春雨--湖南大学资助育人文集

本书是2017年至今湖南大学资助育人文稿的汇编, 包括资助润无声、筑梦青春路、民族一家亲、护航助成长、勤工励自强五个板块 ; 展现了受资助学子们的奋斗风采, 呈现了湖南大学资助育人的成果 ; 体现了党、国家和湖南大学对经济困难学生的关怀和帮助, 抒发了受资助学生的感恩情怀...

美国学校体育研究

本书介绍了美国学校体育的发展历史, 美国学校体育的教育体制与指导方针, 充分全面地展示了美国学校体育中的课堂体育教育、课外体育教育, 总结出了美国学校体育的基本特征, 并深入分析了形成今天美国学校体育的影响因素, 最后指出了美国学校体育现存的问题以及对我国学校体育的启示...

省域高校学科专业结构与产业结构适切发展研究

全书主要内容包括理论基础与分析框架、双重变迁 ; 广东高校学科专业结构与产业结构的演变、高速发展中的失衡 ; 广东高校理工类学科专业与产业结构的适切分析、高水平理工科大学建设 ; 广东高校学科专业结构与产业结构适切发展的战略调整、基于国际借鉴的策略优化: “政府-高校-学科”三重互动下的学科与产业发展互洽等等...

小学生趣味游戏案例

本书内容特设置六大类, 分别是投掷类游戏、球类游戏、奔跑类游戏、跳跃类游戏、休闲拓展类游戏和躲闪对抗类游戏。其中每类游戏按年龄进行了区分, 对13年级和46年级的游戏分类设计...

中医药高等教育“和合”思想协同育人理论与实践

目前中药学类人才的培养模式较单一，导致学生尚不能满足本科人才培养质量国家标准和多样化要求，且目前对中药学类人才培养模式的教材较为少见。为此，该书秉承了中药学实践性强、传承性高的专业特征，融入了指导中药学发展的理论基石，即“合和思想”，其最早出现于我国中药学专著《神农本草经》，其序言曰“药有君臣佐使，以相宣摄合和”、“凡此七情，合和视之”。以其为指导，形成了体现“合和”、“协同”、“实践”为特点的中药高等教育“合和”思想协同育人理论研究

多觉联动的音乐教学研究

本书是一本关于音乐教学的著作, 强调音乐课堂要唤醒儿童的音乐本能, 首先要让他获得快乐、产生兴趣, 让学生们在视觉、听觉、声觉、触觉、动觉等感知中学习。引导他们用音乐解释音乐, 用心感受音乐。多觉联动可以用视觉来聆听, 用触觉来聆听, 用嗅觉来聆听, 用味觉来聆听...

蒋仲仁论教材

《中国教材研究文库 蒋仲仁论教材》主要辑录了蒋仲仁先生在语文教育本体论、语文教材、语文教学实践方面的研究成果。 一，对语文教育本体论的研究。他深刻阐明了语言和思维的关系问题，他认为语言同思维是紧密联系在一起的，语文教学首要、基本的原则就是发展儿童的语言和发展儿童的思维紧密相联。从首要原则出发，他认为语文教学实践和语文教材编写既要重视学习语言规律，重视运用语言的实践活动，又要让学生多体验，形成语言所要表达的思想内容；既要强调语文学科的工

戴伯韬论教材

新中国的成立开创了中华民族历史的新纪元，也掀开了我国教材事业发展的新篇章。新中国成立伊始的教材，文科主要借鉴了解放区的经验，理科主要选取了国统区的本子，还有一部分选取了编译的苏联教材。接着，便在全面学习苏联教育经验的基础上开始了教材自编或重编的历程，并逐步走出了一条具有中国特色的以统为主、统分结合的教材道路。总的来说，与旧中国相比，新中国成立70多年来，全国中小学实施的是统一的教学大纲或课程标准，使用的基本上是由国家统一供应、教育部组

博士生的学术社会化之路:基于博士生个体的质性研究

博士生在博士项目中学习的过程是一个获取专业知识、内化专业规范，形成专业认同和建立专业信念的不断社会化的过程，是一个为学术职业做准备的过程。　　《博士生的学术社会化之路：基于博士生个体的质性研究》通过对在读的21名博士生的半结构化访谈和一年多的观察数据收集，以社会化理论和社会网络理论为分析基础，呈现和分析博士生在课程学习、课题研究、考核与评价、导师指导与师生关系、职业期待与认知中的学术社会化体验。　　《博士生的学术社会化之路：基于博

化理论为德性:思政课教学答问录

本书系由作者30多年思政课教学生涯中借助公共邮箱为学生答疑解惑近100万文字中辑录而成。从真善美三个维度予以分类，即以理想的确立为核心问题的“求真”篇、以道德人格的生成为主题的“从善”篇、以审美旨趣的培养为归依的“审美”篇。全书以来自学生的具有代表性的一些典型问题为逻辑出发点，以思政课理论的深刻性为解惑的学理依据，以帮助学生确立正确的世界观和方法论为逻辑终点，所解答的问题具有较为普遍的典型性。本书适宜高校思政课教师和学生阅读...

在思想自觉中办学: 福建省“十三五”小学名校长培养人选办学思想录

“十三五”期间，福建省教育厅为打造基础教育高层次领军人才队伍，实施“强师工程”核心项目———中小学名校长培养工程,旨在培养一批在省内外享有盛誉的名校长,促进福建省教育高质量发展。经过五年的培养，若干名校长培养人选脱颖而出。本书精选了46位小学名校长培养人选的办学思想，从办学思想形成、办学思想理论依据，办学思想的实践、办学思想产生的影响等方面展开论述，力图展现福建省“十三五”中小学名校长培养人选的办学思想体系及实践成果，以引领闽派中小学

电类专业大学生创新实践培训教程

本书为电类专业大学生创新实践培训的指导教程。本书结合企业需求、科研项目和社会热点，从产教融合、跨界创新和职业技能三个方面出发，对学科竞赛、专利构思和论文撰写进行指导，提出了理论和实践经验。针对刚入校的学生对于什么是竞赛、有哪些竞赛、如何参加竞赛、怎样实施竞赛、如何获奖的困惑，深入浅出，列举了大量的适合电类专业学生参与的创新创业项目。本书共6章，内容包括产教融合下的大学生创新实践背景、大学生创新实践类型、挑战杯赛案例详解、电类专业学科竞

中小学美术教学论

本书共包含十四个章节，基本涵盖了师范生从认识中小学美术教学内容、教学形式和分类教学的方法，通过一系列的学习单和任务实训将十四章的内容串联起来，指导师范生在实际的教学中由教师负责引导，师范生轮流担任教学实训的“小老师”，进行主动的知识建构，不仅从观念上指导师范生创造合作型学习团队，更是从实践上进行训练，将教材中分享的先进教学理念与实际的教学过程完美融合，具有很强的指导作用。 ...

巧设思维体操,拓展单元边界

适应国家“双减”新政策，研究如何减轻学生过重学业负担，提高课堂教学效益和作业质量，海沧区教育局、海沧区教师进修学校对近期组织开展的“提升作业品质 提高教育质量”进行阶段性成果汇编。汇集全区教师作业理论的探索和很好案例，充分体现“教研工作永远要走在时间前面”的理念。全书共分三个部分：部分是 “理论探索”，为单元作业设计提供扎实的理论基础和方法。第二部分是很好 “案例”的汇编，是可供教师进行模仿和学习的素材。第三部分是规范的文件，有利于下

大成智慧教育初探

《大成智慧教育初探》以钱学森历时四年(1978年6月至1981年4月)改建国防科技大学的理论和实践为基础，结合他长期的科学研究和对中国教育现代化的探索和实践，尝试初步勾勒出钱学森教育思想体系。 钱学森创新教育思想体系，是以钱学森技术科学教育观、系统科学教育观、大成智慧学教育观、以德育人教育观等构建的教育思想体系。这个体系的核心就是以系统工程理论与方法办学治校育人，培养有大成智慧的复合型创新拔尖人才。 钱学森一生中，五次

高考评价体系的建构——基于科学性与公平性视角

本书以新高考改革为背景，以高考评价体系建构为内容，从科学性与公平性的视角研究了高考评价体系建构的历史、高考评价体系建构中科学性与公平性的体现、国外大学考试招生中的科学性与公平性、高考评价科学性与公平性的理论基础，以及高考评价体系建构中科学性与公平性的推进内容与路径。 本书可供高考研究者、考试研究者、命题工作者、考试研究方向的研究生、高中教师、考试研究机构人员阅读使用...

应用技术型高校课程建设理论与实践

本书基于应用技术型高校肩负的应用型人才培养的历史使命，尝试构建应用型人才素质结构，探索符合应用型本科人才培养目标的课程体系。本书提出应用技术型高校的课程建设必须将地方经济发展需要、学生发展需要和学校特色有机结合起来，树立“以学生为中心”“以产出为导向”的理念，必须以应用能力培养为中心、以课程的应用性和实践课建设为重点进行课程设计。政府应为此提供有效的政策导向和资金保障，以保障高校适时地进行教学管理模式变革。 本书可供高等学校、

高校学生教育选择与生涯发展

本书在人力资本和信号理论框架下，构建很优教育选择的理论模型，探讨学生个体在个人、家庭和环境等因素影响下的选择策略及其影响。各章以学生个体在教育过程中的选择为讨论对象，在控制学生个人、家庭和环境等影响因素的前提下，测量不同教育选择对于学生学业成绩和就业发展的影响，进一步识别不同教育选择与生涯发展的因果关系。本书所研究的教育选择是较为常见、具有代表性的教育方式，对学生具有较强的参考价值与借鉴意义。本书适合家长、学生、教育理论研究者、教育政

高等工程教育改革背景下学生的认知发展研究

本书在现代认知理论的指导下, 针对上海入选“卓越计划”的三所不同类型高校, 综合分析了在校工程学生的认知发展现状及其影响因素, 发现了工程教育改革进程中的问题, 并提出了相应的对策。本书丰富了国内工程学生认知研究的相关理论, 对我国工程教育的改革与发展具有较大的促进作用...

基于对话的数学课堂教学研究

本书立足教学实际, 聚焦课堂教学转型的重点、难点、热点及创新点, 提出了基于儿童对话的数学课堂教学研究理念。内容包括: 三种对话, 引领学习深入 ; 四条路径, 保障积极对话 ; 典型课例, 展开对话实践...

音乐课堂教学与实践(小学篇)

本书的主要内容是在音乐教学导论与教材教法的基础上, 对音乐教学实践和教育实习进行补充与完善。本书的框架结构采用了教学设计的思维模式, 从整装出发、走进课堂、体验教学、蓄力提升、踏上征程, 直至案例赏析等, 层层深入和展开, 意在引导音乐教育学生以对音乐教育实习的了解为起点, 对教育实习的性质、目的和任务进行全方位的观察与分析, 对教育实习的内容、要求与形式以及理念、计划与实施等进行了逐层的展开, 从而带领音乐教育专业的学生通过系统的研

校园管理与学生学习能力培养

本书共5章, 分别为校园管理的理论基础、学校领导工作与管理制度分析、教师教学管理探究、学生管理工作探究、学生学习能力培养研究...

财经高教研究(第六卷)

《财经教育研究》是一本致力于财经教育前沿研究的学术著作。在彰显经济、管理学科特色的同时，也关注和反映其他教育研究进展，促进学科融合。在该著作中，对财经类高校人才培养、课程改革、财经学人、商学教育等进行了深入的探讨，同时也对高校管办评分离、国家重点高校政策、世界大学排行与高等教育体系排行、后发新兴世界品质大学战略规划等进行了研究。本书是此系列的第6卷，全书包括四个栏目，有教改前沿、课程建设、课程思政、教育管理，共收录文章约二十篇...

职业教育视域中的职业能力研究

本书基于对能力与知识等相关概念的辨析和靠前视域对其内涵的理解，对职业能力的基本概念进行了科学界定，明确职业能力的充分发展是人的全面发展的当代形态。从职业教育的视角诠释职业能力的内涵，引入身体能力因素，分析了职业能力的特征，突出了职业能力的实践性、动态发展性、可测性和评价上的模糊性等特征。职业能力的提升是在职业实践中实现的，是以人的职业行为的方式与个体自身整合在一起的，是在其构成要素的互动过程中得以形成并发展的。职业能力的评价包括培养阶

全球大学排名游戏:变革中的高等教育政策、实践与学术生活

本书主要从不同方面探讨了各国与其大学如何应对大学排名。在大学排名影响日益激增的形势下，该书对11个国家的11所重点大学进行了详细的案例研究。每一章节都对该国所实施的重点建设计划予以介绍，并分析了大学排名对政策、实践以及学术职业对影响。该11个国家包括：澳大利亚、智利、中国、德国、马来西亚、荷兰、波兰、俄罗斯、土耳其、英国以及美国。本书为大学排名对高等教育影响对讨论做出了贡献...

独具“匠”心——上海浦东职业教育集团征文案例选

诸惠华，上海浦东新区教育局长。本书共精选了41篇浦东新区职教集团各中职学校职业教育改革案例，充分展示了职教集团化办学在促进中等职校内涵发展、质量提升、示范引领、产业结构调整和企业转型升级方面的经验做法，反映了职业教育集团在教育链和产业链有机融合中所起的重要作用；展示了职业教育集团内部基于学分互认的教学管理模式，建设符合职业教育集团发展需要的专业、课程（教材）、“双师”结构的师资队伍，以及教学实践基地等方面的做法与成效，体现了如何通过职

厦门大学海外教育学院/国际学院院史

本书为厦门大学百年校庆图书之一。厦门大学海外教育学院创建于1956年, 曾使用华侨函授部、海外函授部等名称, 1991年经教育部批准定名为海外教育学院, 学院现设有华文系、海外学生部、远程教育部等机构。全书回顾了学院自1956年创建以来至2020年间的发展史, 从发展历程、党政管理与发展、学科建设与招生、教学与人才培养、科学研究与学术成果几个方面分别加以介绍, 突出了其“面向东南亚华侨、面向海洋”的发展方向, 充分展现了厦|门大学海外

传承·地理——华东师范大学地理学科建设回眸(1951—2020)

本书主要记述前40年进校的地理老师教学科研业绩, 以事带人, 据实叙事, 不仅记录了从20世纪50年代初创时期地理学单一学科, 发展到今天拥有20余个分支学科、众多研究领域和先进技术设备的现代地理学科体系的全部历程, 也是华东师范大学新老地理人不忘使命的真实写照...

现代教育技术教学应用研究

现代教育技术创新应用研究是信息技术领域研究的重要组成部分，是信息技术领域中值得探究的重要课题。本书由绪论、正文、结语、参考文献和附录等部分内容组成。绪论部分主要说明选题缘由、前人研究成果、研究目的、方法与意义等。正文内容的设计探索与创新，主要分四个专题：章，现代教育技术概述。本章是对现代教育技术概念、发展趋向，现代教育技术的开发、应用、创新等本质特征的说明，并对现代教育技术的调查研究法、实验研究法、评价研究法等主要研究方法做了分析。第

国外高校智库要览

《国外高校智库要览》旨在为我国高校智库建设采寻他山宝玉，以期博采众长、洋为中用。但各国国情不一，所选调研对象又各有长短，其共通的经验需要深入挖掘，各自的特色也需慎重汲取，故博观约取，对症下药就成为《国外高校智库要览》的初衷和目标。　　目前我国高校智库建设如雨后春笋，方兴未艾。总体上讲，由于起步晚、缺乏实践经验，我国高校智库虽拥有人才优势和学科优势，但尚未充分发挥出来，特别是在资政和对策研究方面与国内外一线智库相比也有很大差距，亟待

心中有学生教学有方向

循理致思，思则林泉天籁；因数得意，意则磊落奇伟。“思意数学”是林伟老师在30年的教学实践和研究的基础上提炼出来的数学教学艺术。“思意数学”秉持“为学而教，不教之教”的教育理念，主张一切教学都要围绕在适合学生的思维发展的层面来展开，以数学现象具体“意境”为学习路径，以贴近学生生活“情意”为学习动力，以启动学生“思维”为学习目的，从而发展智力，提高学生的综合能力...

教育综合知识与能力训练

本书分为教育基础知识与基本原理、教师专业发展、中学课程、中学教学、中学德育、班级管理与课外活动六个模块。共12章，包括教育与教育学、教育学学科特征、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、学校教育制度等...

培智义务教育课程评估手册

本书是根据《国家义务教育课程标准 (2011) 》和《培智学校义务教育课程标准 (2016) 》精神, 对国家课程标准进行重构和优化形成的特殊学校国家课程校本化建设研究系列成果之一, 是在特殊学校国家课程《培智义务教育课程纲要》目标体系的基础上衍生出来用于评估学生学习能力和学习现状的重要评估工具...

交通大学西迁亲历者口述史 3

本书是我校校史与大学文化研究中心的一项课题, 旨在收集、整理和保存交大西迁的一些史料。内容包括: 亲历西安动力学院与交大合并 ; 我与交大的鱼水之情 ; 小忆人生九十年等...

思想政治课教学案例分析/朱丽萍

本书在具体构建内容体系的时候，按照教学设计的一般原理、教学目标设计、教学实施设计、教学评价设计四个层面展开。主要以案例分析的形式探讨思想政治学科教学设计的涵义、理论基础、主要依据、基本程序、基本要求等...

西安科技大学校史

本书为西安科技大学建校60周年纪念图书，主要内容有：学校办学历程、教育教学改革、本科生和研究生教育建设、成人教育建设、师资队伍建设、学科建设、党政廉政建设、人事制度改革、后勤保障建设、大学生文化建设、各二级学院建设等相关内容。本书记录了学校60年来的发展全貌，总结了学校的发展成就，彰显了学校的办学特色。 本书可作为相关院校师生的读本，也可作为部分管理和技术人员阅读材料...

可持续竞争优势理论视角下民办高校可持续发展研究

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分，是我国教育体系充满生机与活力的关键因素之一。近年来，随着市场经济的发展，社会对应用型人才的需求量越来越多，需求种类愈来愈多样化，民办高校以其独具的灵活性和适应性，辗转于社会主义市场中，为经济发展培养了大批应用型人才，同时也赢得了自身规模的扩大。然而，民办高校的发展在看似花团簇锦的繁荣之后，也面临着严重的挑战——倒闭、淘汰、破产的现象时有发生，市场给民办高校提供了更多发展机会的同时，也带来了很多

高校教育管理与创新实践研析

新时代，基于“互联网”时代背景下经济社会的飞速发展对高校教育管理提出了新的要求。本书结合“互联网”时代背景下信息技术对高等教育管理提出的新挑战，通过对高等教育管理内容梳理，从教学管理、学生管理、创业管理几个维度提出了信息化下高等教育管理趋势及管理策略...

漫谈数学教育与教学

本书是作者多年来对数学方法论研究的理论成果, 凝聚了对数学教育的思考。全书主要包括三部分内容: “数学之美”“数学教育”和“数学的理论与方法”。通过本书可以引导学生认识数学、学好数学以及培养学生对数学的兴趣, 激发学生学数学的热情...

研究生教育管理信息系统的研究与设计

《研究生教育管理信息系统的研究与设计》主要以复旦大学研究生教育管理为“蓝本”，从研究生教育管理信息系统建设的本质需求出发，把研究生教育管理和信息技术相结合，深刻描述和刻画了研究生教育管理信息系统建设的本质内容...

少先队大队辅导员工作实操

《少先队大队辅导员工作实操/少先队工作实操标准化系列丛书》作为“少先队工作实操标准化系列丛书”之一，定位是帮助新时代少先队大队辅导员练就扎实的工作本领。《少先队大队辅导员工作实操/少先队工作实操标准化系列丛书》吸纳了少先队工作的鲜活经验，用简明的语言介绍了少先队大队辅导员的实操缘由、实操具体内容和实操具体方法。　　在《少先队大队辅导员工作实操/少先队工作实操标准化系列丛书》提供的88个实操项目中，都用简洁的语句，提炼出每一个实操项

民宿教育理论与实践

本书在无华民宿产业集团14年民宿运营的基础上, 集民宿一线精英与学院派专业学者的精华, 从中外民宿发展史到国内外民宿的典型案例 ; 从民宿内部管理到各岗位职能服务 ; 从中国传统文化到各民族风俗 ; 从民宿传统到创新, 全方位的架构了民宿人才培养体系, 为新入门的民宿人提供了理论与实践学习范本...

大学外部治理结构的运行机制研究

党的十九大开启了加快教育现代化与建设教育强国的历史新征程，这既是对高等教育提出的新要求与新使命，也是深化高等教育领域改革的根本动力。而要实现高等教育发展与国家发展需求“同向同行”，亟待进一步优化大学与政府、社会等利益共同体之间的新型治理关系。对此，本论著将深化高等教育领域“放管服”改革作为大学外部治理的逻辑生发点，分析大学外部治理结构运行机理，调查我国大学外部治理结构运行现状，比较国外大学外部治理结构的运行模式，进而构建我国大学外

高层次应用型人才培养与地方院校转型发展研究

《高层次应用型人才培养与地方院校转型发展研究》是近期课题研究成果的总结与提炼，聚焦国家高等教育当前需着力解决的两大问题：高层次应用型人才的培养与地方院校的转型发展。高层次应用型人才的培养能为地方院校转型所需的双师双能型师资队伍建设提供人力支持，为地方院校实现转型发展提供强有力支撑。　　《高层次应用型人才培养与地方院校转型发展研究》注重两者的相互关系，你中有我、我中有你，从宏观、中观和微观三个层次展开，可为地方院校转型和高层次应用型

教育技术

本书立足于教育技术的实际应用，突出具体的教育技术技能训练和能力培养，简明扼要地整合了教育技术的基本内容，包括教学媒体、教学设计以及素材制作，课件制作和网页制作。介绍了教育技术分析、教育技术思维、教学设计技能等新有实际指导意义的理论和方法...

巍巍上庠 百年星辰:名人与北大

语文:下册:一年级

本书选篇单元包括: 哲理散文、现代经典短篇小说、科学说明文、现代诗歌、古代近体诗歌、名著导读等单元。课文选择精当, 注释详尽, 并有延伸知识卡片。每单元前有导读, 单元后设计有相应的综合实践活动内容。每篇课文后还配有练习思考题。适合教学要求...

教育的突破-上海优质教育的关键

《教育的突破：上海优质教育的关键/当代中国教育改革与创新书系》立足政策纪实，着眼对改革开放以来上海基础教育中在全国带有突破性、开创性的改革思想、重大政策、关键事件进行客观回顾与审视。这些重大政策或事件包括：前瞻科学的教育规划、富含上海特点的多轮课程改革、教师队伍建设与专业发展机制与手段创新、率先探索实施招生考试改革、从管理到治理的变革、多元化办学体制、以开放促进教育改革、以评估与督导助推教育内涵发展等八大方面。　　《教育的突破：上

教育:温暖的艺术:a heartwarming art

《教育：温暖的艺术》是贵阳市名班主任工作室主持人钟祥与其组员关于班主任、班级管理以及教学的理念和方法的反思。对基础教育的班主任与班级管理等具有很高的参考借鉴价值。书中充满了老师们的真性情，是一本文采与分析兼具、理论与方法融合的教育论文集...

理想信念与人生

这是一本职业院校德育教育培训教材, 书稿内容共六章, 分别是人生的理想、人生的信念、人生的价值、人生的精神、人生的规划和美好的人生等, 全面贯彻党的教育方针, 以立德树人为根本, 以理想信念教育为核心, 以社会主义核心价值观为引领, 把思想价值引领贯穿其中, 引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 做好自己的人生规划, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗...

黄冈名师谈教学

本书旨在对黄冈基础教育进行学理层面的探讨, 内容涉及黄冈名师对于教学理念的感悟、教学改革的探索、对目前教学过程中普遍存在的不足的原因分析及相关认识, 以及教学策略与方法等方面的独到见解...

现代基础教育研究:第三十六卷:Vol.36. September 2019

《现代基础教育研究（第36卷 2019年12月）》主要聚焦基础教育研究，分前沿问题探讨、课程改革研究、教育基本理论、教师专业发展、学生素质与行为发展、德育与管理、学科教学实践、艺术教育等栏目，分领域介绍了基础教育方面的前沿问题和研究成果。每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，视角新颖、论证谨严...