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教育理论

中国近代大学章程-(文本、实践及精神内涵)

作者：侯佳

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2021-07-01

开本：其他页数： 274

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

中国近代大学章程-(文本、实践及精神内涵) 版权信息

ISBN：9787520385725
条形码：9787520385725 ; 978-7-5203-8572-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

中国近代大学章程-(文本、实践及精神内涵) 内容简介

中国近代高等教育始创于19世纪末期，这是中国教育目前发生的一次重大变革，对于历经了数千年的封建教育而言是一个全新事物。与西方近代大学的起源不同，中国近代大学起源于制度文化，是在“先立典章，后建大学”的原则指导下，借鉴西方近代大学的产物。作为近代大学的制度性规范，章程在近代大学不同的发展时期，既发挥了重要的功能和作用，也体现出不同的价值与意义。本书以中国近代大学章程的创立及其实践为研究对象，具体分为中国近代大学章程的初创事实、中国近代大学章程的文本分析、中国近代大学章程的实践考察和中国近代大学章程的精神内涵四个部分，以期对完善中国大学章程建设和构建中国特色现代大学制度提供有益参考。

中国近代大学章程-(文本、实践及精神内涵) 目录

**章中国近代大学章程的初创事实
**节北洋大学堂章程的初创
第二节京师大学堂章程的初创
第三节山西大学堂章程的初创
第四节《国立北京大学现行章程》的初创
第五节《国立北京大学组织大纲》的初创（1932年）
第六节《国立北京大学组织大纲》的初创（1947年）
第二章中国近代大学章程的文本分析
**节北洋大学堂章程的文本分析
第二节京师大学堂章程的文本分析
第三节山西大学堂章程的文本分析
第四节晚清时期三所大学堂章程文本之比较
第五节国立北京大学现行章程的文本分析
第六节清华学校组织大纲的文本分析
第七节东南大学组织大纲的文本分析
第八节交通大学大纲的文本分析
第九节复旦大学章程的文本分析
第十节民国时期五所大学章程文本之比较
第三章中国近代大学章程的实践考察
**节《大学令》的实践
第二节《修正大学令》的实践
第三节《国立大学校条例》的实践
第四节《大学组织法》的实践
第五节《大学法》的实践
第六节天津大学章程的实践
第七节北京大学章程的实践
第八节山西大学章程的实践
第九节清华大学章程的实践
第十节复旦大学章程的实践
第十一节交通大学章程的实践
第十二节东南大学章程的实践
第四章中国近代大学章程的精神内涵
**节德治礼序
第二节文化融合
第三节爱国救国
第四节大学自治
第五节学术自由
第六节依章治校
参考文献
后记

展开全部

中国近代大学章程-(文本、实践及精神内涵) 作者简介

侯佳，女，汉族，1984年生，山西太原人，中共党员，教育学博士，山西大学教育科学学院副教授、硕士研究生导师，2018年人选山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才。主要从事高等教育学和教育管理学研究，主持国家社科基金教育学青年项目1项，省级项目1项，参与***、省（部）级、厅级教育科学研究课题十余项。先后在国内核心刊物发表学术论文十余篇，其中，《斯坦福大学章程的特征及其启示》一文荣获“陕西省首届研究生创新成果展”二等奖，《澳大利亚高等教育发展特征探析》一文荣获“陕西高校人文社会科学研究优秀成果”二等奖。

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