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不同文体价值的教学探索:一位小学语文教师的27年课堂生活 版权信息
- ISBN：9787548758556
- 条形码：9787548758556 ; 978-7-5487-5855-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
不同文体价值的教学探索:一位小学语文教师的27年课堂生活 内容简介
本书深入研究不同文体 (神话故事、民间故事、童话故事、寓言故事、绘本故事、革命故事、说明文、散文、实用文、文言文、古诗词、小说、古典小说) 的教学价值, 挖掘当前不同文体教学中存在的误区, 并结合具体文体教学提出自己的见解、进行实践论证。
不同文体价值的教学探索:一位小学语文教师的27年课堂生活 目录
**章从文体价值走向教学价值一教出不同文体价值
章故事类文体价值的教学探索....
节故事类文体的特征
节故事类文体的价值
第三节故事类文体教学的误区
第四节故事类文体教学的策略
第五节《慢子裁缝和急子顾客》教学设计义类中苏国b
第三章神话故事类文体价值的教学探索
节神话故事类文体的特征
节神话故事类文体的价值
三节神话故事类文体教学的误区
第四节神话故事类文体教学的策略
第五节《盘古开天地》教学设计
第四章寓言故事类文体价值的教学探索
节
寓言故事类文体的特征
节
寓言故事类文体的价值
第三节寓言故事类文体教学的误区
第四节寓言故事类文体教学的策略
第五节《陶罐和铁罐》教学设计
第五章童话故事类文体价值的教学探索
节童话故事类文体的特征
节童话故事类文体的价值
第三节童话故事类文体教学的误区
第四节童话故事类文体教学的策略
第五节《小蜗牛》教学设计
第六章民间故事类文体价值的教学探索
节民间故事类文体的特征
节民间故事类文体的价值
第三节民间故事类文体教学的误区
第四节民间故事类文体教学的策略
第五节《漏》教学设计
第七章传统教育类文体价值的教学探索..
节传统教育类文体的特征
节传统教育类文体的价值
第三节传统教育类文体教学的误区第四节传统教育类文体教学的策略
……
第四节
文言文类文体教学的策略
第五节
《自相矛盾》教学设计
第十二章古诗词类文体价值的教学探索
节古诗词类文体的特征
节古诗词类文体的分类
第三节古诗词类文体的价值
第四节古诗词类文体教学的策略
第五节《古诗三首》教学设计
第十三章散文类文体价值的教学探索
节散文类文体的特征
节散文类文体的价值
第三节散文类文体教学的误区
第四节
散文类文体教学的策略
第五节
《挑山工》教学设计
第十四章实用类文体价值的教学探索
节实用类文体的特征
节实用类文体的价值第三节实用类文体教学的误区第四节实用类文体教学的策略第五节《夜间飞行的秘密》教学设计后记
参考文献
展开全部
不同文体价值的教学探索:一位小学语文教师的27年课堂生活 作者简介
叶枚举，福建省泉州市德化县龙浔中心小学高级教师，泉州市“十四五”第一批小学教学名师培养对象，泉州市小学语文陈淑端名师工作室成员，德化县第二届“名教师”、学科带头人。从教27年来，一直钟情于小学语文教学的实践与探索，形成了激情、智慧、灵动的教学风格，提炼出“教出不同文体价值”的教学主张。获泉州市小学语文教师素养大赛一等奖、德化县小学语文“同课异构”“优质课”比赛一等奖等奖项。2017年被聘为《教师博览》签约作者，被《新班主任》评为“金牌作者”；2020年，被《学校品牌管理》评为“年度作者”。承担省、市、县公开课教学20余次，主持或参与省、市、县课题研究20余项，在《小学语文》《福建教育》《小学语文教师》等CN刊物上发表论文200余篇。
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