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普通话口语教程(第二版)

作者：邓天杰

出版社：清华大学出版社出版时间：2018-08-01

开本： 128开 页数： 280

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

普通话口语教程(第二版) 版权信息

ISBN：9787302261810
条形码：9787302261810 ; 978-7-302-26181-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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普通话口语教程(第二版) 本书特色

　本书的编写目的是推广、普及普通话，希望学习者通过比较专门的语音训练，能学会准确、清晰的普通话发音，能讲一口流利标准的普通话。全书分为绪论、*篇（含*至五章）、第二篇（含第六至十章）、附录几个部分。绪论中说明了普通话口语训练的意义和方法。*篇为普通话基础知识，包括普通话语音概述、声母、韵母、声调、语流音变等内容；第二篇为普通话等级测试指导，包括单音节字词测试指导、多音节词语测试指导、词汇语法测试指导、朗读测试指导以及说话测试指导。附录中列出了开展普通话水平测试的文件依据、测试样卷以及普通话异读词审音表。　　本书作为学习普通话的公共课教材，适用于全国大、中院校的学生，还可供中小学和幼儿园教师及成人学习普通话使用。本书同时也是参加国家普通话水平测试、考取普通话等级证书的指导用书。

普通话口语教程(第二版) 内容简介

《普通话口语教程（第2版）》的编写目的是推广、普及普通话，希望学习者通过比较专门的语音训练，能学会准确、清晰的普通话发音，能讲一口流利标准的普通话。全书分为绪论、**篇、第二篇、附录几个部分。绪论中说明了普通话口语训练的意义和方法。**篇为普通话基础知识，包括普通话语音概述、声母、韵母、声调、语流音变等内容；第二篇为普通话等级测试指导，包括单音节字词测试指导、多音节词语测试指导、词汇语法测试指导、朗读测试指导以及说话测试指导。附录中列出了开展普通话水平测试的文件依据、测试样卷以及普通话异读词审音表。《普通话口语教程（第2版）》作为学习普通话的公共课教材，适用于全国大、中院校的学生，还可供中小学和幼儿园教师及成人学习普通话使用。《普通话口语教程（第2版）》同时也是参加国家普通话水平测试、考取普通话等级证书的指导用书。

普通话口语教程(第二版) 目录

绪论 **节普通话和方言一、普通话二、方言第二节普通话口语训练的意义一、普通话口语训练是大力推广普通话，纯净祖国语言，维护国家、民族统一的需要二、普通话口语训练是现代信息社会发展的需要三、普通话口语训练是提高国民语言素质的需要第三节普通话口语训练的方法一、普通话正音与方言辨记相结合二、听说兼顾，立体培养三、多种训练方式、训练手段相结合四、课堂训练与课外巩固相结合 **篇普通话基础知识 **章普通话语音概说 **节语音的性质一、生理属性二、物理属性三、社会属性第二节语音单位一、音素二、音节三、声母、韵母和声调四、音位第三节汉语拼音方案一、《汉语拼音方案》的内容二、《汉语拼音方案》的用途第四节汉语拼音的拼写一、y和w的意义和使用二、隔音符号的用法三、省写四、标调法五、音节连写和大写附录1汉语拼音方案第二章声母 **节声母概说一、声母的定义二、声母的作用三、声母的分类第二节声母的发音第三节声母辨正一、舌尖前音（平舌音）2、c、s与舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh的辨正二、唇齿音f和舌根音h的辨正三、鼻音n、边音1及舌尖后音r的辨正，四、舌面音j、q、x与舌尖前音z、c、s的辨正五、分辨不送气音和送气音六、读准普通话零声母的字附录2声旁类推字表第三章韵母 **节韵母概说一、什么是韵母二、韵母的结构和分类第二节韵母的发音一、单元音韵母的发音二、复韵母的发音三、鼻韵母的发音分析第三节韵母辨正一、防止丢失韵头i或u 二、分清韵头i和d 三、念准单韵母四、念准复韵母五、念准鼻韵母附录3声旁类推字表及常用字辨音表第四章声调 **节声调概说一、什么是声调二、调类与调值第二节声调的发音．与辨正一、声调的发音二、声调的辨正第五章语流音变 **节变调一、什么是语流音变二、什么是变调三、上声的变调四、\"一\"、\"不\"的变调第二节轻声一、什么是轻声二、轻声的语音特性三、轻声音节的调值四、必读轻声音节第三节儿化一、什么是儿化二、儿化发音的基本规则第四节语气词\"咧\"的音变一、什么是\"啊\"的音变二、\"啊\"的音变规则附录4普通话水平测试用必读轻声词语表附录5普通话水平测试用儿化词语表第二篇普通话等级测试指导第六章单音节字词测试指导 **节普通话单音节字词测试项说明一、测试目的二、试卷的构成与要求三、评分细则四、应试提示第二节单音节字词测试应试提示一、声母方面二、韵母方面三、声调方面第三节普通话单音节字词模拟测试第七章多音节词语测试指导 **节普通话多音节词语测试项说明一、普通话多音节词语测试项要求与目的二、普通话多音节词语测试项评分细则第二节普通话多音节词语测试项应试提示一、注意声母、韵母、声调的准确发音二、注意测读的节奏三、注意变调、轻声、儿化的准确发音四、注意多音节词语的轻重音格式五、注意多音多义字的正确读音第三节普通话多音节词语模拟测试第八章词汇语法测试指导 **节词汇语法测试说明第二节各方言区特征及训练要领一、北方方言二、闽方言三、吴方言四、客家方言五、粤方言六、常见问题及训练对策附录6普通话水平测试用常见量词、名词搭配表第九章朗读测试指导 **节普通话朗读测试项说明一、朗读测试的目的、要求二、朗读测试的评分细则三、朗读测试训练的要求及应试提示第二节普通话朗读测试的语音规范一、语音方面的评分标准二、朗读应注意的主要语音问题．第三节普通话朗读测试的语调一、\"语调偏误\"的评分标准二、克服语调偏误．第四节普通话朗读测试的停连一、\"停连不当\"的评分标准二、句子停连的几种格式第五节普通话朗读发声技巧一、用气发声训练二、共鸣控制训练三、吐字归音训练附录7普通话测试用朗读作品60篇第十章说话测试指导 **节说话测试项说明一、说话测试项的目的与内容二、说话测试项的评分三、说话的要求四、受测对象易出现的问题第二节说话测试项指导一、说话内容的准备二、语音面貌的训练三、词汇语法规范四、自然流畅附录8普通话测试用说话题目30个附录a关干开展普通话水平测试工作的相关文件附录b普通话水平测试试卷样卷附录c普通话异读词审音表参考文献

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