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智者行思 版权信息
- ISBN：9787564632670
- 条形码：9787564632670 ; 978-7-5646-3267-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
智者行思 本书特色
王坤主编的《智者行思》是近年来徐州高等师范学校教师研究成果的集萃，是对学校教育教学和科研成果的重要梳理。全书分为数理研究、语文与政史研究、外语教学研究、教育科学与技术研究、艺术与体育研究等部分，全面反映了徐州高等师范学校在教学改革、科研管理等方面取得的成绩，对于学校总结经验、开启未来具有重要的理论指导价值。
智者行思 内容简介
《智者行思》是近年来徐州高等师范学校教师研究成果的集萃，是对学校教育教学和科研成果的重要梳理。全书分为数理研究、语文与政史研究、外语教学研究、教育科学与技术研究、艺术与体育研究等部分，全面反映了徐州高等师范学校在教学改革、科研管理等方面取得的成绩，对于学校总结经验、开启未来具有重要的理论指导价值。
智者行思 目录
数理研究
用二分法求方程的近似解的教学实录与反思
一类具有Holling一Ⅱ型功能函数的捕食模型周期解的存在性
PageRank高阶导向量的数学性质及其算法研究
体验式教学对高师生数学学习效果的实验研究
椭圆离心率的深入认知及基本求法
浅谈概念图在数学教学中的应用
生态课堂下培养学生“说数学”能力的尝试
结合三节数学教学实录反思问题情境的设置
循序于生成有效于巩固
——《选择结构》的教学设计及几点反思
向量学习回顾
活学活用迁移思想
关于小学数学双语教学的思考
影响H2O2分解反应速率实验的改进
语文与政史研究
今昔对比中更见古人情
美丽而忧伤
——唐宋诗词中月亮意象的象征含义
陶渊明的性情及其政治悲剧
在“自我”与“他者”间挣扎
——严歌苓小说母题论
骨气奇高词采华茂
——浅谈曹植诗歌的艺术特色
试析《将军族》中“鸽子”意象的象征内涵
从《李娃传》试析唐传奇的艺术审美特征
叶芝诗歌中的动物意象
——《丽达与天鹅》和《柯尔庄园的野天鹅》中的天鹅意象
《周易》“孚”、“艮”、“颐”字考
浅谈兼语式
试探汉语语法教学的生活化
谈谈五年制师范生开展课本剧学习活动的双重价值
民俗文化在小说教学中的应用
丧失倾听的阅读教学对话
生命教育也要花开语文学科
透析2006高考作文题目五大特性
高中历史学习资源建设的路径分析
新型历史作业应实现“五化”
加强历史教学，为学生成长成才导航
浅谈法律奖励的理论基础和奖励的法律关系
外语教学研究
英语学习者心理词汇认知与习得的过程及其偏误
情境教学法在幼儿师范英语教学中应用的实证研究
浅谈如何在高师英语师范生的语法教学中创设情境
对英语语篇语法教学运用“先学后教”的思考
有效教学方法与五年制高师英语课堂教学
——如何在基础差的班级进行有效英语教学
交互式与任务型教学模式在英语听力教学中的对比分析
高师英语专业毕业生教学技能培养模式研究
隐喻思维在英语阅读理解中的作用
形成性评价在大学英语教学中的运用
讨论式教学在大学英语教学中的应用
浅析交际教学法在英语教学中的应用
关注英语教学中的课堂提问技巧
学习理论指导下的英语课堂教学行为分析
培养大学生英语文化素养若干问题刍议
认知语言学之于翻译研究的启示在中国
酒吧——英国文化的组成部分
浅谈中西文化差异对日常交际的影响
日本传统文化之茶道课堂实践活动
浅谈高专韩语教师的专业化成长
教育科学与技术研究
浅析“学讲方式”的教育思想精髓
仆人式领导理论对学校管理的启示
高师生教学研究能力现状调查及原因分析
高师语文专业师范生实践性知识的结构
高师生心理调节行为的研究
简述精神分析学家对童话意义的阐释
浅谈教学反思的内容、策略和作用
践行“学进去讲出来”，打造高效课堂
加强高师学生优秀传统文化教育的实践性思考
探析青少年感恩情结失落的原因及对策
浅析中美道德教育方式的异同
多渠道切人关注学生成长
构建“扎实”和“朴素”的理想课堂
“ASP网络编程”实践应用教学方法研究
教育技术视角下的高职网络课程开发与应用研究
新形势下的网络安全
艺术与体育研究
高职校学生自觉参加体育运动现状分析
教育类五年制高职生体质健康测试与分析
大学园区体育资源共享问题研究
跨栏跑教学中注意规律的应用
健美操训练中运动疲劳产生的原因与预防
儿童绘画中的现代艺术形式分析
浅析杜菲绘画艺术中的线形与色彩
探讨中国皮影戏艺术对影视动画的影响
透过百家争鸣感悟殊途同归
——中国扬琴音乐的多元发展
当代工笔花鸟画出新之我见
论石涛之绘画艺术
现代信息技术教育在音乐教学中的运用与整合
弼画自食苴履者臻芒之间辟道路
——评燕敦俭的《苴履文缀》
用二分法求方程的近似解的教学实录与反思
一类具有Holling一Ⅱ型功能函数的捕食模型周期解的存在性
PageRank高阶导向量的数学性质及其算法研究
体验式教学对高师生数学学习效果的实验研究
椭圆离心率的深入认知及基本求法
浅谈概念图在数学教学中的应用
生态课堂下培养学生“说数学”能力的尝试
结合三节数学教学实录反思问题情境的设置
循序于生成有效于巩固
——《选择结构》的教学设计及几点反思
向量学习回顾
活学活用迁移思想
关于小学数学双语教学的思考
影响H2O2分解反应速率实验的改进
语文与政史研究
今昔对比中更见古人情
美丽而忧伤
——唐宋诗词中月亮意象的象征含义
陶渊明的性情及其政治悲剧
在“自我”与“他者”间挣扎
——严歌苓小说母题论
骨气奇高词采华茂
——浅谈曹植诗歌的艺术特色
试析《将军族》中“鸽子”意象的象征内涵
从《李娃传》试析唐传奇的艺术审美特征
叶芝诗歌中的动物意象
——《丽达与天鹅》和《柯尔庄园的野天鹅》中的天鹅意象
《周易》“孚”、“艮”、“颐”字考
浅谈兼语式
试探汉语语法教学的生活化
谈谈五年制师范生开展课本剧学习活动的双重价值
民俗文化在小说教学中的应用
丧失倾听的阅读教学对话
生命教育也要花开语文学科
透析2006高考作文题目五大特性
高中历史学习资源建设的路径分析
新型历史作业应实现“五化”
加强历史教学，为学生成长成才导航
浅谈法律奖励的理论基础和奖励的法律关系
外语教学研究
英语学习者心理词汇认知与习得的过程及其偏误
情境教学法在幼儿师范英语教学中应用的实证研究
浅谈如何在高师英语师范生的语法教学中创设情境
对英语语篇语法教学运用“先学后教”的思考
有效教学方法与五年制高师英语课堂教学
——如何在基础差的班级进行有效英语教学
交互式与任务型教学模式在英语听力教学中的对比分析
高师英语专业毕业生教学技能培养模式研究
隐喻思维在英语阅读理解中的作用
形成性评价在大学英语教学中的运用
讨论式教学在大学英语教学中的应用
浅析交际教学法在英语教学中的应用
关注英语教学中的课堂提问技巧
学习理论指导下的英语课堂教学行为分析
培养大学生英语文化素养若干问题刍议
认知语言学之于翻译研究的启示在中国
酒吧——英国文化的组成部分
浅谈中西文化差异对日常交际的影响
日本传统文化之茶道课堂实践活动
浅谈高专韩语教师的专业化成长
教育科学与技术研究
浅析“学讲方式”的教育思想精髓
仆人式领导理论对学校管理的启示
高师生教学研究能力现状调查及原因分析
高师语文专业师范生实践性知识的结构
高师生心理调节行为的研究
简述精神分析学家对童话意义的阐释
浅谈教学反思的内容、策略和作用
践行“学进去讲出来”，打造高效课堂
加强高师学生优秀传统文化教育的实践性思考
探析青少年感恩情结失落的原因及对策
浅析中美道德教育方式的异同
多渠道切人关注学生成长
构建“扎实”和“朴素”的理想课堂
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教育技术视角下的高职网络课程开发与应用研究
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当代工笔花鸟画出新之我见
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——评燕敦俭的《苴履文缀》
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