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薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略

作者：张英

出版社：九州出版社出版时间：2021-04-01

开本：其他页数： 348

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略版权信息

ISBN：9787510898228
条形码：9787510898228 ; 978-7-5108-9822-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略内容简介

广东第二师范学院番禺附属中学（简称为"二师附中" ），前身为番禺区市桥第二中学，历经了初中→职中→完中→独立高中的数次体制变迁，结构不尽合理，存在着诸多的功能性顽疾，沉疴难除，是广州市番禺区典型的城乡结合部薄弱学校。本书就是以广东二师番禹附中为例，着力探索薄弱学校快速优化的路径。这部关于探索教育改革路径的专著，全书共分六章，从"重大契机促发展、现代学校制度创特色、君子文化铸灵魂、课堂教学改革提质量、校地合作输资源、薄弱学校快速优质化树品牌"等方面，全面总结薄弱学校快速优质化的典型经验。

薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略目录

**章重大契机促发展
**节新契机：院地战略合作，体制创新促发展
第二节新谋划：愿景引路，规划先行
第三节新动力：体制机制改革，提供学校发展动力
第四节新课程教学：铸就美丽人生
第五节新平台：国家级示范性普通高中

第二章现代学校制度创特色
**节管办分离依法办学
第二节理清关系自主管理
第三节民主监督激发活力
第四节民主参与提升品位

第三章君子文化铸灵魂
**节理念文化
第二节制度文化
第三节物态文化
第四节行为文化

第四章课堂教学改革提质量
**节参与式教学模式的诠释
第二节参与式教学模式的实施要点
第三节参与式教学模式的实践变式

第五章院地合作输资源
**节制度输入：树高校与基础教育发展新格局
第二节专家输入：协同创新共建高效课堂
第三节项目输入：集中优势树品牌

第六章薄弱学校快速优质化树品牌
**节强队伍：教师人才辈出
第二节出质量：学生发展优质
第三节出经验：规划、制度、文化、课堂、教师五位一体

参考文献
后记
附录

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薄弱学校快速优质化发展路径的实践研究——广东二师番禺附中变革策略作者简介

　　张英，广州市番禺区实验中学校长，广东省人民政府督学，广州市百千万名教师，广州市教育家培养对象，番禺区党代表。深谙教育理论及规律，在教9郦人伍、课程建设、学校文化建设等方面成绩突出。任教学校教育教学质量一路攀升，连续多年斩获广州市毕业班工作一等奖，是广州市快速优质发展的典范。近期主持参与省、市级课题六项，发表论文十余篇，参与编写著作两部。

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