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中国文化5000年
C-汇佳模式 版权信息
- ISBN：9787508744834
- 条形码：9787508744834 ; 978-7-5087-4483-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
C-汇佳模式 本书特色
随着时代发展的需求，公办教育的短板也在不断涌现出来。王志泽先生这20年的身体力行，以及结出的累累硕果，已经为我们指出了一条突围之道。希望他的突围之道，能为更多的教育同仁提供借鉴。汇佳的ib国际文凭教育，注重对自我认识、自我表述能力、自我管理的培养，注重对世界管理、共享地球、生活失控的概念的营造。与国内当下的课程设置与教学方法大相径庭，与千人一面、整齐划一、以分数为标杆的有天壤之别。在汇佳，我们看到了不可思议的汇佳一代：有学生，开时装秀、合唱团、办文学社，举办辩论会、与各国学生论辩“金融海啸”；王志泽先生为学生量身打造的idea墙上贴满了各种各样的小纸条，写着学生们突如其来的灵感；在汇佳，无论多繁忙，小学时代，必留出半小时的练琴时间。这样的孩子，堪称“汇佳一代”。孩子可以拥有他们的梦想，成为胸怀广阔、生活多姿多彩的世界公民。
C-汇佳模式 内容简介
这是一所创造了奇迹的学校。 20年前，它还名不见经传，于北京山灵水秀的龙凤山旁悄然诞生；20年来，在几乎没有任何外部支撑的条件下，它秉承新型、高品位、国际化的办学理念，默默培育出一代代具有国际视野、开阔胸襟的新人；20年，它的办学成果，获得国内外公认，其高中毕业生百分之百就读国外大学，超过60%的毕业生被世界排名前100位的顶级大学争相录取。 在公办教育如此强大的中国北京： 是什么，让数万名家长与孩子，放弃了四中、八中等公办名校，奔它而来? 是什么，让孩子们脸上，洋溢着从心底溢出的微笑，享受着教育的旅程，而不是把15年的学习时光当作西绪年副靳的苦役? 世界有伊顿，中国有汇佳。让我们走进汇佳学校，探秘汇佳模式，以及为您的孩子，我们的孩子，寻求一条“救赎”之道。 适合孩子的教育，才是*好的……
C-汇佳模式 目录
序 什么样的教育才是*好的
作者自序 你不知道的非主流教育
**章 中国的教育怎么了
当下教育的迷思
直面钱学森之问
教育本该多元
偏题怪题，就是要难倒你
难死你的小学题
文化部部长答错题
伤不起的中国家长
为两岁孩子在美国买房的中国家长
爱的真谛
第二章 什么是*好的教育
原来学生可以这样教
好学生是筛出来的，还是培养出来的？
让外国教授刮目相看的汇佳女孩
世界*大的教育课程
为了中国教育，汇佳，起航！
泰国的餐厅守候战
九曲回肠，国际文凭组织终于伸来橄榄枝
金蝉脱壳布局记者见面会
一个“孩子”的艰难成长
零分试卷引发的愤怒
史无前例的法庭教育论辩
“哪怕就剩我家一个学生，你们都要坚持办下去”
这是一场生死之战
ib是我选的路，我愿意挑战
第三章 培养人，先培养人的习惯
蜚声国际的汇佳习惯
ib的十个习惯如同十个成功密码
练就探究世界的本领
告诉孩子，有些挑战必须面对
让孩子成为有原则的人
播种爱的种子
汇佳习惯的先行者
课堂之外也是求知的领地
闯出来的青春
第四章 老师要革自己的命
好老师不是好演员
别让分数指挥一切
不做“演员”，做“导演”
快乐学习的课堂
让孩子从苦学到乐学
让兴趣击退畏惧
把知识放在孩子身边
环境是孩子的第三个老师
把课堂搬到社会上
不让青春再迷茫
“你们正在做一件中国学校都想做的事”
这儿给你实现教育理想的舞台
培养一个合适的老师需要一辈子
走进更宽广的认知领域
放下你的师道尊严
足球场边补英语
为了不让孩子摔倒
不会生气的老师
一群教育理想的追梦人
路疆：在这儿燃烧
田之麦：汇佳给了我回国的勇气
田丰：从金融才俊到教育机构高管的蜕变
李晴：三甲医院不值得留恋
刘晓华：我的家在汇佳
李艳丽：连升三级的华丽转身
王主任：80岁正年轻
第五章 一对“奇怪”的父子，两个与众不同的教育家
他是传奇
下海，奔赴高科技
科技青年的实业情怀
1991年是个多事之秋
郑州送货，九死一生
吃方便面过大年，苦中有乐
夫唱妇随办教育
一份报纸的启示
为孩子们提供另一种选择
办学，一刻也不能等
非典封校，筑起生命的防线
十八载牛郎织女成就汇佳国际学校
永不退休的“老校长”
“他的加盟让学校至少提速十年”
事必躬亲――每个学生宿舍都一一视察
81岁的他，自称为学校“敲边鼓”是他的职责
除了学生，老校长还有一份沉甸甸的爱
第六章 中国**所走向世界的国际学校
输出中国文化从输出基础教育做起
来自新加坡政府的办学邀请
中国国外办学的首次尝试
真正的中国教育的国际化
有根的中文教学
把高考没希望的孩子送进世界**大学
归国飞机上的师生奇遇记
让清华教授爱不释手的“差生”
“在汇佳的一个实验让我进了剑桥”
一部40万字的英文著作敲开了世界名校的大门
第七章 办学理念中的匠心独运
新型――抓住机遇，按双规律办学
按教育规律办事是个大难题
按市场规律办事是大势所趋
教育的未来
高品位――培养孩子良好的思想意识
细节里的真知灼见
格调，需要从小培养
国际化――培养国际人才的摇篮
游学，让孩子打开国际视野
带着国际情怀走向世界
让孩子懂得国际规则
教育应有的新格局
有格局，才有发展
汇佳20年就是创新型教育20年
择校难：我们离教育的公平公正还有多远？
创新型学校，从今天拥有的新选择
第八章 成长必须更精彩：识破似是而非的教育观念
教育无须随波逐流
要成才，上名校？
不让孩子输在起跑线上？
年龄越小，出国越好？
“我的孩子就上哈佛，耶鲁？”
“你看人家谁谁谁”
被淘汰的，就是失败者？
选择教育关系孩子未来
你真的会做家长吗？
选准学校，是家长不可或缺的功课
择校，也要听听孩子的意见
出国留学，不选*好的，只选对口的
手把手教孩子选择的艺术
迈对坎，进对门
择校三要素：投资人、管理者与教育理念
让孩子从这里走向世界
以爱之名
作者自序 你不知道的非主流教育
**章 中国的教育怎么了
当下教育的迷思
直面钱学森之问
教育本该多元
偏题怪题，就是要难倒你
难死你的小学题
文化部部长答错题
伤不起的中国家长
为两岁孩子在美国买房的中国家长
爱的真谛
第二章 什么是*好的教育
原来学生可以这样教
好学生是筛出来的，还是培养出来的？
让外国教授刮目相看的汇佳女孩
世界*大的教育课程
为了中国教育，汇佳，起航！
泰国的餐厅守候战
九曲回肠，国际文凭组织终于伸来橄榄枝
金蝉脱壳布局记者见面会
一个“孩子”的艰难成长
零分试卷引发的愤怒
史无前例的法庭教育论辩
“哪怕就剩我家一个学生，你们都要坚持办下去”
这是一场生死之战
ib是我选的路，我愿意挑战
第三章 培养人，先培养人的习惯
蜚声国际的汇佳习惯
ib的十个习惯如同十个成功密码
练就探究世界的本领
告诉孩子，有些挑战必须面对
让孩子成为有原则的人
播种爱的种子
汇佳习惯的先行者
课堂之外也是求知的领地
闯出来的青春
第四章 老师要革自己的命
好老师不是好演员
别让分数指挥一切
不做“演员”，做“导演”
快乐学习的课堂
让孩子从苦学到乐学
让兴趣击退畏惧
把知识放在孩子身边
环境是孩子的第三个老师
把课堂搬到社会上
不让青春再迷茫
“你们正在做一件中国学校都想做的事”
这儿给你实现教育理想的舞台
培养一个合适的老师需要一辈子
走进更宽广的认知领域
放下你的师道尊严
足球场边补英语
为了不让孩子摔倒
不会生气的老师
一群教育理想的追梦人
路疆：在这儿燃烧
田之麦：汇佳给了我回国的勇气
田丰：从金融才俊到教育机构高管的蜕变
李晴：三甲医院不值得留恋
刘晓华：我的家在汇佳
李艳丽：连升三级的华丽转身
王主任：80岁正年轻
第五章 一对“奇怪”的父子，两个与众不同的教育家
他是传奇
下海，奔赴高科技
科技青年的实业情怀
1991年是个多事之秋
郑州送货，九死一生
吃方便面过大年，苦中有乐
夫唱妇随办教育
一份报纸的启示
为孩子们提供另一种选择
办学，一刻也不能等
非典封校，筑起生命的防线
十八载牛郎织女成就汇佳国际学校
永不退休的“老校长”
“他的加盟让学校至少提速十年”
事必躬亲――每个学生宿舍都一一视察
81岁的他，自称为学校“敲边鼓”是他的职责
除了学生，老校长还有一份沉甸甸的爱
第六章 中国**所走向世界的国际学校
输出中国文化从输出基础教育做起
来自新加坡政府的办学邀请
中国国外办学的首次尝试
真正的中国教育的国际化
有根的中文教学
把高考没希望的孩子送进世界**大学
归国飞机上的师生奇遇记
让清华教授爱不释手的“差生”
“在汇佳的一个实验让我进了剑桥”
一部40万字的英文著作敲开了世界名校的大门
第七章 办学理念中的匠心独运
新型――抓住机遇，按双规律办学
按教育规律办事是个大难题
按市场规律办事是大势所趋
教育的未来
高品位――培养孩子良好的思想意识
细节里的真知灼见
格调，需要从小培养
国际化――培养国际人才的摇篮
游学，让孩子打开国际视野
带着国际情怀走向世界
让孩子懂得国际规则
教育应有的新格局
有格局，才有发展
汇佳20年就是创新型教育20年
择校难：我们离教育的公平公正还有多远？
创新型学校，从今天拥有的新选择
第八章 成长必须更精彩：识破似是而非的教育观念
教育无须随波逐流
要成才，上名校？
不让孩子输在起跑线上？
年龄越小，出国越好？
“我的孩子就上哈佛，耶鲁？”
“你看人家谁谁谁”
被淘汰的，就是失败者？
选择教育关系孩子未来
你真的会做家长吗？
选准学校，是家长不可或缺的功课
择校，也要听听孩子的意见
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