核心素养下的英文绘本教学研究

本书分为理论基础、核心素养下的英文绘本教学研究、核心素养下的英文绘本案例研究三章，收录了“小区小学家校合作英文绘本阅读有效策略研究报告”、“妙用思维导图提升小学生英语阅读素养探微”、“《Brown Bear，Brown Bear，What Do You See?》教学设计”、“《Brown Bear，Brown Bear，What Do You See?》教学反思”等文章，最后附录了1-6年级学生读故事后的优秀英文作品...

传统文化下的高效美育研究

本书共五章，包括美与高校美育、高校美育基本特征、传统文化与高校美育的融合与发展、传统文化视域下高校美育的实现路径等内容...

生物学科知识与教学能力.高级中学

本教材是为教师资格考试编写而成的专用教材，该教材符合近期新教师资格考试大纲的要求。本教材学科专业知识和学科教学能力两部分，包含分子生物学与细胞生物学、遗传与进化、生态学、植物学与植物生理学、动物学与动物生理学、微生物学、生物学实验、研究及应用、高中生物课程标准、生物学教学知识、高中生物课程教学设计十章内容。通过本教材的学习，有助于考生把握常考知识点，掌握重难点，熟悉考试题型，从而为教师资格考试打下良好基础...

融合与创新:德育·传统文化·综合实践活动

本书为龙岩市综合实践活动教研员游爱娇自2003年任永定二中副校长以来，在综合实践活动方面所走过的探索道路的经验总结。经过近20的探索，作者构建了以德育、传统文化、综合实践活动课程相结合的操作模式。本书分为“试点探索篇”“区域推进篇”“提炼推广篇”“拓展提升篇”“课程构建篇”和“案例分享篇”，重点介绍德育传统文化综合实践活动融合的重要性、相关研究成果、操作模式以及课程化的一些做法，以期帮助老师们更好地掌握、应用和推广这类课程。 ...

心悦教育:天津市和平区昆明路小学特色文化探索实践

心理健康已经成为现代社会最需要关注的问题，昆明路小学将其纳入德育活动范围。本书共分八章，围绕“心悦教育”主题，从理论背景、构建体系、实施措施等方面入手，旨在把教育对象由以前关注学生个体发展到学校每个人，即通过专业、科学的心理健康教育满足师生在情感、尊重、成就及自我实现等方面的需求，使学生“悦”其成长，教师“悦”其事业，并将此融入生活和成长中，更有效地适应社会的发展及未来的需要，为终身可持续发展和幸福人生奠定基础...

奉献中国

本书结合上海建桥学院弘扬雷锋精神特色校园文化，以“历史与现实、国际与国内、社会与个人、理想与实践”为切入点，将“奉献”为重要内涵的雷锋精神和社会主义核心价值观作为重点内容和主线。教育和引导青年积极弘扬雷锋精神，将社会主义核心价值内化于心、外化于行，落实到奉献中国的实际行动中，在奋斗中绽放青春光芒...

班级活动游戏宝典:班级活动管理丛书

游戏与人的生活息息相关，同样，它与教师的日常教学也是密切相关的。　　如今，单调的教学方式已经无法满足当前教育的需求，教师需要具备多方面视角，才能在教学工作中做到游刃有余，收放自如；学生也需要多方面发展，这就对教师提出了更高的要求：单纯教授知识已经不够，还要培养学生的生活技能、提高学生的智商情商、完善学生的品质人格，只有这样，才能培养出一个优秀的学生。而要解决这些难题，单靠枯燥的说教显然达不到目的。游戏无疑是被普通人，尤其是学生朋友

集团化办学的课程建设

本书共八章，内容包括：教育集团课程建设的价值、集团化办学的课程规划与设计、教育集团课程建设共同体、集团化办学课程的共享实施、集团化办学课程建设的个性化创造等...

理论与实践:地方本科院校教学质量保障体系研究

《理论与实践：地方本科院校教学质量保障体系研究》第一章为绪论，主要阐述了地方本科院校的内涵与特征、影响高等学校教学质量的因素、高等学校教学质量保障的理论依据，以及地方本科院校教学质量及其保障的现状等内容；第二章为地方本科院校的教学质量保障要素，主要阐述了内生要素、外生要素、驱动要素以及教学质量保障体系的构成等内容；第三章为地方本科院校教学质量内部保障体系，主要阐述了地方本科院校教学质量内部保障体系的基本原则、地方本科院校教学质量内

当代高等教育管理与教学研究

《当代高等教育管理与教学研究》首章为绪论，主要阐述高等教育管理的介绍、高等教育管理中的冲突、高等教育管理的属性、高等教育管理的相关特点、高等教育管理中的几对矛盾等内容；第二章为国外高等教育的管理与启示，主要阐述英国的高等教育管理、美国的高等教育管理、新加坡的高等教育管理、国外高等教育管理启示等内容；第三章为我国高等教育管理的改革与发展，主要阐述我国高等教育管理概况、高等教育管理改革与发展趋势以及高等院校的领导者等内容；第四章为高等

大数据时代背景下的外语教育研究

《大数据时代背景下的外语教育研究》共分五章，首章主要围绕大数据与外语教育进行大致阐述，包括大数据的概念、特性、分类、价值，外语教育的定义、信息化诉求等内容；第二章对外语教育的理论及观点进行具体分析，内容包括行为主义语言教育理论、认知主义语言教育理论、建构主义教育理论、人本主义教育理论以及后方法语言教育理论等；第三章侧重阐述了外语教学的主要手段与模式；第四章针对大数据时代背景下外语教育的实现途径展开具体探讨，内容包括大数据对外语教育

普通高中舞蹈实践教学教程

为使读者更加直观地了解普通高中舞蹈教学实践的相关内容，《普通高中舞蹈实践教学教程》加入了很多生动清晰的示范图片，力争做到图文并茂，论述有条理。　　《普通高中舞蹈实践教学教程》兼具知识性与实用性，具有一定的学术研究价值。　　全书可作为普通高中舞蹈教学的教材，也可以作为从事舞蹈教学的一线教师，以及对舞蹈感兴趣的社会人士的教学参考书和进修教材。　　同时，不同层次的学生还可以通过《普通高中舞蹈实践教学教程》，深入了解舞蹈教学的具体内容，从

高校音乐教育创新与发展研究

音乐教育作为一门新兴边缘学科，直到20世纪才具有一定的学术研究规模。然而，音乐艺术作为一种社会和文化形式，已经逐渐被各阶层和各行各业所使用，并与政治、伦理学、社会学、宗教、历史、文学、地理和心理学密切相关。音乐教育是整个艺术人才培养体系中的关键中间环节，与音乐艺术有着密切的联系，也是提高教育教学质量的关键一步，在提高学生素质和培养学生创新精神方面发挥着不可替代的作用。音乐教育和音乐艺术不仅是理论与实践相结合的重要组成部分，也是对教

初中数学应用能力提升策略研究

通览《初中数学应用能力提升策略研究》，主要表现出以下两大特点。　　首先，结构合理。根据上述对全书内容的介绍可知，《初中数学应用能力提升策略研究》的结构为：数学应用能力概述一初中数学应用意识及培养途径一初中数学应用能力提升策略详述，这样的内容结构有利于读者在通读全文后建立起有关初中数学应用能力提升的知识框架，从而加深对初中数学应用能力提升的认识。　　第二，注重理论与实践的结合。枯燥乏味是研究性著作的通病，大篇幅的理论阐释只会打击读者

新时代地方高校教育国际化论纲

本书立足于地方高校教育国际化发展战略，提出了探索国内外共同培养高素质人才的有效途径，从发展战略、人才培养、师资队伍、合作交流、教育治理、党建思政六个维度探索地方高校教育国际化实施路径，建立新时代的地方高校教育国际化发展规划，设置合理的国际化课程，构建“汉语＋中华文化”的国际人才培养模式，培养具有国际化视野的师资队伍，充分发挥教育基金会和校友会对地方高校国际化发展的助推作用，优化教育资源引进输出模式，构建地方高校基层党组织和党群、干部关

立德树人视域下高校人文素质教育研究

“立德树人”同样对如今的大学生给予殷切厚望——修身养德，德才兼具。大学生要善于学习，努力把自己塑造成一个有用之才。总体上来看，“立德树人”对教育，尤其是教育者提出了更高的要求。其中，“立德”强调教育者首先要“厚德”，即要内化中华上下五千年传承下来的优良传统美德，“厚德”才能“载物”；“树人”则要求教育者将自身内化的德行修养外化于受教育者。“立德”是“树人”的前提和基础，“树人”是“立德”的使命和归宿。党的十八大报告指出，“立德树人

成功教师的成功策略

高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断超越自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家...

未来的通行证:基于专项证书制度的教育探索

《未来的通行证——基于专项证书制度的教育探索》是上海市普教系统第四期“双名工程”刘爱国攻关基地实践探索的理论升华和思想结晶，也是基地校新中高级中学和其他成员校围绕“建立专项证书制度，开展学生综合素质评价的实践与研究”这一攻关课题的成果专著。全书分为综合素质评价的理念探讨、基地校及各成员校的实践探索与思考，以及基地活动及课题攻关的反思与展望等几个部分，较为全面和系统地反映了基地团队的思考和实践...

大学生中国特色社会主义理论体系教育链研究

本书以马克思主义的立场、观点、方法为根本遵循, 以促进中国特色社会主义理论体系进入大学生的头脑和心中为基本出发点与归宿, 以大学生中国特色社会主义理论体系教育过程中教育活动及其中间环节构成的流程链与教育目标及其中间环节构成的目标链之间的理论与现实关系、目标链的中间环节及其链式关系、流程链的构成及其中间环节之间的链式关系为主要研究对象, 以基础理论研究与定量研究相结合的方式, 展开大学生中国特色社会主义理论体系教育链研究...

教师专业发展丛书:教育创新与课堂优化设计

教师的专业发展，不在与理论是否高深与新颖，重要的是理论与实践的联系，让教师们从自己的日常工作中获得真实有效的经验与反思。本书侧重于探讨教育创新与课堂优化设计，从真实可感的教学实践中探索教育的真知...

深度学习视角下英语教学的研与思

本书包括“思想篇：思想与追求”“实践篇：实践与智慧”“反思篇：反思与研究”“素材篇：案例与励志”等内容...

躬耕笃行 潜心育人

本书主要是于兰老师工作30年来的教育教学实践案例、反思及经验。其中包括于兰老师坚持一贯的教育教学理念, 课堂教学实践实录及经验 ; 班级管理实践, 自己主持或参与的课题研究实践 ; 学校管理实践和经验介绍等。同时也包括于兰老师认为在一些重要的时间节点上, 应该给与学生的建议...

校本课程开发中的教研寻变

校本教研中，集体备课就是生成专业教学设计的平台，我们着力于组织合作的进程、享受合作的成果、养成合作的习惯，合作带领未来，合作开创共赢。校本开发就是围绕学科核心素养，对知识、技能、问题、情境、活动、评价等进行有效重组，整合学科知识，联结真实情境，组建有学校属性的教研文化，促使教师生成基于设计的行动力。　　想通大道理才能做好小事情，学校课题组秉承“树德求真，怀远务实”的办学理念，以问题为导向，以理论研究、专业培训、集体备课、推门听课、

教育学考研--真题狂刷

本书包括2007-2021年共计15年考研真题及2022教育学考研真题与答案电子版，其中考试题型分为单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题...

致真于行:大连市福佳中学教育管理践行录

本书是作者在校任职期间的一些思考和实践体会，共分六章，内容包括：和谐人文的学校管理、强基固本的教师培训、有机整合的校本课程、求真务实的教育科研、目标一致的家校协同、多维立体的教育评价...

慧心慧语:智慧班主任养成记

本书共八章，内容包括“工作室'慧'规划：丰盈职业人生”“班级'慧'文化：创设最佳的氛围”“班级'慧'管理，成就最好的学生”“班级'慧'活动：让个性充分张扬”“班主任'慧'经营：让爱看得见”等...

大数据时代下高校教育管理与信息化研究

本书共六章: 第一章阐释教育管理的组织系统与指导思想、教育管理的基本属性与特征、教育管理的原则方法与内容体系以及大数据时代下教育管理的机遇与挑战; 第二至第五章基于大数据的视角, 论述高校学生管理信息化、高校教育质量管理信息化、高校创业教育管理信息化以及高校教育管理与信息化的多元融合; 第六章突出实践性, 分别对基于大数据时代的教学管理系统构建、高校学生综合测评系统设计与实践、数据挖掘技术在科研管理中的创新、大数据下教育管理长效机制的

思想政治教育及其多维实践探索

本书共六章，内容包括：思想政治教育的背景与属性、思想政治教育的核心理论、网络思想政治教育理论及其共享实现、思想政治教育的社会理论与实践、思想政治教育的多维实践探索、互联网背景下思想政治教育的创新实践——以学校环境为例...

俄国革命的讲坛--圣彼得堡大学

发现与探索

本书分课程改革之思、教师专业发展之思、教育未来之思、教育实践之思共四章，收录了《学校文化畅想》《我们应向名师学什么》《教育的诗和远方》《蜕变中的油田教育》等文章...

国民素质简论

本书分为国民素质的历史演绎、国民素质的内容、国民素质的教化与提升三章，内容包括：国民素质的定义、国民素质的客观真理性、国民素质的历史演绎、物质财富生产和消费素质、家庭伦理关系素质等...

班级活动管理丛书:班级活动设计与实施 修订版

如何策划和组织班级活动？如何通过班级活动影响人、感染人、锻炼人？如何让班级活动的效果达到事半功倍，收到良好的教育效果呢？相信本书为这些问题提供了切实可行的参考答案。 本书依据班级活动目标和功能的不同，将其分为主题班会、学习类班级活动、科技活动、文体活动、心理辅导活动和社会实践活动。编者从设计与实施两个维度去考察，在内容的叙述中，有理论，有案例，阐述原因，指出解决方法。在案例的选择上，力图多样化，贴近现实...

新课程怎么教丛书:新课程数学怎么教

本书对新课程下的中学数学课的教学进行了研究，汇集了大量来自中学一线教师的生动而鲜活的教育和教学案例，这些案例反映了在新课程标准下教学工作面对的新问题，以及解决这些问题的新途径和新方法...

擦亮“徽派语文”的牌子:语文教研员关于“语文”的思考与实践

徽派语文教育联盟由安徽省教育科学研究院、安徽师范大学文学院、安徽师范大学附属中学、蚌埠二中、合肥一中、马鞍山二中、铜陵一中（以上单位按拼音顺序排列）共同发起成立。 本书是同为语文教研员的一对父女俞仁凤、俞璐关于语文学科的思考与实践，旨在和一线语文教师进行思想的碰撞与交流。主要内容包括对语文学科性质和热点问题的探讨、对语文教学法的追本溯源、对教材和教师用书的探讨、对教师专业成长中问题的讨论等。从不同的角度来观察、思考、探究语文的教育教

徽派语文的教学智慧

徽派语文的教学智慧是广大教师教学智慧的结晶。徽派语文，百年弦歌不辍，薪火相传，谱写华章；徽派语文，几代栉风沐雨，春华秋实，铸就灿烂。徽派语文，美在见证历史升华历史；徽派语文，美在源于生活高于生活；徽派语文，美在使人快乐使人悲伤。徽派语文，如桑前之所，泉后之宅，高朋座满，雅客常来；徽派语文，如同窗旧交，忘机少艾，垂虹胸襟，捉月气概。徽派语文，超过“我注六经”，发展“六经注我”，追求内心恬淡和宁静，研究思想自由与致远，寻觅万物和谐之体验。

我的校本教育思考

《我的校本教育思考》是以介绍作者的思想为主线，以作者不同时期发表或未发表的有时代意义的文章为载体，采取自叙与代表作品相结合、相互穿插的方式，旨在梳理作者的思想以及这些思想对个人的成长和对学校教育教学、管理所起的作用...

非典型班主任

本书围绕打造“我喜欢的班级”为核心，介绍了如何让学生适应教师的管理风格、师生争论的处理、学生交往中沟通的技巧、静待花开的心态调整、习惯与细节的关注、积极人生观的培养、规范制定的原则等，在娓娓道来中见证教育理念的贯彻。让班级一开始就“从心”而变，内在的动力去激发学生主动改变。建设“自主管理型班级”，核心支柱就是优秀的班干部管理队伍。如何聚集“千军万马”？如何破解“一将难求”？这一部分我们可以知道：班干部汇报工作的有效方式、班级人才培养的

智者的思想:智库教育论坛演讲录

本书是“新时代教育治理与教育智库研究丛书”之一。内容涉及“十四五”教育规划、教育现代化、教育综合改革、基础教育、高等教育、教育信息化与教育治理现代化、教育政策与法治建设、“一带一路”倡议与文化教育、区域教育专题、教育智库建设等10个专题...

绿色的畅想:绿色教育的思考与实践

本书分九章，内容包括：思想先行——绿色教育的理性认识、文化养人——积淀绿色教育学校文化、队伍保障——建设德技双馨的教师团队等...

加减乘除三十年:隆秀美小学数学教学经验谈

本书共分四章，内容包括：数学教育与案例研究、数学素养与终身学习、数学生活与管理育人、数学教师与专业成长等...

心理健康教育与学校管理策略研究

本书以“心理健康教育与学校管理策略研究”为题，全书共设置六章：第一章围绕心理健康教育展开，主要探讨健康与心理健康、心理健康教育及其发展趋势、心理健康教育体系的革新；第二章探索学校心理健康教育的目标与任务、学校心理健康教育的原则与途径、学校心理健康教育的内容体系；第三章从学校心理健康教育重防优治策略的角度展开，探究新时代学校心理健康教育的特性、学校心理健康教育的防治视角转换、学校心理健康教育的预防机制；第四章分析学校管理心理学的溯源、学

产教深度融合背景下高校教育发展创新与实践研究

本书第一章分析产教融合的理论审视与发展意义、新时代高校教育的发展与创新思路、基于共享发展的高校教育与产业深度融合; 第二、三章基于高校教育体系的发展, 探讨产教深度融合背景下高校教育支持体系的建立、产教深度融合背景下高校教育的发展与优化; 第四至六章站在实践的角度, 研究产教深度融合背景下高校校企一体化办学发展、产教深度融合背景下高校教育的行业学院模式、产教深度融合背景下高校应用型课程创新...

新手班主任成长秘籍

本书共设置六章：第一章主要阐释班主任角色定位与职业素养、新手班主任的专业发展、新手班主任的自我成长路径；第二章是新手班主任班级管理；第三章从班级文化的构成、班级物质文化建设、班级精神文化构建不同方面分析新手班主任班级文化建设；第四、五章论述新手班主任后进生转化、新手班主任主题班会设计；第六章围绕教育力量的协调与统一、与家长有效沟通的方法、家校合作的创新路径进行研究...

师道

本书以十六位足以影响中国文化教育进程与走向的大师级人物为题材，一人一角度，一人一定位，展现其思想的不朽与人格的伟大。其中有历史事件，有故事分享，有观点分析，更有能给当今教育以深刻启示、给现代人以道德教益的文化引领。具体内容包括：百科全书梁启超，兼容并包蔡元培，容为智慧胡适之，唯求其是竺可桢等...

文言文教学新视角

本书内容从统编版小学语文教科书中编入了14篇文言文，立足单元语文要素，精心进行每一篇课内文言文的教学设计，并且适当拓展部分课外经典的文言文教学设计。每一篇教学设计的各个环节不仅有专家的评析，课后更有教学设计者的实践反思...

陕西高等学校继续教育发展研究2021

本书概括总结了陕西全省高校继续教育办学基本情况、工作成效、存在问题和今后的工作思路，展示了陕西高校高等继续教育的办学情况、办学特色和办学成果...

班主任新经典丛书:班主任工作的原则与艺术 修订版

《班主任工作的原则与艺术》根据班主任工作的实际需求，分门别类地对班主任的专业发展、班级管理、工作方法等方方面面进行了介绍，辅以一线教师的实践案例，为广大教师提供了丰富的参考资源。尤为可贵的是，本书注重时代性，研究和解决了一些当前教育情形下的新问题，可谓是班主任教师们新的经典...

班主任新经典丛书:班主任工作与德育 修订版

《班主任工作与德育》根据班主任工作的实际需求，分门别类地对班主任的专业发展、班级管理、工作方法等方方面行了介绍，辅以一线教师的实践案例，为广大教师提供了丰富的参考资源。尤为可贵的是，本丛书注重时代性，研究和解决了一些当前教育情形下的新问题，可谓是班主任教师们新的经典...

班主任教育故事

本书分为春、夏、秋、冬四个部分，每部分包含一二十篇文章。“春”代表希望，此部分收录的文章多是描写班主任用尊重学生的态度，耐心、细致地引导学生，以期其能更好成长；“夏”代表酝酿，此部分收录的文章主要叙述了班主任通过和学生在生活、学习、处事等方面的沟通，点燃了学生内心的那份自信，在班主任的帮助和指导下获得成长的学生如夏花般绽放；“秋”代表收获，此部分收录的文章多是描写班主任用理性与关爱收获了学生的成长；“冬”代表坚韧，此部分收录的文章多是

教海拾贝:一位语文教师的教研笔记

《教海拾贝：一位语文教师的教研笔记》精心汇编了一个中学语文教师几十年的研究论文和专题文章。 《教海拾贝：一位语文教师的教研笔记》共分四部分：“课堂内外”，主要是课堂教学前的研究、课堂教学中的案例分析、课堂教学后的教学总结与反思，“高考前后”，主要是高考之前谈复习、高考阅卷归来说答题、高考之后作评析；“课题研究”，主要是结合研究内容，阐述行动研究的意义、策略、方法、途径等；“师训天地”，主要阐述教师专业化和专业成长，论及了教师的思

课外体育锻炼面面观

本书不仅介绍了课外体育锻炼现状与误区、课外体育锻炼的积极作用、课外体育锻炼术语与常识、课外体育锻炼原则与方法、课外体育锻炼方法的实践、课外体育锻炼的运动损伤、中外体育锻炼名人与名言，还收录了体育锻炼中突发疾病的应急处置、课外体育锻炼基础知识考点自测、课外体育锻炼相关研究成果摘编...

我与新中国同成长---一名老教师的工作手记

该书将作者的一生分为14个主题，分别叙述了作者在少年时期、青年时期、老年时期发生的一系列刻骨铭心的事情。作者作为一位基层的教育工作者，将叙述的重点放在了自己在从事工作后在教育岗位上遇到的人和经历的事，抒发了自己对亲人、朋友、领导的感恩之情，对祖国教育事业的热爱之情。全书饱含正能量，让我们看到了一位人民教师乐于奉献、质朴平实的一生...