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本书对学校语文教学基础学段的语文课程进行了系统地梳理与研究。全书分为十一章, 分别从课程的认识、语文课程的概述、语文课程目标、语文课程理念、语文课程设置、语文课程内容、语文课程编排、语文课程教学、语文课程学习、语文课程评价、语文课程研究等方面按照一定的逻辑进行了梳理...
《组织社会学视域下中美教师专业发展比较研究》选择中美两国的教师组织作为研究对象，以组织社会学为理论支撑，运用文献研究法、文本分析法、比较研究法和调查研究法，梳理中美两国教师组织的发展历程，考察两国教师组织有关教师专业发展的观点、措施、实践、影响与价值取向，试图从专业发展组织的维度，构建我国教师专业组织发展的基本理论、组织架构、运行机制与保障条件，进而拓展我国教师专业发展的路径。 《组织社会学视域下中美教师专业发展比较研究》包括八
在近三十年的教育教学生涯中，宋志红一直在实践中且行且思，为成就一名好老师而不懈探索，《润物无声 一位中学教师的教育情怀》记述了作者和学生们共同创造的一个个鲜活、生动、感人的事例，也有自己的教学反思、学习感悟、教学创新、教研成果。 每一个学子都盼望自己能够在学习生涯遇到好老师。作者认为一个好老师应该既是感性的，又是理性的。好老师要对自己从事的教学学科有感觉，尊重、喜欢自己的专业、具有基础的学科知识储备和灵活运用学科知识的能力，愿意
本书基于释义学和主客一体的哲学观，提出语文对话教学的内涵：以语文知识为媒介，涵养学生的语言能力、思维能力、审美能力及其情感态度的有效性、创造性时间活动。 这是一个主客一体、一心二门的教学过程，其外延一是指重建学习者与客体（语文知识与语文能力）的文化性实践关系，即求真的关系；二是指重建学习者与自身（情感行为与创造能力）的存在性实践关系，即求善的关系；三是指重建学习者与他人（合作精神与分享能力）的社会性实践性关，即求美德关系。从内部特征
当前，隐喻是跨学科的研究热点，但在教育学领域，对隐喻还缺乏系统和深入的研究。本书是国内教育学领域较先对教育教学中的隐喻进行系统研究的理论性专著。其全面揭示了教学思想和实践中的隐喻现象及其认知功能，并深入探讨了隐喻在教师教育和中小学教学中的应用策略。从理论建构到实践启示，本书都体现出一定的创新性...
《如何成为高效能教师》是美国教育培训di一书，畅销全球的教育经典，汇集了38年来全美前沿的教育研究成果、百位成功教师的教学智慧与真实案例，再现从开学di一天开始的高效能教师成长之路，并完整呈现了世界上专业、高效、轻松的教师用卓越课堂管理打造快乐、善学、高分优秀学生的教学之道。书中附有大量被实践证明、行之有效的教学资源和技术工具，更为教师日常教学和管理提供丰富的行动指南。 超值赠送60分钟美国受欢迎的教师网络教学视频，200页网络版主题
本书主要内容是：大学生职业与职业生涯、大学生就业形势与政策、大学生就业信息准备、自荐材料的准备、大学生就业心理分析、就业心理调适、大学生就业途径分析、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生自主创业等内容...
本书分七章, 内容包括: 研究背景 ; 文献综述 ; 调查研究采用的研究方法 ; 第一阶段定量研究的调查结果 ; 第二阶段定性研究的结果 ; 研究结果总结与讨论 ; 总结...
《基础教育热点问题研究与思考》分为三个部分，每个部分基本反映了《基础教育热点问题研究与思考》作者的工作内容和研究范围。研究语文教学始于1990年，对教师教育的研究从2002年开始，教育质量安全问题则是前两项研究萌生的思考。研究和探索是一个艰辛和快乐的过程。说它艰辛，用鲁迅先生的话说是“《基础教育热点问题研究与思考》作者是把别人喝咖啡的时间都用到工作上了”。在写作的时候往往是夜深人静的时刻，别人休息《基础教育热点问题研究与思考》作者
《辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究》是辽宁林业职业技术学院战略研究“辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建”课题的研究报告。全书主要报告了我国终身教育体系的构建、发展和意义，以及学院在全日制学历教育、非全日制学历教育、非学历教育、终身教育、企业终身教育和高校终身教育六个方面的研究和建设。 《辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究》是辽宁林业职业技术学院多年来在继续教育体系构建与完善的经验总结
本书共分为本真教育之我见；本真语文教育的实践与研究；本真语文教育教学案例；本真教育生活；感悟美国教育五章，其主要内容包括：由一次《非诚勿扰》想到的；当教育忘记了考试；本真教育之我见等...
本书共分为九章, 内容包括: 办学空间学的想象维度、办学空间学的物质维度、办学空间学的精神维度、办学空间学的思想维度、办学空间学的心理维度、办学空间学的课程维度等...
本书以问题为导向, 以一个校本为研究基础, 从理论和实践层面, 对独立学院教师专业发展的内涵、问题和途径等进行了研究。全书分理论篇和实践篇, 理论篇以“独立学院语境中的教师专业发展”为题, 分别就“独立学院教师专业发展的理论建构”“独立学院教师专业发展的现状与问题”以及“独立学院教师专业发展的工作策略”三个维度立论阐述...
本书主要包括两大部分: 其一是职业院校教师专业技能分级培训与考核体系设计说明部分, 阐述了全国职业教育师资队伍建设相关背景、山东省中等职业学校教师队伍现状及存在问题、山东省十三五期间职业院校教师培训目标及任务, 详述了专业课教师专业技能分级培训与考核体系内容及其相关制度保障措施、各专业技能分级培训与考核标准的制定依据和步骤等 ; 其二是各专业分级培训标准与考核标准部分, 包括电子电器应用与维修专业、护理专业、焊接专业、机电技术应用专业
本书分为理念之美、课程之美、管理之美、学科之美四部分, 主要内容包括: “文正”精神的追索、“美的教育”之追求、以美的教育追求人的价值实现、美术校本课程管理的几个理论问题等...
《新时期大学生雷锋精神教育研究》围绕雷锋精神教育主题，在综述前人研究成果的基础上，比较全面回答了在21世纪的新时期，对大学生开展雷锋精神教育“为什么教育、教育什么和怎么教育”的基本问题。写作遵循归纳问题-分析原因-提出对策的研究思路，采用了文献研究、比较分析和问卷调查等研究方法，比较全面地构建了包含概念、内涵、特征、思想渊源等内容的雷锋精神基本理论，比较系统地梳理了雷锋精神教育的基本历程和现实意义，深入分析了新时期大学生雷锋精神教
本套书由一个个优秀原创童话故事集结而成，并配有精美的插图，图文并茂、赏心悦目。《学习是件快乐的事 引领我爱上学习的故事/人生起跑线》讲述的是学习，通过童话故事使孩子明白学习不是负担而是一个人进步的阶梯，它能让人不断充实自我，变得更加优秀。这是一本能够激发孩子学习动机，增强孩子学习动力的书，不仅阅读有趣，而且有极强的启迪性...
《湘潭大学年鉴（2016）》是一部逐年编辑、出版的兼具湘潭大学工作公报和编年史料性质的工具书。《湘潭大学年鉴（2016）》记录了湘潭大学2016年一年内各方面工作、各项事业发展的基本情况，为学校各项事业进一步发展提供基础资料，促进学校对外交流与宣传，推动学校管理水平不断提高，为全校师生员工服务。全书共分为11个部分：学校概况、校领导重要讲话、人才培养、科学研究、学院（系）教学部情况、综合管理工作、党建与思想政治工作、学科专业与平台
本书稿是海口旅游职业学校管理经验合集。书稿分两部分，第一部分为办学经验交流篇，第二部分为干部工作心得体会篇，书稿由赵金玲校长主编，各位管理层干部梳理思路、撰写文章，整理成集...
本书列举一幕幕校园闹剧，让人有种似曾相识的感觉；书中老师的“斗智斗勇”，让人感到耳目一新，由衷叹服，不禁感慨教育真是一门充满智慧的学问...
《大学生职业生涯规划实务与就业指导》拟从职业生涯规划的基本理论，大学生职业生涯与理想，大学生职业生涯设计，当前就业形势与政策，大学生就业与创业指导等几个方面进行分析研究，以图指导当今大学生的职业生涯规划，同时为高校的课程建设做出理论贡献...
本书作者基于近40年从事师范教育工作的体验和不断研究, 将我国教师教育放在新时期现代教育的视阈中加以分析与探讨, 包括: 当前我国教师教育的困惑与出路 ; 培育当代教师核心价值观: 体系建构与内涵阐释等...
本书为学校重点项目资助，具体包括教师近期的科研作品和学生的优秀作品。另外，还包括院系专业的介绍等内容...
张之洞四岁人塾，十二岁中秀才，十五岁中举，十九岁考取觉罗官学教习。1860年入山东巡抚文煜幕府。1861年4月回南皮，后到任丘为人做家庭教师。1862年人河南毛昶熙幕府。同年12月，其族兄张之万署理河南巡抚，张之洞入署为草疏言事。1863年入都会试，中探花，赐进士及第，授翰林院编修。 1867年7月，张之洞充浙江乡试副考官。8月，简放湖北学政。1870年11月卸职回京，充翰林院教习庶吉士。1873年7月任四川乡试副考官。9月，简
本书作者是高校辅导员，收录了百余篇笔者工作十年以来在网络博客发表的原创文章，记录了大学生在校期间学习、生活的点滴及对工作的思考。包含一起成长、有一说一、军训日记、随心随笔、宿舍话题、生活点滴七个章节，对高校辅导员在思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论与实践研究等九方面对辅导员职业功能的工作内容进行了梳理和规范，以生动活泼的语言阐述了作者开展思
带着新奇与憧憬来到新校园，如何尽快适应新环境、融入新环境，成为很多新生的困惑。《青春靠前课》的编写立足于江苏省扬州技师学院德育教育的实际，以“实用、够用”为原则，重点突出江苏省扬州技师学院“工学一体，德技双优”的特色，从环境篇、制度篇、提升篇、安全篇四个方面介绍江苏省扬州技师学院的校园环境、校园制度、校园文化。希望在《青春靠前课》的帮助下，新生们能够尽快适应变化，在新校园度过丰富多彩的学生生涯...
为了总结培训成效，固化学员研究成果，同时也为了与广大中小学一线教师分享综合实践活动课程教育教学研究心得，《阜阳师范学院国家培训项目成果集（小学综合实践活动卷2014-2016）》分为“理论研究篇”“方案设计篇”“培训体会篇”“校本经验篇”四个部分，所收录文稿均来自国培班学员。 《阜阳师范学院国家培训项目成果集（小学综合实践活动卷2014-2016）》可供从事综合实践活动课程一线教学的教师以及对综合实践活动课程感兴趣的读者阅读使用
《教育技术专业技能综合实训教程》从专业教育的实际出发, 总结专业教学的经验, 分析应用型人才职业能力架构, 提炼专业核心能力, 把专业能力模块化。将教育技术专业能力分为课件设计与制作技能训练、教学媒体选择与利用技能训练、电视教材编导与制作技能训练、信息化教学系统应用技能训练、网络教学系统开发与应用技能训练、教学设计与实施技能训练、信息技术与课程整合技能训练等训练模块...
本书立足南京大学外国语言文学学科, 旨在通过引领学术方向, 催生原创性研究成果, 为推动我国外国语言文学研究做出贡献。书中重点呈现语言学研究的两个专题“话语的人际意义研究”及“学术商榷话语评价”的研究成果...
本书从理论与实践层面分析了我国小学教师培养的现状、六年制本科农村小学教师定向培养的学生来参与现实需求, 对六年制本科农村小学教师定向培养的基本理念、课程体系、教学方法、实践教学体系、学生管理模式、评价体系、保障机制等方面进行了深入探讨与研究...
本书共分八章，第一章主要对应用型人才培养做了理论分析，主要包括人才内涵的界定，应用型人才的定位、发展与素质分析。第二章对素质教育理论做了相关分析，主要是大学生素质教育的理论基础和发展现状。第三至八章则对应用型人才各个方面的教育理论做了相关分析，主要有应用型人才的思想道德素质、科学素质、心理素质、创新素质、人文素质和信息素质...
《克鲁普斯卡雅论教育》是对克鲁普斯卡雅教育著作的集中翻译和整理，包括她的一些论文、报告、演说词等，内容涉及教育史、比较教育和国民教育（包括学前教育、学校教育、校外教育、成人教育）、综合技术教育、劳动教育和职业指导等各个方面...
《首都基础教育发展报告.2016》由首都师范大学首都基础教育发展研究院...
本书主要包括心理健康教育辅导和团体心理辅导设计方案两部分。心理健康教育辅导主要是以活动的方式进行学生学习、生活适应、人际交往、自我意识等诸多方面的研究。团体心理辅导方案包括青少年常见心理主题，例如自我探索、情绪管理、压力应对、人际交往等...
彝族地区，尤其是凉山彝族地区，历史上由于长期处于封闭状态，社会发展程度相对较低，虽然彝族的先贤较早创制了文字，但凉山彝族社会从未建立起任何形式的国民教育体系，广大群众得不到最基本的教育，从而造成了各类科学知识严重匮乏的状态。新中国成立后，党和政府在少数民族地区推广普及科学知识、提高人口素质方面做了大量卓有成效的工作，并推动了社会的巨大进步，但对发展相对滞后的彝族地区来说，推广普及科学知识仍是一项任重道远的事业。凉山州语委结合我州广
《广东百名很好德育教师纪实.高校思想政治课教师、思想政治管理人员卷.上》《广东百名很好德育教师纪实.高校思想政治课教师、思想政治管理人员卷.下...
《大学生职业责任文化素质养成》，旨在培养大学生在职业活动中应有的责任文化素质，包括职业人类责任、职业国家责任、职业社会责任、职业企业责任、职业团队责任、职业岗位责任、职业安全责任、健康责任、职业创新责任10个模块，通过了解养成项目任务、素质养成团队组建、素质养成活动策划、责任素质调研、责任文化认知、责任素质反思、责任行为担当、责任素质论辩、责任能力训练、责任主题实践等活动组织实施...
本书通过采撷中国古代典籍中记录的家风家训的经典原文，以此为引，延展开来，列举诸多中国古代经典家教故事，让青少年小读者通过古人的治家的言行，感受中华民族的优良传统家风。本书相对于已出版的同类题材而言,有两大不同：一、选取的古籍的时间跨度长；二、结合当代生活紧。 ...
本书为广东省教学科学“十三五”规划课题“教育现代化背景下的‘三环五步’精致课堂教学高效模式研究”成果，主要分为三个部分：实践指导、理论探讨、课例示范。着眼于“提高常态课的精致程度”的课堂教学改革，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为突破口，以实现教师的课堂教学和学生的自主学习双向高效为目标，从而不断提高教学质量，实现优质教学...
本书分宏观视角、学科发展、人才培养、专业建设、教学改革。内容包括: 澳大利亚的跨国高等教育质量评价研究 ; 专科高职院校生态位的游离矫正 ; 地方本科院校内涵式发展的思路与路径 ; 知识生产模式变迁与研究型大学改革之道等...
本书是总结课题20年研究与实验成果的重要组成部分。它的内容由三部分组成: 教学改革的回归与创新 —— “学习与思维”课题研究20年的报告、中小学各科教学理论、教学法创新点、部分实验学校改革实验的总结...
本书的最大特点是有观点、有案例、有纪实、有概述, 是基层学校开展行动研究的一个较为完整的范例。其独到之处是: 创造性地提出了“类现代学徒制”的概念、主要特征及基本要素, 对“现代学徒制”的概念及要素进行了解构, 破解了中职学校实施“现代学徒制”的难点问题 ; 它主张在推行“现代学徒制”探索中, 应遵循“形式上灵活, 本质上求同”的实践原则, 只要把握了人才培养的目标, 其途径是可以灵活多变的...
本书全面系统地反映2016年中国地质大学 (武汉) 事业发展及重大活动的基本情况, 重点反映学校党的建设、教学科研、学科建设、人才培养、师资队伍建设、学校管理、对外合作交流、校园文化等方面的重要工作、事件、活动和所取得的经验、成果等, 为中国地质大学 (武汉) 教职员工提供学校的基本文献、基本数据、最新工作进展和经验, 是兄弟院校和社会各界了解中国地质大学 (武汉) 的窗口...
武陵山片区跨湘鄂渝黔四省市，集革命老区、民族地区和贫困地区于一体，也是重要的经济协作区。这片广袤的土地，哺育了广大的土家族人民。土家族是我国56个民族之一，1957年1月被正式确定为单一的少数民族。据2010年第六次全国人口普查统计显示，土家族共有人口大约835.39万，在全国民族人口总数中排名第七，属人口较多的少数民族。土家族有民族语言而无本民族文字，通用汉文。土家族教育事业是我国民族教育事业的重要组成部分，发掘土家族教育的历史
本书中的每一个实验教学微课实录针对教材实验，强调过程和方法，突出学习活动的探究性，有着短小精悍、重难点突出、定位于学生学习等特点，对传统课堂中的实验教学起到了非常有益的补充和拓展，学生可以根据自己的学情，按需选择实验教学微课实录进行学习，既可查漏补缺，又能强化、巩固知识，是学生自主学习的优秀素材...
《高校大学生就业创业工作研究（第1辑）》精选了安徽省教育厅组织的安徽省第十一届高校大学生就业创业优秀论文评选的60篇获奖论文，相关内容具有一定的思想性、学术性和前瞻性，代表了安徽省高校就业创业理论研究的学术水平和新方向，具有较强的实践指导意义。 《高校大学生就业创业工作研究（第1辑）》可供高校就业创业指导人员参考使用，以推动高校就业指导服务和创新创业教育工作发展...
有一种非常盛行的观点：研究生院应将入学的学生培养成教授，尤其是从事大量学术研究的学者。如果这是判断研究生院以及研究生应该做什么的标准，那么研究生院确实已“病入膏肓”。为数众多的教授正在致力于培养为数更多的研究生们为一些根本不存在的工作而努力——更确切地讲，那些研究生被教导要从事学术工作，然而他们当中只有少数人能从事这样的工作。也就是说，在这个过程中，他们正在努力学习如何将真正的前途与希望弃之不理。 可能您还认为研究生院是培养未来
《高校学科育人：高等教育现代化：2017年高等教育国际论坛论文集》所选论文紧密围绕主题，从高等教育现代化建设的本质问题入手，探讨了“双一流”建设与高等教育现代化、高等教育综合改革与协调发展、学科专业课程建设与改革、人才培养模式改革与创新、教师专业素养提升与教学能力发展等议题。所选论文基本代表了当前高等教育理论和实践研究的方向和水平，具有一定的前沿性，其中不乏真知灼见。论文大多深入到高等教育基本、本源层面，无论是在理论还是在实践上均
《高校辅导员专业发展论/教育研究论丛》以教师专业发展理论和人力资源管理理论为主要理论基础，用历史和实证研究的方法，从专业的角度，研究高校辅导员的发展问题。全书分为上下两篇，上篇“作为专业的辅导员”是本体论研究，解决辅导员的应然“是什么”的问题；下篇“作为发展的辅导员”是方法论研究，解决辅导员的实然“怎么做”的问题。上下两篇前后呼应，对问题的分析客观、透彻，提出的解决方案和策略有研究的理论为基础，同时又有实践佐证，针对性、操作性强.
本书基于城镇化发展背景，实证考察我国城乡基础教育发展的均衡性现状及问题，对其影响因素和相互关系进行系统分析；从学理层面构建理论分析框架，并建立非均衡发展影响效应模型，对人力资本、收入分配、经济增长等影响效应进行定量分析；探讨影响城乡基础教育非均衡发展的经济性、制度性、政策性等因素；进而开展个案研究揭示制约机理和改革路径；同时借鉴国内外实践经验，有针对性地从政府责任、教育投入、资源协调、发展措施等方面提出政策建议...
本书介绍了多元文化课程的基本理论, 包括基本性质与特征、理论基础、理论和目标、开发模式等。作者认为多元文化课程依然面临着“政治化”与“学术化”的困惑和矛盾。面对全球多元文化的大背景, 多元文化课程除了继续关注民族国家框架内的文化多样性的问题, 已开始与全球主义联姻, 试图担负起处理世界文化多样性问题的重担...
本书是广东省教育厅学生资助管理中心根据2016年度学生资助管理工作的成绩与经验编写而成的年度报告。全书共分三编以及附录，从横向纵向、省内省外、特色典型等角度，辅以图表，并深入剖析了广东省各教育阶段在学生资助政策体系与实际执行的情况，是研究广东省学生资助工作的重要资料。...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
泰戈尔
阎连科
汪曾祺
梁实秋
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