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  • 实践取向的高中数学教学研究

    汤强著  /  2021-05-01  /  西南交通大学出版社
    ¥58.5(7.5折)定价:¥78.0

    本书主要将实践与理论在高中数学教学研究层面进行有机整合, 以实践取向“串起”高中数学教学研究的“根”与“源”。该书主要内容包括: 作为数学模型的高中函数内容教学研究 ; 高中数学“三角函数”教学研究等...

  • 莫桑比克文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系

    ¥86.4(8折)定价:¥108.0

    本书为"一带一路"国家文化教育大系的分册之一。作为中国共产党建党100周年和"一带一路"倡议提出十周年献礼的重大选题,服务国家重大战略,政治意义深远;原创度高,学术性强,规模体量宏大,内容充实丰富,主创团队非常不错专业,反映我国哲学社会科学领域的近期新成果,对推进靠前传播,加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用...

  • 安徽师范大学校史研究资料选编(第一辑)

    陈孔祥主编  /  2021-06-01  /  安徽师范大学出版社
    ¥59.3(7.6折)定价:¥78.0

    安徽师范大学源于1928年创建的省立安徽大学,清末民初的敬敷书院、求是学堂、安徽大学堂、安徽高等学堂、安徽公立法政学堂、安徽武备学堂、安徽省立甲种农业学校等的创建与发展,为开创安徽历史先河的省立安徽大学的诞生奠定了基础。 《安徽师范大学校史研究资料选编》(首辑)从安徽师大档案馆馆藏的大量的校史资料中,辑出上述学校有价值的资料,分门别类,汇编而成。选编分为“敬敷书院”“求是学堂”“安徽师范学堂”“安徽省立存古学堂”“安徽公立法政学堂

  • 中国近代大学章程-(文本、实践及精神内涵)

    侯佳  /  2021-07-01  /  中国社会科学出版社
    ¥78.4(8折)定价:¥98.0

    中国近代高等教育始创于19世纪末期,这是中国教育目前发生的一次重大变革,对于历经了数千年的封建教育而言是一个全新事物。与西方近代大学的起源不同,中国近代大学起源于制度文化,是在“先立典章,后建大学”的原则指导下,借鉴西方近代大学的产物。作为近代大学的制度性规范,章程在近代大学不同的发展时期,既发挥了重要的功能和作用,也体现出不同的价值与意义。本书以中国近代大学章程的创立及其实践为研究对象,具体分为中国近代大学章程的初创事实、中国近代大

  • 应用型院校专业集群研究论纲

    顾永安  /  2021-07-01  /  中国社会科学出版社
    ¥81.0(7.5折)定价:¥108.0

    本专著以应用型院校专业集群为研究对象,以解决专业集群建设的理论与实践问题为研究目标,以院校研究法为总体研究范式,以文献研究法、资料分析法、调查研究法、案例分析法等为主要研究方法,创新性地构建了我国应用型院校专业集群的理论体系。这一理论体系由专业集群的基本概念体系、逻辑机理体系、支撑理论体系、内外关联体系、顶层设计体系、内涵建设体系、机制创新体系、成效评价体系等方面构成。专业集群的理论体系可以成为中国特色应用型高等教育话语体系的重要组成

  • 乡村教师生活的历史考察

    高盼望  /  2021-07-01  /  中国社会科学出版社
    ¥68.0(8折)定价:¥85.0

    本书以清末民国时期的乡村教师群体为对象,以其生活背景考察为起点,以其生存状态研究为切入点,对刘大鹏、黄卓甫等具有代表性的乡村教师个人生活史进行了详细考察。通过乡村教师的学校教学、社会交往与时代形象等专题,展示了他们与乡绅、塾师、村民和学生的交往,提供了微观、生动、形象的教师生活图景,展现了该群体心系桑梓、忠于职守的情怀,揭示了其遭遇乡土疏离、职业倦怠的原因,也探讨了相应的机制与路径,以期对各位读者有所助益...

  • 大学生决策能力训练教程

    张卫  /  2021-07-01  /  知识产权出版社
    ¥58.5(7.5折)定价:¥78.0

    本书从大学生领导力与决策能力培养、大学生学习力与领导力培养、大学生校园活动实践与组织力培养、大学生时间管理与执行力培养、大学生商务模拟与决策能力培养、大学生自我认知与决策能力培养、大学生职业规划与决策能力培养、大学生创新力与决策能力培养八个方面对大学生决策能力的培养进行了深入的阐述。本书倡导学生主体理念、尊重学生主体地位、充分调动学生的积极性和主动性,以具体案例为切入点,以活动训练为载体,以体验式训练为主要途径,针对大学生面临的实际问

  • 爱与责任立德树人

    严威汪琴  /  2021-08-01  /  中国广播电视出版社
    ¥51.0(7.5折)定价:¥68.0

    中国传媒大学MBA很早创办于2009年,依托中国传媒大学的优势学科,率先开办国内少有以“文化传媒”为特色的MBA教育项目,着力培养 “懂文化传媒,善经营管理”的不错复合型人才,一直践行“四个课堂”的培养理念和“六个维度”的育人模式。2020年,中国传媒大学MBA将立德树人、产教融合等方面的经验做法进行归纳整理,凝练出多方面育人特色商科教育模式。于是,有了这套“中国传媒大学MBA多方面育人特色商科教育模式”系列丛书,本书为本《爱与责任

  • 教师认同发展轨迹的代际研究

    蹇世琼  /  2021-08-01  /  中国社会科学出版社
    ¥81.8(7.5折)定价:¥109.0

    社会的快速变迁、国家教育体系的相关政策变革、教师教育体系的不断完善等都呼唤着优质的基础教育,这是当前教师专业发展的客观环境。教师培养或培训中的低效问题,特别是教师缺乏自主发展动力的问题是提高教师队伍建设质量的核心议题。根据有名的科瑟根“洋葱头模型”理论,解决好这个议题的关键是关注教师认同,它是教师行为改变的核心要素,是教师负责任的自主行动和不断成长的内部动力。出生于不同年代的教师身上总会有与其出生年代相应的时代标签和教师认同特征,比如

  • 家庭文化资本与农民工随迁子女学业教育研究

    孙文中  /  2021-09-01  /  中国社会科学出版社
    ¥74.3(7.5折)定价:¥99.0

    随着中国工业化和城市化的持续推进,农民工由个体流动向家庭化流动的趋势转变,农民工子女教育问题越来越受社会广泛关注。本书以定性研究的方式,以深度访谈、参与观察和个案拓展研究法,从家庭和学校的教育过程来揭示学生的家庭文化资本与学业发展之间的关系,从而更精细地描绘两者在文化资本继承与文化资本移入过程中所扮演的角色和作用。作者以农民工随迁子女的学业表现为着眼点,以互动理论、再生产理论和抵制理论为分析视角,从学业成绩、作业完成、学习习惯、学习信

  • 薛法根与组块教学

    薛法根  /  2021-09-01  /  北京师范大学出版社
    ¥52.5(7.5折)定价:¥70.0

    1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的很好教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.作者主要从 成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者潜心研究文化素质教育与小学语文教学,初步形成了“着眼整体发展、着力语言训练、着重

  • 新加坡高等职业技术教育国际化进程与发展模式研究

    胡英芹  /  2018-01-01  /  西南交通大学出版社
    ¥63.8(7.5折)定价:¥85.0

    在教育国际化进程中,高等职业技术教育国际化逐步成为世界各国教育的共同发展趋势。本书为学术著作,以新加坡高等职业技术教育国际化为研究对象,以历史发展为脉络,对新加坡高等职业技术教育国际化发展进程进行历史梳理,系统全面地挖掘新加坡高等职业技术教育国际化发展环境及发展内容,归纳总结在不同历史时期国际化呈现的不同特点,形成不同的发展模式。本书运用比较研究法,重点探讨了新加坡高等职业教育在新加坡三个历史时期的国际化发展环境、发展理念、发展策略及

  • 实践取向的初中数学教学研究

    汤强 高明  /  2018-01-01  /  西南交通大学出版社
    ¥58.5(7.5折)定价:¥78.0

    《实践取向的初中数学教学研究》共分10章,它将初中数学教学实践层面教的“难”点、学的“困”点作为“逻辑起点”,针对课程改革中的初中数学核心内容教学进行了较为系统的研究。  第1章“初中数学几何性质定理教学中课堂提问策略研究”,主要研究初中数学课堂提问的价值取向、初中数学课堂提问的时机策略以及初中数学“几何性质课”教学中的有效提问,并通过等腰三角形性质教学以及平行四边形性质教学案例加以分析与应用。  第2章“初中数学几何推理能力培养

  • 全日制教育硕士培养质量研究

    彭万英,唐卫民  /  2021-09-01  /  知识产权出版社
    ¥73.5(7.5折)定价:¥98.0

    本书从高等教育利益相关者的视角出发,以顾客满意度和全面质量管理理论为分析框架,对我国全日制教育硕士培养质量进行考察,全面分析全日制教育硕士培养存在的问题,并通过系统梳理全日制教育硕士培养院校很好个案及总结美、英、日等国教育硕士培养质量内外部保障措施的经验启示,从政府、全国教育专业学位教育指导委员会和培养院校三个层面制定出我国全日制教育硕士培养质量的保障措施。本书可供从事全日制教育硕士专业学位研究生教育教学、管理及研究工作的人士阅读参考

  • 新理念地理教学论(第三版)

    李家清  /  2021-09-01  /  北京大学出版社
    ¥51.7(7.6折)定价:¥68.0

    本书以培养21世纪中学地理教师推荐的地理教学素养为主旨,系统研究和阐明了中学地理课程发展、地理新课程、地理新教材、地理教学设计、地理教学技能、地理学习理论、地理教学评价、地理教学活动和地理教学科研等问题。特别注重帮助理解新课程理念,落实课程标准内容,培养核心素养,把握教材体系;注重教学设计,习得教学技能,提升施教能力;培养核心素养,注重教学理论与教学实践结合,讨论的每个问题,都安排有教学案例。这些对于指导中学地理教学和推进新课程改革都

  • 新时代农科高等教育战略研究

    ¥54.4(8折)定价:¥68.0

    《新时代农科高等教育战略研究》是中国工程院咨询研究项目“新时代农科高等教育战略研究”的主要成果之一。《新时代农科高等教育战略研究》系统地回顾了农科高等教育的发展历程,研判农科高等教育大战的内外部环境变化,阐述新时代下培育“新农科”的必要性;从理论研究层面解析了“新农科”的概念要义,提出了“新农科”共识性概念,进而从知识体系、专业体系、人才培养体系、组织体系和治理体系等维度论述了“新农科”的具体建设方案,提出了我国农科高等教育发展的

  • 陶行知文集 上下

    ¥64.2(7.3折)定价:¥88.0

    本书汇集了陶行知教育论著中最精华的部分,比较全面和集中地反映了陶行知教育思想、教育理论的发展过程。书后还附录陶行知生平年表...

  • 中央民族大学年鉴2004

    ¥75.5(7.7折)定价:¥98.0

    党建与思想政治工作;中央民族大学2004-2006年党的建设规划;中央民族大学处级领导干部选拔任用工作实施细则;中央民族大学2004-2006年干部教育培训规划;中央民族大学2004年干部教育培训计划;中央民族大学处级领导干部考核办法;中央民族大学党总支、直属党支部工作考核办法;中央民族大学基层党支部工作考核办法;中央民族大学党员管理若干规定等等...

  • 教育变革力与创新创造力培养

    王运武,陈琳  /  2021-09-01  /  科学出版社
    ¥57.3(8.3折)定价:¥69.0

    本书的内容主要包括:人类正快步走向智慧时代、当代的智慧教育、教育变革力、教育变革中的技术力量、教育变革中的科学创新思维、教育变革中的创新创造力培养。本书可以作为教育技术专业的专业课教材,也可以作为相关专业学生和学者的参考资料...

  • 校本教研主体互动论

    谭天美  /  2021-06-01  /  中国社会科学出版社
    ¥81.0(7.5折)定价:¥108.0

    本书主要论述校本教研主体互动的理论基础,描述校本教研主体互动的现状,分析影响校本教研丰体互动的因素,提出促进校本教研主体互动的有效策略...

  • 原子物理

    徐奇智  /  2020-09-01  /  中国科学技术大学出版社
    ¥53.8(7.8折)定价:¥69.0

    本书以《普通高中物理课程标准》(2017年版)为依据,利用可动态交互的AR、互动微件等新媒体技术,以可视化教学为核心,体现“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”的核心素养,是一本兼具交流研讨、科学探究、拓展延伸等功能的可视化的教学用书。全书分为波粒二象性、原子结构、原子核、核能4章,从波粒二象性开始,介绍了组成物质的原子和原子核,揭开了微观世界的神秘面纱。此外,本书对基本粒子也做了简要的介绍。本书既可作为普通高中物理教学的参

  • 育未来科学人:中国科学院科学教育联盟科学教育理念创新与实践(理论篇)

    ¥51.0(7.5折)定价:¥68.0

    本书从国内外科学教育现状及对比分析、中国科学院科学教育发展现状及特色、科学教育发展探索与启示三个方面,总结了中国科学院科学教育联盟几年来在科学教育实践方面取得的成果,客观反映中国科学教育的现状、面临的瓶颈,以及描绘了科学教育未来的发展路线。我们相信,随着科学教育实践和理论研究的深入,大家会对如何做好科学教育有更清晰、更全面的认识,也能吸引更多科研、教育和社会资源投入到科学教育领域之中...

  • 当代未成年人价值观的变化与教育策略:基于12年的实证分析(全二册)

    叶松庆  /  2021-08-01  /  中山大学出版社
    ¥88.5(7.5折)定价:¥118.0

    本书所关涉的内容是未成年人价值观的发展。笔者在对国内部分省市未成年人,中学老师,中学校长,德育工作者,小学校长,基础教育工作者,家长,科技工作者,科技型中小企业家,教育、科技、人事管理部门领导,研究生,大学生等12个群体开展关于未成年人价值观的问卷调查的同时,辅以多样本个案访谈、座谈与田野考察,以原生态的视角,多渠道、多方法地得到未成年人价值观发展变化与教育引导状况等相关问题的原始数据,从生活观、体育观、恋爱观、人际观、观、劳动观、学

  • 三牧访的花环:纪念教育家陈君实文集

    汪征鲁  /  2021-09-01  /  中国社会科学出版社
    ¥63.8(7.5折)定价:¥85.0

    本书为原福建省教育厅副厅长、福州第一中学校长、教育家陈君实逝世两周年的纪念文集。陈君实任在任时,始终坚持全面发展的方针,进行教学改革,倡导“勤奋、竞取、严谨、灵活”的校风,被联合国亚太教科文组织列为“当代教育家”,为福建的基础教育做出了重要的贡献。 本书稿件主要来自2019年1月由校友叶小宇、叶东、贾晓工、陈登登发起与资助的“陈君实校长追思座谈会”上的发言稿,全书共分正文与附录两部分...

  • 国家认同教育融入中小学课程研究

    高维等  /  2021-12-01  /  中国社会科学出版社
    ¥66.8(7.5折)定价:¥89.0

    本书在对国家认同教育融入中小学课程的概念和理论进行探讨的基础上,从课程标准和教材内容分析、现状调查两方面探究了我国国家认同教育融入中小学课程的状况,从国内典型学校案例分析、国外经验借鉴两方面寻求国家认同教育融入中小学课程的优化路径。本书创新了研究工具,较全面地揭示了我国国家认同教育融入中小学课程的状况,扩展了国家认同教育实证研究,对实践改进具有重要参考价值...

  • 提问序列与学习空间拓展行动研究

    刘传江  /  2021-10-01  /  厦门大学出版社
    ¥65.5(7.7折)定价:¥85.0

    本书为外语课堂教学领域的研究专著,关注教师课堂提问的设计与实施的效率问题。全书分为8个章节,根据教育学界的“提问序列”(questioning sequences)和“学习空间”(the space for learning)两个新近理论概念,开展一个学期内开展三轮行动研究以及小组访谈、问卷调查求证在课堂教学中使用提问序列来创设学习空间的影响因素。研究者在总结本研究主要发现的基础上,提出了对课堂教学研究、教师提问实践和教材提问设计等方

  • 大学功能的整体性及其重建

    任燕红  /  2021-09-01  /  重庆大学出版社
    ¥56.4(8.3折)定价:¥68.0

    本书对大学功能整体性的研究,从大学产生的历史源头出发,结合大学目前大学功能的形成、演变和传播的过程,分别从核心概念以及精选理论基础入手,通过回顾大学功能的历史演变,揭示大学功能发展的内在逻辑,明确大学各功能之间的关系。直面大学功能整体性割裂的现状,分析大学功能整体性割裂的危害,提出大学功能整体性重建的路径,对大学各功能之间的关系、大学功能整体性割裂的现状与原因以及大学功能整体性的重建进行重点分析。研究过程不只停留在功能结果的表层论述,

  • 美育教育新探---从职业人生到美丽人生

    穆林  /  2021-09-01  /  中国水利水电出版社
    ¥63.4(7.2折)定价:¥88.0

    《美育教育新探索——从职业人生到美丽人生》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以中华优秀传统文化为立足点,通过对美育教育的研究,对大学生起航人生初心的培养,对大学生美育实操技能的训练,认真梳理高校美育教育的经验,同时探讨美育教育的新途径,把职业人生提升到美丽人生探讨中,让大学生在新时代创新创业中感受到生活的美好、社会的美好、国家的美好。  《美育教育新探索——从职业人生到美丽人生》分为六章,第一章主要探讨美学与美育的关系、美

  • 合规学高等教育及其课程设计

    ¥60.8(7.8折)定价:¥78.0

    本书系统阐述合规学这门新兴学科,不仅探索未来的合规学高等教育,也给在2021年进入国家职业大典的企业合规师的培养提供了课程方案,并展现了美国、德国及瑞士等国的合规人才培养模式。本书适合企业合规部门、行业协会、科研机构、企业合规师培养机构及教育行政部门等的工作人员阅读...

  • 基础英语教育实践与创新

    罗敏江  /  2020-11-01  /  北京理工大学出版社
    ¥60.6(8折)定价:¥75.8

    本书的主题是基础英语教育的创新实践和实践创新。内容分五章,包括:新时代基础英语教育理念更新、语篇研读、教学设计、教学反思、教学评价...

  • 思想政治教育理论与实践的探索(高校马克思主义理论教学与研究文库)

    ¥63.2(8.1折)定价:¥78.0

    本书是作者多年在马克思主义理论与思想政治教育一线教学与研究的集腋成裘之作,主要包括思想政治教育的理论基础、大学生思想政治教育、 思想政治教育热点难点、思想政治教育的科学技术视域和思想政治教育的社会治理视域五篇内容,涉及党和国家领导人关于思想政治教育的重要论述和方针政策的研究、大学生思想政治教育规律和热点难点问题的探索、高层次科学技术人才思想道德素质与法治素养的培育、思想政治教育的社会治理视域等方面,对于新时代贯彻和落实总书记在全国高校

  • 为己之学:中国教学哲学的历史考察

    孙杰  /  2021-10-01  /  中国社会科学出版社
    ¥89.7(7.6折)定价:¥118.0

    本书以中国古代教学思想为对象,研究从先秦时期至明末清初的古代教学哲学的发展历程,并以此为依托来寻找教学事实和教学行动的思想依据,阐释和建构中国教学哲学的话语体系和表达方式。本书遵循历时与共时相结合的研究方式,围绕教学观和教学操作思路相统一的逻辑体系,从中国古代教学哲学的发展历程及基本问题入手来谋篇布局。具体包括中国教学哲学的回溯、基础、核心、追求和流变五个部分的研究内容。以历史学视角的介入,有助于把从今天理论立场的审视和对于对象本来的

  • 师范类专业认证国际比较研究

    杨捷  /  2021-10-01  /  中国社会科学出版社
    ¥94.4(8折)定价:¥118.0

    本书的研究成果有利于推动当前高等学校师范类专业发展的改革。师范类专业认证是教师教育改革的关键与突破点,是提升未来师资队伍质量的关键,也是高等学校学科布局的不可或缺节点。通过探索靠前师范类专业认证,集百家之长,并注入中国特色核心内核,借鉴适合我国的本土化认证经验,推动教师教育的深入发展,从而提高教师队伍的整体素养。该书旨在优化具有本土化特色的师范类专业认证框架。具体针对择取国别的州或省为个案进行区域研究,力求探索对本土化师范类专业认证具

  • 中国教师与学生史研究-(——当代教育史研究新进展)

    赵国权  /  2021-11-01  /  中国社会科学出版社
    ¥89.3(7.5折)定价:¥119.0

    自二十世纪七八十年代以来,受法国年鉴学派的影响,中外历史研究开始视野下移,并向生活史转向,中国教育史研究也紧跟历史研究转向的步伐,开始关注普通人群的教育生活及教育史学科的重新建构,本研究所涉及的中国教师史、应试与学校史以及学科史,便是近年来中国教育史研究的主要热门话题,且无论是研究主体、研究视角、学科支持还是研究结论等多有创新。,研究主体的针对性。以往对中国教育史的研究,多是倾向于对中国教育思想与教育制度的研究,作为教育活动主体的人的

  • 农村教师社会地位研究

    周兆海  /  2021-10-01  /  中国社会科学出版社
    ¥74.3(7.5折)定价:¥99.0

    本书把关于农村教师社会地位的研究置于“教师职业属性”与“农村社会属性”的框架下展开探讨,并建构了农村教师社会地位的理论解释框架:一是稀缺性知识是决定性因素;二是礼制规约是约束性条件;三是城乡社会等级结构属于空间性。通过学术考察发现,农村教师社会地位总体经历了从道德去魅化到地位边缘化的变迁。然而,受王朝更替和近现代革命运动的影响,农村教师逐步失却了来自社会结构和文教道统的道德性支持和道德非常不错,转而依附于权力和利益支配系统。在生存性资

  • 新时代技能人才职业适应能力研究

    郭名  /  2021-06-01  /  中国铁道出版社
    ¥86.2(8.8折)定价:¥98.0

    技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是推动我国产业转型升级、培育经济新动能、实现经济高质量发展的关键力量。本书旨在结合新时代特征对技能人才职业适应能力展开深入研究,为加快技能人才队伍建设,培养新时代技术型、创新型、复合型技能人才提供理论和实践依据。 本书立足于新时代的背景和内涵,分析我国技能人才职业适应能力现状,构建新时代技能人才职业适应能力五维模型,通过探讨新时代技能人才职业适应能力的作用机制,以及多层次影响因素,提出新时

  • 立德树人:全方位提升研究生人才培养质量

    李崇圆  /  2021-11-01  /  社会科学文献出版社
    ¥73.5(7.5折)定价:¥98.0

    研究生教育处在国民教育体系的很好,其教育制度存在特殊性,研究生导师是研究生人才培养的责任人,研究生导师立德树人是研究生人才培养质量提升的关键和核心。 本书系统分析并论述了研究生导师立德树人是多方面提升研究生人才培养质量的关键因素。书中追溯了“德”的本源,梳理了立德树人的历史脉络,全面剖析立德树人的深刻内涵。并以提升研究生导师师德师风建设水平、促进研究生教育内涵式发展、提高研究生人才培养质量为主线,突出研究生导师作为立德树人教育

  • 高校学生伤害事故管理研究

    陈少平  /  2021-11-01  /  厦门大学出版社
    ¥67.8(7.7折)定价:¥88.0

    本书结合法学、管理学等相关理论,通过对高校学生伤害事故研究文献的梳理,总结作者多年高校管理工作经验,努力探索大学生伤害事故管理的法律依据和理论依据,寻求预防、应对、处置大学生伤害事故的有效办法,力求反映国内外关于大学生伤害事故管理的近期新成果与趋势,向相关研究人员和实务工作者提供了初步研究成果,为构建和谐平安校园努力探索,本书是作者多年来理论研究与工作实践相结合的成果,对高校的和谐稳定发展具有重要的理论和现实意义...

  • 中学数学开放式教学实践与探究

    黄雄  /  2021-11-01  /  厦门大学出版社
    ¥53.1(7.7折)定价:¥69.0

    该书基于人本主义的教学理论模型和建构主义的教学模式,构建中学数学开放式教学。全书分为三大模块。模块是开放式教学的理论支撑及开放性标准、原则和特征等;第二模块,在开放式教学的理论指导下,以翔实的教学案例分别阐述教学内容、教学形式、教学手段和教学评价等不同角度的开放式教学。第三模块,对开放式教学实践进行教学反思。全书相关教学案例或采用全过程的教学设计,或采用教学片段,或采用教学思路的撰写方式,为广大一线数学教育工作者提供真实的开放式教学情

  • 思政引领 技术赋能----北京联合大学优秀教学案例

    本书编写组  /  2021-11-01  /  知识产权出版社
    ¥66.0(7.5折)定价:¥88.0

    本书内容分上下两篇:上篇汇集了北京联合大学2020年春季受新冠肺炎疫情影响,开展全面在线教学期间征集的网络教学很好案例,汇纳而成的15篇“云教学同向同行”系列简报;下篇汇集了后疫情时代,北京联合大学在开展线上线下混合式教学及落实课程思政教育理念方面的很好教学案例成果。全书展示了教师们如何落实课程思政教育理念、如何将思政元素有机融入专业课程,以及教师们从传统教与学的模式中走出来,结合各自课程特点,积极创新线上线下混合式教学模式,切实提升

  • 大学生思想素质结构及其优化研究

    唐励  /  2021-10-01  /  中国社会科学出版社
    ¥86.4(8折)定价:¥108.0

    全书共有八章内容,在阐述大学生思想素质结构内涵的基础上,分别对大学生思想素质结构要素、结构要素间的逻辑关系、结构的基本模型、结构的现状、结构的时代要求以及优化大学生思想素质结构的策略与方法等进行阐释。本书结合有关高校进行了大面积调查,对大学生思想素质结构的问题、影响因素及其原因进行了梳理,提出了“三维一体”的时代要求和“五维联动”优化策略,具有较强的思想性、理论性和学术创新性;其学术价值体现在:研究了人的思想素质的元理论,厘清了思想素

  • 基于内涵发展的高校评估策略

    潘小宇著  /  2019-08-01  /  北京体育大学出版社
    ¥98.6(8.5折)定价:¥116.0

    本书首先讨论了高校评估政策和对高校发展的意义, 在此基础上明确了内涵式发展对高校发展的重要影响, 而高校内涵式的发展正是高校评估的侧重点 ; 其次, 本书分别从高校办学定位、人才培养目标、学风建设、教师队伍建设、课程建设、创新与实践、绩效制度等细节方面, 分门别类地阐述了内涵式发展的重要性和发展方式...

  • 高校财务治理研究

    乔春华  /  2021-11-01  /  东南大学出版社
    ¥73.5(7.5折)定价:¥98.0

    中央十八届三中全会提出了“推进国家治理体系和治理能力现代化”,中央十九届四中全会提出了“制度优势更好转化为国家治理效能”。本书研究了公立大学财务治理体系与治理能力和高校财务领域制度优势如何转化为治理效能。本书在借鉴境外高校财务治理基础上,联系中国高校财务的实践,探索了高校财务治理体系和治理能力,提出了高校财务治理基本框架;分析了高校财会监督是财务治理的内在要素以及高校财会的外部监督和内部监督的内容;阐述了高校财务领域制度效能转变为治理

  • 坚持把教师队伍建设作为基础工作

    孟繁荣  /  2021-10-01  /  中国人民大学出版社
    ¥66.0(7.5折)定价:¥88.0

    坚持把教师队伍建设作为基础工作,是对我国教育事业规律性认识的深化。  《坚持把教师队伍建设作为基础工作(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)》分五个章节,阐述了培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,需要努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。教师是立教之本、兴教之源。必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义,引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁

  • 坚持社会主义办学方向

    朱庆葆  /  2021-10-01  /  中国人民大学出版社
    ¥58.5(7.5折)定价:¥78.0

    坚持社会主义办学方向是对马克思主义教育本质思想的继承和发展,反映了以习近平同志为核心的党中央对我国教育事业发展的规律性认识。本书是通过探究坚持社会主义办学方向论述的思想源泉与基本逻辑,系统总结其理论意义与时代价值,进一步明确了坚持社会主义办学方向必须具体落实和集中体现在中国教育发展的“四为服务”上,从而为新时代我国教育事业坚持立德树人根本任务,实现内涵式发展阐明了方向和路径...

  • 坚持深化教育改革创新

    樊伟  /  2021-10-01  /  中国人民大学出版社
    ¥51.0(7.5折)定价:¥68.0

    坚持深化教育改革创新,在全国教育大会上提出的教育“九个坚持”之一。本书以此为主题展开研究,认为改革是教育事业发展的根本动力,深化教育改革创新必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性,必须运用法治思维和法治方式深化教育领域的综合改革,必须及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题,必须全面深化教育体制机制改革。全书以关于教育的重要论述为统领,对新时代教育改革创新进行了全面深入的研究,系统完整地阐述了关于教育改革的新理念新

  • 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命

    刘复兴  /  2021-10-01  /  中国人民大学出版社
    ¥51.0(7.5折)定价:¥68.0

    教育是国之大计、党之大计。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,归根结底靠人才、靠教育。坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,创新和发展了马克思主义关于教育地位与作用的理论。我们必须围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,更加注重加强教育和提升人力资源素质,把教育同党和国家事业发展一起谋划、一起部署;必须培养担当民族复兴大任的时代新人,建设高质量教育体系,实现教育现代化,建设教育强国

  • 王占春论教材

    王占春  /  2020-11-01  /  人民教育出版社
    ¥62.4(8折)定价:¥78.0

    新中国的成立开创了中华民族历史的新纪元,也掀开了我国教材事业发展的新篇章。新中国成立伊始的教材,文科主要借鉴了解放区的经验,理科主要选取了国统区的本子,还有一部分选取了编译的苏联教材。接着,便在全面学习苏联教育经验的基础上开始了教材自编或重编的历程,并逐步走出了一条具有中国特色的以统为主、统分结合的教材道路。总的来说,与旧中国相比,新中国成立70多年来,全国中小学实施的是统一的教学大纲或课程标准,使用的基本上是由国家统一供应、教育部组

  • 巧设思维体操,拓展单元边界

    ¥50.1(7.7折)定价:¥65.0

    适应国家“双减”新政策,研究如何减轻学生过重学业负担,提高课堂教学效益和作业质量,海沧区教育局、海沧区教师进修学校对近期组织开展的“提升作业品质 提高教育质量”进行阶段性成果汇编。汇集全区教师作业理论的探索和很好案例,充分体现“教研工作永远要走在时间前面”的理念。全书共分三个部分:部分是 “理论探索”,为单元作业设计提供扎实的理论基础和方法。第二部分是很好 “案例”的汇编,是可供教师进行模仿和学习的素材。第三部分是规范的文件,有利于下

  • 高考评价体系的建构——基于科学性与公平性视角

    李雄鹰  /  2021-09-01  /  科学出版社
    ¥69.5(7.9折)定价:¥88.0

    本书以新高考改革为背景,以高考评价体系建构为内容,从科学性与公平性的视角研究了高考评价体系建构的历史、高考评价体系建构中科学性与公平性的体现、国外大学考试招生中的科学性与公平性、高考评价科学性与公平性的理论基础,以及高考评价体系建构中科学性与公平性的推进内容与路径。 本书可供高考研究者、考试研究者、命题工作者、考试研究方向的研究生、高中教师、考试研究机构人员阅读使用...

  • 高校学生教育选择与生涯发展

    ¥58.5(7.5折)定价:¥78.0

    本书在人力资本和信号理论框架下,构建很优教育选择的理论模型,探讨学生个体在个人、家庭和环境等因素影响下的选择策略及其影响。各章以学生个体在教育过程中的选择为讨论对象,在控制学生个人、家庭和环境等影响因素的前提下,测量不同教育选择对于学生学业成绩和就业发展的影响,进一步识别不同教育选择与生涯发展的因果关系。本书所研究的教育选择是较为常见、具有代表性的教育方式,对学生具有较强的参考价值与借鉴意义。本书适合家长、学生、教育理论研究者、教育政

  • 学校如何优质发展:路径与方法

    ¥66.0(7.5折)定价:¥88.0

    为落实北京市教委《关于促进通州区教师素质提升支持计划(2017—2020年)》要求和任务,按照北京城市副中心建设总体部署,为快速提升通州区教师的整体素质,全面提高通州区教育的整体水平,特设计了由北京教育学院教育管理与心理学院承担的通州名校长工作室的培训项目,本书为该项目的成果之一。本书聚焦当前新中考、高考背景下学校遇到的热点、难点问题,采用文献法、调查法、行动研究法等方法探究问题解决的恰当路径。本书是北京市通州区中小学名校长工作室入室

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