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中国教育改革大系:德育卷 版权信息
- ISBN：9787535196668
- 条形码：9787535196668 ; 978-7-5351-9666-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国教育改革大系:德育卷 本书特色
权威性丛书是“十二五”国家重点图书出版规划项目，由著名教育家朱永新任总主编，各分卷主编都是国内教育学界相关研究领域的权威专家和知名学者，其研究成果代表了该领域的*新进展与*高水平。 公益性丛书是国家出版基金资助项目，总结了教育改革的成果和经验，汇集了专家学者对教育改革的思路和探索，丛书的出版将有力推动和促进中国教育事业的科学发展。 原创性丛书都是作者聚焦、跟踪、研究教育改革理论与实践的原创之作，体现了教育学界对这一重大课题的深度思考与集体智慧。 实用性丛书结合教育实践案例，深入浅出地剖析了相关教育理论，对广大教育理论研究者、教育管理者和教师，是一套实用工具书。 《中国教育改革大系》选题重要，立意高深，体系完整，布局合理，项目各位主编都是我国教育学术界有影响的专家学者，在相关研究领域造诣较高，业绩突出。该项目的出版对加深我国教育改革理论研究，总结我国教育改革经验教训，探索具有中国特色的教育改革之路，具有重要的学术意义和现实价值。 ——杨东平（北京理工大学教育研究院教授、博导，国家教育咨询委员会委员，国家考试指导委员会委员， 21世纪教育研究院院长）《中国教育改革大系》从不同视角探究中国教育的改革和发展，既具有权威性、文献性、史料性之类工具书的实用价值，也具有较高的理论价值。 ——徐辉（民盟中央副主席，第十二届全国政协常委、副秘书长，国家教育咨询委员会委员，中国教育发展战略学会副会长）
中国教育改革大系:德育卷 内容简介
改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处。
中国教育改革大系:德育卷 目录
总序
**部分总论
**章德育科学化道路的开辟
**节德育方向的澄清
第二节德育科学化思想的形成
第三节德育科学化思想的发展
第二章德育政策体系的形成和发展
**节中国特色社会主义文化建设中的德育政策思想
第二节中小学德育政策
第三节大学德育政策
第三章德育实践体系的探索与建构
**节《小学德育纲要》与小学德育实践体系
第二节《中学德育大纲》与中学德育实践体系
第三节《中国普通高等学校德育大纲(试行)》与高等学校德育实践体系
第四章德育面临的世纪挑战
**节社会转型与德育价值方向的把握
第二节教育工具理性与德育价值的冲突及统一
第三节培养社会主义现代公民的德育实践与效果
第二部分分论
第五章学前德育改革
**节幼儿园德育走出“文化大革命”的阴影
第二节幼儿园德育体系建构的探索
第三节幼儿园社会教育中的德育
第六章小学德育改革
**节小学德育课程的改革与实践
第二节小学德育在各科教学中的渗透
第三节小学生行为规范教育的改进与加强
第四节小学班级德育工作及其他德育实施途径
第七章中学德育改革
**节中学德育课程改革的过程
第二节初中德育课程的发展
第三节高中德育课程的发展
第四节德育在中学各科教学中的渗透
第五节中学生行为规范教育的改进与加强
第六节中学班级德育工作及其他德育实施途径
第八章大学德育改革
**节大学德育课程改革的过程
第二节思想政治理论课为大学生人生定向、铺路
第三节高校各科教学中的德育渗透
第四节大学德育实践体系的完善
第九章德育科学理论研究的发展
**节改革开放以来德育研究思想的发展
第二节相关学科理论中的德育研究
第三节德育基本理论研究
第四节德育分支学科研究
第五节德育应用研究
第六节德育学术团体和研究机构的发展
第十章德育改革实践的探索者
**节中小学德育实践探索者及代表
第二节青年德育实践探索者及代表
第三部分改革开放以来德育重要文件摘编
结语
第四部分附录
德育改革大事记
主要参考文献
综合索引
后记
**部分总论
**章德育科学化道路的开辟
**节德育方向的澄清
第二节德育科学化思想的形成
第三节德育科学化思想的发展
第二章德育政策体系的形成和发展
**节中国特色社会主义文化建设中的德育政策思想
第二节中小学德育政策
第三节大学德育政策
第三章德育实践体系的探索与建构
**节《小学德育纲要》与小学德育实践体系
第二节《中学德育大纲》与中学德育实践体系
第三节《中国普通高等学校德育大纲(试行)》与高等学校德育实践体系
第四章德育面临的世纪挑战
**节社会转型与德育价值方向的把握
第二节教育工具理性与德育价值的冲突及统一
第三节培养社会主义现代公民的德育实践与效果
第二部分分论
第五章学前德育改革
**节幼儿园德育走出“文化大革命”的阴影
第二节幼儿园德育体系建构的探索
第三节幼儿园社会教育中的德育
第六章小学德育改革
**节小学德育课程的改革与实践
第二节小学德育在各科教学中的渗透
第三节小学生行为规范教育的改进与加强
第四节小学班级德育工作及其他德育实施途径
第七章中学德育改革
**节中学德育课程改革的过程
第二节初中德育课程的发展
第三节高中德育课程的发展
第四节德育在中学各科教学中的渗透
第五节中学生行为规范教育的改进与加强
第六节中学班级德育工作及其他德育实施途径
第八章大学德育改革
**节大学德育课程改革的过程
第二节思想政治理论课为大学生人生定向、铺路
第三节高校各科教学中的德育渗透
第四节大学德育实践体系的完善
第九章德育科学理论研究的发展
**节改革开放以来德育研究思想的发展
第二节相关学科理论中的德育研究
第三节德育基本理论研究
第四节德育分支学科研究
第五节德育应用研究
第六节德育学术团体和研究机构的发展
第十章德育改革实践的探索者
**节中小学德育实践探索者及代表
第二节青年德育实践探索者及代表
第三部分改革开放以来德育重要文件摘编
结语
第四部分附录
德育改革大事记
主要参考文献
综合索引
后记
展开全部
中国教育改革大系:德育卷 作者简介
朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。国家全民阅读形象代表，新教育实验发起人，多次被评选为中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、“为了公共利益”年度人物……他发起的新教育实验，对当今中国教育产生了深远影响。
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