扫一扫
关注中图网
官方微博
>
关于“赵福江”检索到 共23种现货商品
出版社：
- 教育科学出版社(8)
- 教育科学出版社(8)
- 上海教育出版社(5)
- 上海教育出版社(5)
- 北京师范大学出版社(2)
- 北京师范大学出版社(2)
- 金城出版社(2)
- 金城出版社(2)
- 上海交通大学出版社(1)
- 上海交通大学出版社(1)
- 地质出版社(1)
- 地质出版社(1)
- 中国人民大学出版社(1)
- 中国人民大学出版社(1)
- 吉林大学出版社(1)
- 吉林大学出版社(1)
- 上海人民出版社(1)
- 上海人民出版社(1)
- 中国人民公安大学出版社(1)
- 中国人民公安大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(2)
- 北京师范大学出版社(2)
- 地质出版社(1)
- 地质出版社(1)
- 教育科学出版社(8)
- 教育科学出版社(8)
- 金城出版社(2)
- 金城出版社(2)
- 吉林大学出版社(1)
- 吉林大学出版社(1)
- 上海教育出版社(5)
- 上海教育出版社(5)
- 上海交通大学出版社(1)
- 上海交通大学出版社(1)
- 上海人民出版社(1)
- 上海人民出版社(1)
- 中国人民大学出版社(1)
- 中国人民大学出版社(1)
- 中国人民公安大学出版社(1)
- 中国人民公安大学出版社(1)
售价：
-
全景刑事案例分析理论与实务
¥18.7(7.2折)定价:¥26.0案例分析是刑法学教学中重要的组成部分，根据文字、视频资料介绍案件的法律事实，通过设定焦点问题，引导学生分析探究案件背后的法理，可以提高学生分析问题、解决问题的能力。但是，我们发现，学生经过整个教学过程之后，在处理实际案件时仍然无从下手，面对当事人提供的各种生活事实材料、公安机关的卷宗，不能准确地提炼出需要分析解决的法律事实，更无法展开“三段论推理”。究其原因，主要是课堂教学展示的案例往往是经过加工提炼的案件法律事实，有的甚至是起诉书
-
中国乡村班主任发展研究-(第二辑)
¥49.6(7.3折)定价:¥68.0《中国乡村班主任发展研究（第2辑）》围绕乡村班主任的专业发展，结合乡村振兴战略，推出中国乡村班主任研究的新学术成果，包括利用乡村大自然作为教育资源开展实践研究、乡村学生发展现状调研与暑假生活的更新、乡村班主任的专业成长、乡村班主任发展的区域战略等。《中国乡村班主任发展研究（第2辑）》致力于乡村班主任研究领域的实践改革与理论建设，以期在国内外产生积极的影响。 《中国乡村班主任发展研究（第2辑）》适合全国的一线班主任以及致力于班主任研
-
以班主任工作为中心 构建学校育人新体系
¥40.3(7.2折)定价:¥56.0班级是学校教学生活的基本组织单元，而班主任是开展班级工作的主导力量。优选限度地发挥班主任工作效能，有助于学校育人工作的开展。基于此，本书作者分别从“班主任是学校育人工作的中坚力量”“构建班级育人体系：以班主任为核心落实学校育人工作”“构建校内支持体系：形成以班主任为核心的全员育人新格局”“构建学校育人体系：创设有利于班主任工作的育人环境”“构建校外保障体系：营造促进班主任队伍建设的良好生态”等方面，全面论述了新时代背景下，中小学如何以
-
欺凌的生成与防治——预防校园欺凌和暴力研究
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0本书为国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重点课题“预防中小学校园欺凌和校园暴力研究”的研究成果，书中对校园欺凌和校园暴力的概念进行梳理与定义，通过对全国11万学生样本的调查研究，全面地分析了个人因素、家庭因素、学校环境因素、同伴关系因素对校园欺凌行为的影响，从理论层面分析了校园欺凌的发生机制，针对校园欺凌行为的各个阶段进行了详细描述。本书通过对近年来我国各级法院对于校园欺凌行为的判例分析，梳理了学校在校园欺凌事件中需要肩
-
新时代中小学班主任工作指导手册
¥43.5(7.5折)定价:¥58.0本书全面梳理新时代中小学德育、班主任工作等方面提出的新要求、新举措，系统分析当前中小学班主任工作面临的问题和突出困难；依托已有关于“中小学班主任专业素养”研究基础，提出新时代中小学班主任角色定位与工作职责，将新时代中小学班主任专业素养界定为“班集体建设”“学生发展指导”“教育沟通与协调”，对这三方面专业素养进行具体阐述，并辅以相关案例，便于一线班主任参考学习。同时，本书重点关注“新时代班主任的专业发展”，提出新时代班主任既要注重自我研
-
上海国际贸易地位变迁与区域经济影响:基于旧海关史料和自贸区时空变迁视角的分析
¥28.8(6折)定价:¥48.0本书从条约口岸时期的贸易中介和港口互动角度观察1840年以来中国国际贸易中心地位的变迁及其与周边经济的互动关系，在充分利用1859-1949年约100年海关史料的基础上详细讨论影响香港、上海、宁波国际贸易中心地位的内外生因素，上海长三角经济中的地位变迁，及其上海与周边城市、港口、腹地经济之间的相互作用...
-
从新手到高手:班主任该怎么办
¥26.6(7折)定价:¥38.0本书就班主任工作中的12个难题展开讨论，优秀班主任献上妙招，专家视点让人脑洞大开。班主任日常工作缺乏效率，怎么办？学习优秀班主任经验效果不佳，怎么办？新生入学不适应，怎么办？……对这些难题全面展开分析。这样一来，新手一上手就能教练地工作，有经验的班主任可以快速成为工作高手。本书适合教师培训，特别是班主任培训...
-
起始年级班主任带班策略
¥19.8(5.5折)定价:¥36.0本书面向中小学班级管理和学生管理的实践，结合小学一年级、初中一年级、高中一年级班主任工作的实际需求，通过对北京市中小学班主任工作的经典案例分析，总结整理了起始年级班主任工作的基本策略。本书为各级教育行政部门组织中小学班主任培训工作提供了最佳教学资源，也是从事班主任工作的教师不可缺少的专业工具书...
-
-
我该怎么办?班主任工作疑难问题解决方略:班主任遭遇成长困境怎么办
¥37.4(7.5折)定价:¥49.8《班主任遭遇成长困境怎么办？》一书是丛书“我该怎么办？——班主任工作疑难问题解决方略”中的一册。本书聚焦班主任在专业发展方面经常出现的10种疑难问题，如怎样面对全媒体时代的压力与挑战，怎样控制自己的怒火，怎样缓解自身过大的心理压力，怎样克服班主任职业倦怠感等，开出“良方”，这里既有优秀班主任精彩鲜活的实践妙招，又有教育专家高屋建瓴的理论引领。 阅读本书，可以助力年轻班主任变得更加专业，助力成长期班主任变得更加优秀，助力“高原期”班主任
-
字体设计基础
¥16.8(3折)定价:¥56.0本书从认识字体设计、如何绘写印刷体（宋、黑体）、字体设计的步骤与方法、字体设计的应用几方面着手，着重解决“什么是”“如何设计”“这样用”的问题。着重阐述了宋体的基础知识、书写重点、基本笔画、方法与步骤，并结合图文与案例进行实践训练，循序渐进的讲述了进行字体设计的全流程。同时，书中还汇集大量的设计案例，用来提升学生字体设计的表现能力，培养学生独立创作与创新...
-
学生没有养成好习惯怎么办?
¥34.9(7折)定价:¥49.8帮助学生养成良好的学习、生活习惯，是班主任的主要工作之一。本书针对学生习惯培养方面的10种疑难问题——缺乏自我管理能力、缺乏良好的学习习惯、行为习惯不好、缺乏吃苦耐劳精神、经常不完成作业、不喜欢阅读、不愿意参加劳动、不爱参加体育活动、爱撒谎、做事磨蹭——展开分析，既有优秀班主任精彩鲜活的实践妙招，又有教育专家高屋建瓴的理论引领。阅读本书，可以助力新班主任迅速解决学生的习惯培养问题，也可以帮助有经验的班主任进一步提升育人水平...
-
-
-
学生出现心理问题怎么办?(班主任工作疑难问题解决方略丛书)
¥31.4(6.3折)定价:¥49.8丛书“我该怎么办？：班主任工作疑难问题解决方略”是《班主任》杂志金牌栏目“我该怎么办”十年精华的集结，聚焦中青年班主任实际工作中常会遇到的问题和困惑。每本书聚焦每个主题下老师们最关心的10个问题，从现象分析、理论阐释、观点展现、案例支持、小贴士等维度对问题进行深入分析和探讨，为老师们提供了实用、系统的班主任工作问题解决手册。 学生心理健康问题越来越成为令很多班主任头疼的难题。本书针对学生成长中容易在心理方面出现的10种疑难问题展开分析
-
我该怎么办?:家校之间出现矛盾怎么办
¥37.4(7.5折)定价:¥49.8丛书“我该怎么办？：班主任工作疑难问题解决方略”是《班主任》杂志金牌栏目“我该怎么办”十年精华的集结，聚焦中青年班主任实际工作中常会遇到的问题和困惑。每本书聚焦每个主题下老师们最关心的10个问题，从现象分析、理论阐释、观点展现、案例支持、小贴士等维度对问题进行深入分析和探讨，为老师们提供了实用、系统的班主任工作问题解决手册。家校沟通与合作是班主任的重要职责，也是令很多班主任头疼的问题。 本书针对班主任在家校沟通方面经常出现的10种疑
-
我该怎么办?班主任工作疑难问题解决方略:不知如何带班怎么办
¥31.4(6.3折)定价:¥49.8丛书“我该怎么办？：班主任工作疑难问题解决方略”是《班主任》杂志金牌栏目“我该怎么办”十年精华的集结，聚焦中青年班主任实际工作中常会遇到的问题和困惑。每本书聚焦每个主题下老师们关心的10个问题，从现象分析、理论阐释、观点展现、案例支持、小贴士等维度对问题进行深入分析和探讨，为老师们提供了实用、系统的班主任工作问题解决手册。 班级建设是班主任主要的工作之一。《不知如何带班怎么办？》针对班主任在带班方面经常出现的10种疑难问题展开分析
-
-
-
班级人际关系出现矛盾怎么办?
¥37.4(7.5折)定价:¥49.8良好的生生关系、师生关系是开展班级建设的重要前提。本书针对班主任在班级人际关系处理方面经常遇到的10种疑难问题展开分析，包括“难以走进学生心灵，怎么办？”“掌握不好与学生交往的尺度，怎么办？”“遇到学生挑衅，怎么办？”“学生之间出现歧视行为，怎么办？”“个别学生只能表扬不能批评，怎么办？”“个别学生不善与同伴交往，怎么办？”“学生热衷网络交友，怎么办？”“学生异性交往缺乏自我保护意识，怎么办？”“学生与科任教师关系紧张，怎么办？”“科
-
区域地质调查工作方法
¥18.4(9.3折)定价:¥19.8本书沿用我国三大岩类区新一代地质填图的基本理论、方法体系以及数字化填图构架的内容，章节按新一代“1：5万区域地质调查总则”规划的标准程序编写，着重加强了区域地质调查野外实践技能和相关基本知识的阐述...
-
-
班主任不会带班怎么办
¥28.9(4.9折)定价:¥59.0本书分小学、中学两篇，收录了《让班级成为学生自主成长的“练习场”》《“好关系”养成记》《“幸福5班”成长记——班本课程的开发与实施》《发掘学生潜能，激发班级发生“链式反应”》《让生命在悦纳中感受幸福——建构班级“幸福成长支持体系”》《用故事串联起“四有”班级建设》等文章...
