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六年制本科农村小学教师定向培养的理论研究与实践范式 版权信息
- ISBN：9787564821784
- 条形码：9787564821784 ; 978-7-5648-2178-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
六年制本科农村小学教师定向培养的理论研究与实践范式 内容简介
本书从理论与实践层面分析了我国小学教师培养的现状、六年制本科农村小学教师定向培养的学生来参与现实需求, 对六年制本科农村小学教师定向培养的基本理念、课程体系、教学方法、实践教学体系、学生管理模式、评价体系、保障机制等方面进行了深入探讨与研究。
六年制本科农村小学教师定向培养的理论研究与实践范式 目录
导论
**章 六年制本科农村小学教师定向培养基本理念
**节 背景分析与理论基础
第二节 培养模式概论
第二章 六年制本科农村小学教师定向培养课程体系研究
**节 课程设置主要依据
第二节 课程设置基本原则
第三节 课程体系主要构架
第四节 课程体系特色分析
第三章 六年制本科农村小学教师定向培养教学形式与方法创新研
**节 小学教师培养教学形式与方法的现状分析
第二节 教学形式与方法改革创新的基本构想
第三节 教学形式与方法改革创新的实践探索
第四章 六年制本科农村小学教师定向培养实践教学体系研究
**节 实践教学的实施依据
第二节 实践教学实施的重要意义
第三节 实践教学体系的具体构建
第四节 实践教学体系的实施路径
第五章 六年制本科农村小学教师定向培养学生管理模式研究
**节 学生的基本特征
第二节 学生管理的主要特性
第三节 学生管理的实践路径
第六章 六年制本科农村小学教师定向培养评价体系研究
**节 评价体系构建的依据
第二节 评价体系的内容构建
第三节 评价体系的基本特质
第七章 六年制本科农村小学教师定向培养运行保障机制研究
**节 招生机制研究
第二节 培养经费投入机制研究
第三节 学生就业机制研究
第四节 学生淘汰机制研究
结语
参考文献
**章 六年制本科农村小学教师定向培养基本理念
**节 背景分析与理论基础
第二节 培养模式概论
第二章 六年制本科农村小学教师定向培养课程体系研究
**节 课程设置主要依据
第二节 课程设置基本原则
第三节 课程体系主要构架
第四节 课程体系特色分析
第三章 六年制本科农村小学教师定向培养教学形式与方法创新研
**节 小学教师培养教学形式与方法的现状分析
第二节 教学形式与方法改革创新的基本构想
第三节 教学形式与方法改革创新的实践探索
第四章 六年制本科农村小学教师定向培养实践教学体系研究
**节 实践教学的实施依据
第二节 实践教学实施的重要意义
第三节 实践教学体系的具体构建
第四节 实践教学体系的实施路径
第五章 六年制本科农村小学教师定向培养学生管理模式研究
**节 学生的基本特征
第二节 学生管理的主要特性
第三节 学生管理的实践路径
第六章 六年制本科农村小学教师定向培养评价体系研究
**节 评价体系构建的依据
第二节 评价体系的内容构建
第三节 评价体系的基本特质
第七章 六年制本科农村小学教师定向培养运行保障机制研究
**节 招生机制研究
第二节 培养经费投入机制研究
第三节 学生就业机制研究
第四节 学生淘汰机制研究
结语
参考文献
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