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全书共设置六章：第一章阐述道德与法治课程的学科性质与学习意义、小学道德与法治课程的教学目标与原则、新课标下小学道德与法治的课程内容；第二章论述小学道德与法治教材的全面解读、小学道德与法治的显性课程资源、小学道德与法治的隐性课程资源；第三章讨论体验式教学模式在小学课程中的运用、小学道德与法治课体验式教学的解读、新课标下小学道德与法治课的体验式教学；第四章探讨道德与法治课生活化教学的理论依据、小学道德与法治课的生活化教学设计、新课改下小学
《规划大学》，不是一本偏重理论教学的职业规划书，没有涉及太多繁复的理论阐释，而是一本侧重“拿来就用”的实操性学业规划指南。全书以新生入学就读的时间线为轴，按照学年将大学生大一到大四会碰到的诸多主要问题予以全面而深入的分析，从表面现象到深层原因，从困惑难题到解决方案。鼓励学生们提前进行规划，谋定而后动，以避免走弯路或陷入本可避免的窘境，从而更加高效、妥善的应对大学生活中的各种挑战。 《规划大学》一书，从覆盖绝大多数同学的考研、保研、出国
本书从“协同机制”的角度来研究“大思政课”，围绕“大思政课”协同育人内容、理论问题、经验做法、存在问题与对策分析等方面开展研究，文中有不少新观点、新视角，对思政课协同育人的机制进行了积极探索，对推进“大思政课”的理论与现实研究具有一定的参考价值...
综合实践活动课程在培养学生综合素质方面发挥了重要作用。2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》的发布说明了综合实践活动的意义、目标和开展方式，让综合实践活动课程更加规范。2022年新义务教育课程方案发布，各学科都提倡开展跨学科主题学习，要求发挥实践的独特育人功能，提倡在做中学、用中学、创中学，在活动过程中发现、分析和解决问题，发展学生的实践创新能力。 本书主要介绍了电厂路小学如何根据学生的兴趣、结合学校特色和当地课程资源，开
本书是一部关于艺术教育课程的多元化探究的专著。如今，艺术作为表达和传达情感、观念和价值观的媒介，在不同文化和社会背景下拥有丰富的内涵，艺术教育课程的多元化探究越来越重要。基于此，本书从实践多角度出发，探究艺术教育对于培养学生的创造能力、批判思维、文化意识以及跨学科能力的作用，旨在为学生提供广泛的艺术体验和知识...
本书从教育管理与教学模式的基础理论入手, 阐述了教学模式与教学改革的内在关联, 继而介绍了 ; 高校教学管理改革创新理念, 在此基础上与实践相结合, 阐述了高校教学管理的信息化改革的内容、基于高校化学教学改革的学生创新能力培养、基于教学管理改革的化学教学模式构建, 最后介绍了现代教育与教学管理模式下教师的发展, 对于提升教学管理水平和质量...
本书以小学德育活动课程为研究对象, 在对小学德育课程理论进行阐述的基础上, 首先从教学工作、课外活动、校园文化及传统道德文化等四个方面对小学德育活动课程教学资源的开发与利用进行分析; 其次分别对小学德育活动课程的设计、小学德育活动课程的实施、小学德育活动课程的评价以及小学德育活动课程在实施过程中所存在的问题进行深入研究; 最后从树立德育科学发展观、构建和谐的道德关系体系等角度分析小学德育活动课程的发展趋势...
本书旨在对北京地区普通高等学校国家级一流课程建设案例进行总结，展示各校在推进课程建设工作中取得的成绩，提炼各校在专业发展建设和实践创新教育改革方面的成功经验，增进高校间相互学习与交流，不断提升北京高等教育人才培养质量...
本书坚持以马克思主义为指导，坚持自信自立的中华民族立场，坚持和美共进的中华文化立场，秉持系统思维，以“战略”为研究聚焦，在教育文化传统与时代特征的有机统一中，积极破解价值观教育在当今俄罗斯“何以可能”和“何以可为”问题。重点围绕“强劲有力的政策保障”“继承发展的理论基础”“显隐结合的课程体系”“多维共进的校园文化”以及“伙伴式校外育人格局”等问题开展研究考察，把握不同国家立德树人的普遍规律，进而结合我国现实国情与教育文化语境，探寻域外
马连道幼儿园多年来一直致力于“真生活”园本课程的实践研究，“微主题活动”是马连道幼儿园园本课程实践的一项主要的实施途径。“微主题活动”以生成性活动为主，站在儿童视角，从儿童生活中感兴趣的小话题、小事件、小问题出发，在具体情境中，以问题驱动，不断形成一个个问题链，师幼共同在连续的发现问题、解决问题的亲身体验、实践操作过程中探索、发现、积累经验、迁移经验，获得身心和谐的发展。本书内容为马连道幼儿园小中大班教师两年来的课程研究实践案例，作者
本书采用理论与实践相结合的方式，对高中体育教学进行了深入研究。首先，介绍了体育教学的概念与特点、本质与功能，并指出高中体育教学的创新与发展趋势。其次，围绕高中体育教学进行剖析与探讨，不仅明确了高中体育教学的健康认知目标、运动技能目标、情感升华目标，还重点阐述了球类运动、田径类运动在高中体育教学中的运用，以及科学运动训练的方法。最后，探究了多媒体技术、微课、慕课、翻转课堂等现代信息技术在高中体育教学中的应用，希望能对从事高中体育一线教学
本书从幼儿园传统文化中的“童蒙教育”思想出发，以幼儿园教育指导纲要、3—6岁儿童学习与发展指南为依据，以主题活动为依托，建构幼儿园传统文化教育目标，将传统文化教育融入幼儿集体教学、区域活动、户外活动等多种活动中，从课程目标、课程内容、课程实践方案、课程评价全方位形成完善的幼儿园传统文化教育课程与实践方案。本书具有知识性、趣味性、应用性、操作性，为幼儿的传统文化发展评价提供依据，致力于促进幼儿园传统文化教育的实践与发展...
《核心素养视域下中学英语教学方法和教学模式研究》由路娟著...
本书是一本关于小学语文教育与阅读能力培养探索的书籍，主要从小学语文教育概述、小学语文教学设计、小学语文多视角教学策略、小学语文阅读教学内容、小学语文阅读能力培养整体框架、小学语文课外阅读等诸多方面进行阐述。阅读是语文教学任务的重点之一，对小学生来说，主要是课文的阅读，通过阅读不断丰富自己的词汇，从而提高自己的阅读能力。而学生的阅读能力又是获得其他能力的基础，所以，在语文教学中必须把阅读放在首位，尤其是在小学中年级的教学中，培养小学生的
本书共分6章，内容包括：幼儿园环境创设概述、幼儿园环境创设的原则、幼儿园班级环境创设、幼儿园室内公共环境创设等...
本书共5章，内容包括：中外艺术歌曲、中外民歌、中外现代歌曲、中外歌剧咏叹调、音乐剧唱段...
本书共分为九章。第一章为概述，对共育背景下的幼儿园、家庭、社区教育进行现状分析、优劣势比较和概念界定，并对共育的内涵进行辩析和阐述，其余八章分为三个部分。第二章到第五章主要围绕家庭与幼儿园的共育展开；第六、第七章主要围绕幼儿园与社区的共育展开；第八、第九章主要围绕家庭、幼儿园、社区三方共育的实践和探索展开...
本书依据教育部办公厅印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写，内容涵盖多变时代的生涯规划导论、探索自我、探索职业、探索资源、生涯决策、规划及行动、核心能力建构、就业准备和创业等内容。本书通过丰富的内容和灵活的形式来激发大学生关于职业生涯发展的自主规划意识，促使大学生树立正确的就业观，理性地规划自身未来的发展，并自觉地在学习过程中增强就业能力和生涯管理能力。 本书既可作为高等院校与职业生涯规划相关课程的教材，又可供对
本书主要章节安排如下：第一章为绪论，主要是提出研究问题，具体介绍研究背景、工匠文化与高职校园文化建设的核心含义以及高职校园工匠文化建设的必要性。第二章为高职校园工匠文化建设的要求，主要探讨高职校园工匠文化建设的目标、内容、原则和机制。等等...
本书主要内容包括：中小学宪法教育的目标和载体；中小学宪法教育的内容；中小学宪法教育实施方法；中小学宪法教育教学实践；中小学宪法教育优秀教学设计范例及评析。具体内容包括：中小学宪法教育的目标；中小学宪法教育的载体；中小学宪法教育的基本原则等...
本书分方法指导篇、情绪管理篇、沟通交往篇三章，内容包括“认识青春期的孩子”“父母双赢思想”“积极引导，帮助孩子适应初中”“巧妙利用暑假，引导孩子养成好习惯”“正确指导，帮助孩子制订目标、计划”等...
本书是“小学数学教学法”丛书的第三本。本书是基于作者长期的、系统的学科教学理论研究与反思性实践研究，以及面向一线教师的教学指导、培训带教经验，针对小学数学运算的内容领域，就教师教什么、为什么教，怎样教，以及学生怎样学，展开专题探讨；针对教师把握教学内容的数学内涵、吃透学情以及驾驭课堂教学等方面遇到的具体问题，释疑解惑。作为教学法专著,本书对小学数学中整数、小数、分数的运算教学,从运算意义、运算顺序、运算性质到运算法则,从教材分析处理、
数字化时代的到来，使当代高校思想政治教育面临改革与创新的重大任务。本书通过把网络马克思主义教育与现实思想政治教育相结合、数据思维与传统经验相结合、数字技术与人文精神相结合、情境认知与泛在教育相结合,挖掘思想政治教育的客体需求，优化思想政治教育的教学资源，构筑思想政治教育的实践，从而不断创新思想政治教育方法，培育思想政治教育各要素，优化思想政治教育模式、资源配置的优化、教育实践，构建基于大数据、数字技术、人工智能、区块链技术的高校思想政
本书是一部教研类论文集，以数字化为背景讨论教育的实践探索。全书共有五章：第一章“数字化时代的来临”概述虚拟技术、人工智能技术等对未来人才的需求变化和对当下基础教育提出的挑战。第二章“生成式教研的理论基础”从生成式教研的概念界定出发，进而分析了生成式教研中学生、教师的具体实践以及方法论。第三章“数字化工具在生成式教研中的应用”以数据采集、信息获取、信息检索、数字化可视化表达等不同类型数字化工具为例介绍了数字化工具的教育功能和具体案例分析
什么是人工智能？我能在学校里有效地使用它吗？哪些工作最适合由人类智能完成，哪些工作最适合由人工智能完成，我该如何将这两者的优势结合起来？我和我的学校应该如何为人工智能做好准备？ 《给教师的人工智能教育》一书将帮助教师和校长们深入了解人工智能，以制定学校如何使用人工智能的战略。本书通过考察学校的需求和挑战，以确保学校做好准备有效地利用人工智能，并从幼儿到高中生举例说明，展示人工智能给学校教育带来的实际影响和益处。本书深化了对人工智
本书共分为四部分： “成长与感悟”精选了作者如童话般美丽的教育故事；“真情与直言”是作者对一些教育现象或问题的评析与思考；“演讲与对话”是作者在教育论坛等场合的发言，具有较强的前瞻性和引领性；“行走与思考”是作者边行边思的精华总结。全书围绕“教育应如童话般美丽”这一主题，认为这是教育本来应有的浪漫色彩，这是教育应有的“意思”...
基于四位作者的专业背景和精心合著，本书深入浅出地阐述了教学设计的概念、教学设计模型，并注重探讨了基于研究的教学设计和教学设计的应用范围。本书篇幅适宜，文字通俗流畅，是一本很好的教学设计研究生教材和入门书。本书第一作者是诺伯特M.西尔（Norbert M. Seel），教育心理学博士，是德国弗莱堡大学（University of Freiburg）经济学与行为科学学院的教授，主要在教育科学系从事学习和教学设计研究。本书审订者是浙江大学教
本书稿聚焦大学生分众化主题教育这一核心内容, 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 以大学生分层分类教育为主线, 深入贯彻中央及教育部有关大学生思想政治教育的重大决策部署要求, 从理论指引、时代意蕴、现实困境、体系建构、组织实施、师资队伍建设、实践操作指南及案例分析借鉴等多个方面进行了理论与实践相结合的研究探索。全书主要分为三个部分, 第一部分为理论探析, 包括第一至第三章, 主要研究大学生分众化主题教育的深刻内涵、功能价值
本书从自闭症儿童的运动障碍出发，描述了体育教育、特殊教育及自闭症干预原则在实践中的应用，这些实践将有助于相关从业者在设计活动项目时能符合学生需求，在活动中应用一定的干预策略，在教学中引入包容性设计，使自闭症儿童能够真正地享受体育活动所带给他们的好处，从而达到干预效果最大化...
本书内容: 大数据时代, 各项先进信息技术的引入和应用正在潜移默化中影响和改变着高校传统教学管理模式, 实践证明这些先进信息技术的确为高校教学管理工作的开展带来了诸多便利和实效。当前信息化建设已然成为了高校教学管理创新与改革工作的主流趋势, 越来越多高校都相继参与到教学管理信息化建设行业当中, 意在构建新型教学管理模式, 切实提高教学管理整体质量。大数据技术的快速发展, 正在深刻影响着高校教育管理工作的理念与模式。通过深入挖掘和分析数
本书以音乐教育学理论为支撑，明确了音乐教育的特点和高校音乐教育的内容及作用，通过对高校进行访问、调研，从审美角度认真探究高校音乐教学内容的选择与大学生审美素养的关系，仔细分析了当代高校音乐教学存在的问题。全书立足于普通高校音乐教学改革的现状，对其进行剖析、总结和反思，发现目前高校音乐教学改革存在重视程度不够、理论与实践结合不紧密等问题，并提出相关改革方案，以期能对普通高校音乐教育的发展起到促进作用...
本书主要就学前教育相关理念知识，以及主要课程开展进行详细论述，以期为幼儿园教学改革的推进和教学活动的开展提供参考。主要包括学前教育概述、学前教师与学前儿童、学前儿童活动与儿童游戏、学前教育的衔接与合作、学前教育专业人才培养的理论基础、学前教育专业人才的实践能力，以及学前儿童发展评价等内容，本书内容翔实、具体，具有较好的借鉴意义...
本书重点描述了高校的校园文化建设，通过对高校校园文化建设内涵的剖析和界定，深入探析高校校园文化建设的目标原则、价值取向、主要任务、重点工作和主要措施，揭示其内在规律，提出建设高校校园文化的运行机制和模式，这为推进高校校园文化建设的实践，为高等教育改革、发展和创新的实践，为构建和谐社会的实践，为高校全面贯彻落实科学发展观的实践，提供了有益的参考和借鉴...
《现代职业教育理论分析与创新探索》由李吉昌,傅巧真,王静...
创新教育是时代赋予高职院校的使命，也是高职院校实现自身发展的必由之路。本书从高职院校教育自身特点出发，结合当下高职院校教育发展的大背景，立足社会需求，改革高职院校的教育管理模式以及管理机制，从而使高职院校教育更好地适应高等教育改革和自身的发展需要，为社会培养更多的实用型人才...
高校作为培养社会人才的地方，其自身的人力资源管理显得尤为重要。高校只有具备科学的人力资源管理方式，才能为人才培养创造良好的人力资源基础。随着科学技术的较快发展，高校的人力资源管理工作要不断地进行创新，才能满足时代的进步和高校快速发展的要求。高校人力资源管理的科学发展包含多个内容，其管理方式应蕴含着科学管理原理和人本思想；把握本校人力资源发展的动态性；不断优化人力资源结构，消除各种阻碍人力资源科学发展的不利因素。在科学发展和创新发展中，
近年来，随着经济的快速发展和产业结构的不断调整，高等教育面临新的挑战和机遇。产教融合是指产业界和高等教育院校之间建立紧密联系、共同参与人才培养的一种模式。随着科技进步和产业升级，传统的课堂教学已经不能满足社会对人才的需求。产教融合旨在通过将工作经验与实践融入课程体系，使学生更好地适应职业发展需要。 本书将产教融合与就业创业教育相结合，旨在使学生在学业结束后更好地融入社会，实现自己的职业发展目标。这一模式不仅注重传授专业知识，更强
本书契合当前大学生就业的新形势和就业指导工作的客观需要，融入了编者多年就业教育及指导的实践工作经验。能帮助大学生认清当前的就业形势，树立正确的择业观念，做好职业规划，调整好心态，了解大学生就业政策、就业维权知识等，并掌握求职择业的方法和技巧，从而顺利就业，走向成功。 全书根据内容的需要，在形式的编排上共设置七大项目，分别从理论教育和实际操作两方面对大学生进行职业规划教育和创新创业指导。结构形式上，每个项目、每个任务都设计了“案例
这是一本有关中学数学教学与创新思维培养探索的学术专著。首先，从中学数学教学理论入手，介绍了中学数学教学原则、中学数学教学设计；其次，详细分析了中学数学教学技能，包含中学数学课堂导入技能、中学数学课堂语言技能、中学数学课堂板书技能；再次，详细介绍了中学数学课堂教学模式、思维导图与中学数学教学、思维方法与高中数学教学；最后，从创新的角度，对高中数学创新思维能力的培养作了深入的探究。本书适合从事中学数学教学相关的工作者阅读，希望本书能为广大
本书内容精选自作者历年来撰写的关于各个阶段教育的文章，分成“春”“夏”“秋”“冬”四个板块，应了捷克大教育家夸美纽斯把四种学校比作一年四季的思想。 “春”讨论了学前教育的问题，涉及学前教育的本质以及立法保障的重要性。“夏”是对学校教育的深入分析，一些文章试图从终身教育的视角去解析学校教育中出现的问题与现象。而如何建构更有利于学生健康健全发展与成长的良好教育生态，是当下需要解决的重要命题。“秋”象征着成熟与收获，这部分的内容系统性
党的二十大报告指出，“全面建设社会主义现代化强国，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”。巩固脱贫攻坚成果，扎实推进乡村振兴依然是农业农村工作的重中之重。但是，城镇化却给农村带来了人才流失、资源流失、劳动力流失的困境，加之农村产业自身存在与市场脱节、市场竞争力不强、技术附加值低、销售渠道缺乏等问题，受限于观念传统、技能人才和管理人才不足，制约了乡村振兴的进程。 本书介绍了重庆工程职业技术学院近年来在职业教育助力乡村振兴工作中的创新与实践，通过
这是一部研究统编语文教科书里的中华优秀传统文化谱系的学术专著。开展中小学中华优秀传统文化教育，对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人，具有重要意义。语文教育具有文以载道、以文化人的传统，这一传统要求语文教科书是中华优秀传统文化的重要载体。如何围绕创造性转化和创新性发展要求，确定语文教科书里的中华传统文化内容主题，赋予中华
“开明教育书系”是中国民主促进会历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育贡献，具有重要的理论和现实意义。我们邀请了研究此领域的专家进行丛书的编选，除汇集著作外，还撰写前言和教育家小传，帮助读者深入了解每位教育家的生平与思想发展，并在文后附载全新
本书结合经济管理类专业人才培养方案提出的双创能力要求，立足管理类专业，介绍创新创业的基础理论，包括创新创业理念、商业模式开发、创业企业人力资源管理、营销管理、融资管理等，以及各类学科竞赛的参赛要求、备战策略等内容。本书共分为2部分，第1部分为理论篇，简要介绍创新创业理念、意义，商业模式开发，创业企业人力资源管理、营销管理、融资管理；第2部分为实践篇，内容包括全国大学生创新创业项目、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“互联网+”大学生创
本书是普通高等教育师范类汉语言专业实训课用教材，内容主要介绍语文教学技能的基本理论和应用训练。本书在编写体例上遵循“理论指导-案例评析-实际应用”的基本思路，理论紧扣实践，案例佐证理论，练习拓展与应用理论。全书共八章，分上下篇，第一至第四章为上篇，第五至第八章为下篇，体现技能训练的进阶提升。上篇为“基础技能篇”，介绍课堂教学语言技能、教材分析和教材处理技能、教学目标设计技能、课堂教学技能的训练；下篇是“技能提升篇”，介绍信息化教学技能
本书深入研究不同文体 (神话故事、民间故事、童话故事、寓言故事、绘本故事、革命故事、说明文、散文、实用文、文言文、古诗词、小说、古典小说) 的教学价值, 挖掘当前不同文体教学中存在的误区, 并结合具体文体教学提出自己的见解、进行实践论证...
学前儿童健康教育活动设计与实施是学前儿童教育的专业核心课程，本课程借助我院“三全育人”的教育思想，贯彻园校行企协同育人的教育理念，以理实有机融合、思政元素有效渗透、劳动教育有序开展为核心，开展课程开发、教材和教法的改革。本教材依托课堂“三步五段”教学模式，以“导学练研思用”为主线连接教学过程，对接学前教育专业标准，融入学前教育专业学生技能大赛考核要素，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，内容涉及学前儿童生活教育、学前儿童身体教育、学前
本书共十章，分别为认知生涯、大学生活与学业规划、兴趣探索、性格探索、能力探索、价值观探索、外部世界探索、职业生涯发展定位、生涯行动、大学生职业规划大赛...
本书共8章，包括发现美丽就业机会、求职能力的提升、求职信息的获取与利用、求职材料的准备、成功应试的秘诀、理性做好选择、毕业生就业管理与权益保护、胜任职场等内容，针对当代大学生就业的方方面面做了详解...
本书共九个项目，内容包括：幼儿教师职业道德概述、幼儿教师职业道德的现状、幼儿教师职业道德的现代理念、幼儿教师职业道德的基本要求、幼儿教师职业道德的行为表现等...
本书共分十个项目，内容包括：学前儿童艺术教育活动概述、学前儿童音乐欣赏活动、学前儿童歌唱活动、学前儿童韵律活动、学前儿童打击乐活动、学前儿童的美术发展、学前儿童美术欣赏活动、学前儿童绘画活动、学前儿童手工活动、学前儿童艺术综合活动...
本书汇聚了云南开放大学 (云南国防工业职业技术学院) 思政课教学创新团队的研究和实践探索成效, 形成了思政课教师创新团队的建设的多维协同模式, 以“提质培优背景下打造高素质思政课教学创新团队, 落实好立德树人根本任务, 推动德技并修、工学结合的育人模式, 培养高素质劳动者和技术技能人才”为主线...
汪曾祺
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
阎连科
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