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大学外部治理结构的运行机制研究 版权信息
- ISBN：9787520351065
- 条形码：9787520351065 ; 978-7-5203-5106-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学外部治理结构的运行机制研究 内容简介
党的十九大开启了加快教育现代化与建设教育强国的历史新征程，这既是对高等教育提出的新要求与新使命，也是深化高等教育领域改革的根本动力。而要实现高等教育发展与国家发展需求“同向同行”，亟待进一步优化大学与政府、社会等利益共同体之间的新型治理关系。对此，本论著将深化高等教育领域“放管服”改革作为大学外部治理的逻辑生发点，分析大学外部治理结构运行机理，调查我国大学外部治理结构运行现状，比较国外大学外部治理结构的运行模式，进而构建我国大学外部治理结构的运行机制，推进高等教育领域治理体系和治理能力现代化。
大学外部治理结构的运行机制研究 目录
**章 大学外部治理结构运行的理论基础
**节 大学外部治理结构的内涵
第二节 大学外部治理结构的基本特征
第三节 大学外部治理结构运行的理论依据
第四节 大学外部治理结构运行的原则与目标
第二章 中国大学外部治理结构运行的现状调查
**节 研究方法
第二节 治理结构下中国大学的分类
第三节 中国大学外部治理结构运行的现状
第四节 中国大学外部治理结构运行的特点与发展趋势
第三章 国外大学外部治理结构的运行模式分析
**节 英国大学外部治理结构的运行模式
第二节 美国大学外部治理结构的运行模式
第三节 法国大学外部治理结构的运行模式
第四节 德国大学外部治理结构的运行模式
第五节 日本大学外部治理结构的运行模式
第六节 各大学外部治理模式的比较分析
第四章 大学外部治理结构运行系统要素及其联动机制分析
**节 运行历程与导向：大学外部治理结构运行的基本形态与价值取向
第二节 运行主体：形成各利益相关者的多元共治局面
第三节 运行程序：实现权力运行的多元规约与制衡形态
第四节 运行环境：达成显性制度环境与隐性文化环境的和谐共生
第五节 运行机制：构建大学外部治理结构新型联动机制
第五章 大学外部治理的运行机制与路径选择
**节 大学外部治理结构运行机制的框架搭建
第二节 大学外部治理结构运行的主体关系与责任
第三节 大学外部治理运行的路径选择
参考文献
后记
**节 大学外部治理结构的内涵
第二节 大学外部治理结构的基本特征
第三节 大学外部治理结构运行的理论依据
第四节 大学外部治理结构运行的原则与目标
第二章 中国大学外部治理结构运行的现状调查
**节 研究方法
第二节 治理结构下中国大学的分类
第三节 中国大学外部治理结构运行的现状
第四节 中国大学外部治理结构运行的特点与发展趋势
第三章 国外大学外部治理结构的运行模式分析
**节 英国大学外部治理结构的运行模式
第二节 美国大学外部治理结构的运行模式
第三节 法国大学外部治理结构的运行模式
第四节 德国大学外部治理结构的运行模式
第五节 日本大学外部治理结构的运行模式
第六节 各大学外部治理模式的比较分析
第四章 大学外部治理结构运行系统要素及其联动机制分析
**节 运行历程与导向：大学外部治理结构运行的基本形态与价值取向
第二节 运行主体：形成各利益相关者的多元共治局面
第三节 运行程序：实现权力运行的多元规约与制衡形态
第四节 运行环境：达成显性制度环境与隐性文化环境的和谐共生
第五节 运行机制：构建大学外部治理结构新型联动机制
第五章 大学外部治理的运行机制与路径选择
**节 大学外部治理结构运行机制的框架搭建
第二节 大学外部治理结构运行的主体关系与责任
第三节 大学外部治理运行的路径选择
参考文献
后记
展开全部
大学外部治理结构的运行机制研究 节选
《大学外部治理结构的运行机制研究》： 中央部委所属高校的主导机构是中华人民共和国教育部、中华人民共和国国务院相关部委（及部级单位）等政府机构。中央部委所属高校的外部治理主体主要是其上级主管部门，即前文所述的教育部、工业和信息化部等19个政府部门。尽管中央部属高校分属于多个机构或部门，但实际上，这些部门在中央部属高校的外部治理上并不是孤立存在，而是由教育部在各类高校的外部治理主体中起到沟通协调、统筹管理的重要作用。教育部的宏观作用不再赘述，下文主要阐述其余18个相关部门及教育部直属高校工作司的相关治理职能。 中华人民共和国国务院相关部委（及部级单位）是中央部属高校外部治理的重要相关主体。这些部委包括工业和信息化部等国务院直属部委，主要参与治理行业性强、专业学科特殊的高校。根据2014年7月9日教育部官方网站发布的信息，研究者对中央部属高校进行了统计：全国中央部属高校共112所，其中教育部直属高校73所，工业和信息化部直属高校7所，国家民族事务委员会直属高校6所，公安部直属高校5所，交通运输部直属高校5所，中国科学院和国务院侨务办公室直属高校各2所，中共中央办公厅、外交部、国家体育总局、中华妇女联合会、国家卫生和计划生育委员会，共青团中央委员会、中华全国总工会、国家安全生产监督管理总局、司法部、中国海关总署、国家林业局和中国地震局直属高校各1所。在这些外部治理主体中，有些设置了专门的机构负责高校管理工作，例如，工业和信息化部直属高校，由该部的人事教育司直接管理；国家民族事务委员会直属高校，由该委员会的教育科技司管理。有些外部治理主体则没有专门设置特定机构，而是进行全局统筹式的管理，如中国科学院、国务院侨务办公室对其所属的高校的治理。各类高校及各个部委的治理功能不一一列出。在所有高校管理的部委中，教育部是中央部属高校的直接管理者和经营者，承担高等教育教学的宏观管理工作，规划和指导高等教育发展的各个方面，协调其他各个外部治理部门之间的关系。 就中央部委所属高校的直接管理工作来看，教育部原设有直属高校工作司直接进行管理。后经中央编制委员会办公室批准，在组建教师工作司、调整职业教育与成人教育司等司局职能之后，于2012年撤销了直属高校工作司，而是在高等教育司设立了直属高校工作办公室。原直属高校工作司即现在的高校工作办公室，主要工作职责是，指导直属高校制定发展战略规划，负责省部共建大学工作，承担教育部直属高校工作咨询委员会秘书处日常工作，负责直属高校年度事业发展统计信息有关综合工作等。总体而言，中央部委所属高校的外部治理主要是由政府部门，特别是教育部内部所有司局的共同协作完成的。 ……
大学外部治理结构的运行机制研究 作者简介
代金平（1964-），男，汉族，山东省烟台人，中共党员，哲学博士，博士生导师，二级教授，重庆市学术技术带头人，重庆市宣传文化首批“五个一批”市级人才，重庆市哲学社会科学领军人才。现任重庆邮电大学马克思主义学院院长，兼任重庆市人民政府发展研究中心研究员、专家委员会委员，重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员，重庆市自然辩证法研究会副理事长，重庆高校思想政治理论课教学指导委员会专家组成员等。先后主持国家社科基金项目3项，省部级以上科研项目20余项，出版著作5部，重要期刊发表学术论文100余篇。 袁春艳（1983-），湖北利川人，教育学博士，副教授，硕士生导师，重庆邮电大学高等教育研究中心主任，重庆市第二届教育改革专家委员会专家，中国成人教育协会教师继续教育专业委员会副秘书长，主要从事教育政策与法规、高等教育研究。主持省部级及以上课题十余项，发表学术论文20余篇，主编参编专著和教材8部。曾荣获重庆市发展研究奖、重庆市第二届教育综合改革试点成果、重庆市第五届教学成果奖等。 张东（1977-），博士，副研究员，硕士生导师，美国亚利桑那大学教育学院访问学者。现任重庆市教育评估院副院长，昌都市教育局党组副书记、副局长。主持国家社科基金以及省部级项日10项，主研教育部重点、全国教育科学规划课题近15项，在《教育研究》等刊物发表文章40余篇，获教育部全国教育科研优秀成果奖、重庆市人民政府社科优秀成果奖、发展研究奖、教学成果奖等省部级政府奖励10项。受聘“重庆市首批教育政策研究专家”“重庆市教育改革专家”，人选“重庆市第二批社科专家库成员”。
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