我的教育生活

《我的教育生活：一位普通教师的成长历程》记录了作者刘述利从教26年的心得感悟，涵盖了区域教育、学校管理、德育工作、语文教学、个人随笔五个方面。书中既有对区域教育的实际调研和深入思考，对学校管理的理性见解和深刻阐释，对德育和语文教学的实践探索和客观总结，也有个人生活和情感的剖析。在书中，作者把自己对教育的真情实感、自己的灵魂和生命灌注进去，展现了作者从教的历程，真实地记录了作者的教育生活，抒写了作者的教育心声和教育理想...

高校思想政治教育理论与实践研究(2018)

本书是一本学术论文集, 通过教育教学研究部分、理论和实践热点探讨部分、历史与哲学研究部分三个部分开展对高校思想政治教育理论与实践研究, 探讨了高校思想政治教育中应该注意的问题, 探讨了如何使思政教育课堂生动起来, 总结了符合当前学生兴趣与爱好的学习内容, 讨论了学生乐于接受的教育方式和方法...

科学教育初心

本书分“启迪智慧”“爱在细节”“润泽生命”三辑。全书既有丰富的实例, 也有理论探讨, 把他多年来对科学教育的所愿、所感、所思、所为进行了概括和总结。特别是书中图文并茂介绍的实验成果观点鲜明, 例证鲜活, 生动实用, 催人深思...

灵动与超越-大学生成长动力研究

本书从大学生成长动力的来源、发生发展机制切入, 分析大学生成长过程中所面临的各种问题, 进而构建大学生成长动力体系, 探讨大学生成长动力问题的解决途径和方法。运用马克思主义科学原理, 梳理其动力论, 揭示其科学内涵...

信息化教学设计与模式研究

本书的撰写意在教育信息化教学背景下, 构建信息化教学设计的设计思路和典型案例, 尝试对一线的教师有所指导和借鉴, 并详细地描述了教学媒体的特点和应用范畴, 最后从教学模式的基本理论出发, 尝试叙述信息化教学模式的构建取向...

心语/张齐兴

《心语》是作者张齐兴多年来工作和生活感悟的文集。全书分为四个部分，通过诗歌、散文、新闻、杂文等不同的体裁向人们呈现了自己对于教育教学、社会生活的感悟。 本书文字简洁，抒发出作者对于生活的热爱，对于弘扬积极向上的生活观具有重要的引导作用...

让课堂改良归真/苗蔚林等

“精学”“精讲”“精练”（简称“三精”）活力课堂教学法以新课程标准为依据设计，是一种抓实教师主导地位、突出学生主体地位、注重有效果练习的基础教育课堂教学方法，特别是作者提出“减负不减质，提质不加负”的绿色教学质量观值得读者思考。苗蔚林著的《让课堂改良归真（精学精讲精练的活力课堂）》系统全面地介绍了“三精”活力课堂法实施八年来取得的丰硕成果，从源起与理论建设到教学实践与课题研究，课改研究者与实践者试图找到一条解决当前课堂教学效率低下问题

苏州大学学位与研究生教育简史

本书稿共分6章, 分别为: 研究生教育的奠基与规范 (1901-1949) 、研究生教育的中断与恢复 (1949-1980) 、研究生教育的稳步提升与积极发展时期 (1981-1999) 、苏州蚕校/丝工/苏医并入苏大 (1995-2001) 、新世纪研究生教育的飞跃发展 (1999-2009) 、研究生教育的内涵发展时期 (2009至今) , 书后是6个附录, 均为东吴大学是其研究所工作规则与章程等内容。...

当代教育:2017 No.3

《当代教育》丛书是贵州省当代教育研究中心针对西部特别是贵州地区的教育发展、各类学校及各级教育工作者在教育教学改革的实践中进行的探索，将其汇编成书：有教学一线的经验交流，有教学理论的探索和思考，有对人生和社会的感悟，有各级教育工作者和部分学生获奖的很好作品。这套每年都要出版的丛书是展示他们教育成果的一个平台，对西部地区特别是贫困地区教育的发展有很好的借鉴意义和推动作用...

高职院校教师人力资源管理存在的问题及对策研究

本书首先阐述高职院校的不足之处: 内部师资力量不足、人才培养理念落后、员工培训开发不足、绩效考核机制不科学、激励机制不完善等人力资源管理问题, 然后研究同行对这些问题的解决方法, 再结合本校实践提出自己的思路和解决方法...

2016年深圳市年度教师活动纪实:尊荣与洗礼

《尊荣与洗礼（2016年深圳市“年度教师”活动纪实）》是2016年深圳市“年度教师”系列活动纪实，内容包括年度故事——我的故事与你有关；年度行走：一群人，一万里；年度留声：这深圳的一场春雨；年度访谈：追求的梦想，现实的标杆；2016年深圳基础教育系统“年度教师”总决赛精彩答辩；2016年度教师评选总决赛答辩题。年度教师是教育的核心力量，为城市发展提供创新驱动，《尊荣与洗礼（2016年深圳市“年度教师”活动纪实）》彰显了年度教师的风

新书--“苏式”STEAM精品课程系列丛书:苏州印记

普通高中语文教师课堂教学决策研究

本书通过研究普通高中语文教师的课堂教学决策问题, 探寻了普通高中语文教师课堂教学决策的机制及影响因素, 论述了普通高中语文教师课堂教学决策的基本原则。在宏观把握普通高中语文教师课堂教学决策现状、系统分析相关理论研究经验与不足的基础上, 建构了“语文教师课堂教学决策”的概念和普通高中语文教师课堂教学决策的“情境-反应式”理论模型, 具体呈现了该模型的运行方式和过程...

小学语文教育教学知识与能力

本书在小学教育学及小学语文课程教学理论与实践的基础上, 详细地介绍了教育学的基础知识, 小学教育的发展与特点, 小学班级管理 ; 基础教育课程改革, 小学教学论, 教学设计的分析、内容, 教案的设计与编写 ; 教师专业发展及教育科学研究, 语文课程的基本理念、目标、语文教学的各部分板块, 同时还加强小学语文实践教学技能指导, 对小学语文科研指导与教师专业发展等进行了详细介绍...

“互联网+”远教职教的理论和实践研究

本书收录了重庆广播电视大学各位老师近年来发表的与“互联网+”和高校建设有关的文章。文章主体多元, 包括混合学习、创新创业教育、开放大学发展热点、高职院校质量保证体系、学分银行等...

功能语言学与语篇分析研究:第7辑:Ⅶ

黄国文主编的《功能语言学与语篇分析研究(第7辑)》回顾了在广州召开的第40届国际系统功能语言学大会，同时收录了第14届功能语言学研讨会和第15届语篇分析研讨会期间选出的论文，内容广泛，涉及语篇语义学理论、批评性话语分析、句法研究、汉语和古典藏语研究、语篇语法研究、评价研究等，观点新颖，论证深入，为语言学研究者、英汉对比研究者提供有益的参考...

众手托起培元梦

《众手托起培元梦：培元教育微案例集萃》着眼于培育学生“优良的人生品德”“良好的行为习惯”“自主的学习能力”“健全的身心素养”“出色的社交能力”五种根基性素养目标，围绕“为学生的成长培育浩然元气”这一主题，围绕学生核心元素养培养的方方面面，收录了浙江宁波堇山小学80余位教师在“培元”教育教学实践中总结的涉及课堂教学、习惯培养、课程探索、品德培养、思想教育、多元评价等内容6篇经典案例...

新青年下乡与大学生成长的实证研究

《“新青年下乡”与大学生成长的实证研究》是教育部思政专项课题：“新青年下乡与大学生社会主义核心价值培育研究（项目批准号：17JDSZ3037）”很终研究成果。主要内容包括三个方面：，总结归纳了温州、武汉开展的“新青年下乡”活动的常态化、制度化、长效化运作机制和创新模式；第二，通过问卷调查、日记分析、学生访谈、个案研究等对“新青年下乡”活动与大学生成长进行实证研究。第三，对温州、武汉开展的“新青年下乡”现状进行调研并提出对策建议。在乡村

新时代研究生立德树人的理论创新与实践发展

《新时代研究生立德树人的理论创新与实践发展》一书是武汉大学研究生政工干部学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及全国教育大会、全国宣传思想工作会议、全国组织工作会议、全国高校思想政治工作会议精神的很新成果。切实把学习研究宣传阐释总书记关于教育的重要论述、提升研究生思想政治工作质量作为重点内容深入研究。从理论与实践两个维度阐述了新时代研究生思想政治工作的若干重大理论与实践问题...

立德树人 顺天致性:基于义务教育阶段立德树人课程建设的研究

本书基于立树人的教育根本任务，结合当前国家对中华传统文化的重视以及未来培育高素质人才的需要，从班级管理、课程实施、校园文化等校园案例入手，探究以德育人、以文化人、以情动人，以心带人的教育之道，从德育课程、智育课程、健康课程和美育课程出发，提出了全面深化课程改革的目的以及达成的目标，借以促进学生的成长与发展，培育学生的社会主义核心价值观...

博士后发展年度研究报告(2018)

博士后制度是由诺贝尔获得者李政道教授等提议和前国家领导人亲自指示下建立的。在出站的7万多人博士后中，已有50人成长为中国科学院或工程院院士，同时，在人力资源与社会保障部等7部门的调查，“千百万人才工程”的一二长城人选中，博士后占17.4%，在教育部“长江学者奖励计划”人选中，博士后也占到17.4%，博士后已成为中国科技队伍的骨干和学科技术带头人，中国研究型大学教师的中坚力量。本书是针对博士后发展的年度研究报告，每年一册，连续出版5年.

小学语文教学技能实训

本书突出“教学做一体化”和“工学结合”的特点，形成以工作任务为核心的专业技能实训体系，分为小学语文备课技能、小学语文教学实施技能、小学语文教学评价技能、小学语文教学反思与听评说课技能四大模块，每个模块又以任务、方法步骤、情境和案例来引导学生进行小学语文教学技能的系统训练，是一本适合小学教育语文方向的师范生的专业教材...

河海大学本科教学质量管理体系:改进篇

本书以河海大学“彩虹工程”为蓝图, 以修订本科人才培养方案为主, 强化教学日常管理, 大学生实践创新与大学生文化素质, 提升中青年教师教学能力的机制, 依托本科教学资源信息管理系统, 努力实现河海大学本科教育教学质量的可持续提高...

道德的本质是合作:当代青少年成长急需的处世智慧

本书从社会主义市场经济的经济基础、个人主体的社会结构、善恶并存的人性二元结构、道德与法律的关系及其各自不可或缺的作用等道德问题的大本大源出发, 力图从经济学、社会学、哲学、法学、伦理学以及生物学等多种视角对现代市场经济背景下的社会道德重建问题提出自己的思想见解, 从逐渐成型的社会新秩序中发现新道德体系的端倪, 并提出以合作为本质的作为规则的“基本道德”与以利他为本质的作为追求的“理想道德”的道德二层次结构法, 随后展开道德叙事, 逻辑

教师专业学习共同体常见问题简答

《教师专业学习共同体常见问题简答（英文版）》是我社从美国Solution Tree出版社引进的“教师专业学习共同体（PLC）研究丛书”之一。Professional Learning Community（PLC）是指某一工作领域中同事们集体学习提高的一种方法。该方法经常被用于组织学校老师在实践中提高教学水平，改善学生学习效果。Professional Learning Community at Work是Solution Tree

庄浪一中校史

本书反映自1942年5月建校以来的60年中, 学校创建, 趋于规范, 中经曲折, 社会主义建设新时期又得到全面发展和提高的全部历程...

带着问题出发:一名特级教师的教育观

兰州大学青年教师思想政治工作创新发展理论研讨会论文集

本书收录了《青年教师思想政治工作的传承与创新》、《关于高校青年教师思想政治工作创新的思考》、《高校青年教师压力探析》、《新形势下做好学院青年教师思想政治工作的几点思考》等文章...

兰州大学校史:医学编:1933～2004

本书内容包括: 诞生与沿革 ; 管理体制与组织机构 ; 历任领导 ; 师资队伍 ; 莘莘学子 ; 教育教学 ; 科学研究等...

素质教育天地宽:基础教育内涵发展十讲

本书主要内容包括: 甘肃基础教育区域特征与发展趋势探究 ; 甘肃学前教育发展的历史沿革、现状形势和未来任务纵论 ; 普通高中课程的历史沿革与改革推进策略探究等...

物理学业水平精编

本书是针对高中学生开发的一本物理教材, 书中的设置是根据整理出高中学业水平考试全部知识点, 并依据课标设计习题, 由浅入深, 梯度分明。精编试题针对性测验本单元知识内容, 新颖灵活、查缺补漏。链接与本单元相关的高中学业水平考试真题, 熟悉命题角度, 明确解题策略...

数学:上册:三年级

《数学（三年级上册）》供高等专科院校师范或其他专业三年级学生使用，内容包括：计数原理、概率、统计学初步、算法初步。根据每章数学专题进行针对性讲解，表达简明通畅，每节后小练习，每章结束后有综合性练习，对课文中重点、难点采用旁注的方法加以重点解说。适合教师、学生的教学需要...

数学:学习与评价:上册:三年级

《学习与评价：数学（三年级上册）》是三年级《数学》上册教材的配套练习，按每章教学内容，设置了“学习目标”“归纳总结”“复习巩固”“灵活应用”“拓展延伸”等栏目，从不同角度训练学生对所学数学基础知识与基本技能的理解与掌握，同时提高数学素养...

陕西师范大学旅游与环境学院发展史:1944-2014

《陕西师范大学旅游与环境学院发展史（1944-2014）》全面系统地记述了学院各个发展阶段的院(系)务管理、人才培养、科学研究、学科建设、实验室建设等方面的基本情况，为我们全面系统地回顾总结学院发展历史，总结办院经验，保存学院史料，改革创新，提供了重要借鉴...

教育综合知识与能力训练

本书分为教育基础知识与基本原理、教师专业发展、中学课程、中学教学、中学德育、班级管理与课外活动六个模块。共12章，包括教育与教育学、教育学学科特征、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、学校教育制度等...

小学班级管理

本书共十章, 主要内容包括: 小小班级大大世界 ; 小学班级管理的主导者 —— 班主任 ; 小学班集体组织原理 ; 小学班级文化建设 ; 小学班级教育合力的形成 ; 小学班级中不同类别学生的教育与管理 ; 小学班级活动设计与开展等...

小学音乐课程与教学

本书共九章, 主要内容包括: 《义务教育音乐课程标准 (2011年版) 》解读 ; 新体系小学音乐教学 ; 柯达伊音乐教学体系 ; 奥尔夫音乐教学体系 ; 达尔克罗兹音乐教学体系 ; 国外其他音乐教学法 ; 歌唱教学与案例 ; 器乐教学与案例 ; 音乐欣赏教学与案例...

小学科学课程与教学

本书是“小学教育专业规划教材”之一, 融合教育行政部门、高校、科研机构、一线小学各方的实践经验, 内容上放低起点、减缓坡度、降低难度、便于自学, 适用于高校“一专多能”全科教师的培养, 适用于广大一线在职小学教师的转型培训。本书主要介绍小学科学课程的产生与发展、理论基础安、课程标准解读、教学设计、课程资源及开发、课程实施、课程与探究、教学评价等内容...

百年树人:成都老校名校的历史与传承

本书展示了成都教育的源远流长、成都教育人的爱满天下、学校教育的百花齐放和学校发展的百舸争流...

教育发展战略40年回顾与展望

本书收录了中国教育发展战略学会组织开展的“改革开放40年教育发展战略”专题研究系列成果，内容涵盖改革开放40年来我国教育发展若干细分领域中对重大教育发展战略、政策及其改革实践的系统梳理和分析，是对我国教育发展战略历史经验与伟大成就的系统总结，也是对我国未来教育发展战略方向和实施路径的集中探索，对制定未来教育发展战略具有重要参考价值...

解析琼·莱夫/艾蒂纳·温格《情境学习:合法的边缘性参与》

在《情境学习》一书中，莱夫和温格否定了对学习或认知的传统理解。他们认为，学习不仅仅是在个体的大脑中发生的，相反，学习是情境性的，它在很大程度上是环境的产物。在这个环境中，有效的学习方式是与“实践共同体”中的专家和同侪一起协作。他们根据这一观点，以五个不同的实践共同体为例，构建了学徒制概念的理论基础。莱夫和温格并非挑战认知学习理论的一人，但他们提出的这种“在社会实践中进行学习”的理论模式已经产生了广泛的影响...

地方高校大学外语教师专业自主发展探究

本书主要内容包括: 研究背景、文献综述、 大学外语教师专业发展之课程体系建构、大学外语教师专业发展之课堂交际有效性研究、大学外语教师发展之专业自主学习共同体研究等...

师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)发展研究

本书分五章, 研究现状、探索空间及研究思路, 研究设计及实施方案, 研究历程, 研究发现及阐释, 研究结论及反思。内容包括: 探索空间及研究思路 ; 研究准备 ; 主要研究方法与资料收集手段等...

现代教育技术简论

本书系统地阐述了现代教育技术中的基础理论知识、教学方法和教学媒体操作技能，分别从现代教育技术与教育创新、教育技术与课程整合、数字校园发展及教育技术发展史、现代教育技术理论、现代教学环境及现代教育多媒体应用等方面，对现代教育技术做了系统的探析与研究...

漫谈数学教育与教学

本书是作者多年来对数学方法论研究的理论成果, 凝聚了对数学教育的思考。全书主要包括三部分内容: “数学之美”“数学教育”和“数学的理论与方法”。通过本书可以引导学生认识数学、学好数学以及培养学生对数学的兴趣, 激发学生学数学的热情...

少先队大队辅导员工作实操

《少先队大队辅导员工作实操/少先队工作实操标准化系列丛书》作为“少先队工作实操标准化系列丛书”之一，定位是帮助新时代少先队大队辅导员练就扎实的工作本领。《少先队大队辅导员工作实操/少先队工作实操标准化系列丛书》吸纳了少先队工作的鲜活经验，用简明的语言介绍了少先队大队辅导员的实操缘由、实操具体内容和实操具体方法。　　在《少先队大队辅导员工作实操/少先队工作实操标准化系列丛书》提供的88个实操项目中，都用简洁的语句，提炼出每一个实操项

助亿万人进步:神墨教育解读

本书是对神墨全景式的描述和解读，包括神墨的起源、历史，神墨的思想、文化、价值观，神墨的课程、管理、团队、学习、成就，以及神墨的未来愿景等...

我国地质学青年拔尖人才培育模式战略研究

本书共分10章, 具体内容包括: 地球系统科学对地质学青年拔尖人才的新需求、发达国家地质学人才的培养模式、我国地质学人才培养战略等...

巍巍上庠 百年星辰:名人与北大

教育:温暖的艺术:a heartwarming art

《教育：温暖的艺术》是贵阳市名班主任工作室主持人钟祥与其组员关于班主任、班级管理以及教学的理念和方法的反思。对基础教育的班主任与班级管理等具有很高的参考借鉴价值。书中充满了老师们的真性情，是一本文采与分析兼具、理论与方法融合的教育论文集...

基于人文关怀的科学课程构建研究

本书稿首先审视了人文关怀在科学课程发展过程中的境遇, 探讨了构建基于人文关怀的科学课程的必要性, 然后从科学哲学的“文化转向”和萨顿人文主义的科学史观两个方面为构建基于人文关怀的科学课程寻找理论依据支撑。作者详细阐述了基于人文关怀的科学课程的基本理念, 具体论述了基于人文关怀的科学课程的实施策略, 最后认为可以从科学史、贴近生活世界、科学中的美三个方面着力来构建科学课程...

语文:下册:三年级

《语文（三年级下册）》供高等院校教师教育专业和其他专业三年级下学期学生教学使用。选篇单元包括：艺术鉴赏散文、有名演说、古代戏剧、词、电影片段、名著导读等单元。课文选择精当，注释详尽，并有延伸知识卡片。每单元前有导读，单元后设计有相应的综合实践活动内容。每篇课文后还配有练习思考题。《语文（三年级下册）》适合教学要求...