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《广义交互教学模式——理论方法实践与支持系统》较全面、深入地阐释了广义交互教学模式的相关理论支撑体系;详细、具体地描述了实施该模式的步骤和方法;完整、翔实地介绍了张革佚博士在所教的三门本科高年级物流专业课和一门mba硕士班课程中,运用该模式的实践过程及学生与同行教师的评价情况。需要特别指出的是,张博士开发了基于云技术的、实施该教学模式所必需的软件系统,并在实践中证实了该软件系统操作的可行性和有效性...
童话故事怎么会生病呢?原来啊,好多好听的故事,其中都蕴藏着许多奇妙的由来。 比方说,我们知道白雪公主是因为吃了毒苹果,食物中毒才会昏迷,而爱梦游的爱丽丝和爱穿红鞋的多动儿小莲,也都在故事中,学习照顾自己的方法。 书中重新编写20则如白雪公主、三只小猪、小红帽、丑小鸭等耳熟能详的童话故事,为其注入新生命,以轻松活泼的绘本方式,让孩子边看故事,边学常识,和孩子一起健康成长...
本书是赫伯特·斯宾塞成功教育侄子后的经验总结,简洁明白地向中国家长引进“快乐教育”的理论,让中国孩子快乐地成长成为可能。此外,每节内容后配以典型的“案例连连看”,精辟的“专家解读”,以及科学的“教育要点”表格分析...
本书向青少年敞开了一个了解前沿科技的大门。书中包罗了最新鲜、最有趣、最重大的科技前沿内容,包括:神奇的基因、有关血型的歪理邪说,死而复生的奇迹,深空轨道飞船等知识...
本书分为思想前沿、教育思辨、教育点击、温润的教育、成长时空、教育链接六辑,主要内容包括一生都在花丛中;老师你爬树吗;微笑着走过高考;过一种有香味的生活等...
本书内容包括如果爸爸参与育儿;一起照顾,轮流休息;爸爸参与育儿,能提高孩子的自我肯定感;爸爸很想回家与孩子拉近亲子关系,但工作状况经常不允许等...
《名师工程创新语文教学系列:曹洪彪新概念快速作文》针对当前语文教材重阅读训练、轻作文训练,课标年级写作目标笼统、教师在教学中很难操作等教学现状,曹洪彪经过多年的反复探索实践,围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题探索了义务教育阶段的作文内容序列体系。针对当前对快速作文的原理探讨有分歧、甚至错误的情况,作者基于多年的新概念快速作文实践,从快速作文的主体、客体、本体、受体四个方面,参照曾祥芹老师的快速作文原理论探索总结了快速作文的四大原
《大学制度伦理反思》由吴国娟著:受整个社会转型时期价值冲突与道德困境的影响,中国现阶段的大学制度建设也充斥着喧嚣浮躁、价值冲突和伦理困惑,多元混杂的价值取向使得大学制度缺乏一个被大家都认可的合理性价值标准,导致大学制度产生价值矛盾和合理性危机。《大学制度伦理反思》以伦理角度为切入点、制度伦理理论为分析框架,从宏观上对大学制度伦理问题进行探讨和反思。在对大学制度伦理的内涵及理论体系作基本阐释的基础上,将理论探讨与实践反思相结合,立足
当今社会,挑战与机遇并存,随着世界经济全球化进程的加快,思想文化教育也进一步融合。社会给青年人带来了更多的发展机会干¨选择方向,同时各种误区甚至陷阱也随之而生。为了进一步了解自己和社会,并对个人未来发展进行正确定位,每个人都需要对自己的人生及早进行规划。 中学阶段是价值观形成的关键阶段,也是确定未来职、业发展方向的重要阶段,个体在中学阶段的定位将影响未来人生的走向。作为教育工作者,我们在和学牛共同成长的过程中深感中学阶段的生涯
《英语学科教学与设计》为广大英语专业师范生和在职英语教师提供了成就英语教学名师必备的四十六个策略,并配有案例和提示。《英语学科教学与设计》第一章论述教学基本知识策略,第二章是授课策略,第三章阐述教学管理策略,第四章为“三课”(说课、试讲和公开课)策略,第五章论述教师自我发展策略,最后是实用附录。本书由曾抗著...
《小学语文有效练习探析》分两大部分。第一部分是实践研究篇。这一部分内容对“练习设计”中的相关问题作了比较系统的梳理、提炼和总结,真实地记录、描述了教师在教学中的困惑和思考,汇集了解决问题的思路、过程与方法。从有效练习的设计、有效练习的实施方法、有效练习的评价等三方面进行阐述。第二部分是课例研究篇。分为识字与阅读、口语交际与写话、综合性学习与特色学习等三部分,通过30多个课例,详尽地展现了练习的设计、实施、评价的过程,为广大教师提供了解
我们每个人都曾经历过成长中的喜怒哀乐,最让我们记忆犹新的,往往是父母不经意间的一句鼓励、一声问候。在家庭教育中,最能给孩子以深刻影响的莫过于父母的言行举止。父母要学会沟通,懂得如何把话说到孩子心里去,这样孩子才能“听话”。本书就是这样一本教父母“说话”的家教指导书,作者用平实的语言和生动的事例,解析了亲子沟通技巧,诠释了当代家教的核心内容——沟通的智慧...
本书收录的案例紧扣中等职业教育改革发展中的重点、难点问题,选取在专业内涵建设、特色项目创新方面具有典型性、代表性和可借鉴性的案例,进行理性思考、系统分析,在创新实践基础上,推出解决方法,形成系列特色成果...
改革开放以来,经过30多年的努力,我国的义务教育取得了长足的进步,义务教育人口覆盖率已接近100%,而且实现了真正的全免费教育。但是,由于经济发展不平衡,我国义务教育在城乡之间、区域之间、不同学校之间存在着较大的差距,义务教育非均衡发展问题十分突出,引起了社会的广泛关注。从利益分析的视角来看,当前我国义务教育非均衡发展现状属于一种不公平的利益分配格局,只有实行义务教育均衡发展改革,打破旧的利益格局,在区域间、城乡间、校际间、不同阶层间
本书分别从不同角度阐述了百年哈佛教给学生的人生智慧。每章又包括三个板块——哈佛告诉你、经典案例、感悟点滴。给读者以启迪;揭示人生深刻哲理,让青少年从中受到潜移默化的影响,点燃他们内心深处的智慧火花...
如何实现教师的专业发展,或者说如何重构教师角色和形象,也许没有固定的模式和套路,没有整齐划一的演进历程,但其中至少存在着一些共同性的特征。《教师教学艺术发展新视界》向我们展示了这些特征,让我们明了当今为师之道,知晓教师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。让教育工作者在锤炼中升华,在探索中进步,在“积识”中“成智”...
《课堂教学的智慧与创新》就是为了让教师在最短的时间掌握实现有效课堂的方法。从而恢复课堂的活力,让激情在课堂的上空飞扬。愿我们这伟大的园丁,伟大的心灵播种者能够从书中摄取到自己所需的养分,到达成功的彼岸...
教师的魅力需要个人去修炼,努力弥补自己在教学中的不足,从而炼就一位真正的优秀教师,魅力教师。魅力是一种修养,更是影响很多人的必备武器,教师需要这样一件武器。《魅力教师的修炼》综合了教师的形象魅力、道德魅力、教学魅力、语言魅力、社交魅力、管理魅力,从而弥补您在教育过程中的不足。在论述与事例中使您更深层次地认识到魅力的重要性...
本书围绕《中小学教师职业道德规范》提出的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习六个方面准则,进行深层次通俗化解读。内容包括:师德修养、源远流长;爱国守法、依法执教;爱岗敬业、尽心竭力等...
《职业院校顶岗实习学生心理危机干预与心理预期研究》的主要内容共分五个部分。第一部分简要回顾我国政策法规中有关职业院校学生顶岗实习的规定,简要阐述职业教育的内涵、大力发展职业教育的重要意义;回顾与总结国内外职业教育“工学结合”顶岗实习的发展历程及人才培养模式;论述了职业院校顶岗实习的意义。第二部分的主要内容是对职业院校顶岗实习的准备阶段、实习阶段、结束阶段的组织与管理工作进行论述与说明。第三部分的主要内容是职业院校顶岗实习学生的心理危机
日新月异的社会需要优秀教师有更高的为师能力。优秀教师如果实现不了自我发展,就很难实现高质量的教育,所以优秀教师不但要有知识,而且还要有理想、有专业追求;不仅要有能力,而且还要有道德、有素质;教师不仅要懂得教学,并且还要将育人工作做好……要实现自己的全面完善和自我的不断发展。 为了让优秀教师实现自我发展,高操编写的《优秀教师(实现自我发展的60个途径)》详细地提供了60个途径...
本书内容包括:小学儿童的注意、小学儿童的感知觉、小学儿童的记忆、小学儿童的言语、小学儿童的思维、小学儿童的情绪和情感等...
本书以中国共产党的私塾政策为研究对象,运用教育政策分析等方法,从私塾改造的理念与模式、政策执行、效果及评价等方面展开论述,探讨中共与传统教育转型的关系。私塾政策的演变表明,改造私塾的最终目标是消灭私塾,私塾政策的实施具有继承性、反复性、激进性和妥协性。20世纪60年代中期,私塾最终整体上退出了中国教育舞台。私塾的最终衰亡与时代大变局有密切关系,也和自身与外力的干预有关...
全书共分基本教学点和备选教学点两个部分。基本教学点包括井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园等;备选教学点包括:南昌八一起义纪念馆、中国红军第四军军部旧址等...
教学质量是高校的生命线,提高教学质量是高校发展永恒的主题。思想政治理论课是我国大学生的必修课,担负着对大学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育,培养社会主义事业建设者和接班人的光荣使命。党和国家非常重视高校思想政治理论课的教育教学质量,2005年中共中央宣传部、教育部联合下发了《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》;2008年联合下发了《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》;为了检验
本书包括小学教师教育的改革动因、小学教师教育的历史考察、新型小学教师的素质结构、小学教师教育的改革核心、小学教师教育的培养模式、小学教师教育的课程方向等内容...
这是一所创造了奇迹的学校。 20年前,它还名不见经传,于北京山灵水秀的龙凤山旁悄然诞生;20年来,在几乎没有任何外部支撑的条件下,它秉承新型、高品位、国际化的办学理念,默默培育出一代代具有国际视野、开阔胸襟的新人;20年,它的办学成果,获得国内外公认,其高中毕业生百分之百就读国外大学,超过60%的毕业生被世界排名前100位的顶级大学争相录取。 在公办教育如此强大的中国北京: 是什么,让数万名家长与孩子,放弃了
在21世纪全球社会中,多元文化已深刻影响了学校教育教学的活动,如何在学校开展多元文化教育成为各国人们迫切关心的问题。本研究从教科书入手,选择穗(广州)、港(香港)、台(台湾)三地全套小学社会科教科书作为研究对象,根据全球多元文化教育理论、中华民族多元一体格局理论、文化自觉理论等基础理论,运用内容分析法静态分析小学社会科课程标准和教科书中的多元文化教育内容,揭示出三地教科书多元文化教育内容的异同及其特色,并在穗港台三地进行实地调查与访谈
本书为阜阳市教育局组织编写的教育系统师资培训系列教材之一。为贯彻落实阜阳市“本土教育家”培养实施计划,阜阳市教育系统组织了大型“名校长名师”评选活动,在整个教师队伍中树榜样,正风气。本书是遴选17名在本职岗位上做出突出成绩的第一线的各科教师,从“综合报道”、“教学理念和教学探索”、“专家点评”、“社会反响”等几个方面展示这些辛勤园丁的风采...
美国教育家杜威先生有这样一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!” 一堂充满激情的课堂,不仅学生听着是享受,教师本身也会享受到成功的喜悦!教师的激情来自本身对教育事业的热爱,对学生的喜爱,还有对梦想的追求! 瑞烨编著的《快乐教学——互动教育》希望能帮助师生在互动中快乐地教学和学习。将全纳式教育理念与课堂实际操作结合在一起,使用众多实例和精心指导,帮助教师创造一个积极活跃的课堂环境,让不同能力的学生
《执著教学:青年教师的教育视角》分为四部分:第一部分吸收中外营养篇,记录了他从中外教育家身上吸取营养,来丰富自己的头脑,坚定自己的育人思想。第二部分执著追求理想篇,从教育是什么人手,认识到教育的真谛、理想的学校、环保的校园、明智的家长、高瞻远瞩的领导、博学的老师、开心的学生、乐在其中的班主任。第三部分身体力行实践篇,记录了他教育教学过程中的一些做法。 从教育的本质出发,表现出强烈的事业心和责任感。 第四部分笔耕不辍成果篇,列出
本书共有六章:即关怀教学引论,现代知识性教学的问题与批判,当代教学变革与人文关怀,关怀教学的本体观照,关怀教学的价值取向,走向关怀教学、构建关怀生态等。从“第三次知识转型”的视角切入,以后现代知识观的变革为新支点,提出超越传统知识教学,走向关怀教学的命题。以马思主义人学、后现代主义教学观、人本主义心理学、教学伦理学和关怀教育思想为理论源泉,对关怀教学进行深入剖析。从教学伦理和情感角度确立一种新型的关怀教学,提出关怀教学实践的双向途径,
联合国世界卫生组织曾经为健康下过这样的定义:“健康,不仅仅是指躯体上没有疾病,还包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”现今社会竞争越来越激烈,学生不仅应具备丰富的知识、强健的体魄,还应具备健全的人格、良好的心理素质、适应不同环境和承受各种挫折的能力,以及积极乐观的人生态度。面对现代社会青少年日益增长的心理问题,本书从现实的重要性和紧迫性出发,列举案例分析,从而提出教育和提高学生心理素质的方法、策略...
本书内容有:美国大学生军训的思考与启示,结合入学教育开展大学生校内军训,高校大学生军训内容及模式创新研究...
本书分为七章,主要内容包括:诸子横溢的先秦古风;雄文如林的汉代骚赋;千姿百媚的魏晋辞藻;温柔敦厚的唐音古韵;纡徐舒缓的宋文复古;独抒性灵的明代遗风;恣肆纵横的清代辞章...
教材主要针对小教大专学生掌握教育心理学课程的基本内容,其主要目标是科学阐述并促进小教大专的学生深入理解小学生如何学、小学教师如何教以及学与教之间相互作用过程的规律,为小教大专学生提升从教能力奠定科学、坚实的基础...
安徽省教育评估中心2007年经省编办批复成立,2010年正式挂牌运行。几年来,开展了内容丰富的教育评估实践活动,成功组织了涉及各级各类教育项目的评估工作,并在多年评估实践的基础上,深入开展教育评估科学研究,拟订了一系列教育评估指标体系和评估方案,大多数已运用于安徽省的教育评估工作。为了更好地进行工作总结,促进交流学习,我们对近年来省教育评估中心承担的省级教学研究重大委托项目、研发的教育评估指标体系和撰写的部分评估报告进行了梳理汇总
《课堂教学漫话》结合教学实例描述的几十种课堂教学技术对教学问题的解决方式,将丰富你对课堂教学的认识,期盼在课堂教学领域成为令人刮目相看的教师,都必须经历一个对课堂教学技术的关注、研究、掌握、熟练的过程。《课堂教学漫话》将成为你追求历程中的一级有用的台阶,你可以循序渐进地阅读,你需要心领神会地领悟,你终将跨越这一台阶登上新的高地。你到达了你追求的境界后,随手翻翻《课堂教学漫话》,你的心里,又会随之产生许多新的念头...
本书内容共分四篇,包括多媒体课件制作;网络资源获取和多媒体素材处理;学科应用软件和技术;信息技术环境的搭建与保障...
只有当一个人快乐和有激情时才能做好工作。教师同样如此。在你面对教学压力和困难时,请不要急于抱怨,慢慢静下心来,打开没有开启的心灵。这本书或许可以成为你的心灵鸡汤...
学校体育卫生健康工作是实施素质教育的重要组成部分,同时也是贯彻落实“健康第1”的思想,切实提高学生体质健康水平有效的途径。很多学校的体育卫生工作在“九五”期间都取得了可喜的成绩,但这与全面推进素质教育和未来人才培养的要求还是有一定的差距,而且学校体育卫生工作发展并不平衡,在整个学校教育中处于薄弱环节。为了认真总结经验,加大工作力度,真抓实干,切实做好学校体育卫生工
教师在不断成长的过程中,会对教育教学中的实际问题日益敏感,有些问题能及时地解决,有些则需要较长时间加以解决,成长初期,我们可以适当地申请校级课题立项,或跟随搞课题研究,课题研究能对教师的成长起到促进作用,有了一定基础后,我们可以申请到更高级的,如区级、市级、国家的课题研究,能使教师几年如一日地思考一个问题,为了解决问题必然要学习很多东西,自身的素质和科研能力必然获得有效的提升。 教师应该抓住一切可能的机会进行学习和研究,不断地扩
劳动力流动事关2亿多农村进城人口的生活和工作,是扰动我国工业化进程、影响社会和谐的重要因子。《山西大学建校110周年学术文库:劳动力流动与教育研究》从劳动力流动与教育交汇点这一个独特的视角,探讨了我国劳动力流动与教育关系问题,主要内容包括:西方和我国劳动力流动与教育关系历史梳理,当下我国劳动力流动与教育问题系统剖析,劳动力流动有效性理论等...
《山西大学建校110周年学术文库:基础教育中教与学的心理研究》以基础教育中教师的教学心理与学生的学习心理为主线,并进一步探讨了高效率教与学的机制。教师高效的教学策略、主动的反思能力、积极的教学效能感和良好的心理资本等心理特征影响其高效率教学行为,而学生正确的学习动机、高效的学习策略、积极的学业情绪状态与良好的学习适应性等心理特征则是高效率学习的主要因素...
栗玲主编的《小学数学课程与教学论》从大学本科小学教育专业学生的基础和需求出发,从小学数学教师的教学实践和需求出发,力图体现新课程的理念,反映小学数学课程改革实践中的经验和研究成果,对小学数学课程与教学领域中的基本问题进行了比较深入全面的阐述。本教材对于小学数学教师的培养和教学一线的教学,都有着较大的学习参考价值。因此,本书可以作为高等师范院校小学教育专业的专业教材,也可作为小学数学教师继续教育教材...
孙郁著
阎连科
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
林奕含
刘争争
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