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语文教学技能训练 版权信息
- ISBN：9787564399467
- 条形码：9787564399467 ; 978-7-5643-9946-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文教学技能训练 内容简介
本书是普通高等教育师范类汉语言专业实训课用教材，内容主要介绍语文教学技能的基本理论和应用训练。本书在编写体例上遵循“理论指导-案例评析-实际应用”的基本思路，理论紧扣实践，案例佐证理论，练习拓展与应用理论。全书共八章，分上下篇，**至第四章为上篇，第五至第八章为下篇，体现技能训练的进阶提升。上篇为“基础技能篇”，介绍课堂教学语言技能、教材分析和教材处理技能、教学目标设计技能、课堂教学技能的训练；下篇是“技能提升篇”，介绍信息化教学技能、说课技能、观课评课技能、教学反思技能的训练。本书力求内容精炼，概念清晰，理论和案例相结合，旨在帮助职前中学语文教师系统了解语文教学技能的理论知识，扎实训练，提高其教学技能水平。本书可作为高等师范院校汉语言文学专业师范生和学科教学(语文)教育硕士教材，也可作为其他相近专业的本科生、专科生及高职学生使用教材，还可作为在职语文教师继续教育培训教材。
语文教学技能训练 目录
基础技能篇
**章 课堂教学语言技能训练
**节 课堂教学语言概说
第二节 课堂教学语言训练内容
第三节 课堂教学语言训练要求
第二章 教材分析和教材处理技能训练
**节 语文教材概说
第二节 语文教材分析
第三节 语文教材的教学处理
第三章 教学目标设计技能
**节 教学目标概说
第二节 教学目标设计的依据和方法
第三节 教学重难点与教学目标
第四章 课堂教学技能训练
**节 课堂教学技能概说
第二节 课堂导入技能
第三节 课堂提问技能
第四节 课堂讲授技能
第五节 课堂板书技能
第六节 课堂组织和应变技能
第七节 课堂收束技能
第八节 课堂评价技能
技能提升篇
第五章 信息化教学技术技能训练
**节 信息化教学概说
第二节 信息化教学技能训练内容
第三节 教学信息技术与语文教学的深度融合
第六章 说课技能训练
**节 说课概说
第二节 说课内容和流程
第三节 说课效果提升
第七章 观课评课技能训练
**节 观课评课概说
第二节 观课评课的工具
第三节 观课评课课例分析
第八章 教学反思技能训练
**节 教学反思概说
第二节 教学反思的内容与类型
第三节 教学反思的策略
参考文献
**章 课堂教学语言技能训练
**节 课堂教学语言概说
第二节 课堂教学语言训练内容
第三节 课堂教学语言训练要求
第二章 教材分析和教材处理技能训练
**节 语文教材概说
第二节 语文教材分析
第三节 语文教材的教学处理
第三章 教学目标设计技能
**节 教学目标概说
第二节 教学目标设计的依据和方法
第三节 教学重难点与教学目标
第四章 课堂教学技能训练
**节 课堂教学技能概说
第二节 课堂导入技能
第三节 课堂提问技能
第四节 课堂讲授技能
第五节 课堂板书技能
第六节 课堂组织和应变技能
第七节 课堂收束技能
第八节 课堂评价技能
技能提升篇
第五章 信息化教学技术技能训练
**节 信息化教学概说
第二节 信息化教学技能训练内容
第三节 教学信息技术与语文教学的深度融合
第六章 说课技能训练
**节 说课概说
第二节 说课内容和流程
第三节 说课效果提升
第七章 观课评课技能训练
**节 观课评课概说
第二节 观课评课的工具
第三节 观课评课课例分析
第八章 教学反思技能训练
**节 教学反思概说
第二节 教学反思的内容与类型
第三节 教学反思的策略
参考文献
展开全部
语文教学技能训练 作者简介
黄福艳，汉族，中共党员，北部湾大学人文学院副教授、硕士研究生导师，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事、广西首届“国培计划”和“区培计划”专家库专家、广西中小学语文教育教学学术委员会委员，国际中文教育南方联盟理事，主要研究方向为语文课程与教学论、教师教育和汉语国际教育教学；出版专著1部，发表论文30篇，主持全国教育科学规划教育部重点课题1项、省级教改项目2项、广西教育科学规划重点A类课题1项、中国高等教育学会专项课题2项，参与省部级课题多项；曾获省级社会科学优秀成果三等奖1项，广西基础教育教学成果奖二等奖1项，北部湾大学教学成果奖一等奖1项。
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