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《信息技术视角:小学科学教学前沿探索/思明区名师发展工作室研究成果丛书》以信息技术与教育教学实践深度融合作为教育信息化教学实验研究的核心理念。在《信息技术视角:小学科学教学前沿探索/思明区名师发展工作室研究成果丛书》中不仅列举了大量信息技术融入科学学科教与学的全方位和全过程从而提高课堂效率的教学案例,更多的是作者借助信息技术逐步推动“以知识传授为主向以能力素质培养为主的教学方式转变、以知识传授者为中心向以学习者为中心的学习方式转变
该书是《初中英语听说实训》系列图书的八年级下册。它根据《英语课程标准》对八年级下期学生英语听说能力的要求,结合主流教材,将纸质媒介与语音测评人工智能技术相融合,按“What’s the matter? ”“ I’ll help to clean up the city parks. ” “Could you please clean your room? ” “Why don’t you talk to your parents? ”
全书由七个章节构建, 前四个章节以信息技术支持教师的教学探索为主要内容, 主要讨论了信息技术应用的加减法、知识碎片化治理的问题, 剖析了教师网络学习共同体相关的行动研究案例, 以及分享了媒体素养课程和英语学科专业课程的建设和线上线下培训实践。后三个章节则以信息技术支持学生的学习过程为主要内容, 主要提出了英语教学过程与媒体素养的养成是师生跨文化意识和能力形成的过程, 以及以案例分享的方式展示了英美两国儿童英语故事写作平台的应用...
《小学英语语法考点通(通用版)》涵盖了国家《英语课程标准》规定的小学阶段必须掌握的语法项目,是专门为小学生编写的英语语法学习辅导书。该书将枯燥的英语语法知识巧妙地进行汇总提炼,在开篇首要位置通过图解呈现很重要的语法点和速记规则,标注常考点,力图通过清晰明了的知识提要,开放灵活的习题形式,在培养小学生英语学习能力的同时,引导他们真正掌握原汁原味的英语,以启发和培养小学生的学习兴趣和能力,提高英语语言的水平...
《小学英语阅读考点通(通用版) 六年级》是以五种阅读理解题型为主线,从难度适宜的文章、清晰简明的阅读策略出发,帮助小学生轻松、快乐、高效地掌握阅读技巧,学会解决阅读难题的根本办法,做到由此及彼、融会贯通。这是一本提升小学生阅读综合能力的专项辅导图书,旨在帮助小学生学习阅读策略,提升阅读能力...
创生指向学科核心素养的课堂教学范式,中小幼各学段典型案例 1.《指向学科核心素养的课堂教学范式》以课堂教学范式变革为依托进行课堂全面整体转型的指导与范例展示,为广大一线教师创设一个可根据实际情况进行调整与创新的新课堂普适性框架,有效落实学生核心素养的培育。 2.指向学科核心素养培育的课堂范式按照课型分类展示,其并没有限定具体的方法与教学形态,而是鼓励教师在基于课程标准的前提下进行形态多样、个性化的探索,在案例的引导性提示与解读的帮
岩石的转变循环、制造闪电、海市蜃楼……这些富有知识性和趣味性的实验会让你在实践中了解地球科学的基础知识。 本书以通俗的语言,先后介绍了20个便于操作的实验。深入浅出地介绍了一些自然现象所遵循的规律,使读者在实验的同时体会到地球科学的深奥魅力与无穷乐趣...
丛书包括: 法医科学、化学、自然科学、环境科学、地球科学、人体科学、遗传科学、生态科学、海洋科学、太空与天文学、计算机科学、天气与气候等。每册书有20项实验,各类实验配有插图和图解,便于抓住学生注意力,直观地传递信息。所有实验都会综合调动学生进行科学探究的各方面技能,诸如观察、测量、归类、分析以及预测等。通俗易懂,可作为教师的参考书,是创新型课堂探究活动的资源。 本书分为环保篇、环境篇两部分,石油泄漏与环境、酸雨、减缓侵蚀、自然循环、
★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★本书理论与实践结合,深度解读高瞻课程社会学习领域6大关键发展指标的内涵 ★案例和图片相伴,生动展现社会学习领域幼儿发展规律和教师支持策略 ...
本书由经验丰富的权威作者编者,收词全面、注音精准、释义精当、用例地道、版块丰富、设计活泼、插图生动,是初中英语学习者的良师益友。...
《儿童英语单词大书:情景对话篇-日常用语1200句》不仅是一本英语对话学习书,更是一本情景漫画书。全书共计28个主题,近500个情景互动,超过1200句日常用语。科学合理的主题分类,覆盖儿童生活的方方面面;漫画式的情景,童趣温馨,激发孩子学习英语的兴趣;简单有趣的对话,能让孩子身临其境般学习英语,中英双语对照,是儿童英语学习所需的智慧宝典...
本书分19讲,按高中知识内容与高考主要题型来分类。每讲由三大块内容组成,每一块又由三部分组成,环环相扣,步步为营,帮助学生夯实基础,提升能力:【过三关】,包括“扫清思维盲点”关, “渗透思想方法”关,“突破学习难点”关。【练三组】,包括A组“基础过关”,B组“拾级而上”,C组“能力提升”。【思三点】,包括“反思盲点”,“熟思重点”,“深思难点”...
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“建构馆”的积木区、积塑区、设计区、塑型区、环保材料区、辅助资源区、主题建构区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、竞赛游戏中的渗透,均为一线教师提供了“建构馆”很实用且有效的实践指南,为实践“共享区域活动”这一创新活动模式提供了操作方案...
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“戏剧馆”的剧本创社区、舞美制作区、化妆区、视听区、资源区、表演区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、家庭中的渗透,均为一线教师提供了“戏剧馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供方案...
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“生活馆”“烹饪馆”的插花区、包装区、多样打开区、自我服务区、整理区、清洗区、烹调区、甜品区、点心区、水果区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏竞赛游戏中的渗透,均为一线提供了“生活馆”“烹饪馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供了操作方案...
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“数学馆”的计数区、拼图区、分类排序区、时间空间区、测量区、棋奕区、智力游戏区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、一日生活、家庭生活中的渗透,均为一线教师提供了“数学馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供方案...
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“科学馆”的磁实验区、电实验区、力实验区、光影实验区、水实验区、玩具拆装区、生命科学区、木工区、地球与空间科学区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、竞赛游戏中的渗透,均为一线提供了“科学馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供了操作方案...
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“角色馆”的娃娃家、餐厅、理发店、医院、银行、邮局、精品店、影楼、超市的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合。在户外游戏、家庭中的渗透,均为一线教师提供了“角色馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供了操作方案...
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“语言馆”的阅读区、文字区、书写区、表演区、视听区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、一日生活、传统和节庆活动的渗透,均为一线教师提供了“语言馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供方案...
在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“美工馆”的绘画区、涂鸦区、泥工区、拓印区、编制区、塑型区、剪纸区、折纸区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、一日生活、大型活动中的渗透,均为一线提供了“美工馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供了操作方案...
本书描述了园本课程从承袭“完整课程”到生成“共生课程”的过程。“共生课程”以生态学思想——“共生”为主线,创立了“完整”“绿色”“创新”“和谐”“共享”的教育生态链,开创了“共享区域活动”的特色实施模式,拓宽了幼儿园园本课程的研究思路和轨迹...
为了满足中等及以上水平学生培优提分,以及中小型辅导机构对课后辅导教材的需要,我们组织了具有丰富教学经验的骨干教师编写了《提分秘籍八年级数学》。本书以同步“提分”为基本点,按八年级数学的内容分为30讲,每讲均由三部分构成。部分“提分导练”针对常考的知识点设计“提分点”,针对每道例题的特点,或给出了归纳总结,或给出了易错提示,或给出了名师点评,帮助学生加深理解、拓宽视野、逐一攻克;“类题训练”帮助学生趁热打铁,即学即练,及时巩固。第二部分
一见到作文题就犯愁,不知如何下笔,我该怎么办?我读书挺多的,为什么写作水平还是那么低?我非常认真地做摘抄,为什么还是写不好作文?我平时作文写得挺好的,为什么一到考场我就蒙圈了?你在日常学习中遇到的困惑,长期在一线教学的桦老师都了如指掌,桦老师将会带着你绕过纷繁的理论,找到解决难题的突破口,从而掌握高效实用的技巧,写出一篇篇高分考场作文。...
《墨子》是中国战国时期墨家学派的著作总集, 是中国文化中的一部奇书。它主要介绍了墨家的伦理思想、政治思想、经济思想、宗教思想和军事思想。分两大部分: 一部分记载墨子言行, 阐述墨子思想, 主要反映了前期墨家的思想 ; 另一部分由《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取》、《小取》等6篇组成, 一般称作墨辩或墨经, 着重阐述墨家的认识论和逻辑思想, 还包含许多自然科学的内容, 反映了后期墨家的思想。《墨子》是研究墨子及其后学的
《天方夜谭》的作者虽然佚名,却是影响了西方众多经典作家的阿拉伯古典文学名著。它具有浓厚的浪漫色彩、美妙奇特的想象和瑰丽多姿、神秘莫测的故事情节等艺术特色,同时由于它展示了广阔的社会背景,反映了当时社会生活的现实面貌,体现了形式上的浪漫主义和内容上的现实主义的巧妙结合,成为研究中世纪阿拉伯帝国的百科全书。...
《新教材完全解读》系列丛书不仅教材上的知识点全面解读,而且教材中的隐含知识提炼全;重点难点疑点全整合,规律方法技巧全总结。做到没有遗漏,全面透彻。 《新教材完全解读》系列丛书根据中考的命题点,详细总结每个考查点,精准找出必考点,学生掌握了必考点,就能将知识点转化为考点进行系统的学习。 《新教材完全解读》系列丛书着力解决学生“一看就会一做就错”“题目做对、不得满分”的常见问题。解题步骤规范详细,让学生养成规范答题的好习惯,从而能
全国小学生和初中生自2017年9月起使用由教育部统一组织编写 “部编本”语文教材,注重延展课外阅读,构建由“教读课文”“自读课文”和“课外阅读”构成的“三位一体”阅读体系,希望以此来改变现在学生普遍读书太少的状况。根据这样的宗旨,江苏部分中小学名师编写了这套部编教材阅读延展书,通过研究部编教材阅读指向,有针对性地提供“课外阅读”优秀篇目,进一步强化树立这些经典作品及其名家作者的品牌形象,让中小学生对这些名家产生兴趣,从而调动中学生阅读
(2019)知识日记+考前唤醒 高中生物 分子与细胞(酷练版...
《嘉莉妹妹》 的主人公是来自农村的姑娘嘉莉。 嘉莉怀着对城市的向往, 来到了芝加哥这座大城市。 在姐姐家安顿下来后, 她倍感失望, 贫穷而又艰辛的生活打破了她的幻想。而就在嘉莉 对现状感到不满时, 她在火车上结识的托罗奥出现了, 他伸出慷慨之手, 在经济上对嘉莉给予了帮助, 随后两人同居。 这样,眼下的生活才和她原来梦想的生活接近了,但她发现这种关系名不 正, 言不顺。 之后嘉莉妹妹又遇到一家酒店经理霍森沃,两人你来我往,很快坠入爱河
为落实和实践习近平总书记“四有”好老师及系列讲话精神,2014年12月,北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心联合全国师范院校和社会各界力量,面向全国中小学发起了“中国好老师”公益行动计划。截止2017年,“中国好老师”公益行动计划已实施3年。这本案例集是“中国好老师”公益行动计划开展3年来的一个阶段性成果总结,是由公益行动办公室在2017年,经由教育部教师工作司同意后,面向全国参与了“公益行动”的老师们开展的案例征集活动后的案例的
本书梳理、总结了“整本书阅读”的靠前经验、传统模式与当代探索,从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值。用教学理论、经验研究,以及学习心理、眼动研究成果解读“义教课标”和“高中课标”的相关要求,厘清“阅读取向”“阅读策略”“阅读活动”几个核心概念,提炼出五种整本书阅读的策略,选择小学、初中、高中重要的阅读书目,详细分析了这些策略在教学中可能的活动形式及其对深度阅读的促进作用。对“整本书阅读与研讨”的教学设计、考试评价以
本书对语文统编本教材六年级中的所有文言文和古诗词进行了详细的解读。介绍作者的生平事迹与作品的写作背景,引领学生全面、深刻地理解课文,储备中考古代文学常识。文言文与现代文上下对照,字字句句对应,进行精辟的结构分析,概括文章主题和写作特点,培养学生理解、归纳文章主旨和把握写作思路的能力,提高学生对古诗文的综合分析与赏析水平。书中还全面梳理要求掌握的基础知识,构建系统知识网络。搜集整理各地历年中考试题等资料,分析命题规律。此外,精选120篇
健康的三驾马车是生理健康、心理健康和社会适应。健康是人类永恒的主题,适应是人类必然的要求。人人都希望自己健康,并且把健康和自己的幸福联结在一起。人人都努力适应社会,并把适应社会当作生存的需要。《学生心理健康与社会适应(第2版)》从当前学生的心理健康和社会适应的角度出发,分析了学生生理心理发展的特点、社会适应中的12个矛盾、学校及家庭对学生心理健康与社会适应的影响;提出了学生学习的认知心理辅导方法、健康情绪和心理平衡的调节方法、健康
本书为了帮助学生有效做题、精准训练;以期使学生能够练得精、练得准、练得高效!本分册是高中英语阅读,针对高二高三学生,特别设计了分类酷练、组合酷练、真题酷练模块,专项整理,各个击破,更有利于学生快速提高成绩...
本书通过绿色教育的行动研究,从课题管理的角度切入,探讨了教研组的组织变革,分析了绿色教育发展过程中教研组的功能定位、制度建设、人员调整、机构改革、课题负责人的角色等问题,阐述了依托课题研究的教研组组织变革策略,结合教育实践,探讨了教研组在绿色教育发展过程中的相应变革...
本套书为解决中学生时间紧,传统经典篇幅长,缺乏阅读指导等困难而设计。图书精选自然回目,以叙事主线、主要人物解读,小说意涵等阅读目标排列,整合,结合阅读指导,学习活动,帮助学生从阅读一本书中提升文学鉴赏能力。深度阅读的习惯及能力,批判性思维品质...
本套书为解决中学生时间紧,传统经典篇幅长,缺乏阅读指导等困难而设计。图书精选自然回目,以叙事主线、主要人物解读,小说意涵等阅读目标排列,整合,结合阅读指导,学习活动,帮助学生从阅读一本书中提升文学鉴赏能力。深度阅读的习惯及能力,批判性思维品...
本书是作者带领春晖小学语文教研团队历经三年打磨的小学低年段绘本教学的实践成果, 其中一些课例曾发表在《小学语文教学》《教学月刊》等杂志。书稿内容分为“理论篇”和“实践篇”两个部分...
如何有效、高效地指导学生“学习语言文字运用”, 许多教师心中无数, “唯语用”与“伪语用”的语文课堂屡见不鲜。刘仁增老师在本书中不仅从理论层面阐述了语用教学的主张、架构和运行机制, 更以大量的教学实例介绍了语用课堂如何建构, 语用训练如何设计, 语用策略如何操作等, 具有很强的借鉴价值和实用意义...
本书共分八章, 包括科学与科学精神 ; 人文与人文精神 ; 数学精神 ; 数学精神的光辉结晶 ; 数学精神的显著标志 ; 数学精神的灯塔指引 ; 数学精神的重要载体 ; 数学精神的雨露滋润。本书可作为高等师范院校、教育学院、教师进修学院数学专业及国家级、省级中学数学骨干教师培训班的教材或教学参考书, 是广大中学数学教师及数学爱好者的数学视野拓展读物...
刘邦奇著的《智慧课堂(第2版)/课堂革命智慧课堂丛书》基于信息化视角,从理念、技术和应用三个维度解析了智慧课堂的有关理论与实践问题,主要回答了什么是智慧课堂,如何利用信息技术构建智慧课堂,以及在教育教学实践中如何具体应用智慧课堂等基本问题。 全书分析了智慧课堂提出的实践、技术和理论依据,阐述了智慧课堂教学理论的顶层设计,构建了智慧课堂的信息化环境,提供了智慧课堂教与学的应用策略和各个学科的教学应用案例,并对智慧校园、区域智慧教
《八十天环游地球》全书共37章。小说起因于英国绅士福格与朋友打的一个赌:要在80天内环游地球一周回到伦敦。随后,他与仆人克服了路途中的艰难险阻,路经地中海、红海、印度洋、太平洋、大西洋,游历印度、新加坡、日本、美国等地,很后返回伦敦,一路上福克机智、勇敢,表现出十足的绅士派头。作者在介绍各地的风土人情和地理知识的同时,还以强烈的正义感和人道主义精神.对各种野蛮、落后、愚昧的社会现状(比如英国鸦片对中国人民的毒害以及美国的武斗选举制度等
本书围绕跨学科式课题在“全经验课程”领域内的探索, 从课程价值的原点性、课程目标的饱满性、课程内容的丰富性、课程主题的聚合性、课程设计的发散性、课程内容的生成性、课程实施的活跃性、课程参与的立体性、学习方式的灵活性、课程主体的具身性、课程评价的多元性等方面作为论述的依据与课程展示的基本架构...
本研究建构了由4个一级指标,14个二级指标,27个三级指标构成的课堂教学公平指标体系。通过问卷调查法对课堂教学公平指标体系进行应用,论证了课堂教学公平指标体系的适切性...
本书是作者对1978年全国科学大会、建造北京正负电子对撞机等重大科学事件,以及采访或报道杨振宁、李政道、丁肇中、陈景润、邓稼先等重要科学家新闻通讯稿的整理结集。本书的出版,既是向1978年全国科学大会这一伟大历史转折点致敬,也让更多的青少年学生了解过去的历史,感悟老一辈科学家的家国情怀和科学精神,同时借此书希冀全社会重视培养青少年科学精神,增强青少年科学素养,让更多的年轻人投身我国科学创新事业...
本书是《中小学家庭教育全解》丛书中的一本,为一年级学期使用的分册。适合一年级学生和家长,以及教育工作者阅读使用。本书依据教育部新发布的《中小学德育工作指南》编写,旨在为广大小学生及家长提供了家庭教育的整体解决方案,力求使家长教育素养得到提升、家庭教育疑难问题得到解决、孩子课内外学习得到思想指导、孩子综合素质的培养得以提升,帮助孩子养成遵纪守法、遵守规则等良好的意识和行为习惯。 本书突出知行结合,着力培养学
本书是《中小学家庭教育全解》丛书中的一本,为四年级学期使用的分册。适合四年级学生和家长,以及教育工作者阅读使用。本书依据教育部新发布的《中小学德育工作指南》编写,旨在为广大小学生及家长提供了家庭教育的整体解决方案,力求使家长教育素养得到提升、家庭教育疑难问题得到解决、孩子课内外学习得到思想指导、孩子综合素质的培养得以提升,帮助孩子养成遵纪守法、遵守规则等良好的意识和行为习惯。 本书突出知行结合,着力培养学生养成良好的行为习惯,客观真实
本书是一位基层语文教研员的下水课。在农村学校上出的高质量的语文课, 对广大教师很有启示借鉴意义。内容包括: 矛盾处必然有风景 —— 《我的叔叔于勒》教学实录 ; 经典文本的去经典化教学 —— 《威尼斯商人》教学实录等...
日本家喻户晓的国民作家宫泽贤治,是怎样的一个人呢?他写出的,又是怎样的童话? 本书理出宫泽贤治短暂的生涯,带读者看见他波澜多折的传奇一生 并深入洞悉宫泽贤治每篇作品的创作缘由,及背后深刻又富哲理的意涵, 集理论与抒情叙述为一体,带你亲近宫泽贤治其人及童话。...
本书完整收录近5年(2014—2018年)的高三一模、二模中译英真题,并按照20个语法主题(谓语、宾语、宾语从句、形式宾语和宾语补足语、主语、主语从句、形式主语和主语补足语、表语、表语从句、同位语从句、定语、定语从句、状语、状语从句、并列连词或副词、倒装、强调结构、疑问句、插入语、其他)进行严格分类。同时,本书将所选取的中译英词汇按照核心词汇的类别(核心动词、核心形容词、固定搭配)进行归纳整合,最大程度地方便读者查阅和复习中译英所涉及
本书包括:1.精选经典篇目,文言文提高必备。2.可以诵读,可以练习,可以积累。3.每篇包括作者、作品、古代文化常识介绍,增加知识储备。4.重点难点词语注释、全文翻译、参考答案、解析详尽。5.对应有古代文化知识、让理解更加容易...
泰戈尔
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
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