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厚文养生 以美立教:南京市宁海中学美术特色校本课程研究 版权信息
- ISBN：9787565124129
- 条形码：9787565124129 ; 978-7-5651-2412-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
厚文养生 以美立教:南京市宁海中学美术特色校本课程研究 内容简介
本书分为理念之美、课程之美、管理之美、学科之美四部分, 主要内容包括: “文正”精神的追索、“美的教育”之追求、以美的教育追求人的价值实现、美术校本课程管理的几个理论问题等。
厚文养生 以美立教:南京市宁海中学美术特色校本课程研究 目录
序一
序二
◎理念之美
“文正”精神的追索
“美的教育”之追求
以美的教育追求人的价值实现
美术校本课程管理的几个理论问题
美术校本课程品质之提升
美术校本课程评价之研究——以美术欣赏课评价为例
◎课程之美
美术校本课程的实践探索
美术教学中的问题超前设置与生成
主题性鉴赏教学中的学生活动设计
“欣赏·评述”教学中的审美问题——解析《蒙娜丽莎》之美
美术作品之“意象”“抽象”的认知与理解
“徽派民居”在纤维艺术设计中的抽象表现
用色彩与形式表达内在的声音——浅析绘画的内在需求原则
美术教学必须关注的几个问题
◎管理之美
优化美术特色班教学管理提升美术教学品质
优化教师专业发展提升美术教育品质
“美的教育”在美术特色班学生管理中的实践探索
◎学科之美
画中的历史历史中的画
走进美丽课堂感受诗意人生——菊菊老师《走近山水、走近文化》教学赏析
营造思想政治课堂之美
畅享诗歌想象之美
发现数学之美
体验化学之美
品味信息之美
赏析自然地理之美
◎附录
校本课程
美术校本课程目标及体系
美术校本课程教学标准
美术校本课程教材
特色活动
专家引领
专题研讨
品质活动
学生成长
硕果累累
感恩母校
社会美誉
荣誉奖励
对外辐射
媒体宣传
后记
序二
◎理念之美
“文正”精神的追索
“美的教育”之追求
以美的教育追求人的价值实现
美术校本课程管理的几个理论问题
美术校本课程品质之提升
美术校本课程评价之研究——以美术欣赏课评价为例
◎课程之美
美术校本课程的实践探索
美术教学中的问题超前设置与生成
主题性鉴赏教学中的学生活动设计
“欣赏·评述”教学中的审美问题——解析《蒙娜丽莎》之美
美术作品之“意象”“抽象”的认知与理解
“徽派民居”在纤维艺术设计中的抽象表现
用色彩与形式表达内在的声音——浅析绘画的内在需求原则
美术教学必须关注的几个问题
◎管理之美
优化美术特色班教学管理提升美术教学品质
优化教师专业发展提升美术教育品质
“美的教育”在美术特色班学生管理中的实践探索
◎学科之美
画中的历史历史中的画
走进美丽课堂感受诗意人生——菊菊老师《走近山水、走近文化》教学赏析
营造思想政治课堂之美
畅享诗歌想象之美
发现数学之美
体验化学之美
品味信息之美
赏析自然地理之美
◎附录
校本课程
美术校本课程目标及体系
美术校本课程教学标准
美术校本课程教材
特色活动
专家引领
专题研讨
品质活动
学生成长
硕果累累
感恩母校
社会美誉
荣誉奖励
对外辐射
媒体宣传
后记
展开全部
厚文养生 以美立教:南京市宁海中学美术特色校本课程研究 作者简介
黄文武，中学英语教师，现为南京市宁海中学校长。长期在中学教育管理岗位上耕耘，提倡常规立校，着力精细管理研究，确立了“厚文养正、以美立教”办学理念，追求“以文化人、以美立人”的教育境界。曾参加教育部高中骨干校长班培训，受聘于南京师范大学、江苏省第二师范学院、南京晓庄学院等，任兼职导师。多次主持国家、省级重点课题，有多篇教育管理论文在省级及以上刊物公开发表。
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