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基于内涵发展的高校评估策略 版权信息
- ISBN：9787564432126
- 条形码：9787564432126 ; 978-7-5644-3212-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于内涵发展的高校评估策略 内容简介
本书首先讨论了高校评估政策和对高校发展的意义, 在此基础上明确了内涵式发展对高校发展的重要影响, 而高校内涵式的发展正是高校评估的侧重点 ; 其次, 本书分别从高校办学定位、人才培养目标、学风建设、教师队伍建设、课程建设、创新与实践、绩效制度等细节方面, 分门别类地阐述了内涵式发展的重要性和发展方式。
基于内涵发展的高校评估策略 目录
**章 高校评估政策
**节 高校评估政策概况
第二节 中外高校评估政策
第三节 评估政策对高校发展的意义
第四节 当前评估局势与发展趋势
第二章 高等教育内涵式发展
**节 高等教育内涵式发展的提出
第二节 高等教育内涵式发展的概念
第三节 高等教育内涵式发展的核心
第四节 整体推进高校发展内涵——构建创新型高校
第三章 高校办学策略
**节 高校办学定位
第二节 高校办学定位的确立及实现路径
第三节 科学规划高校发展战略
第四章 高校人才培养策略
**节 内涵式的人才培养
第二节 专业培养目标与标准
第五章 高校学风建设策略
**节 学风建设的背景和途径
第二节 学风建设的内容
第六章 高校教师队伍建设策略
**节 高校教师队伍概述
第二节 高校教师队伍职业规范
第三节 高校教师队伍结构
第四节 高校教师队伍建设规划与发展
第七章 高校课程建设与教学改革
**节 高校课程建设
第二节 教学资源合作与共建共享
第三节 高校教学改革
第八章 高校的创新策略与创新人才培养
**节 高校的创新与实践
第二节 高校的创新人才培养
第九章 高校绩效制度建设策略
**节 高校建设绩效评估
第二节 教师绩效评估
第三节 行政人员绩效评估
参考文献
**节 高校评估政策概况
第二节 中外高校评估政策
第三节 评估政策对高校发展的意义
第四节 当前评估局势与发展趋势
第二章 高等教育内涵式发展
**节 高等教育内涵式发展的提出
第二节 高等教育内涵式发展的概念
第三节 高等教育内涵式发展的核心
第四节 整体推进高校发展内涵——构建创新型高校
第三章 高校办学策略
**节 高校办学定位
第二节 高校办学定位的确立及实现路径
第三节 科学规划高校发展战略
第四章 高校人才培养策略
**节 内涵式的人才培养
第二节 专业培养目标与标准
第五章 高校学风建设策略
**节 学风建设的背景和途径
第二节 学风建设的内容
第六章 高校教师队伍建设策略
**节 高校教师队伍概述
第二节 高校教师队伍职业规范
第三节 高校教师队伍结构
第四节 高校教师队伍建设规划与发展
第七章 高校课程建设与教学改革
**节 高校课程建设
第二节 教学资源合作与共建共享
第三节 高校教学改革
第八章 高校的创新策略与创新人才培养
**节 高校的创新与实践
第二节 高校的创新人才培养
第九章 高校绩效制度建设策略
**节 高校建设绩效评估
第二节 教师绩效评估
第三节 行政人员绩效评估
参考文献
展开全部
基于内涵发展的高校评估策略 作者简介
潘小宇，南京晓庄学院副研究员，主持和参与江苏省社科基金项目、江苏省高校哲学社会科学基金项目等课题10项，发表论文10余篇，参与编写专著和教材5部。
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