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该教辅充分考虑到学生学习的实际情况, 紧扣高考考试大纲和全国卷的考试要求, 摈弃一些偏、怪、难的题型及知识点, 全方位、无死角、系统地梳理数学课程基础知识点。内容包括: 语言文字运用 ; 古诗文阅读 ; 论述类文本阅读等...
本书作者把绝对礼貌称作“语用语言学礼貌”, 对之前的模式进行改造, 在兼顾”社会语用学礼貌“的同时, 重点论述了语用语言学的礼貌...
吴语研究第九辑收入的论文包括吴语各地音系研究、吴语语法、吴语演变的共时和历时研究、吴语的社会语言学研究、吴语历史文献研究、吴语各地方言词典编纂等6个方面，代表了吴语研究领域的*高水平，同时也反映了吴语研究领域的*新研究成果...
本专著以吴语台州片方言中的南台片温岭话为研究对象, 探究新型城镇化进程中的城乡语言生态问题。研究内容: (1) 描写城乡地区语言吴语温岭话的语言生态差异, 探讨该方言在新型城镇化进程中的语言活力和语言演变趋势 ; (2) 借鉴语言供给的思想, 结合当地实际, 从语言本体规划、地位规划和情感规划三个层面入手, 探讨方言的永续发展, 为城镇化进程中和谐语言环境的建设提供依据。研究结果有助于更好构建和谐的社会语言环境, 为新型城镇化城市的建
本教材是为适应华文教育专业培养海外汉语师资的需求而编写的。知识的表述方式通俗易懂，适用于中级及以上汉语水平的学习者。学科知识不追求系统全面，而是强调把现代汉语词汇学跟汉语词汇的教与学结合。注重学以致用，设置“教学要点”环节，并通过各种案例，帮助学生了解汉语教与学过程中的词汇问题，把现代汉语词汇本体知识上升为具体的词汇教学技巧，利于培养知其然又知其所以然的汉语教师...
《基于功能视角的现代汉语词汇认知研究》从语用的功能视角对现代汉语词汇进行了系统研究，主要内容包括：现代汉语词汇的概况；基于功能视角的现代汉语词汇构词与造词研究、现代汉语词义研究、现代汉语词汇色彩研究、现代汉语词汇运用研究、现代汉语词汇规范化研究、现代汉语词汇教学研究等。全书的内容条理明晰，结构明了，逻辑严谨，叙述脉络清楚，力求做到规范性、学术性和前沿性，对于现代汉语词汇的研究者和爱好者来说具有重要的参考意义，是一本值得学习研究的著作.
本书以“快乐认知、边玩边学”为理念，向孩子介绍了我们共同的家园——中国，包括我是中国人、中国真大、首都北京、民族大家庭等单元，书中设置了多个互动栏目...
本书分为“关于生命、健康和医学的思考”“关于纳贡毕力格博士创立的蒙医心身互动疗法”“纳贡毕力格生平”“在内蒙古国际蒙医医院大展宏图”“走出国门”“终生难忘的病友之家”“热泪伴我万里行”等7部分内容...
本书既不以文学史知识为线索, 也不以写作知识为重点, 而是紧扣高职学生的特点, 分为人与自然、人与社会、品格修养、人情世态、爱情婚姻、胸怀天下、人格尊严、乡思亲情、改革创新、有所作为等几部分, 以古今精美文章为实体, 用选文的典范性对大学生进行人文精神和文化素质的培养...
《在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话（蒙古文版）》根据人民出版社2018年3月第一版一次《在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》翻译。3月20日，第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。讲话内容主要包括全面深化改革、扩大对外开放，贯彻新发展理念，推动经济高质量发展，建设现代化经济体系，不断增强我国经济实力、科技实力、综合国力等...
《中国符号学名家文库》其中一本。赵毅衡教授半个世纪以来专心从事形式论（符号学-叙述学-诗学与意义理论）研究，本书将收入他的中英文代表性成果，分别选自他的重要著作，如《The Uneasy Narrator》1995；《Towards a Modern Zen Theatre》2001；《远游的诗神》1983；《新批评》1984；《文学符号学》1990，《苦恼的叙述者》1991；《当说者被说的时候》1994；《礼教下延之后》2001
《普通话口语教程（第2版）》的编写目的是推广、普及普通话，希望学习者通过比较专门的语音训练，能学会准确、清晰的普通话发音，能讲一口流利标准的普通话。全书分为绪论、第一篇、第二篇、附录几个部分。绪论中说明了普通话口语训练的意义和方法。第一篇为普通话基础知识，包括普通话语音概述、声母、韵母、声调、语流音变等内容；第二篇为普通话等级测试指导，包括单音节字词测试指导、多音节词语测试指导、词汇语法测试指导、朗读测试指导以及说话测试指导。附录中列
《说文常见字教程》约30万字，分为上下两册，这是一部专门为书院、私塾、学堂师生学习文字学而编撰的教程。 本书注重实用性，所选文字为经典文献常见字。本书以陈昌治一篆一列本为底本，大字排版，清晰爽朗，便于读诵。对古今音不同文字，皆注明今音。对于文字之本字，皆注明后代通行为某字。编者郭帅华，传统文化学者，郑州诚敬书院创办人...
本属于由许钧主编，由江苏省翻译协会与南京大学出版社组织编写，面向社会出版发行，是关于翻译与教学方面的论文集，开创性地从宏微观角度对翻译与教学的交互发展轨迹及总体特征进行学理性的探究。本书设十个栏目：译论纵横、教材教法、人才培养、译者研究、史海钩沉、文化寻迹、学术争鸣、中外交流及其他。展示了翻译学界很新的学术动态及成果...
本书对汉字记词方式与结构功能做了深入系统研究，对汉字在特定文化语境中的演进、汉字结构功能的协同完善促进汉语书面语的认知和发展进行了理论辨析、探索。从汉字起源——象形、形声、指事、会意、假借、通假等汉字基本结构功能讨论研究，得出汉字演变规律，有利汉字的系统科研与教育、传布...
本书由应用文写作基础、社交文书写作、常用党政机关公文写作、事务文书写作、校园文书写作、专用文书写作、宣传文书写作和职场文书写作构成，对各类应用文的概念、特点、写作要求等作了具体阐述...
本书主要内容包括: 儿时记趣 ; 口技 ; 某氏母女 ; 何伶 ; 猫睛 ; 活板 ; 鱼苗 ; 故都戏事 ; 昆虫之农工业 ; 稻 ; 麦 ; 珊瑚岛等...
作者根据事件语义学的研究成果和部分事件分解分析的思路，提出具有持续性的事件对应于时间轴都可以分解为若干子事件，不同的谓词结构所指称的事件与其子事件在“整体-部分”关系上会体现出不同的特征。针对不同的句法表达，作者提出了四种不同的持续义：均质性持续、增长性持续、重复性持续和测量性持续。该著作还运用形式语义学的方法对一些体标记的语义进行了细致的描述。形式语义学取向的时体研究在汉语语言学领域的应用虽然还不够广泛，但已经开始有所发展。从这种学
本书概述通用公关文案的基本框架, 具体讲解调研、策划、咨询、协商、介绍、广告、新闻、礼仪、评估等公关文案的写作规范, 并提供大量范文, 对公关文案写作有很强的指导性...
本书根据人力资源和社会保障部全国技工院校口语交际课程的基本教学要求、技工院校学生认知特点及社会对技能人才的实际需求，结合职业工作者推荐的表达、思维、沟通技巧为核心，注重教材的通用性、职业性和实效性。本书分为语言运用和职场应用两大模块，本书编写模式按项目内容开展教学，内容包括介绍、交谈、沟通、演讲、求职应聘、商业谈判、商品推广、会议接待、会展推广等项目，按照基础知识+学习能力+技能训练+实践推动+学习评价的模式编写...
主要用十一个章节围绕虚拟位移简介、虚拟位移的语法构式特征、虚拟位移的移动主体、移动路径、移动方式以及移动时间等方面的句法语义特征以及相对应的英汉翻译技巧展开研究，主要研究目标如下：1、移动主体的句法语义特征：[-生命性]、[-位移性]、[+空间延展性]、[+长方形]、[+连贯性]等语义特征是充当虚拟位移主体的必要条件。2、移动路径的句法语义特征：虚拟位移必须遵循"路径条件"，即虚拟位移必须凸显路径信息，要求路径信息必须体现在虚拟位移构
应用文写作是现代人工作学习的推荐技能之一，根据国家对发展职业教育的要求与精神，作为公共基础课的应用文写作课程日益受到职业院校的重视。本书选取6种常见公文文种，8种事务性文书，新增消息、通讯、电子邮件、海报、自媒体文章写作，新增内容旨在为学生提供易于掌握，很切其生活实际，也是基层单位工作中使用较广泛的文种，其余的应用文文种学生可在以后的实际工作生活中通过自学触类旁通，举一反三。故教材编写不求文种高大全，而重基础贴近学生实际。 本书公文写
《应用写作导练》是为满足应用型人才培养需要而编写的大学应用文写作教材，共八章内容，分别为应用文概述、日常事务类应用文写作导练、行政公文类应用文写作导练、经济类应用文写作导练、社交礼仪类应用文写作导练、新闻传播类应用文写作导练、科技学术类应用文写作导练、法律类应用文写作导练。本书不仅适合于用作本科院校、职业技术学院的通识教育教材和写作课教材，而且适合、企*单位、社会团体的工作人员阅读。本教材能够快速、有效提高大学生的应用写作能力，也有助
本书主要围绕笔译问题展开，由一系列相对独立的专题（共22讲）组成，包括翻译标准、影响翻译的文化因素、形合和意合、直译和意译、翻译注释、翻译批评等，从词、句、语篇层次上深入浅出地传授英汉互译的知识与经验，每讲都配有紧扣主题的习题和参考答案。本书向读者提供的大量真实案例，大多来自编者亲自编译过的畅销小说、社科书籍、报刊文献等。读者可以跟随这些实例及其分析，获得翻译的全新视角...
本项目根据历史语言学、历史比较语言学、社会语言学理论，采用语言比较研究方法，从语音对应、超音段音位、构词方式、句法结构、同源词、大致分化时间、演变过程、分化原因及规律等方面对比和阐释了朝鲜语和通古斯语的同源特征。同时也探讨了朝鲜语与通古斯语言演变与各自文明进程（政治、文字、统一、战争、交流、文化特性形成等）发展阶段之间方面的关系问题。全书共分七章：第一章 研究方法论及朝鲜语与通古斯语同源性比较的基础 ；第二章 朝鲜语与通古斯语时段划
知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，这是1995年度的杂志合订本（平装）。合订本保持了一贯的特色：知识实用，信息密集，文字生动，材料新颖。每每针对社会热门话题、名家名人指谬，引起了社会的广泛关注，各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物，《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，其合订本经过长期积淀，具有一定的品牌效应，在不少读者心中形成了阅读期待。此次合订本，在原来出版的杂志上进行了修订工作。
知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，这是1999年度的杂志合订本（平装）。合订本保持了一贯的特色：知识实用，信息密集，文字生动，材料新颖。每每针对社会热门话题、名家名人指谬，引起了社会的广泛关注，各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物，《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，其合订本经过长期积淀，具有一定的品牌效应，在不少读者心中形成了阅读期待。此次合订本，在原来出版的杂志上进行了修订工作。
《论述文写作16课》共16课，分为两个部分。前10课为第一部分，按论述文写作的五个环节——分析话题、提炼观点、扩展观点、展开说理、反驳澄清，精心设计，帮助学生了解论述文写作的目的、过程、模式与策略；后6课为第二部分，结合论述文具体的类型，在一般技巧的基础上，传授论述文写作的特殊技巧，分类指导。在这种结构中，看到了编写者对过程写作、交际语境写作以及批判性思维等相关研究成果的吸纳、消化与创造性运用，最终形成以写作过程为经、以写作类型为
本书总结了作者多年思考和研究汉语语法心得，是作者对上古汉语语法体系很完整的陈述。行文力求明白易读，深入浅出；理论与事实并重，期能做到既有学理依据，并充分反映古代汉语特色。作者希望此书对古汉语的学习和研究都有参考价值...
绘本《多杰》改编自同名原创儿童音乐剧，讲述了藏族男孩多杰的梦境奇遇。七岁的多杰梦见自己变成了鼠兔，掉进了一个鼠兔洞中，和牛、鼠兔、草、鸟、昆虫等一切他喜爱的事物玩耍，堪称“雪地草原的纳尼亚传奇”...
本书以提高大学生写作能力和素质修养为目标，着眼于在学习和工作中经常使用的文体，试图让大学生熟练掌握各类文体的写作规范。本书内容实用有效、规范简练，文字通俗易懂，利于教师课堂讲授，便于学生课后学习。本书系统阐述了论文、申论与评论，公文，规章文书，事务文书，传播讲演文书，经济文书，司法文书的写法及文学写作。本书可作为大学生的教材，也可作为机关、企*单位工作人员的日常参考书...
《说文解字十二讲》根据万献初教授在武汉大学开设的全校公共选修课“说文解字十二讲”内容整理而成。本书以汉代许慎《说文解字》为说解依据，选列出土文献的甲骨文、金文等字形作参考，深入浅出地分类讲解汉字的构形意图和字形结构，重点讲解了540部首中470个字根的构形理据及其应用、“六书”理论。全书内容翔实，体例完整，讲析生动，阅读过程中，可使我们对汉字的构形有客观、详细、全面的了解，从而进一步激发我们对于汉字构形以及《说文解字》的学习兴趣...
"本书为“布依族口传歌谣系列·情友歌”之一这。采取布依文、汉文直译意译对照，以诗歌形式呈现，收集于流传在贵阳市布依族传统情友歌。本书主要讲男女青年在晚饭后相约对歌的情景，男女双方一问一答，一唱一和，内容包括《邀约》《认友》《幻想》《动情》《思念》《分别》《逃离》《重逢》等。 ...
《励耘语言学刊》原名《励耘学刊》（语言卷），是由北京师范大学文学院主办的语言学类重要学术集刊。2005年创办，每年2辑。本集刊主要刊载汉语言文字学方面的精品成果，稿件具有前沿性和学术价值，或属原创性理论，或为原始性资料，或者具有独特的研究思路和方法。本刊已被遴选纳入CSSCI集刊收录名单...
汉字是记录和传播中华文化的载体，在两千多年间，中国的文字几经发展和演变而成为今天的模样，其进化历程曲折有趣，同时也充满谜团，值得我们深入研究和探索。本书稿是一部解读汉字的读物，通过对与动物相关汉字的训诂，解读了这些文字的形成和演变过程，可提高读者学习和了解这些汉字的兴趣，避免了枯燥无味、硬性记忆的问题。 本书稿分为虫部、鸟部、隹部、雚部、燕部、羽部、鱼部、马部、羊部、牛部、犬部、豕部、彖部、鹿部、虎部、兔部、能（罢）部、它部
多义词往往是二语学习者词汇学习中的难点。学习者除了在遇到“熟词生义”时可能有理解上的困难，更多的是困惑于多义词不同义项在搭配、用法上的差异。最新的《HSK大纲（1-6级）》中一共有199个具有3个以上义项的多义动词。本书考察这199个多义动词各义项在汉语中介语语料库中的的分布状况、使用频率、正确语料和错误语料，然后参考这些义项在句法组合关系中受到的不同限制，勾勒出学习者学习并掌握某一义项时所需要的语义、语法等信息。在此基础上，反思现有
本书以文学欣赏为主, 拓展知识为辅, 实践训练为补充, 包括阅读鉴赏、知识拓展、思考练习三个部分, 对读者阅读欣赏、写作表达、口才交流等能力进行系统地指导和训练, 让读者在文化熏陶下, 在技巧的熔炉里, 强化阅读能力, 提升写作水平。这就是语文之“法”...
本书内容包括: 近现代散文 ; 古代诗歌 ; 杂文 ; 古代散文 ; 中国经典小说 ; 现代诗歌 ; 古代经典小说 ; 外国经典小说 ; 常用应用文写作 ; 综合口语能力 ; 中国传统艺术...
本书针对艺术院校的特点, 开设了五个模块: 第一部分诗成泣鬼神, 选本侧重大家耳熟能详的名篇中的艺术色彩明显的篇章 ; 第二部分文明滥觞, 介绍中华文明的源头诸子争鸣时期的经典, 侧重思想启蒙 ; 第三部分文人雅韵, 选文侧重从不同侧面介绍古人的修养 ; 第四部分月是故乡明, 从现代文本中发觉国人的乡愁情结。第五部分中外小说选读欣赏, 选取中外名著节选, 扩大阅读面...
本书内容分为两个部分, 一是大学语文课文讲析 ; 二是大学语文专项训练。第一部分共有73篇文章, 按照主题的不同划分为了十二个单元。分别是“仁者爱人”“和而不同”“以史为鉴”“胸怀天下”“故园情深”“礼赞爱情”“洞明世事”“亲和自然”“关爱生命”“浩然正气”“冰雪肝胆”和“诗意人生”。第二部分的专项训练有五个单元, 分别是基础知识单元、现代文阅读单元、文言文阅读单元、古诗歌阅读单元和作文专项训练单元...
本书共分三个部分，共六章内容。第一部分(第一章和第二章)为基础理论部分，介绍了方言与普通话的区别，普通话的语音系统，普通话声母、韵母、声调的基本理论知识；第二部分(第三章和第四章)为难点辨证部分，介绍了声母、韵母、声调的难点语音辨证及轻声、儿化等；第三部分(第五章和第六章)为测试培训部分，从考试的角度介绍了普通话水平测试的内容和各题型应试的技巧...
《语音库建设与分析教程》主要介绍笔者这几年在语音语料库建设和数据分析方面所做的一些工作和积累的一些初步经验，其中包括一套录音工具和九个Praat脚本程序的功能和用法，旨在解决语音语料库建设和数据分析中的一些技术问题和效率问题，并试图为语音语料库建设及其基础研究提供一个简便的框架流程。《语音库建设与分析教程》共分八个章节，主要包括语音语料库的录制与整理、生成TextGrid标注文件、生成语音声学参数文件、编辑TextGrid和Pit
本套教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。本套教材根据教育部2009 年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写，分为基础模块(2 册)，职业模块(2 册)，拓展模块(1 册)，全套书共5 册。本书为基础模块(上册)(第三版)。 本书由6 个单元组成。每个单元都由“阅读与欣赏”“表达与交流”“语文综合实践活动”以及“古代诗词诵读”4个部分组成。课文分为必读和选读两类，体现教学内容的基础性
《新编高职语文（第3版）》为“十二五”职业教育国家规划教材的修订版。《新编高职语文（第3版）》以培养高素质、高技能人才的语文能力和职业素质为编写着力点，共分十个主题单元。选文不局限于文学名篇，而是更多地选择与社会、科技、管理、生活、艺术等领域关系密切的篇目，贴近社会现实，注重中高职的衔接，具有较好的可读性和易学性。根据课内、外实训教学需要，《新编高职语文（第3版）》设有案例分析训练、热点话题讨论等内容，体现开放性、互动性和现实性等
应用文涉及的文体广泛，包罗万象，受学时的限制，利用课堂教学去完成如此庞大的实用文体写作教学任务，是不可能的，也是不必要的。《应用写作/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》在编写过程中，强调教学内容的“必需性”和“够用性”，所谓“必需性”是指内容的编排要以学生今后工作岗位的需要为中心，“够用性”则体现教学内容要满足学生职业能力养成的基本需要。因此，我们在编写这《应用写作/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》的时候，设置了七章内容
本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)下册(第四版)的配套练习册。全书共分6个单元，每个单元按照必读课文设基础知识应用和阅读与表达能力训练，依单元设置拓展延伸板块...
《千字文》是东亚汉字文化圈较具代表性的汉字蒙书。借鉴中国古代千字文之编纂形式，结合自己国家历史、宗教、文化、伦理、自然、地理、风俗、国情等内容编纂而成的各国汉字千字文，不仅为我们研究汉字跨域跨语的传播历史和使用层次提供了丰富的语言学资料，也为我们研究东亚汉字文化圈汉字教育历史提供了重要的依据。《东亚千字文汇编》一书将选取中国、日本、韩国具有代表性的《千字文》百余种汇编成册，并对各国《千字文》版本流传情况做一具体说明...
“曹林时评系列”包含《中国青年报》编委、知名时事评论员曹林老师的三本时评著作，分别为《时评中国：用理性反抗坏逻辑》《时评中国2：用静能量对抗狂热》《时评写作十六讲》。 《时评中国》两本是曹林老师历年来所写的时评文章精选结集，关注社会焦点、民生热点，致力于在此起彼伏、“热门不断”“反转新闻不断”的舆论氛围中，坚守理性的文字，让事物回归常情常理常识。 《时评写作十六讲》则是曹林老师近几年来讲授评论写作课程的理论与实践总结，侧重于从融媒体时
本教材分为八章，包括应用写作基础，日常事务类、课程学业类、职场类、社交礼仪类、公共宣传类、经贸、法律活动类、公文行政类应用写作...
孙郁著
阎连科
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
汪曾祺
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