广东第二师范学院校史(2005—2015)

本书分为八章, 重点介绍了广东第二师范学院自2005年逐步实施改制后, 各项管理制度等的改进与完善、各校区建设及其功能的调整与分配、具体教学工作及科研方面的成果等, 在介绍学校十年发展路的同时, 凸显广东第二师范学院在办学思路、办学内涵、师资队伍、依法治校、社会服...

周边国家科技大学通识教育模式研究

首先，本书比较详尽地对通识教育的缘起、当前世界流行的大学通识教育理论流派，以及各种理念下实践模式的类型与特征，都作了比较充分的理论辨析与阐释，明晰了大学本科通识教育的基本理论与实践模式。其次，书中探讨了周边国家科技大学通识教育模式，以日本东京工业大学、新加坡南洋理工大学和印度理工学院三所著名科技大学为案例，剖析了这三所大学通识教育的理念与目标、课程领域与内容、修读方式与制度安排、实施策略与管理等基本特征。最后，对我国科技大学通识教

冠山教育例话:学生品质阶梯培养课程:中年级

本教材是培养学生核心价值观的课程教材。以“诚”“敬”“敏”“毅”为主线, 与中小学19个德目进行科学对接, 融合社会主义核心价值观内容。课程关注小学生身心发展特点、自然时序和社会文化背景等因素, 立体架构, 完成学生品质的阶梯培养目标。每课以体验活动为主, 包含活...

加强教学建设提高人才培养质量

本辑选编的中央民族大学本科教学研究文集内容主要包括：教育理念、课程建设、教学改革、教学管理等篇。全书系统探讨了人才培养、教学改革、教材编写、课堂教学等内容，对于促进师生交流、改进教学质量具有重要参考价值...

教育.爱与宽容-教师心灵礼仪修炼

心灵礼仪是指以内心的尊重、关爱、善意为前提，经过道德判断及阅读心灵而实施的，不使对方感到尴尬，而使心灵感到愉悦的思想、言行、礼仪。许力争编著的《教育爱与宽容（教师心灵礼仪修炼）》从三大伦理规则人手，对教师心灵礼仪修炼进行了详细阐述。三大伦理规则包括黄金原则“己所不欲，勿施于人”、白金原则“人所不欲，勿施于人”、钻石原则“天所不欲，勿施于天”...

青果集

本书旨在进一步的推进青年教师的交流，提升青年教师教学基本功。教案集分为两部分，一部分为教学论坛，收录校领导、部分教学相关部门有关学校总体教学改革、课程建设的规划和总结，青年教师的教学论文、教学感悟，一部分为从历年教案中精选出的教案集...

鄱湖鹤鸣:淦家凰教学论文集

本书为淦家凰教学论文集, 书稿共选录淦家凰发表的教学论文187篇。该书稿集中展示了淦家凰对中学语文教学 (特别是语言修辞教学) 研究的成果, 具有一定的借鉴作用...

人格教育生态化:从单面到立体

《中国生态文明发展战略研究丛书 人格教育生态化：从单面到立体》论述生态文明建设的落脚点最终还是人的发展问题，要靠一大批具有生态人格的人去创造，是一代新型人格，即“生态人格”的塑造问题。　　《中国生态文明发展战略研究丛书 人格教育生态化：从单面到立体》通过回顾不同文明和文化背景下的人格分析展示人格的历史性维度；通过分析当前我国的现实国情和人格状况，探寻促进人格发展的必要性；依据生态文明转型的客观要求，厘定生态人格的基本内涵以及生态人

小学数学教学技能研究

本书主要包括三个部分, 上篇阐述了小学数学课程标准、小学数学思想方法、教学方法。中篇利用微格教学模式研究小学数学教学的引入、语言、评价等各种技能。下篇收录了一线教学名师编写的各种类型精彩课堂以及“同课异构”型的教学实录与评析...

中职教师的魅力修炼

本书是一本中职教师魅力修炼的书籍，共五章，分别从师德、学养、教学、形象和新视野等方面论述中职教师如何修炼自身的魅力...

人生第一课堂-上海中等职业学校家庭教育指导论文集

《人生*一课堂 上海中等职业学校家庭教育指导论文集》主要汇集了上海部分中等职业学校班主任及学生家长开展家庭教育的经验、案例和体会。其中有学校组织开展家庭教育指导工作的*面经验，有班主任、任课教师精心指导家长转变教育思想、改进教子方法的成功案例，也有学生家长悉心育儿的有效做法和深刻体会，还有关心下一代工作委员会老同志指导青年教师开展家教指导的感人事迹等。旨在促进学生健康成长，促进家庭成员相亲相爱，促进学校和谐发展，为国家培养一大批高

《姜斋诗分体稿》、《姜斋诗编年稿》、《姜斋诗剩稿》、《岳余集》、《忆得》笺注

本书是“王船山文学研究丛书”之一, 主要是对王夫之的《姜斋诗分体稿》、《姜斋诗编年稿》、《姜斋诗剩稿》、《岳余集》、《忆得》进行校注。内容包括: 五言古诗、乐府、歌行、排律、七言律等...

比较.对话.探寻-学前教育体制机制问题与创新研究

《比较·对话·探寻（学前教育体制机制问题与创新研究）》以国内问题为中心，将视野投射到中国以外的区域，寻找当前体制机制改革的解决途径，梳理英、美、法、大洋洲、南美洲等多个国家和地区的学前教育体制机制改革经验，提炼出可供借鉴的路径和方法。同时对我国学前教育体制机制存在的问题进行深度剖析，期望在全球与本地的碰撞中找到适合我国学前教育体制机制改革的路径...

高校贫困生资助政策的效率评价及机制设计

本书共分为十章，内容包括：基于资金供求缺口模型的贵州高校贫困生资助政策效率分析、贵州高校非贫困生冒充贫困生的博弈分析和资助政策效率评价、贵州高校贫困生资助机构运行效率的评价等...

来自高教管理实践的思考

《来自高教管理实践的思考》是作者从事高教管理20年来，关于高校校园文化建设、大学生思想政治教育、大众化高等教育等方面，在报刊杂志上发表的文章或相关会议上的报告的汇编，旨在为高等教育工作者或相关研究人员提供参考资料...

中国大学生领导力发展与教育模型研究

本书采用定量研究与质性研究相结合的方法, 着力于评估当前中国大学生领导力的发展现状, 探索中国大学生领导力发展影响因素, 试图解决中国大学生领导力发展的实然问题。着力于建构“中国大学生领导力教育VCP-COS模型? 试图解决中国大学生领导力发展的应然问题...

中学教育基础

本书共分为教育、教育目的、学校教育发展、中学课程、中学教学、德育、中学教育活动与管理七章, 主要内容包括: 教育及其形态、教育功能、现代教育观、教育与个体身心发展等...

教育家晏阳初研究

本书共分为六章, 其内容包括: 晏阳初研究的视阈 ; 晏阳初及其教育思想概观 ; 集平民教育之大成 ; 平民教育之再次升华: 乡村建设 ; 平民教育、乡村建设之微观分析 ; 教育家晏阳初的精神与态度...

教学倾听研究

倾听是基于人类的听觉器官—“耳朵”所具有的先天“听”的生理功能的基础上而形成的具有丰富意蕴的词语，它与教学关系密切，具有多重考察维度与多种存在形式。本书试图对教学领域中长期被忽视的重要问题—倾听进行全面系统的考察，在明晰其丰富意蕴、多种维度、现实状况的基础上构建“倾听着”的课堂教学，其目的在于以倾听为关键点，在丰富教学理论研究、加强对教学实践解释力的同时，促进二者之间的转换，使课堂教学真正成为师生生命有意义的构成部分，进一步推进课

美丽校园走进川信

本书从了解校园、走进校园、教学制度、学生制度、办事流程等六部份，阐释了魅力校园。主要内容包括学院简介，校训、校风等校园文化介绍，办学理念与特色，教学相关规章制度，学纪校纪规章制度，社团管理与素质拓展等政策与管理等，帮助新生快速了解学校的基本情况，更好地在学校展开学习...

现代教育技术

法学本科实践教学体系研究-基于中国地质大学(武汉)

《法学本科实践教学体系研究 基于中国地质大学（武汉）》以建构主义学习理论为指导，重新认识和诠释法学本科实践教学，借鉴国内其他高校法学实践教学体系建设的经验，提出中国地质大学（武汉）法学实践教学体系建设的总体思路，并围绕实践基地教学、模拟法庭教学、法学实验室教学和法律诊所教学四个环节，论证了法学本科实践教学的体系化、层次化和特色化之路。该研究成果用于中国地质大学（武汉）法学本科实践教学，有利于提升教师队伍实践教学能力，强化学生自主学

思想政治理论课阅读文献精选与导读

《思想政治理论课阅读文献精选与导读（第2版）》遵循“学习马列要精，要管用的”原则，从教材指定的“阅读文献”中，精选了部分篇目，辅以精简的导读，配合教材使用，以达到方便教学，提高大学生马克思主义理论素养的目的。其内容主要包括马克思、恩格斯、列宁、、邓小平、江泽民、、的精典作，对高校学生系统学习有较大帮助...

教诲撷珠

本书汇集了北京市樱花园实验学校30年教科研成果，分为“管理策略”、“育人心得”、“课程建设”、“课堂组织”、“新课程探索”、“课堂神思”、“历史回溯”七个栏目...

中小学生特色学校建设的实践研究

本书通过在国家、省市比赛教师的成长课例，展示了大庆市优秀教师在教学设计中发现问题，选定问题，解决问题的过程，为读者呈现了他们在成长过程中的所做、所思、所悟...

分享教育在博才

《分享教育在博才》由序言、五个章节组成。第一章为“分享教育的缘起与愿景”，重点介绍“分享教育”理念的诞生；第二章为“分享教育与校区发展”，着重讲述了“分享教育”理念带领下“博才教育联盟”11所博才系列学校的发展；第三章为“分享教育与教师文化”，将关注点落在了获益于分享教育的教师个人与教师群体发展；第四章为“分享教育与六艺课程”，重点介绍了从分享出发学校六艺课程改革成果下学生的发展；第五章为“分享教育”在博才大事记，记载了博才寄宿小

第二十八届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会论文集

本论文集，在全国各研究生培养单位共征集94篇论文，经会议专家委员会评审，最终71篇论文被收入论文集。论文主要涉及博士生创新能力培养机制改革、面向行（企）业需求的专业学位研究生培养模式等七个主题...

类比在中国法语教学中的应用

类比是一种侧重寻找事物共同性的论证方法。在英语全球化推广的大环境下，法语作为第二外语被学习时会受到其他语言的影响，因此《类比在中国法语教学中的应用》从语音，词汇，句法，修辞和语用多方面对中英法三语进行类比，发现各语言之间的相近或相同的地方，达到帮助法语学习者的目的...

新中国教育福利制度变迁研究

《新中国教育福利制度变迁研究》的写作思路，是将教育福利置于我国整个社会保障体系中，通过对新中国义务教育制度发展的纵向梳理和重点考察贫困儿童、流动儿童、残障儿童这三类弱势儿童群体义务教育状况，得出客观的结论及若干启示...

高校大学生就业指导问题研究

《高校大学生就业指导问题研究》对目前靠前外高校大学生就业指导的情况和特点进行了分析研究，对我国高校大学生就业指导的现状及存在的主要问题作了总结和分析，在此基础上提出了构建我国高校大学生全程化生涯规划就业指导模式的总体思路和具体措施。本书可供高校就业指导老师和大学生参考使用...

专业特色创新人才培养理论与实践

本书是作者多年来在课程建设创新、实践和特色专业建设等方面不断探索和时间的结晶。是他多年来在国内知名专业期刊上发表的论文或教学心得材料的汇编。对高校师资完善、课程及专业建设有很好的参考作用...

加拿大高校招生考试制度研究

《加拿大高校招生考试制度研究/高考改革研究丛书》聚焦于加拿大高校招生考试这一重大社会实践，在加拿大的国家历史、地理特征、人口分布、政治体制的宏观背景下仔细勾勒出这个国家“抡才大典”的过去与现在，特别对加拿大土*学生、农村学生、女性学生、国际学生等四个特殊群体接受高等教育的情况进行了细描。《加拿大高校招生考试制度研究/高考改革研究丛书》可作为研究者的参考资料，也是社会人士了解加拿大高校招生的指南...

高考效度研究

《高考效度研究/高考改革研究丛书》选择普通高等学校招生全国统一考试的效度作为研究对象，以大量的原始数据为基础，采用定量与定性相结合的研究方法，对高考效度的状况、高考效度的解释与提高、影响高考效度的因素、提高高考效度的途径和实践条件等一系列问题进行了较为系统的研究。《高考效度研究/高考改革研究丛书》正面回答了高考是否为普通高校选择了合适生源的问题，指出了评价高考科学性的正确路径，初步理顺了提高高考科学性的改革思路...

城乡教育均衡发展背景下优秀课堂教学设计集锦.中学

工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索

自1997年设置工程硕士专业学位以来，全国各工程硕士培养单位积极探索，勇于改革，在工作中积累了大量的经验，取得了许多成绩，也面临着不少问题。为了工程硕士教育进一步健康发展，全国工程专业学位研究生教育指导委员会开展了教育课题的研究工作。　　《工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索：2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编》收录了2014-2015年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教

小学课程设计与评价研究

本书系统研究了小学课程设计与评价的基础理论和实践系统及具体的方法体系。具体内容包括: 课程及课程设计、评价概述 ; 课程的历史演进及课程理论发展 ; 课程设计与评价模式等...

《大学生生命教育科学化研究》

本书主要内容包括: 生命教育科学化的缘起 ; 生命教育科学化的价值 ; 生命教育科学化的内涵 ; 生命教育科学化的要求 ; 不同视域下的生命解读 ; 中西方不同的生命教育理念与方法 ; 从生命到生命教育等...

苏州百年老校校长访谈录

本书主要内容包括: 苏州中学 从千百年府学到地球学习村 ; 苏州市实验小学 小学校有大教育 ; 江苏省新苏师范附属小学 古城中的“大家闺秀” ; 苏州第十中学 教育要做得完美如画等...

文科高职课程设计研究

高职教育课程设计从宏观上来说决定了一所职业院校的教育发展方向，从微观上来说决定了一个专业的人才培养模式、一类课程或者一门课程的教学内容和教学模式。《文科高职课程设计研究》做好课程体系的构建工作就成为职业教育发展的重要任务之一...

幼儿园课程的理论与实践

本书是学前教育专业的教材，系统介绍了幼儿园课程的基本概念、理论基础、幼儿园课程的编制、西方幼儿园课程的发展、我国幼儿园课程的历史沿革与改革...

教师教育研究:第二辑:The second series

“学人文库”为宁师人架起了一座桥梁，通过它，教师的学术著作和文学艺术作品走出书斋，走向社会；“学人文库”也为宁师开启了一扇学术交流的窗口，通过这个窗口，宁师“升本”以来的科研成果得以集中展示。如今，“学人文库”已经成为宁夏师范学院重要的学术品牌之一...

山东教育年鉴2013

本年鉴设有特载、大事记、教育发展概况、综合管理、各级各类教育、科学研究、教育宣传、招生考试、各市教育、普通高等学校、成人高等学校、先进单位与先进个人、教学与科研成果获奖、文件选编、教育资料等基本栏目, 反映了2012年山东省教育事业情况...

朴实艺术教语文

本书共分为四编，主要内容包括：“朴实而艺术”课堂教学观的理论探讨、“朴实而艺术”课堂教学实践探索、“朴实而艺术”的散文课堂教学实践研究、“朴实而艺术”的诗歌教学模型研究等...

哈尔滨工程大学本科教育教学九大体系十大工程暨本科教学管理规章制度:2014版

本书上编介绍了哈尔滨工程大学“九大体系”、“十大工程”的具体内容 ; 下编介绍了教学规范、专业与课程建设、学籍与学位管理、教务管理、实践教学管理等规章制度...

生命的盐:德育工作行与思

本书共分为: 名师讲座 ; 阅读启迪 ; 教育叙事几部分, 主要内容包括: 教育的智慧与真情 ; 教育的个性与特色 ; 教育的理想与信念 ; 在重温中追寻过去的教育精神 —— 阅读《过去的中学》等...

G5-考试改革研究文集

本书分为考试改革模式探讨、课程考试改革实践、教学改革研究探索三部分，收录了《文科高职考试模式多样化的逻辑进程》、《基于工作过程的网络系统管理专业课程联合考试改革初探》、《试述思维导图在高职英语教学中的应用》等文章...

德育馨香育人路 桃李芬芳争艳歌:潞安职业技术学院德育工作的实践研究

本书主要内容包括: 与天为党 艰苦奋斗 —— 潞安职业技术学院发展简史、潞安黄埔的诞生与发展 —— 学院德育工作的实践探索历程、育人为本 德育为先 —— 德育工作硕果累累、以德树人 以情感人 以心聚人 —— 以生为本的学生管理工作等...

中学数学教学技能训练研究

翁小勇编著的《中学数学教学技能训练研究》是师范类高校数学教育研究著作。我国的中学青年数学教师很好课评价标准（修订版）在具体操作时没有系统的很好不错评价方法，为此作者在总结十年数学教学工作经验和教训的基础上编写了本书。内容分别对“中学数学课程教学目的确定与内容表述”、“中学数学教学内容与教学改革”、“中学数学教学设计”、“中学数学试讲与说课”、“多媒体辅助教学”、“实习报告”、“毕业论文写作”等方面，从意义、要求、操作方法进行叙述，期望

厚重海大

《严父有厚爱，严师有大爱》、《寥语漫数师辈情，感念树人树业恩》、《从学路上，学而有师》、《师从海大》、《可敬可近的刘秦玉老师》、《致我可爱的老师们》、《我的偶像李扬老师》、《望之俨然，即之也温》、《我岸上的灯塔，郑荣儿老师》、《让我喜欢文学的老师》……《海大报文丛：厚重海大》是中国海洋大学校报月末版作品精选。从近几年近百期月末版精挑细选出十余期作品结集，重在展示校园文化、海洋特色、人物春秋、学子风采...

桃李书系 做党和人民满意的好老师(中小学教师职业道德规范)

2012年11月，党的十八大报告总结出了12个方面的价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”这是我们党对社会主义核心价值观的近期新认识。在社会主义核心价值观引领下，围绕着培育什么样的公民这个问题，结合习“做党和人民满意的好老师”精神，根据习在北京师范大学师生代表座谈会上讲话时提出的“四有（做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之

足迹:湖南师大附中校志:2005-2015

本志以“留史”为基本思路, 编写时以记叙为主, 尽量直陈史实, 不予评论。所列八大板块, 具体内容分门别类, 均以时间为经, 尽量表格化体现, 以求一目了然...

课程与教学论

本书试图反映当前课程与教学论的研究前沿，密切联系基础教育和教师教育的课程教学实际，在内容上力求体现学术性、操作性和针对性的高度统一。全书共十章：第一章概要介绍课程与教学论的研究对象和研究方法等问题；第二至十章分别介绍课程与教学论的理论基础，课程与教学目标，课程与教学主体，课程与教学内容，课程与教学设计，课程与教学实施的模式、方法与技术，课程与教学评价，课程与教学政策及管理制度等。本书主要供全国高等师范院校教育专业和其他相关专业教学使用