中图网

>

教育

>

教育理论

小学数学教学技能研究

作者：杨海鹏编著

出版社：河南大学出版社出版时间：2015-10-01

开本： 26cm 页数： 240

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥20.9(7.2折) 定价 ~~¥29.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥20.9 加入购物车

版权信息
内容简介
目录

小学数学教学技能研究版权信息

ISBN：9787564921576
条形码：9787564921576 ; 978-7-5649-2157-6
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

小学数学教学技能研究内容简介

本书主要包括三个部分, 上篇阐述了小学数学课程标准、小学数学思想方法、教学方法。中篇利用微格教学模式研究小学数学教学的引入、语言、评价等各种技能。下篇收录了一线教学名师编写的各种类型精彩课堂以及“同课异构”型的教学实录与评析。

小学数学教学技能研究目录

上篇小学数学教学基本原理
**章小学数学课程标准与解读
**节义务教育课程标准的性质与基本理念
第二节义务教育数学课程目标
第三节《标准（2011年版）》的特点
第四节《课程标准（2011年版）》中的10个核心概念
第二章小学数学思想方法
**节《课程标准（2011年版）》数学思想方法解读
第二节小学数学思想方法
第三节数学思想方法的综合应用
第三章小学数学教学方法与手段
**节小学数学教学方法
第二节小学数学教学方法的选择与优化
第三节小学数学教学手段

中篇小学数学教学基本技能
第四章小学数学教材分析技能
**节小学数学教材简介
第二节教材分析的基本内容和方法
第五章小学数学教学目标设计技能
**节小学数学教学目标设计的功能
第二节小学数学教学目标中行为动词的解读
第三节小学数学教学目标设计的依据与基本步骤
第四节教学目标设计的要求
第六章小学数学教学设计技能
**节教学设计的基本概念
第二节教学设计的基本过程
第三节小学数学教学方案的设计
第七章小学数学课堂教学语言技能
**节数学教学语言的内涵与原则
第二节数学教学语言的构成要素
第三节数学教学语言的类型
第八章小学数学课堂导入技能
**节导入技能的内涵
第二节导入技能的功能
第三节导入类型
第四节导入技能应用原则
第九章小学数学板书设计技能
**节板书技能的内涵与功能
第二节板书设计的原则与基本要求
第三节板书内容设计
第十章小学数学学习评价技能
**节小学数学学习评价的内容
第二节小学数学学习评价的改革
第三节恰当呈现和利用评价结果

下篇精彩教学实录与评析
第十一章精彩教学实录与评析
**节概念课课堂实录与评析
第二节复习课课堂实录与评析
第三节问题解决教学
第四节同课异构
参考文献

展开全部

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐