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新时代大学生国家认同培育机制研究 版权信息
- ISBN：9787105171521
- 条形码：9787105171521 ; 978-7-105-17152-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代大学生国家认同培育机制研究 内容简介
本书在马克思主义理论指导下，综合政治学、思想政治教育、历史学、社会心理学等多个学科视角，采用理论研究和实证研究相结合的方法，围绕“新时代大学生国家认同培育机制”这一主题，详细分析了新时代大学生国家认同的具体内涵、形成机制，积极探寻了新中国成立以来大学生国家认同培育的历史逻辑，深入剖析了新时代大学生国家认同培育现状、影响因素等，并通过对一些高校的实地调查，对新时代大学生国家认同状况和培育机制进行研究。
新时代大学生国家认同培育机制研究 目录
导论
**章 逻辑源流： 认同的基本理论
**节 认同的概念界说
第二节 认同的分维解读
第三节 认同的发生机制
第四节 认同的主要特征
第二章 政策回眸：新中国成立以来大学生 认同培育经验
节 社会主义革命和建设时期大学生 认同培育
第二节 改革开放和社会主义现代化建设新时期大学生 认同培育
第三节 中国特色社会主义新时代大学生 认同培育
第四节 新中国成立以来我国大学生 认同培育的特点
第三章 现状审视：新时代大学生 认同的实然状态
节 新时代大学生 认同测量指标体系的构建
第二节 新时代大学生 认同的现状分析
第三节 新时代大学生 认同的差异性特征
第四章 实证分析：新时代大学生 认同的影响因素
节 经济利益环境对大学生 认同的影响
第二节 政治环境对大学生 认同的影响
第三节 社会民生建设绩效对大学生 认同的影响
第四节 媒体使用对大学生 认同的影响
第五节 高校教育对大学生 认同的影响
第六节 家庭因素对大学生 认同的影响
第七节 个体因素对大学生 认同的影响
第五章 域外借鉴：大学生 认同培育的 经验考察
节 新加坡大学生 认同的培育
第二节 美国大学生 认同的培育
第三节 俄罗斯大学生 认同的培育
第四节 外国大学生 认同培育特点与启示
第六章 机制探索：新时代大学生 认同培育路径建构
节 层面：加强大学生 认同培育的政策举措
第二节 高校层面：建设大学生 认同培育的学校育人机制
第三节 社会层面：营造风清气正的社会育人氛围
第四节 家庭层面：发挥家风家训潜移默化的教育作用
第五节 个体层面：厚植家国情怀与自觉践行能力
参考文献
附录1
附录2
展开全部
新时代大学生国家认同培育机制研究 作者简介
滕志妍，甘肃省榆中县人，教育学博士，西北师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师，中国教育学会比较教育分会理事。主持完成国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金项目各一项，参与完成国家级、省部级项目10余项。先后在《比较教育研究》《外国教育研究》《民族教育研究》等期刊发表论文20余篇，出版专著1部，参编学术著作3本。曾多次获国家公派机会，前往美国威斯康星大学麦迪逊分校、普渡大学、南伊利诺伊大学、中田纳西州立大学以及加拿大英属哥伦比亚大学和新加坡南洋理工大学访学和学术交流。
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