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戴伯韬论教材

戴伯韬论教材

作者:戴伯韬
出版社:人民教育出版社出版时间:2020-11-01
开本: 16开 页数: 344
本类榜单:社会科学销量榜
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戴伯韬论教材 版权信息

  • ISBN:9787107346576
  • 条形码:9787107346576 ; 978-7-107-34657-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

戴伯韬论教材 本书特色

《中国教材研究文库》是一套中国教材研究专家大型选集,是中国教材理论和实践研究历程的缩影和写照,也是中国现代教材编写出版改革和发展的见证。2.《文库》是我国现代教材研究学术成果的集中整理和展示,荟萃了我国现代教材理论研究的精华,折射出我国教材建设和研究专家对教材改革的艰辛探索与奉献。3.《文库》重在向老一辈教材研究专家和教材编辑出版家致敬,并通过总结经验、理清脉络、吸取智慧和揭示规律,为新时代教材研究和教材建设提供参考与借鉴,促进我国教材事业的高质量发展。4.《文库》主要采取文章精选的形式,共分三辑,每辑12卷,按教材研究专家分卷,原则上每人一卷。5.《中国教材研究文库》由郭戈研究员担任总主编、刘立德编审担任副总主编。6.**辑12卷精装于2020年11月出版,全套合计定价846元。

戴伯韬论教材 内容简介

新中国的成立开创了中华民族历史的新纪元,也掀开了我国教材事业发展的新篇章。新中国成立伊始的教材,文科主要借鉴了解放区的经验,理科主要选取了国统区的本子,还有一部分选取了编译的苏联教材。接着,便在全面学习苏联教育经验的基础上开始了教材自编或重编的历程,并逐步走出了一条具有中国特色的以统为主、统分结合的教材道路。总的来说,与旧中国相比,新中国成立70多年来,全国中小学实施的是统一的教学大纲或课程标准,使用的基本上是由国家统一供应、教育部组织编写、人民教育出版社编辑出版的通用教材或统编教材,并做到了所有地方、每所学校、全部学生都使用上了这样的教材。为此,中央确立了集中统一教材制度的大政方针,制定了统一的教学大纲或课程标准,组建了专门的教材编写和审查机构,配备了强有力、专业化的编审人员,还建立了保证“课前到书,人手一册”的教材出版发行渠道和机制。当前,党中央、国务院高度重视教材工作,把教材建设作为一项战略工程、基础工程,成立了国家教材委员会,教育部组建了教材局,并先后颁布了一系列有关规章制度,在义务教育和高中阶段全面实施政治、语文、历史三科教材统编、统审、统用政策,标志着我国教材建设进入了新时代。

戴伯韬论教材 目录

上编 在人民教育出版社工作时期(1954-1981)
关于人民教育出版社当前任务、编辑方针、组织机构及组织领导的决定
关于提高课本质量的探讨
革新教学内容和方法促进学生全面发展
老解放区学校的思想政治教育工作
对上海、江苏编辑的中小学教科书提一些初步意见
理论联系实际是教学的根本性原则
教学过程和认识过程的区别
语文课就是教语文
关于农村中小学教材问题的报告
农村教育调查材料(四)农业四化和农业生产技术改革对农村教育内容的要求
关于恢复中小学教材编辑出版机构的建议
学习和回忆毛主席对中小学课程教材的指示
给少年儿童出版社编辑的信
要抓好学生的思想政治教育——向江苏省教育理论讨论会和江苏省教育学研究会成立大会致祝辞
回顾新中国成立三十年来的课程教材
在庆祝人民教育出版社建社三十周年大会上的讲话
《课程论与教材》提纲
论研究学校课程的重要性
政治教育应起主导作用

中编 在解放区和上海市工作时期(1941-1953)
苏皖边区课程设置和教科书审查情况的报告
《怎样做调查研究工作》序言
**流教科书和童话
新中国课程教材改造问题的研究提纲
关于中等学校的政治课教学
上海市对旧课程和教材的改造
这一学期我们要做些什么
继续深入开展新爱国主义教育
……

下编 在国统区工作时期(1932-1939)
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