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教海拾贝:一位语文教师的教研笔记 版权信息
- ISBN：9787567634121
- 条形码：9787567634121 ; 978-7-5676-3412-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教海拾贝:一位语文教师的教研笔记 内容简介
《教海拾贝：一位语文教师的教研笔记》精心汇编了一个中学语文教师几十年的研究论文和专题文章。 《教海拾贝：一位语文教师的教研笔记》共分四部分：“课堂内外”，主要是课堂教学前的研究、课堂教学中的案例分析、课堂教学后的教学总结与反思，“高考前后”，主要是高考之前谈复习、高考阅卷归来说答题、高考之后作评析；“课题研究”，主要是结合研究内容，阐述行动研究的意义、策略、方法、途径等；“师训天地”，主要阐述教师专业化和专业成长，论及了教师的思想力对于教师实现专业化及其从事教育教学的意义，阐述了读书、研究、写作对一个教师专业成长的重要性，提出了必须从教师职业起点做起的主张，对教师保持职业理想、持续学习与进修表明观点与主张。 这是一本呈现语文教师教育理想与实践的书，可供广大语文教师阅读。
教海拾贝:一位语文教师的教研笔记 目录
课堂内外/001
用“陌生化”引领学生进入语文学习的佳境/003
给学生一个生面孔/005
用“比较”张开思维的两翼/010
语言揣摩中的思维能力训练摭谈/014
人文教学随想/018
实力派苏轼，偶像派苏轼/021
亲近学生，观照生活/024
严之有法，宽之有度/027
怎样让学生的语文学习更有效/029
虽事细，却情深
——《项脊轩志》细节传情艺术浅谈/032
把“教学参考书”放在参考的位置/035
例谈小说教学内容的确定/038
他山之石，亦可攻玉
——课内外融合的有效性摭谈/043
选修课的理想化色彩与尴尬/045
例谈语文选修课教学的“一题多解”/047
从学会分析入手，还议论文写作训练的生活本色/050
还习作的“原色”为“本色”/053
导之以趣，读之以法
——“名著《谈美》导读”教学设计/058
……
展开全部
教海拾贝:一位语文教师的教研笔记 作者简介
陈宏宝，不错教师，文学学士，安徽师范大学古代文学研究生课程班结业。从事语文教育工作三十五年。安徽省教育评估省级专家库成员，省教育学会语文教学法专业委员会学术委员；马鞍山市中学语文学科带头人，市中语会常务理事，市语文学科指导组成员，市级课题指导与鉴定专家库成员，市中小学教师不错职务评审委员会委员；当涂县陈宏宝高中语文教育工作室主持人，县新招聘教师职业技能培训教员。主持省市级课题三项、重量课题子课题一项。公开出版专著两部，发表多篇教学论文。
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