扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
汉译世界教育经典丛书克鲁普斯卡雅论教育 版权信息
- ISBN：9787107309656
- 条形码：9787107309656 ; 978-7-107-30965-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
汉译世界教育经典丛书克鲁普斯卡雅论教育 内容简介
《克鲁普斯卡雅论教育》是对克鲁普斯卡雅教育著作的集中翻译和整理，包括她的一些论文、报告、演说词等，内容涉及教育史、比较教育和国民教育（包括学前教育、学校教育、校外教育、成人教育）、综合技术教育、劳动教育和职业指导等各个方面。
汉译世界教育经典丛书克鲁普斯卡雅论教育 目录
上卷：
教育问题的社会一面
在瑞士学校
男女合校
实证教学法
怎样教学生写作文
论学校法庭问题
学生的自杀事件与自由劳动学校
论学校自治
对母亲们的忠告
“社会的未来
谈国民学校的革新
一个法国教育家眼中的列夫·托尔斯泰
柏林德国教师代表会议上的劳动学校问题
超党派学校
论学校自治
国民教育代表大会综述
圣彼得堡工人孩子的死亡率
致拟出版《教育辞典》的出版者
德国国民学校的”时代精神
为人才开辟道路
论普及的统一学校问题
致全俄教师代表大会
保护少年儿童的劳动是工人的紧迫任务
市立学校纲领
《党纲修改材料》文稿摘要
青年团体
争取青年工人
寄往莫斯科的信
怎样组织青年工人
1917年7月3日在彼得格勒党的第二次代表会议上的报告
无产阶级在国民教育事业中的任务
并非完全一致
维堡区管理局文教处
论世俗学校
怎样学习
致俄共（布）中央委员会
论青年共产主义者
对柯捷列夫所作《职业技术教育》报告的评述
扫除文盲
对无产阶级文化协会的意见提纲
我怎样成为马克思主义者
书刊评论
儿童工作的方法
书刊评论
社会教育
为赫尔松斯卡雅所撰“《文化与生活》杂志评价”所加
注释
国际道德教育会议
中卷：
共青团的儿童工作
再谈工人大学
论儿童的集体劳动
学校的组织影响和教育影响
几个迫切的问题
论学校的反宗教教育
经济基础和文化生活上层建筑
少先队员行为准则
当前形势下儿童图书馆和图书馆馆员的作用
谈列夫·托尔斯泰
公益工作的方法
文化进军及其任务
实现列宁的遗训
论国民教育制度
俄罗斯联邦统一劳动学校章程
学前教育第四次代表大会面临的问题
教育
在学前教育第四次代表大会上的讲话
在教育人民委员部部务委员会扩大会议上的讲话
检查执行情况
难教育儿童机构的纪律问题
必要的习惯
论儿童电影
向学校和教师祝贺新年
致赫列诺沃夫地区学校校长苏柯夫
致斯塔罗杜布市克鲁普斯卡雅中等师范学校全体同学
致维克烈斯托沃一级学校教师列多卢什柯
在边疆区国民教育局局长会议上的讲话
致《莫斯科晚报》编辑部
在斯摩棱斯克夜校工作的五年
论综合技术教育
敦请促进委员会关注
论综合技术化
综合技术教育问题
教育机构的阶级斗争
农村青年
论中学
迎接少先队会议
少先队运动的历程
社会主义建设者的学校
培养新生活的建设者
培养优秀的社会工作者
少先队员的列宁主义教育
论革命的孩子
厂办七年制中学
教育咨询
苏维埃学校和少先队
五年
……
下卷
教育问题的社会一面
在瑞士学校
男女合校
实证教学法
怎样教学生写作文
论学校法庭问题
学生的自杀事件与自由劳动学校
论学校自治
对母亲们的忠告
“社会的未来
谈国民学校的革新
一个法国教育家眼中的列夫·托尔斯泰
柏林德国教师代表会议上的劳动学校问题
超党派学校
论学校自治
国民教育代表大会综述
圣彼得堡工人孩子的死亡率
致拟出版《教育辞典》的出版者
德国国民学校的”时代精神
为人才开辟道路
论普及的统一学校问题
致全俄教师代表大会
保护少年儿童的劳动是工人的紧迫任务
市立学校纲领
《党纲修改材料》文稿摘要
青年团体
争取青年工人
寄往莫斯科的信
怎样组织青年工人
1917年7月3日在彼得格勒党的第二次代表会议上的报告
无产阶级在国民教育事业中的任务
并非完全一致
维堡区管理局文教处
论世俗学校
怎样学习
致俄共（布）中央委员会
论青年共产主义者
对柯捷列夫所作《职业技术教育》报告的评述
扫除文盲
对无产阶级文化协会的意见提纲
我怎样成为马克思主义者
书刊评论
儿童工作的方法
书刊评论
社会教育
为赫尔松斯卡雅所撰“《文化与生活》杂志评价”所加
注释
国际道德教育会议
中卷：
共青团的儿童工作
再谈工人大学
论儿童的集体劳动
学校的组织影响和教育影响
几个迫切的问题
论学校的反宗教教育
经济基础和文化生活上层建筑
少先队员行为准则
当前形势下儿童图书馆和图书馆馆员的作用
谈列夫·托尔斯泰
公益工作的方法
文化进军及其任务
实现列宁的遗训
论国民教育制度
俄罗斯联邦统一劳动学校章程
学前教育第四次代表大会面临的问题
教育
在学前教育第四次代表大会上的讲话
在教育人民委员部部务委员会扩大会议上的讲话
检查执行情况
难教育儿童机构的纪律问题
必要的习惯
论儿童电影
向学校和教师祝贺新年
致赫列诺沃夫地区学校校长苏柯夫
致斯塔罗杜布市克鲁普斯卡雅中等师范学校全体同学
致维克烈斯托沃一级学校教师列多卢什柯
在边疆区国民教育局局长会议上的讲话
致《莫斯科晚报》编辑部
在斯摩棱斯克夜校工作的五年
论综合技术教育
敦请促进委员会关注
论综合技术化
综合技术教育问题
教育机构的阶级斗争
农村青年
论中学
迎接少先队会议
少先队运动的历程
社会主义建设者的学校
培养新生活的建设者
培养优秀的社会工作者
少先队员的列宁主义教育
论革命的孩子
厂办七年制中学
教育咨询
苏维埃学校和少先队
五年
……
下卷
展开全部
汉译世界教育经典丛书克鲁普斯卡雅论教育 节选
《汉译世界教育经典丛书：克鲁普斯卡雅论教育（上卷）》： 我国的教育学界有一种天真的见解，就是认为教育思想是万能的。在我国许多教师的心目中，学校似乎是超越时间和空间的东西；他们对整个学校与社会环境的关系的认识也模糊不清。当然，如果你对一个教师说他把学校看作超越时间和空间的东西，他会气急败坏地说你过于武断，竟然认为他不懂得学校与社会有着紧密的联系这一起码的常识。但是，只要他提笔撰文，立刻就怪论连篇，认为种种偏差之产生，都是由于把夸美纽斯的“金科玉律”抛到了九霄云外。 为了使我们的读者不至认为这种相信教育思想万能、教育书籍万能的天真看法是我们凭空杜撰的产物，我们想在本文援引一下一位可尊敬的活动家阿尔切夫斯卡雅女士的观点。 显然，她是坚信《国民必读》这《汉译世界教育经典丛书：克鲁普斯卡雅论教育（套装上中下卷）》乃是*近一段时期大力兴办星期日学校的一个诱因。 阿尔切夫斯卡雅在她为下戈罗德展览会（1896年）编写的关于星期日学校的小册子中说：“星期日学校的兴起，始于*近10年之间，正值报刊上大量报道哈尔科夫星期日学校的消息，以及哈尔科夫学校全体女教师集体编写的《国民必读》-书出版之际。自此以后，星期日学校不仅出现于各大城市和省会所在地，而且出现在各小城市甚至城镇和农村。”这真是奇怪的唯心主义见解：把一《汉译世界教育经典丛书：克鲁普斯卡雅论教育（套装上中下卷）》的出版看作一种社会现象产生的原因。我们的看法却不一样。星期日学校的出现不是由于哈尔科夫的女教师们让社会相信这种学校的兴办是一大好事，而是由于群众渴望获得知识，而群众的这一愿望又是由于已经变化了的经济条件所引起的。《国民必读》这《汉译世界教育经典丛书：克鲁普斯卡雅论教育（套装上中下卷）》之所以风行一时，乃是由于社会上生成了一种兴趣，即人民希望受到校外教育，产生这种兴趣的基础，也就是人民渴望获得知识。 同样，我国学校办理不善，社会只关心办得好的学校，我们也不责怪是社会对教育问题漠不关心，不认为这种冷漠态度源于不懂得教育思想。我们主张更深入地去发掘社会采取这种冷漠态度的原因，那就是：在于社会条件。 至于社会对学校抱消极态度是不正常的，社会只有参与解决学校的一些迫切问题才能使学校从死气沉沉的形式主义和烦琐哲学中解放出来——对此，大家多少还有些认识。于是就对社会发出了这样的呼吁：要关心未来的公民！当然，这种认识常常是很模糊的，因此事情往往止于“恳切陈词”。这里有几个问题：能产生积极性的是一个什么样的“社会”，它是某一个阶级，还是国家全体公民的总和；具备什么样的条件才能使社会直接参与解决教育问题；采取什么样的形式来参与解决这一问题；等等。所有这些问题虽然都是很自然地产生的，但我国的教育著作中却未涉猎。 那么，又是怎么认识到社会对学校问题持消极态度是不正常的呢？ 教育学与一系列迫切的社会问题有着直接的关系，因为这些社会问题就是来自狭义的教育学的。 就以中等学校的改革来说吧。目前提到首位的是这一问题的社会方面：中等学校的宗旨为何？它应采用何种大纲？无论你怎么削足适履地把中等学校的改革问题纳入纯教育学问题的范畴，然而，纸包不住火，这个问题的社会实质总要浮现在我们教育学这一池静水的表面而不会消散。 ……
汉译世界教育经典丛书克鲁普斯卡雅论教育 作者简介
克鲁普斯卡雅，*早的马克思主义教育家、苏联教育事业的领导人、苏联第1位教育科学博士学位获得者，列宁的夫人和战友。她在世界教育史上占有崇高的地位。联合国教科文组织于1969年设立了克鲁普斯卡雅奖金和荣誉证书，以奖励发展中国家在普及教育方面做出特殊贡献的组织和个人。本书系国家重点图书出版规划项目《汉译世界教育经典丛书》的一种，分为上、中、下三卷，选自苏联在20世纪70年代出版的《克鲁普斯卡雅教育文选》（六卷本），其中包括她在十月革命前撰写的主要教育著作和十月革命后发表的主要教育论文、报告、演说词等，内容涉及教育史、欧美各国教育比较和国民教育的许多理论与实践问题（涉及学前教育、少年儿童和青年的学校教育与校外教育、成人教育等各个方面）。书前刊有著名教育史学家吴式颖教授的论文《克鲁普斯卡雅及其教育思想简论》。该文全面论述了克鲁普斯卡雅的生平、教育活动和教育思想，为人们学习和研究这位教育家提供了重要线索。本书为研究苏联教育改革和发展的经验教训提供了重要依据，也为我们建立中国特色社会主义教育体系提供了有益借鉴。《外国教育名著丛书·克鲁普斯卡雅教育文选》已收录的，本书不再收录。
书友推荐
- >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥3.5¥10.0 - >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥14.7¥46.0 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥16.7¥45.0 - >
随园食单
随园食单
¥15.4¥48.0 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.4¥42.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥19.2¥45.8
