安徽农业大学年鉴:2011

本书内容包括学校概况、计划总结规划、组织人事、教育教学、科学研究、规章制度、报表剪辑、发文目录、光荣榜等。反映了2011年安徽农业大学在改革、建设和发展中取得的新成绩，发生的新变化...

2014-北京联合大学科研论文集

《北京联合大学科研论文集（2014）》是以北京联合大学部分校领导任编委会主任、学报编辑部负责组织编辑的本校教职员工撰写的教学科研论文专辑。主要包括高校管理、教学研究、大学生教育与管理、现代图书情报技术、理学研究、理论研究、新闻传播与编辑出版等栏目，作者均为北京联合大学的教职员工。主要内容包括对当前的学术理论、学术热点的探讨；教育教学改革的探索；教书育人的体会以及学校管理工作的改革探讨等等...

大学与社会:郭英剑高等教育文集

本书为教育文集，收集了作者在国内刊物上先后发表的120余篇文章，主要讲述了当代美国高等教育动态及其对中国的启示，以及对当代中国高等教育问题的思考...

中国地质大学史(1952-2012)

本书介绍了中国地质大学从创建、发展、搬迁、重建到振兴几个历史阶段，以及北京地质学院、湖北地质学院、武汉地质学院、中国地质大学4个发展时期的办学历史...

民国大师文库(第六辑)---中国教育史 (上,下)

《中国教育史（套装上下册）》写作前后历时10载，写成于1934年7月，经由王世杰、王云五、李四光、竺可桢、蔡元培、傅斯年、胡逋、马寅初、冯友兰、顾颉刚等众多大学者组成的大学丛书委员会审定，收入《大学丛书》，于1936年4月由商务印书馆初版。《中国教育史（套装上下册）》一出即好评如潮，虽值兵荒马乱之际仍再三重版。《中国教育史（套装上下册）》主要内容包括：原始氏族社会时代的教育；封建时代的教育；半封建时代前期的教育；半封建时代中期的教

高等教育改革与创新:第七册

本书分为上、下两册, 每册又分“发展战略与管理创新”篇和“高等教育教学改革”篇, 共收录研究论文和研究报告82篇。主要内容包括: 科技成果转化对我国区域经济增长的有效性评价、基于因子分析的我国装备制造业技术创新能力评价研究等...

立德树人视角下高校学生工作的探索-中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集

《立德树人视角下高校学生工作的探索：中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集》作为中国政法大学学生工作理论研讨论文选集，收录了由法大专任教师、班主任、辅导员和党政干部撰写的论文60余篇，所选论文紧密围绕着立德树人这一根本任务，以社会核心价值观为统领，以增强大学生思想政治工作科学化和实效性为目标，以问题意识为导向，针对党团组织建设、大学生思想引领、网络思想政治教育、教学和人才培养、学生事务管理和服务、就业创业指导等学生工作中的

钟爱山水献身教育-孙文昌文集

本书分为火山自然地理景观及旅游、区域旅游开发、山东旅游开发、山水旅游诗新释及纪游、旅游学会工作与教学研究、旅游杂记、点滴回忆七部分...

中国西南地区大学生面众恐惧调研报告

《中国西南地区大学生面众恐惧调研报告》首先阐释了作者将国外学者提出的“交流恐惧”概念发展为“面众恐惧”概念的缘起和研究背景，并进行了相应论证。之后，展示了作者团队精心研制的适应中国国情的调研工具“《中国大学生面众恐惧调查量表》（2011修订版）”。作者团队采取分层随机抽样方法，在中国西南四省（市）12所高校对大学生进行了科学调查后，发现大学生中具有高度面众恐惧者占09%.较高面众恐惧者占14.3%，中等面众恐惧者占54.8%，较低

广东教育改革发展研究报告:基础教育课程教材教学研究卷

本书收入了《广东省小学语文评价体系研究报告》、《广东特色普通高中语文学业评价研究报告》、《马扎诺教育目标分类学对中小学数学学业评价的启示》等...

以 能力标准 为核心的课程设计与 四环相扣 教学模式研究

本书是重庆电子工程职业学院“国家示范院校建设重点专业”——计算机网络技术专业能力标准和人才培养方案最终成果的总结...

世纪东吴:苏州大学学报论文选萃:1906-2016

《世纪东吴 苏州大学学报论文选萃（1906-2016 套装上下册）》是苏州大学学报为纪念创刊110周年而精选的论文集。上册是在创刊100周年论文集《百年薪火》中遴选30篇论文，记录了学报的发展历程，象征着东吴学术传承不息的星星之火。下册精选《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2006—2015年刊发的高水平学术论文39篇，汇集国内外哲学社会科学领域新的科研成果，聚焦学术热点，既有问题意识又有理论深度...

国际儒学联合会教育系列丛书·中华传统文化经典教师用书:龙文鞭影

本书分为“前言”“正文”“经典导读”“参考文献”四部分。“前言”向读者介绍《龙文鞭影》的基本情况；“正文”分为“经典原文”“注释”“释疑解惑”“实践活动”五个板块，“释疑解惑”回答读者在研读经典过程中的疑问；同时根据各章节内容，设计相关“实践活动”，供教师教学活动参考。“经典导读”介绍相关研究观点，供读者参考...

中国教育改革大系:教育实验卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

1940年代的澳门教育

《1940年代的澳门教育》是整理澳门教育史料的部分成果。全书共分七章，除绪论和结语外，另选录重要资料作附录。首章概述1940年代澳门中小学校的情况，第二章是广州沦陷前后内地学校迁往澳门的情形和这些学校的发展，第三章是义学和失学儿童的教养，第四章是政府对私立学校的管理，第五章是抗战时期教师与学生的救济，第六章是中华教育会的文教事业，第七章是1940年代澳门国语运动的推展。1940—1950年是一个别具意义的十年，这个时期接续着抗日战

杏林耕耘文存——治校问学历程中的片段思考

本书分五大篇章: 一是理念篇, 主要收录王键校长关于治校治学及中医药文化方面的学术论文, 内容涉及中医药高等院校办学理念等 ; 二是治校篇, 主要收录王键校长在学校相关重要会议上及二级单位重大活动时的讲话, 内容婕把�校治理和发展�?; 三是育人篇, 主要收录王键校长学...

高校贫困生资助政策的效率评价及机制设计

本书共分为十章，内容包括：基于资金供求缺口模型的贵州高校贫困生资助政策效率分析、贵州高校非贫困生冒充贫困生的博弈分析和资助政策效率评价、贵州高校贫困生资助机构运行效率的评价等...

中国地质大学(武汉)本科培养方案-2015年版

中国地质大学（武汉）致力于深化本科教育教学改革，致力于培养高素质的本科生人才。《中国地质大学（武汉）本科培养方案（2015年版）》介绍了中国地质大学本科各专业的培养计划、培养要求等内容。此方案有如下特点：进一步完善了课程平台建设，推进了“学分制”的改革；加强了专业课教学与实践教学等...

中国教育改革大系:学科教学卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

中国教育改革大系:中小学教育卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

中国教育改革大系:终身教育卷

《中国教育改革大系 终身教育卷》从终身教育视角对过去30多年来我国成人教育、继续教育领域的改革进行梳理、分析和评价，分析改革的社会需求及背景、出台的重大政策及其实施状况、改革目标的实现程度与效果，并且从构建终身教育体系和学习型社会的目标出发，对改革的积极意义和局限性进行讨论...

中国教育改革大系:德育卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

数学卷 2011

化学卷 2011

本书旨在对2010年度我国基础教育阶段化学学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括：化学课程研究、化学教材研究、化学教学实践、化学教学评价等...

生物卷2011

本书旨在对2010年度我国基础教育阶段生物学科教育的理论与实践作全局性的回顾和总结。研究内容包括：生物学课程研究、生物学教材研究、生物学教学实践研究、生物学实验教学研究、生物学教学设计研究等...

沧海杨帆:1914-2014:福建省连城第一中学百年华诞珍藏集

本书分为祥瑞篇、溯源篇、大德篇、秋实篇、感恩篇、翘楚篇、吟咏篇、仁爱篇、彩贝篇、锦绣篇和附录11部分, 主要内容包括: 单位贺信 ; 名人题词 ; 文章述史等...

新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书:自然·社会卷

本书回顾了新中国成立后前50年教材改革发展历程, 梳理了教材编写的时代背景、指导思想、编辑原则、体系、特点、使用情况与评价、值得借鉴和反思的问题等...

润物无声:小学综合实践活动服务学习项目创意设计与实践

本书集合了区域小学综合实践骨干教师，致力于小学综合实践活动服务学习项目的开发研究。即将“服务学习”理念引入小学综合实践社会服务领域，进行课程统整开发与设计，形成校内校外结合、多形式与规模、内容丰富的学习项目。让学生在项目中积极地探究与发现，学会关心社会并采取积极的行动，自主地进行知识的整合与建构，获得新的认知，提高综合能力，形成社会责任感和公民意识。本书68个服务学习项目将服务工作与智力挑战和学术内容学习整合起来，让学生参与到既有反思

一图胜千言:每位教师都应掌握的35种思维工具(走进学习科学丛书)

在日常教学中，老师往往会有这样的感受：绘制一张流程图，就能更好地监控自己的教学进度，便于全面管理；画出学习主题的结构，就能帮助学生梳理知识，从而更好地记忆和理解学习内容。图示为什么会有这样神奇的效果？认知科学家是如何说的？教师又该如何运用它来提升教学效果，帮助学生高效学习呢？这正是本书要回答的问题。本书介绍了信息组织图(Graphic Organisers)背后的认知理论，展示了30余种图示的特点和使用方法，呈现了50多位不同学段、不

用好语文统编教材

本书是温儒敏教授有关中小学语文统编教材编写与使用的论集，体现出作者从事语文教材编写工作20余年间的理念、思考与成果阐述。内分三辑：上辑“如何用好语文统编教材”，主要是有关语文统编教材使用以及课标落实的一些讲稿和论文，帮助一线教师理解和用好教材，有些教学建议还比较具体；中辑“名著导读与整本书阅读方法举隅”，探讨教学中如何实施这一新课型，并在导读中提示某些读书方法；下辑“语文统编教材是怎样'炼'成的”，约略记录教材编写和近时修订的艰难过程

教育量化研究与SPSS分析技术应用

社会科学统计软件包（SPSS）是世界通用、功能强大的数据分析软件，受到非专业统计分析人员的青睐，是教育科研人员开展量化研究的工具之一。本书分为教育量化研究与SPSS分析技术应用两部分。第一部分教育量化研究重点介绍教育量化研究的基本概念和课题设计，教育调查问卷的编制和质量分析，并通过范例解析教育量化研究论文的写作过程。第二部分SPSS 分析技术应用设计了问题实例统计方法基本理论统计分析结果解读五个栏目，系统展示了描述性统计、t检验、F检

思维型教学理论引领下的学科学实践 中学数学

本书分两部分：第一部分主要包括思维结构模型、思维型教学的基本原理和基本要求，以及如何基于思维型教学理论开展研讨和单元教学设计。第二部分是基于思维型教学理论引领的教学设计案例，根据中学数学学科特点，分为四章：函数思维教学设计案例、代数思维教学设计案例、几何思维教学设计案例、统计思维教学设计案例...

基于大观念的高中英语单元整体教学设计——理论与实践探索

"本书分为上、下两册，共收录十三个案例，书中所有案例均由王蔷教授亲自指导。上册包括理论部分和北师大版高中英语必修部分单元整体教学设计案例；下册是选择性必修部分单元整体教学设计案例。案例中包括教学设计、教学反思、学生作品展示和专家点评。理念优选，引领性强；主题丰富，指导性强；内容落地，注重实效。 图书特点： ?依据课标：本书依据教育部制定的《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》编写而成，书中教学案例均遵循《课标》

新时代城市小学教师职业幸福感的理论构建与实践探索

《新时代城市小学教师职业幸福感的理论构建与实践探索》一书基于积极心理学的视角，采用定量和定性研究方法，通过问卷调查和深度访谈等方式收集数据，验证和完善所构建的理论模型，进而深入理解城市小学教师职业幸福感的内在机制和关键要素，并提出一系列行动策略与具体方法。本书以期为城市小学教师职业幸福感的理论构建和实践提供有益的启示和指导，为教育决策者、教育管理者以及教育界的研究者和从业者提供有价值的参考，以不断提升城市小学教师的职业幸福感，构建和谐

山长说:合辑(全2册)

星教师:冰山下的学习改进(全3册)

本书通过呈现解读教材的方法、思路、工具，引导教师真正读懂、用好、吃透教材，提升教师学习力和研究力。书中分多个篇章，从教材背后知识的精神点、方法点、思想点等角度，探索了一线教师读懂教材的方法和路径，呈现了优秀的做法及创意思考，为众多教师提供参考，提供给每位教师正确解读教材站稳讲台的“利器”，为教师提供走向专业成长的重要路径，助力他们真正实现灵动和智慧的课堂，为教师的教学改进和学生的学习改进提供了指导路径和实践方案...

铸魂育人·兴船报国 江苏科技大学之“大思政课”育人实践

本书整理收录江苏科技大学第三次党代会以来宣传思想工作践行“举旗帜、 聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命担当的实践探索文章XXX篇，共设置“江科大精神”“江科大故事” “江科大人物” “江科大贡献” 4个篇章。1.” 江科大精神”:展现江苏科技大学秉承“江海襟怀、同舟共济、扬帆致远”船魂精神，坚守育人初心，落实立德树人根本任务,通过厚植家国情怀引领大学生兴船报国,涵养大学生“吃得了苦、扎得下根、聚得齐心、干得成事”鲜明特质的实践探索。

课程改革的设计及模型建构:浙江省深化普通高中课程改革指要

普通高中课程改革是我国基础教育改革的重点，在变革现有的学校教育观念和课程体制、培养具有创新意识和实践能力的高素质人才方面有着特殊的定位和战略意义。本书围绕浙江省在全国率先进行深化普通高中课程改革的实践探索，全面展现浙江省普通高中课程改革的设计思路和主要举措，在深层次上呈现的是浙江省普通高中课程改革的探索与认识，是浙江省普通高中课程改革的独特形态，以及在重构中国课程理论分析框架方面的初步尝试。全书共三编15章，编共4章，

中国德育研究大系:学生品德发展研究

本书力图从品德心理的整体视角，采用整合思路对我国1978年以来的品德心理研究进行总结和述评。 本书以绪论—品德心理的起源—品德发展的不同开端研究（道德认知、道德情感、道德行为）—品德心理的整合与特定品德德目研究—品德心理研究的方向与趋势为大致脉络组织内容。各章节之间并没有严格的界限，例如道德行为章节会自然涉及那些将道德情感和道德认知借鉴于道德行为研究之中的理论...

基金会举办非营利性民办高校的办学模式研究

本书通过剖析非营利性民办高校发展现状与困境，以及民办教育新法新政带来的机遇与挑战，以教育产权论、利益相关者理论、非营利组织理论、共同治理理论为基础，凝炼理论框架，比较大学教育基金会和基金会举办大学等核心概念，揭示基金会举办非营利性民办高校的内涵界定、特征趋势、要素构成与运行规则；同时，借鉴国内外基金会举办高水平民办大学的成功经验，提出基金会举办非营利性民办高校的实践路径和政策建议，推进我国高水平民办大学的建设与发展。书稿力求从新的视角

自主学习套装(全2册)

《自主学习套装(全2册)》由(美)安德斯·艾利克森,(美)罗伯特·普尔...

学生是如何学习的:从学习科学到高效教学

本书深入探讨了学习科学的原理，为教育工作者提供了切实可行的答案。它不仅揭示了学习的内在机制，更将这些知识转化为实用的教学原则和实践方法，让教师可以轻松应用于课堂之中。每个模块均基于深入的研究，旨在帮助教师创造更符合学生学习方式的教学体验。书中提供了丰富的提示、工具、练习和讨论策略，帮助教师深入理解学习的本质，并灵活应用于实际教学中。通过本书，教师可以清晰地描述学习的含义，识别并克服教学中的障碍，满足学生的多样化需求。更重要的是，本书将

高等农业院校课程思政育人体系研究

高等农业院校课程思政育人体系是围绕立德树人根本任务落实，提升知农爱农型人才培养质量，由影响系统效能发挥和提升的各要素之间相互作用、相互依存和相互制约的统一整体。其基本要素，由围绕课程思政目标实现、能反映育人体系本质、相互联系、互为条件、决定课程思政实施的基本单元构成，并决定育人体系的结构、功能和本质。内容体系、师生关系、组织领导、支撑保障、评价体系等五个方面，分别指向育人体系的内容要素、主体要素、主导要素、保障要素和评价要素，五个方面

超越语篇:基于要素融合得小学英语单元整体教学实践与研究

本书是资深小学英语教师顾敏敏和她的团队合作撰写的一部为广大小学英语教师提供教学实践探索的书籍。围绕小学英语单元整体教学的理念，开展研究和实践活动。项目组成员在实践研究中促进专业发展，学生在过程中提升英语学科核心素养。全书分为四个章节，分别是基于要素融合的小学英语单元整体教学的理论基础、基于教学要素融合的小学英语单元整体教学的实践研究、基于情感要素融合的小学英语单元整体教学的实践研究和基于要素融合的小学英语单元整体教学的案例解析。本书的

新编中学历史关键词

《新编中学历史关键词》遵循新课标、新教材、新评价体系要求，依据统编教材，聚焦教科书主干知识，提炼关键词信息，基于教、学、考一体化进行编纂。本书选取的词条涵盖初中、高中统编历史教材（《纲要》上、下和选择性必修1-3），每个词条皆附注与之相关联的中、高考真题信息和拓展阅读书目，力求做到用关键词巩固bi备知识，用附注信息强化学科素养，既能填补新时代中学历史教学工作中bi备的关键词汇编的空白，更追求实用、好用的社会评价...

《课程·教材·教法》论文精选.中学德育卷

本书分为“德育理论与实践研究”“中学德育课程与教材研究”“中学德育教学研究”三编，共收录了从1981年创刊至今40年中学德育类很具有代表性的论文65篇。这些论文都是中学德育领域名家、专家对德育教材编排、教学教法等方面的经验总结，为制定课程标准、编写教材、改进教学等提供了很好的参照和启示...

大学“双创”教育模式和方法

本书共七章，内容包括：大学生创新创业教育概述、大学生创新创业教育目标体系建构、大学生创新创业教育内容设计、大学生创新创业教育方法体系建设、大学生创新创业教育资源整合、大学生创新创业教育评价体系的构建等...

中外合作办学知识共享影响因素研究

本书分为八章，内容包括：绪论、中外合作办学及其知识共享内涵、特征、中外合作办学知识共享的理论建构、中外合作办学知识共享的分析框架及方法、中外合作办学知识共享影响因素的量化分析、中外合作办学知识共享影响因素的质性分析、国内外跨国教育知识共享案例、推进中外合作办学知识共享的建议...

新时代大学生国家认同培育机制研究

本书在马克思主义理论指导下，综合政治学、思想政治教育、历史学、社会心理学等多个学科视角，采用理论研究和实证研究相结合的方法，围绕“新时代大学生国家认同培育机制”这一主题，详细分析了新时代大学生国家认同的具体内涵、形成机制，积极探寻了新中国成立以来大学生国家认同培育的历史逻辑，深入剖析了新时代大学生国家认同培育现状、影响因素等，并通过对一些高校的实地调查，对新时代大学生国家认同状况和培育机制进行研究...

333教育综合真题汇编 统考版 2025(全3册)

本书是 333 教育硕士考 研系列图书之一,汇集了 2024 年 333 统考真题和大纲样卷和 311 统考 2007—2024 年历年真题,是考生巩固重 要考点、深化知识体系和掌握答题技巧 的资料。本书具有以下内容和特点：1.满足333统考真题稀缺需求。《真题汇编》共收录了 20 套真题试卷,包括 2024 年 333 统考真题和大纲样卷,2007—2024 年 311 全国统考 18 套真题。 由于 333 统考真题较少,311

人工智能与中学科技创新

"作为计算机科学的一个分支，人工智能主要研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统，涉及机器人、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等方向。本书包括人工智能概述、ChatGPT原理与应用、AlphaGo原理与应用、IARA自动驾驶原理与应用、人工智能创新思维、人工智能伦理与道德以及通向人工智能专业之路七部分内容。第一部分从人工智能的定义讲起，对人工智能基本思想、人工智能六大实现途径、人工智能与编程、人工智

不焦虑父母俱乐部+做从容的父母(全2册)

《不焦虑父母俱乐部+做从容的父母(全2册)》由郝景芳等...