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本书共八章，包括：“分类数学周期发展”的数学思想、课型数学设计的编制、“分类数学”的课型数学研究、学习成果的生成与课型学式研究、“分类教学周期发展”的学教评价等内容...
本书分为4部分，内容包括：番禹理工学院时期(1993年-1997年)、番禹职业技术学院时期(1997年-12月)、广州番禹职业技术学院时期(2008年-2012年)及附录...
“学人文库”为宁师人架起了一座桥梁，通过它，教师的学术著作和文学艺术作品走出书斋，走向社会；“学人文库”也为宁师开启了一扇学术交流的窗口，通过这个窗口，宁师“升本”以来的科研成果得以集中展示。如今，“学人文库”已经成为宁夏师范学院重要的学术品牌之一...
本书共分为回忆录 勤学魂 ; 书画作品选 ; 艺术鉴赏及思考 ; 诗歌格言选四章, 其主要内容包括: 勤学魂 ; 余波 ; 书法 ; 绘画 ; 音乐艺术 ; 听觉艺术 ; 音乐存在的方式 —— 时间的艺术 ; 歌唱艺术 —— 声乐艺术等...
《做快乐的教育》一书围绕实施快乐教育的三个维度：为了快乐、基于快乐和快乐之中。全书共分四篇，即快乐教育理论篇、学生快乐乐园篇、教师快乐指数篇、校长快乐管理篇。本书在作者所经历的教育教学管理、教研教改的崎岖之路上，一直致力探索，勇于攀登科教兴国之峰巅。在《做快乐的教育》中，作者客观地分析了学校教育中所存在的一些问题，提出了快乐教育的原则和方法，为教育工作者在教育教学的道路上点亮了明灯...
《立德树人视角下高校学生工作的探索：中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集》作为中国政法大学学生工作理论研讨论文选集，收录了由法大专任教师、班主任、辅导员和党政干部撰写的论文60余篇，所选论文紧密围绕着立德树人这一根本任务，以社会核心价值观为统领，以增强大学生思想政治工作科学化和实效性为目标，以问题意识为导向，针对党团组织建设、大学生思想引领、网络思想政治教育、教学和人才培养、学生事务管理和服务、就业创业指导等学生工作中的
《历代教育制度考》对我国自先秦至清代后期的教育制度进行了考证和论述，全面系统地介绍了这段时期教育制度变革的面貌。本书按历史时期分为八编，每编内容一般包括：教育政策法令、教育行政管理、学校教育、社会教育、家庭教育、留学教育、教会教育、科举考试等目，按目选收史料。每章之后，设“考评”一栏，选收今人的考评文章...
《语文新课程的批判与重建》作者葛桂斌结合语文教学中存在的一些问题和自己几十年的教学经验，对语文教学中教学观念、教学方式、课堂教学、阅读教学、写作教学、语文课程体系等存在的问题进行了批判，主张批判地继承和借鉴过去的做法与经验，将理论与实践相结合，重新构建适合当今时代的新的理念、课程与实践体系等，这对于语文新课程的建设具有积极的意义...
《中国外语教育2014（3）》以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点，支持一线教师开展具有个性的研究，是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台...
本书主要内容包括: 义务教育与相关理论的综述与评析 ; 发达国家义务教育财政支出绩效评估实践 ; 绩效评估模式选择与指标体系设计 ; 适用评估模型的构建与实例分析 ; 改善农村义务教育财政支出绩效的政策建议...
《数字环境下学科教学法的实践研究》收录的教学法都蕴含着从教学实践中提炼出的教学理念、可重复应用的模式、步骤等，这些理念、模式、步骤又有教学实例作为支撑。我们节选的这十个教学法每篇都植根于长期的实践，既有创新又有特色。这些教学法中，有的关注于师生关系的调整，努力追求“以生为本”的教学理念；有的把提升学习者学习动机作为教学法改革的宗旨；有的力图对教学做出清晰的阶段划分等。这十个教学法在各实验学校都取得了成功，显著提升了教学效果，是各校
本书旨在进一步的推进青年教师的交流，提升青年教师教学基本功。教案集分为两部分，一部分为教学论坛，收录校领导、部分教学相关部门有关学校总体教学改革、课程建设的规划和总结，青年教师的教学论文、教学感悟，一部分为从历年教案中精选出的教案集...
本书分基础理论、课程内容、教学手段、评价模式四部分, 收录了《大学教学改革的理论支持与社会互动》、《探析公共教育学课程改革的途径》、《教学内容内涵的多维透视及其辨析》等文章...
2012年，幼儿教育编辑部深入到北京市多所幼儿园，通过调研得来一批家喻户晓、脍炙人口的古今中外著名经典童话。这些童话不仅有一定的文学性和趣味性，还富有较强的教育性。历年来一直深受幼儿、家长和教师的喜爱，不仅教师在教学中经常使用，喜欢使用，家长也常常在家庭 把它们作为亲子共读的早期阅读资源。在这样的背景下，我们筛选了其中**经典的20篇童话拟请我国知名的插画家配上精美的插图，出版系列原创图画书。 《三个和尚》即是其中的一篇童话。本
本书是一本中职教师魅力修炼的书籍，共五章，分别从师德、学养、教学、形象和新视野等方面论述中职教师如何修炼自身的魅力...
本书分为古代教育、近代教育、现代教育等三编。主要内容包括: 原始时期教育的起步 ; 奴隶制时期教育的奠基 ; 封建制初期教育的定型 ; 封建制中期教育的强盛 ; 传统教育的转型等...
当前中、小学公民教育很多注重学生对公民知识的掌握，以传授和灌输为主要方式，以概念、榜样为主要手段，公民教育主要侧重知识获取与价值引导。 然而，学生公民素养的形成*需要学生通过自己的亲身体验、感悟，在实践活动中获得。虽然理论界对公民教育的参与式培养比较认同，并介绍了大量国外中、小学开设公民课程的经验，一些学校也进行了探索性实践，但并未形成系统化的操作模式。尤其在学校利用各类活动，培养学生的公民素养方面，缺少系统性的理论研究和实践探
《人生*一课堂 上海中等职业学校家庭教育指导论文集》主要汇集了上海部分中等职业学校班主任及学生家长开展家庭教育的经验、案例和体会。其中有学校组织开展家庭教育指导工作的*面经验，有班主任、任课教师精心指导家长转变教育思想、改进教子方法的成功案例，也有学生家长悉心育儿的有效做法和深刻体会，还有关心下一代工作委员会老同志指导青年教师开展家教指导的感人事迹等。旨在促进学生健康成长，促进家庭成员相亲相爱，促进学校和谐发展，为国家培养一大批高
本书是“王船山文学研究丛书”之一, 主要是对王夫之的《姜斋诗分体稿》、《姜斋诗编年稿》、《姜斋诗剩稿》、《岳余集》、《忆得》进行校注。内容包括: 五言古诗、乐府、歌行、排律、七言律等...
足球是体育的重要项目，发展校园足球是推进体育改革，推进教育综合改革的重要举措。发展校园足球的国家层面目标，第一是要实现教育“立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的人才；第二是要推进学校体育教学改革，促进青少年身心健康；第三是为中国足球的发展培养品学兼优的后备人才。从学校层面的目标，第一是提高学生的体质健康水平；第二是让学生掌握一项运动技能；第三是培养学生健全人格...
本书共分为十章，内容包括：基于资金供求缺口模型的贵州高校贫困生资助政策效率分析、贵州高校非贫困生冒充贫困生的博弈分析和资助政策效率评价、贵州高校贫困生资助机构运行效率的评价等...
本书共分为教育、教育目的、学校教育发展、中学课程、中学教学、德育、中学教育活动与管理七章, 主要内容包括: 教育及其形态、教育功能、现代教育观、教育与个体身心发展等...
青春期学生难管，职业院校学生甚之。因此，很多老师视班主任工作为畏途。在一所职业学校里，有一位叫“涂涂”的老师，却把班主任当成事业，工作做得风生水起。他以“亦师，亦父，亦友，亦生”为角色定位，以爱心和智慧管理学生，以教会学生正确地做人和做事为价值旨归，方法朴实有效，深受学生好评。本书中，涂涂老师用他带班过程中的一个个小故事，诠释了一个班主任的爱的智慧...
本书共分为六章, 其内容包括: 晏阳初研究的视阈 ; 晏阳初及其教育思想概观 ; 集平民教育之大成 ; 平民教育之再次升华: 乡村建设 ; 平民教育、乡村建设之微观分析 ; 教育家晏阳初的精神与态度...
《三成集 梁元成教育教学三十年汇报》汇总了特级教师梁元成三十年教育教学论文集与心得集。书中分语文教学总论、语文课堂教学研究、经典课例选编、教导主任工作总结、班主任工作心得及作者作为政协委员的一些提案性文字...
本书从了解校园、走进校园、教学制度、学生制度、办事流程等六部份，阐释了魅力校园。主要内容包括学院简介，校训、校风等校园文化介绍，办学理念与特色，教学相关规章制度，学纪校纪规章制度，社团管理与素质拓展等政策与管理等，帮助新生快速了解学校的基本情况，更好地在学校展开学习...
《法学本科实践教学体系研究 基于中国地质大学（武汉）》以建构主义学习理论为指导，重新认识和诠释法学本科实践教学，借鉴国内其他高校法学实践教学体系建设的经验，提出中国地质大学（武汉）法学实践教学体系建设的总体思路，并围绕实践基地教学、模拟法庭教学、法学实验室教学和法律诊所教学四个环节，论证了法学本科实践教学的体系化、层次化和特色化之路。该研究成果用于中国地质大学（武汉）法学本科实践教学，有利于提升教师队伍实践教学能力，强化学生自主学
《思想政治理论课阅读文献精选与导读（第2版）》遵循“学习马列要精，要管用的”原则，从教材指定的“阅读文献”中，精选了部分篇目，辅以精简的导读，配合教材使用，以达到方便教学，提高大学生马克思主义理论素养的目的。其内容主要包括马克思、恩格斯、列宁、、邓小平、江泽民、、的精典作，对高校学生系统学习有较大帮助...
本书是吉首大学校园文化品牌活动“立人读书沙龙”文章精选集, 共收入读书沙龙活动开展一年来的嘉宾讲座整理稿10篇, 以及部分读者反馈文章、读书访谈、新闻简报。书中更多的是师生对自己所读的作品的感悟和分享...
《大学人才成长机制与策略：基于教育生态学的视角》以“两线”（主线——我国大学人才生态系统的特殊性，辅线——我国大学人才成长的实际）、“三点”（大学人才生态主体、生态环境、生态系统）的内在逻辑展开分析研究，论证了“一个命题”（我国大学人才成长存在着严重的生态危机，需要进行生态拯救），提出了“四个观点”（大学是一个特殊的人才生态系统、大学人才生态主体结构部分失调、大学人才生态环境日渐失控、大学人才生态系统功能部分失效），建构了“三条路
本书是大连市周水子小学进行“目标导学三个有效一致”研究的阶段性成果, 依据国家课程标准, 以人教版小学语文教材为蓝本, 对小学语文一至六年级各册每单元和每课时的有效学习目标进行了设计。构建了以“目标”为导向的教学目标过程化、教学目标评价化的课堂教学, 实现有效...
《世界才是真正的课本 品德与社会课程中的博·悟教育研究》为名校北京市东城区史家胡同小学“史家文库·名师篇”系列图书之一。郭志滨老师带领的史家教育集团郭志滨教学工作坊，面对全社会都在提倡中小学开展校内外综合实践活动课程的教改新趋势、新形势，从关注学生生活实际出发，拓展教学思路，利用各种社会资源，丰富教学。《世界才是真正的课本 品德与社会课程中的博·悟教育研究》介绍了他们的实践成果...
胡昌华编著的《教师书写技能(全国中小学教师继续教育教材)》从教师可持续发展和终身学习的战略高度，在课程体系中，加强了反映现代教育思想、现代科学技术发展和应用的课程。将教育理论和教师教育实践经验密切结合，用现代教育理论和方法、优秀课堂教学范例，从理论和实践两个方面，总结教学经验，帮助教师提高实施素质教育的能力和水平。强调教材内容的科学性、先进性、针对性和实效性，并兼顾几方面的高度统一。从教师的实际需要出发，提高培训质量。注意反映基础教育
本论文集，在全国各研究生培养单位共征集94篇论文，经会议专家委员会评审，最终71篇论文被收入论文集。论文主要涉及博士生创新能力培养机制改革、面向行（企）业需求的专业学位研究生培养模式等七个主题...
类比是一种侧重寻找事物共同性的论证方法。在英语全球化推广的大环境下，法语作为第二外语被学习时会受到其他语言的影响，因此《类比在中国法语教学中的应用》从语音，词汇，句法，修辞和语用多方面对中英法三语进行类比，发现各语言之间的相近或相同的地方，达到帮助法语学习者的目的...
本书主要内容包括：中俄合作办学的探索与实践——以渭南师范学院莫斯科艺术学院为例；让歌声插上想象的翅膀；声乐作品之“诗境乐意”——《教我如何不想他》情感之美等...
《学分银行导论》共十二章。作者黄霖、江颖梳理了学分银行建立的理论基础，既有心理学、教育学方面的理论基础，也包括经济学、社会学、管理学、系统科学等方面的理论基础。并且对学习成果、学分、学分制、学分银行等诸多重要名词术语进行了概念界定。在理论的指导下，对英国、欧盟、南非、澳大利亚、韩国、日本、美国等国家和地区进行了国际比较研究，总结了经验与启示。《学分银行导论》从学分银行与不同对象关系的视角，把学分银行的功能划分为宏观功能、基本功能、
美国科技与中文教学（协会）源于美国汉弥尔顿大学2000年发起的《21世纪国际汉语电脑教学研讨会》双年会（原名《21世纪北美汉语电脑教学研讨会》），该会以专门讨论中文电脑技术教学，发表该领域新研究成果，并在会上提供多种电脑技术教学工作坊教授新电脑教学技术与应用软件著称。 《美国科技与中文教学2016》收录了相关文集，设有“CALL研究、网络科技教学的现状与展望”“网络教学平台MOOCs、Moodle、Blackboard Lear
《智者行思》是近年来徐州高等师范学校教师研究成果的集萃，是对学校教育教学和科研成果的重要梳理。全书分为数理研究、语文与政史研究、外语教学研究、教育科学与技术研究、艺术与体育研究等部分，全面反映了徐州高等师范学校在教学改革、科研管理等方面取得的成绩，对于学校总结经验、开启未来具有重要的理论指导价值...
《加拿大高校招生考试制度研究/高考改革研究丛书》聚焦于加拿大高校招生考试这一重大社会实践，在加拿大的国家历史、地理特征、人口分布、政治体制的宏观背景下仔细勾勒出这个国家“抡才大典”的过去与现在，特别对加拿大土*学生、农村学生、女性学生、国际学生等四个特殊群体接受高等教育的情况进行了细描。《加拿大高校招生考试制度研究/高考改革研究丛书》可作为研究者的参考资料，也是社会人士了解加拿大高校招生的指南...
《武汉教育家型校长研究丛书：走向绿色教育》通过对国际国内教育界绿色也即环境教育的历史、现状和发展趋势的比较研究，总结分析绿色（环境）教育的教育理念和方法、手段。从绿色阅读、绿色教研、绿色学堂、绿色德育、绿色文化、绿色管理、绿色评价全景式、系统地再现一个基层学校的实践与研究成果。书稿旨在诠释作者对绿色教育的一种信仰、理解、追求和探究，以及对绿色教育发展规律和方向的认知，根本愿景是为孩子的成长铺就一条绿色通道，开启一条可持续发展的阳光
自1997年设置工程硕士专业学位以来，全国各工程硕士培养单位积极探索，勇于改革，在工作中积累了大量的经验，取得了许多成绩，也面临着不少问题。为了工程硕士教育进一步健康发展，全国工程专业学位研究生教育指导委员会开展了教育课题的研究工作。 《工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索：2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编》收录了2014-2015年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教
中国工业化的进程中出现了物质资本和人力资本投资的不均衡现象，随着中国资本积累的逐步上升，物质资本对于工业化的约束下降，而人力资本总水平较低、结构不合理将成为工业化持续发展的障碍，人力资本的发展状况迫切要求中国工业化非均衡发展模式转型。人力资本推动经济发展的理论和历史表明，未来中国的工业化需要更加倚重人才培养...
随着高等教育规模的不断扩大，教学质量问题也变得越来越严峻，并引起了社会各界高度关注。可以说，高等教育质量已经成为了一个重要的社会问题，尤其是对于地方本科院校来说。因此，如何突破教学质量的瓶颈，找到新的突破口是未来地方本科院校发展的必然使命。基于作者个人学习与工作的经历，《追寻广延教学的立体课堂：地方本科院校教学质量提升路径研究》尝试从广延教学和立体课堂的进路去探寻提高地方本科院校的教学质量的新思路...
“扬长教育”，是当下广大教育工作者深化教育改革、创新教育理念的一个有效做法之一。在具体的实践中，能够充分彰显教育的人文关怀，提升学生的主体性。《扬长教育论》系统地界说了扬长教育的理论内涵、本体价值，并从多个学科视角论证了其理论基础。同时，梳理了其理念的发展过程，并结合案例分析了其实施的现实逻辑。最后，系统建构了扬长教育的实践体系，以供广大教育工作者参考...
《老豆和小豆的故事（留守儿童亲子沟通手册）》采用绘本的形式以便于农村家长轻松理解，而“小豆”与“老豆”的故事均是由社工在实践中经历的真实情况改编而成的，作者希望借此机会向留守儿童与家长们传递正向、积极、有效的沟通理念与方法，为留守的孩子们争取一片更温暖的天空...
《天才孩子的教育：63个好习惯让孩子受益一生》主要包括七篇内容，饮食篇，健康安全篇，故事篇，学习篇，人际交往篇，理财篇，成就梦想篇...
《天才孩子的教育：把孩子的缺点变成优点》主要内容包括孩子的缺点并不可怕，他山之石，可以攻玉，全新的理念和策略，一切为了学习，让孩子学会做人，让孩子远离“心魔，让友谊照耀孩子，让孩子茁壮地成长...
本丛书是国内第一套针对教育智库与教育治理研究的研究性系列著作，具有首创性、开拓性、前沿性，与国际学术界、出版界基本同步。该丛书由周洪宇教授主编，以严谨的学术著作读物为基本的撰著定位，从智库的意义、智库的价值、智库的力量、智库的成长、智库的作用、智者的建言、智者的声音、大学新智库、国际思想库、新智库指数、智库与治理、全球教育治理、智库的转型、智者的视野等方面，深入浅出地阐述了教育智库与治理的有关重要问题，具有重要的理论意义和现实意义...
博比特的《课程》（The Curriculum）于1918年在美国出版，它是世界教育史上首本课程理论专著，奠定了现代课程理论的基石。博比特在一个世纪以前提出的课程理论，如今看来仍然有着重要的借鉴意义。他在本书中提出，课程应使学生为现代工业社会的成人生活做准备；课程既要满足个人的需求，也要兼顾社会的需要；课程的编制应当以广泛的社会调研为基础，凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西，就不应被纳入课程。作为课程论的开山之作，本书的出版
本书根据湖南师大附中博才实验中学省级课题实践核心成果“自能课堂”六要素(激发、引导、提升、自主、质疑、习惯)，探索归纳了十八条教学策略，理论联系实际，辅以经典课例，佐以“自能课堂”。每一策略探究均由策略解读、课例呈现、点评探究、小结升华几部分构成...
本书汇集了北方工业大学2014年度大学生科学研究与创业行动计划中部分学生的研究报告，是继《梦想启程：大学生科学研究与创业行动计划研究报告论文集（2013）》《创想启动未来（北方工业大学2011年研究报告论文集）》《创意的天空：北方工业大学2010年“北京市大学生科学研究与创业行动计划”研究报告论文集》之后的又一部学生科研论文集，涵盖机电、建筑、经管、文法、信息、艺术、理学院等院系。报告内容充实，精彩纷呈，充分展现了大学生的创新思维和能
孙郁著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
阎连科
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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