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本书面向高校教师、高等教育管理者、高等教育专业研究人员。设置高教理论、高教发展、高校教学、高教管理、比较研究、资讯等主要栏目。恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则。积极回应我国高等教育发展新常态对理论研究提出迫切的要求, 致力于搭建高水平学术探讨平台, 紧密围绕高等教育发展中的理论与实践问题, 努力探索高等教育规律, 研究发展趋势, 把握难点热点, 为提高高等教育质量和水平服务, 为繁荣陕西、西北地区和我国高等教育科学研究服务...
余寿文先生历任清华大学工程力学系助教、副教授、教授，清华大学副校长。中国工程院教育委员会委员，中国高等教育研究会副理事长，中国高等工程教育研究会副理事长，中国工程教育认证学会常务理事、联合国教科文组织国际工程教育中心咨询委员会委员，在工程教育实践方面有丰富的经验，对工程教育有很多独立思考和见解。本书收集了近年来清华大学余寿文教授在我国工程教育改革与发展为主题开展研究的部分重要成果，对我国工程教育专业认证制度的创立和实施、对卓越工程师培
《高校工程人才培养质量的战略管理研究——以辽宁省为例》围绕高校工程人才培养质量这个主旨问题，基于战略管理的研究视角，将教育学领域的“人才培养质量问题”与管理学领域的“战略管理问题”两个原本无关的学术板块进行充分匹配，将“质量问题”升华为“战略管理问题”，理性建立了一种质量与战略及战略管理相结合的研究范式，构建了指向明确、特色鲜明和思路清晰的质量战略及其战略管理的逻辑体系与框架结构，重点提出了实现高校工程人才培养质量的战略管理要解决的战
本书以马克思主义政治经济学的思想、方法和观点，系统梳理了与大学生就业相关的就业理论和思想，以我国大学生就业制度的历史演变为基础，回顾了东北地区大学生就业在不同阶段的特点，结合黑龙江省、吉林省、辽宁省的大学生就业质量报告数据和对东北地区高校毕业生的就业现状问卷调查，并借鉴日本、英国、美国等发达国家大学生就业的经验，针对东北地区的大学生就业问题及可能的经济学原因，从定量的角度分析了经济因素对大学生就业的影响，提出了解决东北地区大学生就业问
本书是全面反映2018年中国科学技术大学基本情况及各项建设事业改革与发展的史料性文献、资料，收录了2018年内学校主要活动和各项工作的重要文献、文件、统计数据等资料。主要包括学校概况、年度聚焦、重要文献、规章制度、机构与干部、学科专业、教学与人才培养、科学研究与科技产业、教职工队伍、国内外学术交流与合作、“全院办校、所系结合”、办学支撑条件等各个方面，并专题收录了本科教育教学工作会议的文献及2018年大事记...
《凝心聚力 砥砺前行——哈工大机电控制及自动化系发展史简记》将从学科专业设置与变迁、人才培养、师资队伍建设、主要教学与科研成果等方面介绍机电控制及自动化系60多年来波澜壮阔的发展历程。 以史为鉴，推陈出新，希望这部系史能为机电控制及自动化系今后的发展提供借鉴，同时这也是向全体系友和一贯关心、帮助、爱护哈工大机电控制及自动化系的各界人士的一个汇报...
为进一步宣传同济大学本科学科竞赛促进教学改革和学院竞赛项目建设成果、交流经验，以“竞教结合教学改革和学院学科竞赛项目建设工作”为主题的教改论文集以同济大学教师和教学管理人员在探索本科学科竞赛教学改革过程中的新思路、新做法及其效果为主，内容包括学科竞赛进课程教学改革与发展的研究，学科竞赛对品质人才培养、专业建设、实践教学等推进作用的研究，创新实践育人、学院学科竞赛管理等方面的工作经验和心得，以及与“竞教结合”相关的课程教学成果等。本书内
本书汇编了近年来上海市中等职业学校在开展社会主义核心价值观教育和中华很好传统文化教育过程中形成的一批富有实效性、可示范、可引领、可辐射、可推广的很好品牌项目。每个项目都扼要阐明了项目实施的背景、目标和总体工作思路，详述了项目的实施过程和具体做法，并概括总结了项目实施的成效、存在问题和前景规划。这些成果凝聚了上海市中等职业学校德育工作者的辛勤劳动和智慧才华，为广大中等职业学校深入推进社会主义核心价值观教育和中华很好传统文化教育提供了经验
《见证77/78》为交大校史研究口述系列的第五辑，共收录70位77、78级交大校友在学校求学及毕业后见证祖国改革开放40年发展的口述回忆，以入读交大的时间先后结合专业编号、姓名首字母拼音排序，以人称为叙述口吻。在如实详细的实录文稿基础上，经编辑考订整理成口述初稿，再经集体修改、分管校领导审读，呈送给校友审阅修改，终由主编定稿，汇编成书。内容侧重77、78级校友们在交大的求学经历、工作经历，以77、78级这群改革开放后的批交大大学生
本书将2018年学校的各种信息汇编成集, 包括学校教学、科研、学科学位建设、管理等方面的内容。力求全面、系统、科学地记载学校2018年的主要工作、重大事件、发展特色, 尽量全面反映学校各方面发展的成果, 为苏州科技大学的教职员工及学生提供学校的基本文献、基本数据、科研成果, 同时也是兄弟院校和社会各界了解苏州科技大学的窗口, 供学校及社会各方面查考、借鉴、比较...
唐国忠、俞红阳主编的《仓前符号和她背后的故事(共4册)》主题课程群的建设是学校发展的内在诉求。为建设高品质现代城市优质小学，前期仓前实验小学发动全校师生及家长开展了办学理念的大讨论，最终形成了学校的教育哲学，即“许孩子一个有梦的童年”的办学理念，“快乐校园温馨家园”的办学愿景，“强体魄、善交往、会学习、有毅力”的育人目标。其中，育人目标是学校教育哲学的核心和关键。学校教育哲学的实现主要依托课程这一载体。课程是教育思想、教育目标和教育内
本书内容: 高考改革必须凸显公平, 高考对社会流动的影响-以厦门大学为个案, 强化高等学校主体性地位-论招生改革的价值转向, 高考改革的困境与突破, 高考公平的忧思与求索, 考试公平与区域公平: 高考录取中的两难选择, 高考综合改革系统性的基本要义、实践审思与完善路径等...
教育关乎我们的未来。为有效应对世界范围内新一轮科技革命和产业革命以及我国社会转型对人才培养的新需求, 我国学校改进应适应和引领新时代社会发展新趋势和新要求, 以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。教育治理视角下的学校改进应在政府的主导下, 通过参与、对话、协商等形式, 邀请多主体参与学校办学, 形成以学生发展为本、积极回应内外环境变化、促进学校自主发展的教育生态。学校改进是多主体 (校长、教师、学生、家长) 参与,
生活世界是实施教育活动、发挥教育作用、检验教育价值的**的场域。从教师生活出发，基于生活世界建构教师教育理论具有重要的理论意义。《走向生活：教师教育理论研究》阐释了教师生活世界的本质意蕴，揭示并反思了不同发展阶段教师生活世界的现实问题与原因，从必然性和价值性角度诠释了教师教育走向生活世界的理论与现实意义，并基于相关理论思考当前我国教师教育现实需要，从培养目标、原则、内容等方面建构了走向生活世界的教师教育理论体系，提出了走向生活世界
本书是一部全面反映全省教育事业发展情况的资料性年刊, 整理了全省、各省辖市、直管县2019年各级各类教育发展方面的大量数据 ; 收录了2019年全国及各省 (市) 区教育发展的主要统计数据。全书共分七部分: 一、综合部分 ; 二、高等教育 ; 三、中等职业教育 ; 四、基础教育 ; 五、省辖市直管县分析资料 ; 六、各县 (市) 区分析资料 ; 七、各省教育基本情况。该书是各有关部门研究教育改革和发展的必备资料工具书, 是教育界各机关
2020年初，一场突如其来的疫情，阻断了开学的脚步。“延期开学不停学”，史家教育集团为了让孩子们在居家的日子里不耽误学习，组织各学科老师讨论课程设计、录制微视频，让学生于在“线”更在“场”的真实学习中自主创拓成长的无限可能。 “让学习真正发生”系列丛书就是史家教师们的心血结集。他们从整体构建、立体实施、集体成果三个层面对处在全场、更在前场的史家教育作出了较为详实的记录。希望本套丛书能为其他学校开展在线教育提供参考。 ...
本书收录52篇论文，分为音乐类、舞蹈类、美术类、综合类四个部分，内容包括《基于校企“双元”育人的中等艺术职业学校“六位一体”人才培养模式探索与实践》《中等艺术学校舞蹈专业建设的探索》《创意手绘插画：从“无意识”到“有意识”》《艺术类中专语文课堂教学方法实践探索》等...
厦门大学是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是一所历史悠久、在海内外享有盛誉的国家重点综合性大学，有“南方之强”的美誉。 《邮说厦门大学?中国百年大学》是献给厦门大学建校一百周年的一部邮书。全书分上、下两篇：上篇“邮说厦门大学”通过各种邮票、邮品介绍了厦门大学的百年发展历程、校史上的杰出人物、厦大的校园风光和花草树木；下篇“邮说中国百年大学”通过中国邮政发行的纪念邮票，抒写了北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等14所百
本书分为“华文教育学科与专业建设研究”“华文教材研究”“华文教学研究”“华文习得研究”“汉语研究”五个专题，共收录了23篇论文，这些论文均由暨南大学华文学院从事华文教育专业教学多年的教师撰写，是该专业教师的实践经验总结及研究结果，内容契合华文教育专业的实际，对华文教材的编写具有重要参考价值...
融合教育教师团队是特殊教育需要学生融合教育质量的重要保证，涵盖了巡回指导教师、资源教师、随班就读教师、行为指导教师、特教助理教师等为特殊学生提供直接或间接融合教育支持的不同人员。本书立足于融合教育教师团队的发展历程、结构要素、协作机制的论述，落脚于北京市海淀区融合教育教师分类培养、支持保障、团队建设案例、专业成长案例等方面的实践，既注重理论文献的分析，又关注现实案例的探索，对于当前融合教育教师的团队合作与专业发展具有较强的参考价值...
《知理善工集》是胡海岩院士关于教育发展的思想集成，主要以在担任北京理工大学校长期间撰文汇集的在办学强校、教育科研、人才培养等方面办学理念、治学思想和所取得的系列治学研究成果。文集精编为五篇。 第一篇 大学宏论篇 章节纲要：系统科学视角下的中国大学发展/观念、内涵、质量/坚持理工并重、交叉融合发展道路/设立高等教育特区，突破教育改革瓶颈/面向第三次工业革命的大学教育/坚持党的群众路线 建设世界一流大学/基于战略思维推进高校综合改革/
本书主要介绍科学教育中论证教学的研究进展与理论基础。从实征研究的视角比较专家型化学教师与新手型化学教师论证教学的现状 ; 分析不同化学优质课中师生、学生之间高质量对话的特征及其与学生口头论证能力之间的关系 ; 通过实践研究的方式在大学“普通无机化学”、“化学教学论实验”及高中化学教学中开展较为系统的化学论证教学研究, 所借鉴 (或提出) 的论证教学模式、论证活动编码方案等研究工具均有可推广价值。最后对化学论证教学的缺失之缘、回归之路及
本书包含: 课程思政实践篇、线上教学探索篇、教材与课程创新篇、实验室建设与学风建设篇共四篇。主要内容包括: 课程思政的教学设计与实施路径 (沈火明) ; 《材料力学》课程中的思政教育 (徐淑娟、严丹) 等...
本书着重围绕怎样测评学生的科学探究能力、如何基于测评数据改进科学探究教学等核心问题, 开展持续、系统、深入的研究与实践。主要研究的问题为: 科学探究教学评价的定盘星和方向标是什么? 怎样设计表现性评价任务与PTA检核量表? 有哪些“以评促探”实施范式? 本书可为当前推进核心素养的课程改革提供一种可能的落地路径...
本书根据最新教育部大纲及相关教材, 在分析各院校历年真题的基础上, 邀请北师大等院校名师审核修订, 对本书的内容进行了优化提升。调整学科结构的基础上, 补充个别章节内容, 增加历年真题常考的重要考点, 使本书的内容更加全面, 表述更加准确, 重难点更加突出。在结构上主要有学科复习指导、整体知识框架图、学习导图、重点难点、考点精析、勤小思告诉你等版块, 帮助考生更好的理解难点, 能够做到举一反三。一本在手, 吃定学科考点...
本书是常州市高品质项目、前瞻性教学改革项目“小学生综合创生式幸福作业”五年的研究成果, 尝试破解学生“作业最让我不幸福”的教育难题。“幸福作业”以“解放儿童、成就儿童, 让儿童体验生命成长的幸福”为根本宗旨, 渗透学生领导力、家校社合作、综合创生等前瞻理念, 形成了“自主合作”“整体结构”“全纳共生”“愉悦体验”四大特征...
《刘墉家书：做个快乐读书人（精装版） 》 这本书中有殷切、有属望、有爱怜，也有一点假的“纵容”。教育家刘墉认为，在教育孩子这件事上，爱护比训诫要有效得多。他通过言传身教，用正面的处世情商将自己的一双儿女培养得出类拔萃。他以几十年的人生智慧告诉所有父母——优选的教育方式，是让孩子自己开花结果。 《正面教养：少爷小姐要争气（精装版）》 在我们的生活中有太多“低情商的善良”。与人为善，但没有底线，很可能就会受到伤害。《你的善良，需要锋芒》讲
本书共分五部分：“导论”包括对教师职业内在价值的认识和新世纪专业形象的总体概述；“教师德性论”从追问“教师德性是什么”入手，论述了教师德性的核心构成以及养成；“教师审美论”由教师职业美的产生、表现和价值三部分构成；“教师发展论”则通过对教师专业发展研究的历史梳理，对“自我更新”取向教师专业发展的基本特征、发展过程和机制进行了探讨；“结语”以《面向21世纪新基础教育探索性研究》课题所提供的经验为依托，对教师如何实现发展进行了深入的阐述。
在高校思想政治理论课教育教学中，拓展教材的理论元素，深入挖掘和精心凝炼校本资源，将“川农大精神”的历史元素、脱贫攻坚与乡村振兴的现实元素及江竹筠等英烈校友的红色元素等融入思政课程。“基础”课侧重将校本资源（很好校友资源）与中国梦（陈育新农业梦）、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观结合；“纲要”课侧重将校本资源（红色历史元素）与中国奋斗历程结合；“原理”课侧重将校本资源（“川农大精神”）与马克思主义哲学基本原理结合；“概论”课侧重将校
本书汇集了50所职业技术学院关于实习管理的做法与经验。内容包括实习管理的发展规划，实习管理的目标；实习管理在“人才培养方案”中的地位，实习管理的考核体系，实习管理的组织机构、实习方案、多元评价、激励措施等实习过程管控过程，以及实训管理全程信息化运行。对高职院校做好实习管理具有很强的指导价值...
实现教育现代化，是改革开放以来中国教育改革与发展的不懈追求，2020年是基本实现教育现代化的时间节点。中国教育离现代化有多远，如何才能在现代化道路上走得更好，这既需要科学的检测尺度，又需要慎重的路径选择。本书编，将追根溯源探求教育现代化的历史渊源，放眼世界探查其现实背景，并深入探寻现代性的理论源头。第二编”指标探新”将讨论教育现代化评价的方法论基础和评价学原理，结合”教育现代化评价指标体系及推进路径”课题研究的探索过程，阐述现代化评价
本书共分9章，分别介绍北京航空航天大学的试点示范学院，包括信息类、航空航天类、理科类、社会科学类、提前招生类，涵盖北京航空航天大学所有本科招生学院。每个学院的版块由学院整体情况介绍和北京航空航天大学云课堂专业介绍组成。其中，云课堂专业介绍部分邀请各学院院长或学科专业领头人执笔，并附有视频讲座资料，以多种形式方便同学们在不同场景下学习和使用。 本书的目的就是为了从多维度详细介绍北京航空航天大学的各个学院，便于高一、高二同学了解专业
本书内容包括理论和实践两个部分。理论部分主要介绍英语教学设计的概述、模式、要素以及实施教学设计的课堂教学技能与策略。实践部分推出30篇英语教学设计的案例，分为小学、初中和高中教学设计...
本书从多维度、多视角对新时代学校思想政治理论课改革创新的成效与问题、内容与方法、过程与效果、经验与规律等重大问题进行了系统研究。全书围绕新时代思想政治理论课改革创新这一主题，从思想政治理论课的历史发展及现状研究、新时代思想政治理论课主体客体研究、新时代思想政治理论课内容目标研究、新时代思想政治理论课改革创新研究、新时代思想政治理论课教学方法的效果研究五个方面系统探讨了新时代思想政治理论课建设的一系列重大理论问题和实践问题...
本书是2020年度首都大学生思想政治教育研究基地研究报告，结合2019-2020年大学生思想政治教育所面临的近期新形势进行调查研究的基础上撰写。主要内容包括：新时代大学生思想政治教育的精神培育和路径；新时代大学生社会主义核心价值观教育研究；新时代高校意识形态建设研究；新时代思想政治理论课教学研究...
广东第二师范学院番禺附属中学（简称为"二师附中" ），前身为番禺区市桥第二中学，历经了初中→职中→完中→独立高中的数次体制变迁，结构不尽合理，存在着诸多的功能性顽疾，沉疴难除，是广州市番禺区典型的城乡结合部薄弱学校。 本书就是以广东二师番禹附中为例，着力探索薄弱学校快速优化的路径。这部关于探索教育改革路径的专著，全书共分六章，从"重大契机促发展、现代学校制度创特色、君子文化铸灵魂、课堂教学改革提质量、校地合作输资源、薄弱
本书从理论层面与实践层面对社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育进行了系统探索和研究，既有对社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的基本原则、长效机制的探究，也有对社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育实践路径的研究。书稿内容能为思想政治教育提供了正确的政治导向，树立了正确的思想政治观念，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，进而为实现中华民族复兴的中国梦提供强大的精神动力，更为培育和践行社会主义核心价值观提供一定的理论借
本书主要内容为认识翻转学习、翻转学习的相关理论、设计翻转学习、设计微课、制作微课、翻转学习的实施与评价六个部分。 在“认识翻转学习”部分简单介绍了翻转课堂的起源、发展和翻转学习的出现, 重点阐述了微课的概念及内涵、“微课”“翻转课堂”“翻转学习”三者的关系, 以及“基于微课的翻转学习”...
面对复杂多变的靠前形势，坚持走自己的路办好中国的高等教育，大学思政建设的重要性日益凸显，本书收录了三十多篇关于教育理论和实践的研究论文，用较大篇幅介绍了同济大学在课程思政方面的教学案例。书中还对高教发展中的一些普遍性课题，如人才培养、学科建设、课程教学等，开展了广泛和深入的研究。“同济教育管理硕士论坛”栏目中的一些内容则涉及到不同层次的教育领域。本书内容涵盖面广，理论性和实践性并重，不仅适合在高等教育领域从事教学和研究的人士阅读，也可
本书从来华留学生管理实际出发, 从留学生的规划与执行、招生与推广、审核与录取、报道与注册、学籍与培养、住宿与居留、奖励与处分、文化与体验、安全与稳定、保险与理赔、实习与就业、社团与校友等几个方面讨论高校留学生管理工作中可能会出现的问题, 并寻求在实际工作中行之有效的解决办法, 以期为高校留学生管理工作的进一步完善和发展提供思路...
本书从小学语文学科教学实际出发，精选图式理论、组块理论、很近发展区理论、阅读理解五过程模式理论、迁移学习理论等20 多个经典教学理论，分别从经典识写字教学应用、阅读教学应用、习作教学应用和小学语文综合教学应用等四部分，系统阐述了经典教学理论在小学语文课堂教学中应用的内涵、应用过程、应用策略方法和实践成效。全书体现了广大教师对经典教学理论的群体性再造和创新精神。本书适用于小学语文教师和师范相关专业学生...
本书主要内容包括: 河南省农村农村学前教育发展研究、河南农村义务教育发展研究、河南省留守儿童问题研究、河南省农村教育信息化发展研究、河南省农村学校教师健康状况研究等...
党的十八届四中全会明确了全面推进依法治国的指导思想和总体要求，强调各领域主体增强权力、义务、责任意识，促进多元利益主体之间的和谐发展。本书从依法治国新理念的视角出发，聚焦高校问责制的实施，深化我国高等教育领域综合改革与发展要义，从理论、历史、现实、未来的多维角度系统探讨了我国高校问责制实施的相关问题。其中理论篇包括高校问责制的理论基础、高校问责的动力机制、我国高校问责制的构建以及高校问责制实施的评价机制；历史篇探讨国内外高校问责制的发
本书基于人才培养模式相关理论，在分析国内外典型高校本科生人才培养模式基础上，对我国高校本科生跨学科复合型应用人才培养模式进行研究。提出了与跨学科复合型应用人才的知识、能力、素质相对应的我国高校本科人才培养模式的指导思想和实现途径；从培养方案、教学内容及方法、教学质量监控体系三方面设计了我国高校本科跨学科复合型应用人才的培养机制，使它们构成一个相互联系、相互制约的系统，从而指导培养本科生跨学科复合型应用人才的实践...
随着现时代优选范围内经济、科技、社会的急速变化，工程师所面临的环境和挑战日趋复杂，工程师们更加需要一种综合竞争力。这就需要从整体上规划和改革工程教育，培养适应经济社会发展、具有创新创业精神的各类人才。从我国过去几十年工程教育改革的整个发展过程来看，其改...
本书运用多种理论和研究方法, 以广西壮族自治区为例, 从民族地区的经济、文化、人口、教育等的特殊性、差异性、地域性出发, 分别探讨了义务教育资源合理配置的内涵与原理、现状与问题, 提出了义务教育学校内涵发展、公用经费管理改革、县域义务教育优质均衡等诸方面的实践策略, 并对义务教育学校“大班额”、教师待遇和权益保障、校外培训机构治理等问题及其对策进行了深入分析和探究...
本书为教育部社会科学司组编的统计资料类图书，内容主要为本年度全国各类高校开展社会科学研究工作的统计报表，涉及研究机构、研究人员、研究经费、研究项目、获奖情况以及对外交流情况等，已经连续出版多年，是教育管理机构和社科研究人员开展行政和学术工作的重要参考资料，也可教育行政研究工作者参考...
本书从教育事业发展、财务管理体制、教育财政体制、教育投入法规、教育财会制度、教育财务改革、教育经费监管、教育内部审计、学生资助政策、教育经费绩效和教育统计等方面进行系统深入的研究, 全面回顾新中国70年, 特别是改革开放40年我国教育财会改革与发展的重大战略思想、重大战略举措的决策与实践过程, 展示教育财会改革与发展的艰难历程和辉煌成就, 客观总结教育财会改革与发展所取得的历史经验, 理性分析教育财会发展中存在的问题、教训和启示, 并
本书通过对上海市中职教师市级培训学员的培训成果进行汇编整理, 分为典型案例和工作室专报篇, 分别从个人与工作室的角度, 总结了40多位参与上海市中职教师市级培训的老师的学习成果, 以成员的原创作品体现市级培训的成效, 为中职教师提供展示交流平台, 给未来名师指引方向...
如何帮助教师度过职业高原期, 正是本书所着重解决的问题。本书作者将成人自我导向学习运用到教师教育领域, 以成人学习者的视角来看待教师, 不仅提供了符合教师学习特点的学习方法, 而且提出了职业高原期教师自我导向学习的策略。本研究有助于唤醒教师的自主意识, 激发教师不断成长的原动力, 同时也为高原期教师的培训提供支持服务...
高校思想政治理论课是高校开展大学生思想政治教育的主渠道、主阵地, 是落实立德树人根本任务的关键课程, 本书以贵州省普通高校一流大学建设思想政治理论课程群建设为契机, 以“思想道德修养与法律基础”课为例探求思想政治理论课教学模式改革的方法对策, 不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性, 满足学生成长成才的需要和期待, 提高思想政治理论课的教学效果, 贯彻好党的教育方针, 保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚
本书分为上篇“书院成长轨迹”、中篇“书院名人寻踪”、下篇“书院名院集萃”三个部分。用通俗易懂的语言、图文并茂的方式，讲述了书院从诞生到成熟，再到归于沉寂、尴尬重现的曲折历史；透过16个典型人物勾勒了书院里一群为学术、为教育、为国家发展不懈追求的人物群像；以历史公案“四大书院”开篇，介绍了岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院、嵩阳书院、象山书院、丽泽书院、鹅湖书院等在“公案”中所涉及到有名书院的文化教育成就、办学特色、发展历程等.
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
泰戈尔
老王子
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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