对比中外现代教育技术在音乐教学模式中的应用研究

《对比中外现代教育技术在音乐教学模式中的应用研究》分别以音乐教育发展、音乐教育的影响、音乐教育思想与体制变化、音乐院校招生、音乐院校课程体系发展、音乐教材建设、音乐教学方法等方面，分析中外现代教育技术在音乐教学中的应用。作者希望借助中外音乐教学模式的对比，找出异同之处，借鉴国外优秀的教学措施，对应我国的音乐教学采取“拿来”方式，以提高我国的音乐教育水平。同时也让中国的音乐教育“走出去”，向世界展现中国音乐的魅力文化...

中小学生核心素养发展的实践探索

本书作者在全面理解科学核心素养内涵、如何于学科教学中凸显落实核心素养方面, 进行了学习和实践, 并将学习、理解、实践核心素养理论上的认识, 在小学、初中、高中阶段各学科课堂教学探索实施实践的经验和做法付之笔端, 介绍了核心素养的一些理论认识, 在其对中国教育改革的意义, 在培养学生核心素养的路径、难题的破解及措施及其实践构想方面, 在学科课堂上如何落实核心素养问题进行了多方面、多角度的阐述, 是基层中小学教育研究实践者的智慧与结晶...

智慧教室中基于APT教学的小学生深度学习研究

本书探究了信息化环境下提升学生学习深度的较优途径, 构建了基于评价的APT教学模型及原则, 以EDR为研究范式, 综合运用对比研究、内容分析法、调查研究法和高级统计分析等方法, 以小学科学为例, 基于教学实践探索了智慧课堂中运用何种教学模式及策略能够促进学生的深度学习...

在路上

这本书是一位老教师、老校长从教34年，走过的一条由名师到名校长的成长记录。收录了《细节决定成败》《幸福着你的幸福》《大处着眼，小处入手》等文章...

桃李书系聚焦核心素养的全学科课例(小学卷)中文

聚焦核心素养落地：通过18节全学科示范课例，解读核心素养18个基本要点，为读者实施核心素养提供借鉴。提升核心素养认知：展示名师精彩设计，专家精心点评分析，从理论角度全面提升读者对核心素养的认知。助力核心素养培养：围绕“要点内涵”“培养路径”“实施方法”进行详细剖析，帮助读者打造核心素养落地路径...

师路:从师范生走向教育家

本书共分五篇，走向三尺讲台、走向合格教师、走向卓越教师、走向教育管理专家、走向教育家...

初中体育教学的理论与实践研究

本书以章节布局, 共分为六章。首先, 对体育运动的相关概念与初中体育教学的目标、内容与课堂教学进行了分析, 包括体育的概念、健康与体质以及体育锻炼 ; 其次, 对学生运动参与的教学策略和意义予以分析, 之后对初中体育教学内容进行详解, 并给出相应的教学建议 ; 最后, 对初中体育课程资源与体育学习进行了评价...

新课程标准下的体育教师评价体系研究

教育国际化背景下的个性化教育研究

本书内容包括：大学个性化人才培养模式构建的理论探讨、国外大学个性化人才培养模式的特点及共同创新经验、我国大学个性化人才培养模式的调查分析、我国大学个性化人才培养模式的问题及原因剖析、我国大学个性化人才培养模式改革的对策思考、大学课程体系个性化要素分析等...

他山之石:初中物理课堂学生能力培养研究

本书是广东省教育科研“十三五”规划2016年度研究教育科研重点项目课题“初中物理课堂落实学生能力培养”的主要研究成果的集结, 本书用最浅显的语言对整个研究过程进行详细解读, 特别是针对课题项目研究必需的基本环节, 并集中呈现了部分主要的研究成果...

公平与质量:高等教育分流的目标追求

本书从多角度、多层次对高等教育分流中的公平与质量进行了详细的研究, 探讨了高等教育分流的四个基本问题、高等教育质量与公平的三个核心问题, 提出并论证了质量与公平是高等教育分流的三大时代诉求, 运用实证方法对应用型转型背景下的新建本科院校的分流实践活动进行调查, 总结与借鉴国外经验...

高职院校工学结合专班培养模式创新实践

昆山登云科技职业学院2010年创“工学结合专班”，并作为江苏省高等教育综合自主试点改革项目予以立项，并取得成效显著评价。著作着重以“工学结合专班”为切入口，总结凝练在此过程中校企合作、教学管理、学生管理、师资队伍建设等做法与模式，总结特色与成效，为民办高职培养模式改革创新提供经验借鉴。《高职院校工学结合专班培养模式创新实践》共分为六个章节，分别是一章工学结合专班概述，第二、三、四、五章分别从校企互动、教学实施与管理、师资管理以及学

长夜星火

本书按时间顺序,讲述了清华大学地下党及爱国学生运动的历史；选登了师生革命活动的历史资料，包括图片、当时写的文章、回忆文章、访谈记录等；记录了新中国建立以前清华党组织及爱国学生运动的史实，讴歌了革命先辈为了民族独立自由解放而努力奋斗、不惜牺牲的感人事迹。本书有助于读者了解清华党史校史，传承、弘扬清华的爱国精神...

创新.协调.绿色.开放.共享:2017年四川大学优秀暑期实践报告文集

大学生社会实践是四川大学很具特色的综合性教育项目，它融研究性学习、实践考察和德育系列教育为一体，也是学校德育课程的核心内容。本书将四川大学很好暑期实践报告汇集成文集，包括创新？新模式、协调？新发展、绿色？新环境、开放？新视野、共享？新农村五个部分，对促进大学生进行社会实践具有一定的指导意义...

上海教育丛书教育信息化:走进自适应学习时代

随着人工智能时代的来临，作为人工智能在教育领域的应用，人们越来越意识到自适应学习对于未来教育领域的变革性作用。自适应学习是一种新的教育形态。在自适应学习的广泛运用下，整个教育的生态系统会发生改变。本书回顾上海电化教育历史，并展望未来发展，总结并畅想自适应学习在教育生态中所起的重要作用，探讨自适应学习的相关理论、路径和实践...

语文让成长更精彩——我的生态语文理论研究与实践之路

本书从生态语文的背景、概念定义、宗旨与价值、基本特征、培养路径等各个方面全面建构了生态语文的理论系统, 并进行了卓有成效的实践探索, 对广大语文研究人员有着一定的参考借鉴意义...

兰台学术西洋教育通史

雷通群在各大学讲授《西洋教育史》及《中国教育史》多年，每讲一次，均编有系统之讲义，本书即是依据其在中山大学所编相关讲义增删而成的。该书从教育史的意义谈起，论述了西方的教育成果及政策、文化等，甫一出版，便被当时的师范院校及各大学教育系用为教材，是民国时期重要的教育学著作之一...

藩篱与跨越:高等职业教育人才培养模式与政策

本书重新界定了高等职业教育的内涵特征, 提出了“素质本位”高职教育人才培养的理念, 尝试性地构建了“素质本位”高职教育的课程结构, 初步提出了高等职业教育人才培养的政策建议。本书对高等职业教育的定义拓展了传统高职教育的领域和范围, 将培养理论性或学术性人才之外的所有高等职业形式都纳入高等职业教育的内涵之中, 在“以人为本”和科学发展观指导的教育实践观照下, 是与时俱进、符合时代潮流的, 具有一定的特色和创新性...

中华优秀传统文化涵育大学生社会主义核心价值观实践路径研究

《中华优秀传统文化涵育大学生社会主义核心价值观实践路径研究》是2017年河北省人文社科重大课题“中华优秀传统文化涵育大学生社会主义核心价值观的实践路径研究”（ZD201724）的结项成果，也是2017年河北省社会发展重点课题“习近平治国理政中的空间正义思想研究”（201702010101）、2017年河北省社会发展研究课题“习近平的传统文化观研究”（201703010101）、2016年河北省高等教育教学改革与实践课题“史学致用人

亲历教育40年——纪念改革开放40周年文集

2018年是中国改革开发40周年。1978年，中国开启了改革开放的伟大征程，中国教育发展也迈出了历史性的步伐。为了总结经验、乘势而上，教育部离退休干部局组织部机关离退休老同志撰写文章，记录他们在教育事业改革发展中见证的历史，编辑出版了本书。本书精选的40余篇文章，有的回忆了根据邓小平同志的指示，千方百计发展留学生工作的经历；有的讲述了教育改革的里程碑——教育工作会议召开的盛况；有的记录了轰轰烈烈的信息化热潮怎样把外面的精彩世界带给了大

回望 第三极黄会林 邵武60年教育思想

黄会林、绍武先生于1958年提前毕业留校，先后任教于我校中文系、政教系、艺术系、艺术与传媒学院。黄会林先生从1981年到现在直接指导硕士生43人、博士生76人、博士后34人，为戏剧与影视学等诸多领域培养了大批人才。为纪念黄会林、绍武伉俪执教60周年，北京师范大学隆重组织教育思想研讨会，副校长周作宇对影视教育家黄会林先生予以高度评价，与会学者全面研讨了黄会林、绍武教育思想，成为本书主要内容。本书并收录黄会林、绍武教育大事记；众学生硕士、

课程化模式下高校辅导员的课程体系

本书以国家关于辅导员队伍建设的政策为依据, 努力实现理论与实践相结合, 既注重理论阐述, 又注重操作流程, 突出普遍性、针对性 ; 本书所涉及的课程体系, 与教育部《高等学校辅导员职业能力标准 (暂行) 》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求相契合, 既有简单的课程应用, 又有较复杂的课程设计、资源开发、评价方法, 旨在彰显高校辅导员工作课程化模式的课程体系的理论价值和应用价值...

新媒体环境下高校思想政治教育改革研究

本书首先论述了新媒体对高校大学生和思政教育者的影响, 然后介绍了新媒体在高校思政教育改革的应用, 其次介绍了依靠电子公告和即时通信媒体拓宽高校思想政治的宣传渠道, 最后论述了在新媒体环境下高校思政教育的话语变革、内容结构优化、载体合力生成和资源整合等内容...

新课程课堂教学案例开发研究

本书对教学案例特别是课堂教学案例产生、发展的历史进行了梳理，对新课程课堂教学案例和课堂教学案例开发的内涵与外延进行了新的解读，对课堂教学案例开发的理论基础进行了探讨，对构建的“案例撰写--案例研讨--实践回归”三个环节循环推进的课堂教学案例开发运作模式以及保障...

绝知此事要躬行——新时代大学生真情传递、明晰意见与感悟使命

本书结合新时代背景, 汇总研究大学生思想动态的成果, 旨在探讨当代大学生学习、生活过程中真情传递、明晰意见与感悟使命的主题, 帮助当代大学生树立远大理想, 同时将理论密切联系学习、生活的实际, 正可谓“绝知此事要躬行”。内容包括: 真情传递 ; 明晰意见 ; 感悟使命...

北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目教学指导方案丛书

本书为北京市中等职业学校数控技术应用等专业教学指导方案，借鉴了发达国家先进的职业教育课程开发理念和方法，同时结合北京市职业教育特点，是由北京市教育委员会、北京教育科学研究院组织编写的以工作过程为导向的课程改革实验项目成果...

清华大学全球胜任力海外实践课程文集

清华大学新闻与传播学院于2017年联合校党委学生部、国际教育办公室开设全校通选课“全球胜任力海外实践课程”，利用寒暑假时间组织学生赴海外进行实地探访，增进学生对世界多样性与人类命运共同体的认知，提升学生的跨文化沟通能力与全球胜任力，强化学生对中国发展道路和当代中国青年使命的认同，该书完整记述了师生们在伊朗的课程实践成果...

我国教育信息化实证测评与发展战略研究

本书以广东省惠州市A区基础教育信息化“十三五”发展规划及郑州某师范高等专科学校信息化“十三五”发展规划为例, 展开研究。该研究从理论探讨和实践研究出发, 定性且定量地分析构建教育信息化实证测评与发展战略研究的理论框架...

学校文化建设探微:应城市学校文化建设成果荟萃

本书是湖北省应城市学校文化建设成果荟萃, 展示全市学校文化建设工作的最新动态和进展, 汇聚全市教育工作者对学校文化建设的见解和智慧, 辑录了74篇具有真知灼见的精短文章, 分为三辑。全书文稿都是一线教师在工作实践中迸发的智慧火花, 对做好学校文化建设、提升学校品位具有指导和借鉴价值, 是广大教育管理工作者案头必备之书, 也可作为培训中小学教师的指导用书...

规准与创新:大学生学习成果评价探究

本书旨在从理论和实践两个方面, 对高等教育学习成果评价进行分析, 并以具体案例阐释如何评价学生的学习成果。内容主要有: 学习成果评价的理论探讨, 包括学习成果的概念、层次性以及评价体系构成 ; 课程标准在学习成果评价中的意义、价值, 以及国家课程标准的建设路径等...

高职院校内涵式发展探略

党的十九大报告指出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快品质大学和品质学科建设，实现高等教育内涵式发展。”。新形势下，高职院校应通过科学定位发展目标，着力提升人才培养质量，注重专业品牌建设，促进老师专业化成长，增强学生核心竞争力，融入国家战略、服务地方经济社会发展等路径，推进高职院校内涵式发展。选题号；2018Z00351 合同号：2018-039...

制度与实践:一流研究型大学科教融合研究

本书共分为8章, 主要内容包括: 大学科教融合的历史演化 ; 大学科教融合的理论基础 ; 哈佛大学科教融合的制度与实践 ; 牛津大学科教融合的制度与实践 ; 悉尼大学科教融合的制度与实践等...

送给教师的读书指南

古往今来，指导读书的文章浩如烟海。我们如何在很短的时间内获得阅读指导甚至是人生智慧的精华？在今天全国上下倡导弘扬传统文化，掀起学习国学的热潮中，在国家倡导教师终身学习的背景下，我们以大家认可的国学大师为学习的榜样，从大师读书中借鉴阅读的成功经验不能不说是一种快捷方式。 本书在选文上以阅读与人生、阅读与哲学、阅读与审美、阅读与方法等为侧重点，静心挑选了几十位国学大师的文章。一篇大师的文章，一段有关本文的要点概括，一篇与我们教师人生、视野

教育科学研究方法

《教育科学研究方法》共十六章，首章至第五章主要介绍中小学教育科研的基本知识和基本理论，包括教育科研概论，教育科研的特点、类型与程序，教育科研的问题与假设，文献的查找与分析，样本的选择；第六章至第十四章是全书的重点内容，主要介绍各种具体的常用的研究方法，其中有些还是比较新的研究方法，例如质的研究法、行动研究法、叙事研究法等；第十五章和第十六章介绍如何进行研究设计与撰写学术论文；最后全书还附上了采用以上研究方法撰写的相关研究论文、研究

大数据技术在现代教育系统中的应用研究

《大数据技术在现代教育系统中的应用研究》旨在促进高校大数据课程建设，提高大数据课程教学水平。其主要内容包括导言、大数据与物联网内容概述、分布式数据存储原理与方式、图计算与与流计算相关理念、基于大数据技术的算法推荐系统在现代教育系统中的应用等几部分，《大数据技术在现代教育系统中的应用研究》基于现代教育系统改革背景下，充分借助大数据技术对现代教育系统内的教、学、研数据进行分析，以期提高教学的精准度、丰富学习资源。此书对大数据技术基础与

思想的光芒——新时代大学生读马列经典感悟集

本书是兰州理工大学马克思主义学院马克思主义基本原理教学部和马克思主义理论科研团队自发组织大学生“阅读马克思主义经典著作”系列学习活动成果集, 分为诗歌、心得和论文三种形式, 都是参加学习活动的大学生和研究生自发撰写并经过任课教师严格指导、修改, 精心挑选出的优秀作品, 充分展现了当代大学生的学习热情和积极向上的思想风貌, 是落实全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记在全国高校思想政治理论课教师座谈会上讲话精神的具体范本...

追寻真正的教育

《追寻真正的教育》选择15所代表性的学校和学校校长，对他们的办学理念、实践探索及成功经验进行挖掘和提炼，对学校办学发展过程、师生生活方式、管理方式等进行大限度的情景还原，较真实地再现这些学校办学的原生态，挖掘典型中蕴含的素质教育，将他们取得的先进办学经验等及时传达出去，帮助更多学校在素质教育实践中学有榜样...

名师是怎样炼成的

《名师是怎样炼成的》由9位老师讲述自己的教学故事。内容包括求学篇、磨砺篇、教学篇、育人篇、桃李篇和成长篇。按照高考填报志愿选择师范院校，初上讲台千锤百炼，生物教学中的教改经验教训，班级管理育人案例，与天南海北的毕业学生的联系，走进廊坊香河一中赵艳红工作室后共同成长的温馨故事...

转型 提升 超越——上海市街镇社区学校内涵建设创新百例

本书以典型案例为载体, 注重问题导向、需求导向、目标导向, 较为直观地呈现了街镇社区学校内涵建设的实践过程, 对街镇社区学校的建设和发展具有可操作性和可借鉴性...

高校民族乐器与实践研究

本书共分为6章，主要内容包括：民族器乐基本知识、高校民族器乐教育与教学、高校民族器乐理论教学研究、高校民族器乐的教学改革探究、高校民族器乐的课程开发与教学实践等...

教育学

教育学是教育科学体系中的基础学科，它集理论性、应用性和实践性于一体。既从理论的高度阐述教育基本原理，又从应用的角度切入时代问题，同时还引导学生从实践中感悟教育，形成教育系统知识。　　该课程的主要目的是为教师教育专业的学生从事教育工作奠定理论基础，通过教学激发学生的教育理论兴趣，拓宽学生的教育理论视野，提升学生的教育理论境界，培养学生创造性的发现问题与解决问题的教育理论思维方式，使学生具备一定的教育教学能力，并形成科学的教育观和教育

高校跨学复合型创新创业人才培养模式研究

创新创业人才培养是指通过开发和提高学生创新创业基本素质和创新创业能力的教育，使学生具备从事创新创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质。世界首届高等教育会议上就曾强调：高等教育必须将培养学生创业技能和创新精神作为基本目标，以使高校毕业生不仅仅是求职者，而且是工作岗位的创造者。《高校跨学科复合型创新创业人才培养模式研究》分为四章：高校创新创业人才培养研究、高校跨学科创新创业人才培养新模式、高校跨学科创业人才培养过程与体系分析、高校跨

“互联网+”背景下英语教师专业发展研究

随着各大院校教学改革的深入，传统的教师角色已经无法适应新的教学模式，大学英语教师的专业素质有待提高。”互联网＋”时代为大学英语教师专业发展提供了新的契机，有效推动了教学改革进行。《互联网+背景下英语教师专业发展研究》探讨了大学英语教师专业发展现状及存在的问题，并就如何合理利用互联网资源培养英语教师专业素质展开研究...

2017中国学位与研究生教育发展年度报告

自2010年以来，《中国学位与研究生教育发展年度报告》以课题立项的方式逐年编写出版。从2014年起，该年度报告纳入《中国教育报告·发展与质量》系列，由教育部统一发布。《中国学位与研究生教育发展年度报告》旨在系统公布我国学位与研究生教育统计数据，总结我国学位与研究生教育的主要工作，解读学位与研究生教育相关政策，阐述我国学位与研究生教育发展趋势，并就境外部分国家与地区的研究生教育发展的趋势和动态进行介绍。 该书稿共分五章。章

小学音乐教学技能

《小学音乐教学技能研究与实践探索》充分吸纳课程改革以来课堂教学的新成果、新经验，注重结合一线教学中的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念等方面指导小学音乐的有效教学，不断开创教育教学的崭新局面，使小学课堂教学呈现新的气象。　　《小学音乐教学技能研究与实践探索》在介绍小学音乐教学基本知识的基础上，具体阐述了小学音乐教学的基本原则、小学音乐教学的设计与计划、小学音乐教学的策略，并对小学音乐教学的技能研究、小学音乐教学的实践性分析

计算机教育移动网络课堂发展探究

由于信息化技术的影响，以“翻转课堂”、“慕课”和“微课”为手段的移动网络课堂的变革正迅速袭来。《计算机教育移动网络课堂的发展探究》通过对“在线教育”、“翻转课堂”、“慕课”和“微课”等计算机移动网络课堂教学模式的深入分析，并对移动网络课堂行为及系统进行分析研究，从而更好的了解计算机教学模式。旨在提升师生间的互动与交流，从而更好更方便的学习...

探索中小幼美术教育新思路——学前、义务教育和高中美术教学实践研究

本书分四章: 第一章探索自我发展的方向 ; 第二章从幼儿美术教育的过程开始 ; 第三章探索小学美术教育新思维 ; 第四章探索初中美术教育新思维...

信息化视域下现代教育技术理论与实践研究

《信息化视域下现代教育技术理论与实践研究》将主体内容分为七个章节，并依次进行具体论述。第一章系统介绍现代教育技术等情况，将现代教育技术研究主体内容、发展沿革等进行一一介绍，为后文奠定理论基础；第二章从信息化视域下现代教学媒体理论发展入手，对视听媒体、现代教学媒体从宏观上进行系统介绍；第三章对多媒体教学课件设计下的现代教育技术进行实践研究，对多媒体教学课件的设计与素材选用、交互性多媒体课件的制作及演示型多媒体课件的制作流程进行分析；

综合素质(小学)

本书包含教师职业道德、法律法规、文化素养、基本能力等板块，同时辅以历年真题、粉笔提示等模块，既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格考试辅导用书...

学习的力量

《学习的力量（英文版）》是一本关于学习方面的英文专著，作者从个体学习的角度出发，探寻学习过程中的细节与奥秘。《学习的力量（英文版）》共分为九章，分别从生命力量的源泉、教育体系的共识、个体生活的态度、自我认知的实现、知识获取的途径、知识系统的跃迁、组织发展的契机、智能时代的进化、终生目标与信仰来对“学习”进行论述和解读。通过这九个章节，读者可以对“学习”有更进一步了解，从而学会学习，促进终身学习意识的培养。《学习的力量（英文版）》内

老年教育丛书中国老年教育理论研究与国际对接(2018)

2016年10月，国务院颁布《老年教育发展规划（2016—2020年）》，要求各老年教育机构积极参与和推动国际交流合作。国际老年大学协会（AIUTA）每年召开两次国际学术研讨会提出专门议题开展学术讨论。中国老年大学协会积极参与，国际联络部为此每年出版一本中外老年教育理论研究交流的专著。《中国老年教育理论研究与国际对接（2018））》内容主要有：一、中外理论对接导论；二、2018年4月10-12日上海AIUTA教育科学执委会成果和上海国

普通高中德育课程一体化实践探索

本书从徳育课程、传统文化课程、学科课程和实践活动课程四个领域，以优秀德育课例的形式呈现学校徳育课程一体化的探索成绩与研究经验...