“双新”背景下高中思想政治学科单元设计指南

在教育部新课程新教材（简称“双新”）实施之际，本书以上海市杨浦区“双新”重量示范区为依托，由大学和高中专业教师组成撰写的主体团队，从高中思想政治学科自身特点出发，对单元设计的诸多方面进行了理论分析和学术研究，提出了具有指导意义的理论观点和实操方法，既可以满足全国各省市教研员教研之需，也可以作为全国思想政治学科教师的单元设计用书和教学用书...

高中思想政治教学设计:哲学与文化(高中思想政治教学设计丛书)

本书是“高中思想政治教学设计丛书”中的一册。“高中思想政治教学设计丛书”（共7册）是依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，基于思想政治教材而编写的高中思想政治教学设计参考用书。本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标，对课程标准、教材内容进行解读；遵循“活动型课程”“议题式教学”的要求，按照学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程等要素进行教学设计，为广大思政教师提供教学参考，助力提升课堂教学的

传承﹒发展﹒创新----浙江大学马克思主义理论研究所成立30周年纪念文集

本书系浙江大学马列所为纪念建所30周年而征集的论文集。论文作者均为马克思主义学院下属的马克思主义理论与思想政治教育研究所的教师和研究生。论文集将以来自高校思政课堂的学生困惑问题为思考的逻辑起点，以马克思主义的理论为指导，不仅为青年学生在世界观、人生观和价值观方面释疑解惑，而且还通过弘扬与彰显马克思主义世界观与方法论统一的内在理论特性，积极探索思想政治理论课如何“化理论为德性、化理论为方法”，从而为青年学生立德树人提供具体的实践指引。论

科教发展评论(第九辑)

浙江大学中国科教战略研究院以“全球视野”“国家战略”和“浙大智囊”为定位，面向国家科技和高等教育发展战略需求，以一流的国际国内合作网络为依托，搭建协同创新的高端研究平台，整合研究力量，打造战略研究思想库和智囊库。本研究文集旨在集结有关高等教育研究、教育教学实践及教育管理的优秀成果和典型案例，以期为相关研究人员、高校管理者和教师提供理论和实践的参考借鉴，并引起就该问题更为广泛的讨论。书稿包括以下几部分内容：一、专家视野。二、产教融合。三

住宿式书院实践全人教育理念:澳门大学的探索

本书旨在说明澳门大学住宿式书院系统的源起、演进、愿景。澳门大学住宿式书院参考了哈佛耶鲁等美国大学的住宿型书院及牛津剑桥的书院，同时亦继承了中国宋明书院的精神。澳门大学一直秉承“仁义礼知信”的校训，本科教育推行融合专业、通识、研习及社群教育的“四位一体”教育模式，并透过此独特的教育模式以及作为社群教育重点的住宿式书院系统，达致为学生提供全人教育的目的。澳大的教育使命，是培养澳门、国家及世界发展所需之具家国情怀、国际视野、全球竞争力和有社

研究生导师心理育人实用指南

研究生导师作为研究生培养的第一责任人，承担着育人育德、铸魂铸心的职责与使命。进一步加强研究生导师队伍建设，引导研究生导师“既做学业导师又做人生导师”，已成为加强研究生思想政治教育工作、推进新时代研究生教育高质量发展的重要举措之一。作者所在学校积极探索，推进出台《关于全面落实研究生导师立德树人实施细则》，强调加强研究生导师心理健康指导；开办“导师学校”，开展心理育人、导学关系建设等专题课程培训，取得了显著成效，研究生导师指导能力、育人积

环境专业课程思政教学设计案例

本书按生态与环境类专业课程章节介绍了环境化学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、生物化学、绿色化学等19个专业核心课程的思政教学设计与应用。将课程思政融入教学大纲、课程思政融入课堂教学、课程思政融入教学评价，并配以检索式的元素案例。每个部分的主要内容包括典型课程思政教学目标及元素分析、教学案例的详细介绍及教学形式示例、思政教学评价方案及教学效果示例。框架结构清晰，将思政元素恰如其分地融入生态与环境类专业的课程教学中，并配以具

至慧至雅 从圣玛利亚女校、中西女中到上海市第三女子中学

上海市第三女子中学是一所蜚声海外的名校。其前身可追溯至1881年美国基督教圣公会创办的上海圣玛利亚女校和1892年基督教南方监理公会创办的上海中西女中，1952年两校由上海市人民政府接管，定名为“上海市第三女子中学”。学校为上海市首批建设的重点中学，先后获得“上海市文明单位”“上海市实验性示范性高中”等一系列称号。如果从上海中西女中的创建算起，2022年，学校将迎来建校130周年。130年来，作为上海历史悠久、具有一定影响力的老校、名

大九湖湿地探索家中学研学旅行手册(校园版&基地版)

湿地是“地球之肾”，是孕育了无数生命的家园。大九湖湿地位于神农架群山之中，享有“高山平原”的美誉，分布有高等植物964种，其中国家重点保护植物共5种，国家珍贵树种3种，苔藓植物18种，是华中地区最完好的北亚热带亚高山泥炭沼泽湿地，是世界上中纬度地区罕见的亚高山泥炭沼泽湿地，是第一个远离城市的国家湿地公园。本书将大九湖湿地的珍稀的动植物，结合神奇的传说故事，将科普知识融入中小学研学实践活动中，通过多种活动形式，引导中小学生认识、了解大九

经济法学课程思政论要

本书的写作旨在为法学本科必修课程《经济法学》打造一本配套的课程思政论要。本书按照《经济法学》专业课程教材通常会涉及的重点内容作为目录，在编写体例上采取了思政元素、思政材料、法律规范、实例展示、思政讲解的框架。思政元素部分，主要内容是提炼思政材料中涉及的主要思政关键词；思政材料部分，主要内容是选取该章节涉及的党和国家领导人讲话、重要会议精神、重要活动报道等思政材料；法律规范部分，主要内容是列举该章节的思政材料、思政元素涉及的重点法律条文

国际学生教育管理研究3

由中国高等教育学会外国留学生教育管理分会主办，该书在我国来华留学教育事业迅速发展的背景下应运而生，研究和探讨国际留学生的教育和管理领域的理论问题和实践问题，分享国内外留学教育和管理的成功经验，展现我国留学教育事业的发展动态和成果，以期探索出适合我国来华留学教育的科学管理模式，推动我国来华留学教育事业健康、可持续发展。本书汇聚了众多留学生教育管理研究的一线专家学者，为负责或参与留学生教育和管理的有关人士提供了一个积极的交流平台...

基于“获得感”的老年学习价值论

本书择取“获得感”这一既是人们耳熟能详的时代语词，又是老年群体在学习过程中的主观感受作为研究视角，并以上海市的老年学习者为调研对象，通过回应与解答“老年学习价值是何含义”与“老年学习价值有何表现”这两大研究问题，一方面确认了老年学习价值真实存在，另一方面从理论层面对其具有的或触及其本质与内涵，或关乎其形成与表现的特性、特点进行了凝练与揭示，旨在优选限度地展现老年学习价值的真实面貌，进一步激发老年群体的学习热情，促使老年教育实践不断得以

中国百年教科书专题研究 美术卷

教科书，是基于一定的学制、课程计划或课程标准（教学大纲）编写的，系统反映不同教学科目学习内容的教学基本用书。中国近代教科书的百年历史，见证了中国从贫弱不堪到傲然腾飞，见证了民族独立、人民解放、国家富强、百姓安康。　　国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”2010年12月获准立项，2016年1月经全国哲学社会科学规划办公室审核，认定为免于鉴定，准予结项。项目在系统整理百年中小学教科书的基础上，编撰便于检索和利用的提要式书目

做一个觉醒的现代人:梁启超论教育

作为20世纪最有影响的思想家、教育家和历史学家，梁启超在教育制度、教育理念、教育内容与方法等方面均有论述，且任教于多所大学，广泛参与近代中国的教育实践，形成了一系列对后世影响深远的教育主张和具体建议。本书收录梁启超1896年至1927年32年间关于教育问题的论文和演讲稿三十余篇，集中反映了梁启超关于教育问题的核心思想和具体的教育实践，其中许多思想对当前的教育改革与发展依然具有重要的启示和借鉴意义...

厦门科普教育资源指南(基地篇)

厦门市科普（教育）基地是厦门市为充分调动社会各方面科普工作的积极性，发挥社会科普资源的作用，面向公众开展科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，为实施“科教兴国”战略和提高公民科学文化素质而设置的。由厦门市科协、厦门市委宣传部、厦门市科技局联合发文，目前命名市级科普（教育）基地81家。本书介绍了各基地的基本情况，以及开展的主要活动。为市民，尤其是未成年人更好地选择形式多样、内容丰富的科普教育活动提供了便利...

网络教学环境下学习行为分析及评价

随着在线教育的迅猛发展，在线学习成为一种不可或缺的学习方式，这种学习方式被越来越来多的人所接受和采纳。在线学习蓬勃发展的同时，也遇到了一些挑战，在线学习辍学率较高，课程完成率偏低等。为找出此状况的原因，不少研究者纷纷投入在线学习行为分析和评价的研究中，试图通过分析学习者在线学习过程中的学习行为数据解决在线学习所面临的问题。本书立足于如何激发学习者在线学习行为的问题，试图通过对在线学习者的学习过程中的学习表现，以数据驱动的方式激发在线学

教育的智慧:爱是点亮,不是给予

本书就事说理，深入浅出，生动有趣。在这一个个故事中，无一不倡导着作者“没有爱，便没有教育；没有兴趣，便没有教育”的教育理念，无一不传递着作者对学生“关爱、激励、宽容、期待”的教育信念。作者结合自己50年的经验和当下社会实际，从教育热点“双减”出发，与家长和同行一起探讨：面对教育焦虑，如何塑造好的亲子关系，怎样有效地发现并挖掘孩子的潜能；“大语文”时代，如何让孩子真正爱上阅读，怎样帮孩子找准人生定位；以及在“双减”政策下，如何打造好精神

教育,成全生命之美——干国祥的教育观

本书是干国祥老师关于教育方面文字的合集，从教育理想、从教心得、课程建设、课堂管理、教育热点等方面，展示了他30多年来对一线教育工作的思考与践行。全书共分为四辑，既有对当下教育现象的思考与批判，也有自己在教育之路上的感悟，还有关于课程建设和教师发展的经验分享。作者还阐释了“最近发展区”“良性教育学循环”“全人之美”课程等影响深远的教育理念...

卢梭美育思想对当代中国学校美育的借鉴性研究

本书旨在探讨卢梭的美育思想及其对我国学校美育的借鉴意义。阐述了卢梭美育思想形成的渊源、核心理念、目标，参照卢梭美育思想分析当前中国教育的弊端，提出自己的建议。众所周知卢梭的教育思想具有划时代的意义，但其中所蕴含的美育思想有待进一步的深入探索。本书抛砖引玉，从卢梭美育思想形成的渊源，卢梭美育的内涵和目标，以及实施的途径等方面对其进行了整理和研究。他山之石可以攻玉。尤其是我国新时期美育无论在经验的积累还是在理论的建设上都处在探索期。希望本

中国地质大学简史(1952-2022)

本书分为北京地质学院、湖北地质学院、武汉地质学院、中国地质大学四篇，以学校发展的历史阶段为篇章，全面梳理了建校七十年来办学治校的发展历程，讲述了近代地学起源及其学脉传承，进一步梳理丰富了学校南迁历史，充分展示了学校在中国特色社会主义新时代的新发展...

矢志培养复合人才 开拓进取新时代——数学与物理学院学术成果汇编

为庆祝中国地质大学七十周年华诞，本书从数学、物理学科的角度总结本学院的科技实力，加强科技实力传播，拓宽专业特色影响力。本书回顾数学与物理学院的发展概况，并将数学与物理学科近十年（2012—2022）的成果进行整理与汇总，用于宣传数学和物理学科的在国内外的学术影响力。本书以图文相结合的形式对数学与物理学院的重点教师、科研成果简介、教育教学成果、未来工作展望等章节进行介绍，并将近十年代表性论著以附录形式进行汇总...

高校思政课建设性和批判性相统一研究

本书首先对“建设性和批判性相统一”的理论蕴涵和历史逻辑、实践逻辑进行了学理分析；其次立足于高校教学实践，对高校思政课教学中践行“建设性和批判性相统一”原则存在的问题及其成因进行剖析，并研究提出高校思政课实现“建设性和批判性相统一”的总体思路和科学方法；最后从提升高校思政课的建设性、加强主流意识形态阵地建设出发，选取对大学生影响较大的错误或消极社会思潮和观点如历史虚无主义、民族主义、佛系文化、内卷化等，进行了理性分析和批判...

高校管理干部的四重修炼

该书紧密结合高校教育管理工作的实际，针对高校教育管理现象与教育问题，以笔记的文体、简约凝炼的语言，对高校教育管理工作开展了深入的思考，力求探索高校管理干部成长之道。该书凝聚了作者近30年的高校管理实践经验和感悟及研究心得，是作者对高校教育管理的一次深入而又系统的理性思考，较好地体现和渗透了高校管理的科学理念，强调高校管理干部必须加强四重修炼，一是牢固树立服务至上的工作理念；二是坚持把立德树人作为根本任务；三是坚持把教师队伍建设作为基础

中等职业教育人才培养质量问题循证研究

追求高质量是职业教育发展的核心和风向标，中等职业教育作为职业教育体系的质量短板，人才培养质量是制约其发展的关键。如何深入、系统地剖析中等职业教育的人才培养问题及其根源，并据此探索提升中等职业教育人才培养质量的可行路径，是当前教育理论与教育实践必须共同面对的焦点和难点问题。《中等职业教育人才培养质量问题循证研究》根据人力资本理论、工作本位学习理论、学生发展理论，并结合职业教育相关政策和质量报告文本，建构中等职业教育人才培养质量问题循

职业院校干部管理与培养

本书对职业院校干部管理与培养进行了研究。对国内外高校干部管理与培养的经验进行了详细分析，对国外不同国家高校干部管理的发展情况以及我国高校干部管理与培养的具体情况进行了研究；并阐述了职业院校干部管理与培养的现状，指出了我国职业院校干部管理与培养的现实情况以及存在的问题；重点探索了职业院校干部管理与培养的对策。 本书可供职业院校干部管理与培训使用，也可供对职业院校干部管理与培养进行研究的学者参阅...

教育督导助力县域高质量教育体系建设——福建省“两项督导”研究

本书聚焦福建省三轮15年“两项督导”历程，从历史背景、制度设计、实施反思、经验成效等方面呈现福建省教育督导助力县域高质量教育体系建设的历史、现状、问题及经验，是目前较为全面和系统反映省域教育督导落实“督政”和“督学”两项主要职能，助力提升县域教育体系高质量建设的研究。该研究在内容方面能进一步弥补当前教育督导研究对省域教育督导研究的不足；研究视角上以“高质量县域教育体系建设”为立足点，着力反映教育督导对落实优先发展教育战略、提升教育质量

书生管理

现代教育技术实训教程

理念自觉与制序建构——中国英语高考新发展研究

全书呈现我国高考英语测试新发展特征，阐述其新发展理念、勾勒新时代高考英语测试新发展格局，对高考英语测试高质量发展提出建议。（1）描述新发展阶段：比照世界语言测试发展体系，基于对高考恢复以来40多年我国高考英语测试的改革和发展实践分析，剖析我国高考英语测试发展存在的问题及肇因，面向新时代对国际人才培养的多元化需求，阐述新时代高考英语测试新发展阶段的特征。（2）阐述新发展理念：1）聚焦语言运用的特点设置高考英语测试目标；2）面向高校学术需

颗粒流介尺度分析与连续化模拟

颗粒材料是由大量离散颗粒构成的无序体系，在工业生产与自然界中广泛存在，在外界作用下，可以类似固体保持稳定，也可类似流体发生流动。本书从离散角度尝试分析颗粒材料复杂力学行为的物理本征，探究其流态转变的结构起源；从工程角度，将颗粒材料连续化处理，研究适合颗粒材料大变形问题的数值方法与其程序构建。颗粒材料是由大量离散颗粒构成的无序体系，在工业生产与自然界中广泛存在，在外界作用下，可以类似固体保持稳定，也可类似流体发生流动。本书从离散角度尝试

自媒体环境下高校思想政治教育研究

近年来，随着自媒体越来越广泛、深入地影响人类的学习、工作和生活，对自媒体的研究与关注也呈现明显上升趋势。作为一名高校思想政治教育工作者，将自媒体与高校思想政治教育结合起来进行探究，既是出于思想政治教育理论和实践应紧跟时代发展的现实考虑，更是出于思想政治教育者所肩负的立德树人使命的本质要求。 本书立足于自媒体所营造的新型媒介环境，阐释高校思想政治教育者、教育对象、教育内容、教育方法、教育载体等不同要素面临的新机遇、遇到的新问题，以及这些

中国近代中小学教科书汇编·清末卷-化学(全四册)

王祖浩，华东师范大学化学系教授，博士生导师，专长化学课程与教学论研究。《 中国近代中小学教科书汇编·清末卷：化学》尽量全面地收录1897—1911年间中国新式化学教科书，以影印形式出版。每种约请高校学者撰写提要，统一放在每卷之前...

大数据伦理与职业素养

大数据技术的迅猛发展，对社会、经济、文化等领域产生了越来越深刻的影响。在造福人类、促进社会发展的同时，也引发了一系列伦理与职业素养的问题。学习大数据技术，必须重视大数据伦理与职业素养知识。这有助于防止大数据技术的滥用，提高从业人员的责任心和职业道德水准，确保数据和算法系统的安全可靠，使算法系统的可解释性成为未来引导设计的一个基本方向，使伦理准则成为大数据专业从业者的工作基础，从而提升职业人员的职业抱负和理想。 本书包括大数据社会背景、

顾黄初 语文教育论集

本书是从顾黄初先生一生的著述中精选编辑而成的，分为“语文课程教材论”“语文教学论”“现代语文教育研究”三个部分。编辑本书，在以类相从的同时，也兼顾了不同时代、不同内容文章的均衡。由于版面所限，尚有一些优秀作品未能选入。我们特地请顾黄初先生的弟子、著名语文教育家徐林祥先生为本书作序，以俾读者更好地了解顾先生的生平事迹和学术成就。 语文课程教材论 人们历来把教科书叫做“教本”，其实它更主要的应该是“学本”，是学生在教师指导下

踏着时代的韵律成长——改革开放以来运用社会事件开展大学生思想政治教育的历史回顾

本书系统梳理并深入分析了改革开放以来国际国内形势复杂多变的环境中，我国政治、经济、文化、教育、军事、外交、环境等领领域先后发生的对社会发展走向和人们社会生活产生较大影响，具有鲜明时代烙印的十四个重要社会事件及其对大学生思想、行为产生不同向度、不同程度的影响。总结阐述了教育工作者在这些社会事件过程中开展大学生思想政治教育的策路、方法和效果。立足新时代，面向未来，重点阐释了在这些历史事件中开展的大学生思想政治教育对于进一步提高思想政治教育

着色生命 幸福成长:“七彩积极生命教育”微课程的构建与实施

近年来，部分学生的病态心理导致其心理与行为失误，导致违法犯罪的事件时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展，甚至危害了家庭、学校和社会。因此，学生进行心理健康教育十分必要，学校教师应正面引导，重视对学生消极心理状态的改良和不良行为的矫正，促进学生身心健康发展。“七彩积极生命教育”微课程即是积极心理学和积极教育在生命教育中的具体应用...

历史学科核心素养的实践微探

姚虹，上海市徐汇中学历史教师，正高级教师，上海市特级教师，徐汇区领军人才，上海市世界史学会副会长，上海历史学会理事，徐汇区历史名师工作室、徐枫学区历史名师工作室主持人。获得过全国历史优质课评比一等奖，上海市中小学中青年教师教学评选、上海市中学历史新课程“说课”比赛一等奖等，发表论文10余篇，出版个人专著《史学富矿的课堂凝练》朱幸福，上海市徐汇中学历史教师，中学高级教师。曾任浦东新区历史学科骨干教师、学科中心组成员。独立主持区级科研课题

财经类专业学位研究生培养模式探索与实践

财经类专业学位研究生教育是我国研究生教育改革发展中的重点和难点之一。为了更好总结凝练南京财经大学财经类专硕“全程双元”培养模式，该校研究生院组织研究力量，将南京财经大学长期探索、实践形成的相关理念、经验和做法概括、归纳、整理成册，交付出版，意在为我国财经类专硕培养提供有益借鉴。具体内容包括：全程双元化：专业学位硕士研究生培养的路径选择，MBA全程双元协同培养模式的建构与实践，新科技时代金融类专业硕士实践能力培养研究，大数据背景下应用统

财经素养教育论纲

财经素养是新时代公民推荐的一种核心素养，是综合素质的重要内容。财经素养教育对个人发展、家庭幸福、社会稳定和国家安全具有重要意义。本书全面阐释了我国财经素养教育体系，具体包括以下内容：系统梳理财经素养教育的缘起与发展，界定并解释财经素养教育的内涵与目标，深入分析财经素养教育的理论与实践基础，论述财经素养教育的原则与方法，设计并构建财经素养教育的主题内容与评价框架。本书对财经素养教育研究者、教育管理者、政策研究者、一线教师及家长都有较强的

适性教育:儿童本位视角下的初中实践

书稿围绕“适性教育”理念，从顶层设计、教学、德育、班级管理、课程与评价、教师培养六个部分进行阐述。每个部分的内容都是作者经过深入思考，亲身实践，基于儿童本位视角去触发教育的灵感，不断修正提炼，并最终成文。作者在书稿中将“适性”从原来的适合“个性”，丰富为既考虑“个性”与“天性”，又遵从“党性”与“共性”，并形成了一系列的策略。书稿是作者二十多年的教育管理经验的集结，其中有很大一部分文章曾在核心刊物、重量报刊等发表获奖，作者在教学、管理

教育测量学(第二版)(新编21世纪教育学系列教材)

本书主要介绍教育测量学的一般理论与实践操作技术，旨在帮助读者掌握搜集数据、处理数据和分析数据的知识与能力，以在大数据时代背景下更好地胜任教育教学工作。通过梳理教育测量学的历史脉络与当代进展，再次论证了教育测量学的学科贡献和理论体系，并详细介绍了教育测量的基本原理、教育测验的编制程序与技术、教育测验的项目分析、教育测验的质量评估和教育测量分数的统计处理。本书在编写上力求凸显结构性和逻辑性、操作性和技术性、可读性和规范性，全书编写以教育测

语文教师职业技能训练教程

《语文教师职业技能训练教程》是一本针对中文专业的师范生进行语文教学技能训练的教材，将选取语文教师所需的教学设计、教案写作、授课、说课、微格训练、多媒体课件制作、校园活动策划、班级文化建设、心理辅导、试卷编制、教学论文撰写等十多项教育教学技能作为本教材的基本训练内容。本教材立足于师范生的未来职业要求，结合在校学生的特点，将“教、学、做”很好地结合起来，既是一本适合教师使用的 “教材”，也是方便学生自我学习的“学案”，对提升师范生就业竞争

外语教学与研究第54卷第1期

民族地区数学教师精准培训模式

本书基于对我国少数民族聚居地区持续开展的大规模数学教学现状问题研究，以解决民族地区数学教师面临的现实教学问题为主要内容编撰而成，具体包括三个部分：第一部分"民族地区数学教学的发展方向"，从"立足当前、放眼长远、突出重点、精准施力"出发，分析概括了有助于民族地区数学教学跟上国家教育发展整体节奏的重要切入点及需要优先考虑的问题，是整个书稿的立论基础。第二部分"民族地区数学教学的现状研究"是在第一部分的基础上，对民族地区数学教学面临的主要问

上海市志·教育分志.职业教育卷(1978—2010)

本稿为上海市“二轮志书”的一部分，由上海市科学技术委员会主持编纂，专门专业机构和专家具体承编，上限为1978年，下限为2011年，全面反映改革开放以来上海相关事业发展的历程和成就...

美国公立大学非终身聘用制研究

美国公立大学非终身教职制度的出现既是宏观社会变革冲击的结果，也是大学采取制度调试的产物，同时又受到教师个人选择转变的影响。当前美国公立大学已经形成了以兼职教师为代表的边缘模式、以全职非终身教师为代表的混合模式、以实践教师为代表的临床模式和以在线教师为代表的技术模式。非终身制教师聘用制度的崛起不仅冲击了大学传统的办学理念和教师聘任模式，同时也因其缺乏公平的制度设计造成大学教师身份认同的弱化与学术共同体理念的破产。美国公立大学雇佣非终

北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书(2021)

《北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书（2021）》依托北京教育科学研究院整体优势，发挥德育研究龙头作用，围绕大中小幼一体化德育发展进行综合研究和分领域研究，是以社会主义核心价值观为统领的立德树人系统化落实机制协同研究的阶段性成果...

走进天目山:植物篇

本丛书根植于天目山自然环境和历史文化，是融合学科知识、结合地方特色的跨学科探究式学习、项目式学习课程用书。本书挖注重学科知识之间的融合应用、关注学生之间的互动与交流，设计了丰富多彩的研学活动主题，引导学生借助新科技、新技术开展拓展性课程研学活动...

教育研究中的量化分析方法与实践

在大数据环境下,量化研究已经成为现代教育研究中的一种常用研究范式，应用也更加广泛，通过各种客观、可操作性以及准确性的量化研究方法和手段可以有效的揭示和分析许多教育理论和实践的特征和规律。本课程旨在帮助和指导教育学相关专业本科生和研究生在论文撰写过程中如何开展量化研究设计、数据资料收集、分析方法选择等各个研究环节。本教材的内容主要包括：教育研究与量化分析（第一章），主要涉及到科学研究的内涵，教育研究特征及其范式的变化，以及在新环境下量化

PBL理论与实务

在全球范围内广泛开展的PBL（Problem Based Learning）为问题的解决提供了有效的方案。简言之，PBL就是基于问题的教学模式。这种教学模式摈弃了传统的以教师为中心的教学理念，强调以学生为中心，倡导将学习置于真实的情境之中，让学生通过合作，学习隐藏在问题背后的科学知识，解决实际问题。PBL可使学生从被动的信息接收者转变为主动的学习者和问题解决者，教学的重点也由“教”转移到了“学”，使学生能够在面对并解决实际问题的过程中

课堂教学艺术(第二版)

“课堂教学艺术”是高校教师教育专业开设的一门旨在提升学生课堂教学素质与能力的选修课。 作者根据学科发展及工作中的实践积累，对本书做出了根本性的修订。第一版销售良好。这次的修订工作使得书稿更加符合现代实际学科需求。 本书的突出点是重视新课程理论知识与实践能力的结合；贯彻理论联系实际的原则。重点探讨了在新课程背景下, 课堂教学艺术”的基本理论和技能，在课堂教学各个环节中的多种操作方法和实践过程，将课堂教学艺术的讨论落在具体的、情景

区域研修管理的PASA模式

针对我国区域研修组织管理存在的组织管理机制和制度不完善等问题，本书提出了可操作的、能调动区域教师研修参与性和积极性的区域研修组织管理PASA模型，依托教育部－中国移动科研基金"信息技术支持下的区域教研模式研究及试点"，在全国25省（市）35县（区）开展了试点，通过汇聚各地的优秀案例，形成较为成熟的区域研修组织管理方法，在一定程度上更新了一线研修管理者、组织者及教师的组织管理理念，帮助其更加科学有效地开展区域研修活动...