扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
上海教育丛书教育信息化:走进自适应学习时代 版权信息
- ISBN：9787544487269
- 条形码：9787544487269 ; 978-7-5444-8726-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
上海教育丛书教育信息化:走进自适应学习时代 内容简介
随着人工智能时代的来临，作为人工智能在教育领域的应用，人们越来越意识到自适应学习对于未来教育领域的变革性作用。自适应学习是一种新的教育形态。在自适应学习的广泛运用下，整个教育的生态系统会发生改变。本书回顾上海电化教育历史，并展望未来发展，总结并畅想自适应学习在教育生态中所起的重要作用，探讨自适应学习的相关理论、路径和实践。
上海教育丛书教育信息化:走进自适应学习时代 目录
拥抱自适应学习，迎接智能时代的教育新机遇
教育信息化2．0时代的自适应学习
引言
**章 电化教育装备的进化
**节 电化教育的渊源
一、从新中国成立到20世纪末，我国电化教育迅速发展
二、二十一世纪面向教育转型的号角吹响了
第二节 电化教育装备技术的进化和发展趋势
一、电化教育装备技术发展的历史回顾
二、“互联网+”时代的教育信息技术装备转型
第三节 电化教育设备的进化动力与普及
一、电化教育装备技术未来发展的思考起点
二、电化教育设备的普及——BYOD模式
第二章 教育资源与媒介的演变
**节 教育资源的拓展
一、发展历程
二、教育资源形态的演变
三、教育资源观
第二节 教育媒介的变迁
一、教育媒介与媒介教育
二、现代传播技术引发学习方式变革
第三节 发展中的学习资源与媒介
一、面临的困惑
二、对下一代学习资源与媒介的趋势分析
第三章 学习空间的兴起
**节 “三通两平台”建设
一、互联网带来了电化教育事业的春天
二、移动互联网和人工智能对教育的冲击
三、“三通两平台”的本质与意义
四、认识学习空间
五、理解“人人通
第二节 物联网与机器智能的影响
一、物联网与智慧校园
二、机器智能
三、万物互联时代
第三节 虚拟社区里的学习生态系统
一、学习社区
二、虚拟现实与混合现实
三、虚实结合构筑新的学习生态系统
第四节 教育进入大数据时代
一、教育大数据藏在哪
二、教育大数据能帮到谁
三、大数据带来的教育革命
四、大数据发展面临的挑战
第四章 人工智能激起的“冲击波
**节 人工智能带给教育的挑战
一、孔子的学习图像
二、杜威的思维训练
三、智能时代新契机
第二节 对人类“智慧”的再认识
一、阿尔法围棋为什么能赢世界名将
二、电脑智慧是如何体现的
三、人工智能真的能完全替代老师的工作吗
第三节 自适应学习模式的出现
一、基于信息生态的系统学习
二、基于问题解决的探究学习
三、基于潜能发展的兴趣学习
四、基于数据导引的反馈学习
五、基于知识转换的创新学习
第五章 自适应学习的生存机理
**节 学习新需求呼唤新模式
一、21世纪学习新需求
二、国际课程教学新趋势
三、上海课程改革聚焦点
四、课程改革下的自适应学习
第二节 智能谱系与能力发展
一、多元智能领域
二、智能发展启示
三、智能能级进阶
四、潜能实现维度
第三节 知识图谱与知识建构的关系
一、知识图谱建构
二、图谱框架列举
三、学习即时反馈
四、双向细目表
第六章 自适应学习的适应机制和技术实现
**节 自适应学习的系统构成与原理
一、基本构成
二、自适应技术是如何驱动学习的
三、基于自适应的学习管理系统
第二节 学习者模型分析与技术实现
一、学习风格测定
二、学习者模型之建模方法
三、学习者模型之技术实现
第三节 知识领域模型
一、知识图谱
二、学习资源
第四节 自适应推荐引擎
第五节 呈现形态
一、学习状态
二、基于自适应引擎的学习过程导航
第七章 自适应学习与教育变革的对接
**节 自适应学习助力未来教育变革
一、自适应学习技术促进教育优质均衡
二、自适应学习技术促进综合素质评价
三、MOOR案例中自适应学习技术的价值分析
第二节 自适应学习与数据大脑校园
一、数据大脑校园
二、数据大脑校园基本架构
三、数据大脑中的自适应建构
第三节 自适应学习“再造”教学流程
一、教学流程再造
二、自适应学习释放教师教学生产力
三、个案列举
第四节 自适应学习提升学习品质
一、学生智慧学习五环节
二、基于学习五环节 的自适应学习技术攻关
三、个案列举
参考文献
后记
展开全部
上海教育丛书教育信息化:走进自适应学习时代 作者简介
张治，华东师范大学教育管理硕士，上海市特级教师，美国East-West Center访问学者，现任上海市电化教育馆馆长、基础教育资源中心主任，兼任华东师大特聘教授、教育部基础教育课程改革专家组成员、上海市课改委专家组成员等。曾参与教育部初中《科学》教材的审定，参加国家基础教育《高中研究型课程·学习包》的编写，以及上海市二期课改《生命科学》课程标准的制定和高中《生命科学》教材、教参的编写等，著、合著、编著出版的著作共计32部，在各种专业报刊发表论文70余篇。
书友推荐
- >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥9.3¥19.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥14.7¥45.8 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥13.8¥32.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥29.9¥39.8 - >
史学评论
史学评论
¥23.2¥42.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥14.3¥42.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥13.5¥30.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥15.0¥23.8
