21世纪学前教师教育系列教材幼儿美术教育与活动指导/吕耀坚/21世纪学前教师教育系列教材

幼儿美术教育是学前教育的重要课程之一。近年来，随着幼儿美术教育理论研究与实践探索的深入，以及《幼儿教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼教理念的传播，幼儿园教育开始逐步探寻如何结合美术课，促进幼儿人文素养的生成与各项能力的发展。全书共八章，分别讲述了幼儿美术教育的基本理论，幼儿美术能力的发展，幼儿美术教学活动、美工区域活动的设计与组织，以及幼儿美术教育的评价等内容。全书旨在为学前教育专业师生以及广大幼儿园教师获

儒家耻感文化与社会转型期儿童羞耻感教育

当今社会恰处于经济体制、社会结构的转型期，人民的物质生活水平有了极大的提高，而近些年来，国家也开始在各个领域提倡很好传统文化的复兴，主张从儒家经典中寻求道德教化的方法。本书围绕儒家耻感文化对幼儿的教化作用展开研究，强调羞耻感对于“人之为人”的重要意义，探讨“耻感教育”的实践方法，阐述了用儒家文化来培养儿童的羞耻感、增强其道德感对于儿童教育的重要性，进一步说明儒家传统思想对于我们今天弘扬民族精神和塑造国民的健康人格有着极其重要的作用...

学前儿童社会教育与活动设计

幼儿园保教工作指导丛书幼儿园家长工作实操指引

家长工作是幼儿园的重要工作板块之一，良好的家园合作更是促进幼儿全面和谐发展的重要保障。本书基于深圳实验幼教集团公司下属22所市属公办幼儿园多年来的实践研究经验编写而成，汇集了一线幼儿园教师和管理者的集体智慧，图文匹配。全书分为四章，每一章既有理论阐述又有案例呈现。靠前章总体阐述家长工作的意义、原则、策略和架构，第二章陈述教师开展家长工作应具备的基础能力和培养途径；第三、四章呈现了常规性家长工作和突发性家长工作的各活动类型，提供相应要点

学前儿童健康教育与活动指导(附微课视频)/李英华等

本书全面系统地阐述学前儿童健康教育的基础知识，并介绍相关实践技能。全书共有九章，在对学前儿童健康教育的含义及实施方略做出概述的基础上，详尽讲解了学前儿童健康教育的五大方面，即安全教育、身体自护与生活自理教育、饮食与营养教育、体育以及心理健康教育，并针对实践中常见的几种儿童偏异行为的矫正给出建议。每章开头配有引导案例，方便读者顺利进入学习；每章末尾安排了丰富的实践项目，并且附有思考题与实践操作题，帮助读者及时检验学习效果。 本书

在蓝色海洋教育中探索前行:青岛西海岸新区机关第一幼儿园蓝色海洋教育课题研究纪实

本书分为三部分：靠前部分“研究中的引领“，集中介绍了《幼儿园蓝色海洋教育课程资源创造性开发与利用研究》的总体规划与有关报告，是关于课题研究的理性引领；第二部分“研发中的智慧”， 全面展现了蓝色海洋教育课程资源开发与利用所形成的海洋特色与本土文化有机结合的课例，是课题研究中老师们的智慧结晶；第三部分“研讨中的思考”，生动呈现了老师们实施蓝色海洋教育的体验与感悟以及教育故事，是课题研究中老师们的深刻思考...

学前教育专业(新标准)“十三五”系列规划教材幼儿园教师资格考试面试指南/程序

本书严格依照“幼儿园教师资格考试标准”和“面试考试大纲”文件内容，细致解读标准和大纲精神，从应试考生基本素养、职业发展潜质和保教实践能力等目标出发，在应试考生的职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价与反思等方面精心编写案例，进行应试思路指导和技巧指导。同时对面试各个环节进行了细致分析，强调了注意事项，对面试实践环节中易出现的心理问题也做出了细致的分析与应对策略指导。在详细剖析面试各环节基础之上，还录

儿童哲学与教育哲学丛书生成取向的儿童教育论

陶金玲著的《生成取向的儿童教育论》以儿童教育的历史图景和现实场景为基础，力图以生物学、哲学、医学等多个学科为基础，从儿童的生命、儿童的经验、儿童的教育三个维度来分析其生成性，进行逐层的演绎和归纳，具有一定的前瞻性，并有重要的学术价值和现实意义...

幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书幼儿园区域游戏总动员

陈学群、吴忆菁著的《幼儿园区域游戏总动员》是南京市二幼自1949年建园以来抢先发售对园本课程建设历程和发展轨迹的一次重要的总结和梳理。本书汇合了近年来教师在区域游戏设计和环境创设中的集体智慧，图文并茂、文字简洁，很好适合一线工作的幼儿园教师借鉴、参考，促发自己灵感创新...

儿童游戏权的理论与实践研究

游戏权尽管已被《儿童权利公约》宣誓为儿童享有的一项基本权利，但由于中国儿童游戏权利观念的落后、儿童游戏权利理论的缺乏以及儿童游戏权利实践的薄弱，导致儿童游戏权被侵害现象时常发生。儿童是人类的未来和希望，在当今这个迈向权利的时代，认真看待和对待儿童游戏权利反映了我们对未来的一种态度。鉴于此，本书力图在中国文化背景下探讨与儿童游戏权相关的核心理论问题...

中国学前儿童艺术教育变革研究

本书从现实的儿童艺术教育问题出发, 儿童艺术教育应追求意义的创造与分享, 滋养生命、促成生长。教师与儿童彼此尊重、平等对话, 儿童沉浸其中、自我成长, 教师润物无声、教育无痕。儿童艺术教育的发展应整合外源性与内源性的路径, 既扎根于民族文化传统, 又面向世界和未来, 开展研究和实验, 探索本土化的具有中国特色的儿童艺术教育...

五周岁汉语儿童的言语交际研究

汉语言学界从语言习得角度研究汉语儿童语言，在语音、语义、语法等方面取得了比较丰硕的成果，但他们未对儿童言语交际行为进行详尽的描写和分析。《五周岁汉语儿童的言语交际研究》收集五周岁儿童的会话语料，从功能出发，描写五周岁儿童的言语交际行为，探讨儿童在具体的语境中如何选择适当的策略开展与他人的交谈，如何选择适当的语言形式来表达自己的意图...

有吸收力的心灵

本书是蒙台梭利博士一生探索儿童教育的大成之作, 是她的封笔之作, 也是最受欢迎、最能体现她富有革命意义的教育思想的著作。全书共28章, 对儿童独特的生理和心理能力的发展过程进行了详细的阐述, 揭示了身体活动与心理活动、生理发展与心理发展的关系, 探寻了儿童教育的基本原则和规律, 丰富了人类对儿童和儿童教育的认识...

学前儿童创意美术活动设计

本书以 3 ～ 6 岁幼儿为对象，以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬，系统、科学地 引导幼儿多角度、多元化进行美术活动，分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、 趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷，将幼儿美术活动的理念与方法融入具体教学过程 中，呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例，用来指导幼儿进行美术创作。　　本书适合作为普通高等学校、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校的教材，既可为幼儿教 师掌握一定的

儿童歌曲即兴伴奏教程-(下)

《儿童歌曲即兴伴奏教程（下）》选取了大量经典儿童歌曲进行编配，其中包含不同调性的伴奏练习，伴奏以正三和弦为主，并采用简单的主属音、半分解和弦、全分解和弦、柱式和弦、琶音等伴奏音型，由浅入深、循序渐进。　　本教程的特点在于它是右手旋律部分与左手伴奏部分单手练习，可以训练只看右手旋律的同时用左手伴奏的能力；所选儿歌，既有幼儿园歌曲，又有小学生的歌曲，读者可以各取所需。　　《儿童歌曲即兴伴奏教程》（下）面向学龄前儿童、小学生、学前教育专

学前教育专业复习指南

本书以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学大纲和河北省中等职业学校对口升学考试大纲为依据，由河北省职业技术教育研究所组织编写的河北省中等职业学校对口升学考试学前教育类专业复习指南。 本书共分四个部分，包括考试大纲、复习指南、综合练习和试题选登...

幼儿园教育活动设计与指导

本教材是高等院校学前教育专业必修课教材。本教材立足实践, 强调内容的整体性、时代性、实用性和操作性, 既顾及幼儿园教育活动各部分的自身特点, 避免它们之间的重复或互相割裂, 又较好地体现了整合的理念, 内容包括: 幼儿园教育活动设计概述 ; 幼儿园教育活动设计的基本要素等...

物艺童颜

本书为艺之链 —— 儿童链式美术创新课程丛书中的一本。该系列丛书为朱敬东老师根据教学经验积累, 从教学实际要求出发, 利用身边的各种随手可得的材料, 通过教学理念、案例讲解、作品点评来开发学生美术兴趣要求和培养美育理念。本书为其中一本《物艺童颜》, 主要内容为利用综合材料来表现身边的同学、朋友, 并围绕他们来制作各种创意艺术作品...

幼儿园一日活动的优化策略

什么是幼儿园一日活动？ 幼儿园一日活动是指幼儿在园期间，和教师共同开展的一切保育教育活动的总称，主要包括生活活动、游戏活动和学习活动，这些活动是幼儿在园获得发展的载体。 幼儿园一日活动的意义是什么？ 幼儿园一日活动各个环节对幼儿全方面发展具有举足轻重的作用。 幼儿园一日活动容易出现的误区是什么？ …… ...

幼儿园经历学习课程

本书分八章, 内容包括: “经历学习”课程的历史脉络 ; 经历性的主题活动 ; 经历性的区域活动 ; “经历学习”理念下的日常生活 ; “经历学习”课程资源的开发及运用 ; “经历学习”课程的评价 ; 课程建设与老师专业成长等...

学前儿童卫生与保育

本书共6章，内容包括：婴幼儿生理解剖特点及保育、婴幼儿营养基础及健康、早教机构常规工作卫生与保育、幼儿园常规工作卫生与保育、早教机构专项工作卫生与保育、幼儿园专项工作中的卫生保育...

幼儿园语言教育与活动指导

本书共分为三部分。“基础理论篇”围绕幼儿语言的发展与教育，幼儿语言教育的目标与内容、原则与方法及评价与趋势进行阐述；“活动设计篇”从专门的、渗透的、综合的三类不同的语言教育活动出发，着重介绍活动设计和组织的流程；“延伸拓展篇”围绕五种专门的语言教育活动进行实操训练...

幼儿舞蹈创编

本书共分十章，内容包括：幼儿舞蹈创编基础知识、幼儿舞蹈创编过程、幼儿舞蹈常用动作、幼儿舞蹈创编、幼儿即兴舞蹈创编等...

幼儿功能性动作教学理论与实践

《幼儿功能性动作教学理论与实践》主要阐述了3至6岁儿童功能性动作发展的理论与实践，主要从幼儿身心发展特征、教学理论基础、功能性动作练习方法、方案设计、教学案例、场景设计着手，书稿1-3章为理论部分，4-9章均为动作练习方法及教学案例...

灵动游戏设计:天津市南开区时代奥城幼儿园园本教育活动

游戏是幼儿的重要活动，幼儿教育呼唤游戏。引导幼儿教育回归本位，丰富幼儿园游戏内容，创新游戏形式，提高幼儿园教师指导游戏的能力，是幼儿教育的当务之急。陈鹤琴说：“游戏是儿童生来喜欢的，儿童的生活可以说就是游戏。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应以游戏为基本活动，即提倡幼儿园活动游戏化。 天津市南开区时代奥城幼儿园自2012年建国以来，秉承“激活灵性，快乐童心”的办园理念，坚持以幼儿发展为本、以游戏为主的理念，践行幼儿园以

幼儿教育心理学

《中等职业学校学前教育专业教学用书:幼儿教育心理学(第2版)》是教育部推荐的中等职业学校（三年制）学前教育专业教学用书第二版。全书共四篇十二章。主要内容有：导论、幼儿心理发展与学习、幼儿心理发展规律与教育、幼儿的心理健康等内容。第二版在第一版的基础上对每章内容都做了不同程度的修改，以优化教材内容结构。书中每章增加了典型案例和结合教材内容的拓展性栏目“想一想”。教材体系科学、合理，例证丰富而恰当，论述深入浅出，语言准确流畅，具有较强的可

学前教育史(本科教材)

学前教育艺术综合教程

本书所选的80首儿童歌曲及钢琴伴奏涵盖了中外经典儿童, 让学生从最基础的程度入手, 逐渐掌握儿童歌曲的伴奏、演唱的基本方法及如何将简笔画应用到歌曲中去...

(高职高专)幼儿文学

《幼儿文学》采用图文并茂的编写形式，用生动的赏析代替刻板的说教，具有真实感。在编写中增设名家名作推荐等内容，从中国幼儿文学的概况及发展、儿歌和幼儿诗、童话和寓言、幼儿生活故事和科普故事、幼儿图画书和卡通读物、幼儿散文、幼儿戏剧与幼儿影视动画片等方面分别进行了详尽的讲解...

幼师生说课、微型课与模拟授课技能训练

本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。本书旨在提高幼儿教师说课所必须具备的基本知识和技能, 引导幼儿教师在说课时间中不断提升教育教学能力。书中还运用了大量优秀说课案例来说明说课的程序、方法和应注意的问题, 具有较强的实践性、实用性...

学前教育学

《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材》以《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导，依据全国幼儿园教师资格考试大纲，结合幼儿园教育教学的实际编写而成。全书共十一章，内容包括学前教育与社会发展及儿童身心发展的关系、学前教育目标、幼儿园教育要素、学前儿童全面发展教育、学前教育的科学研究等。《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材》注重内容体系的完整性，通过大量的幼儿园教学案例和图片，系统阐述学前教育学的相

学前儿童科学教育

本书为《新编学前教育专业核心课程系列教材》之一。着重讲解了学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育活动的目标、学前儿童科学教育活动的内容、学前儿童科学教育的方法与组织形式、学前儿童科学教育活动的设计与组织指导、学前儿童区域科学教育活动设计与指导、学前儿童科学游戏活动设计与指导、家庭与社区的学前儿童科学教育活动及学前儿童科学教育活动的评价等内容...

情注乡土:幼儿乡土文化教育实践探索

本书是宗健老师关于初中英语教学的教案与原理的合编, 具体讲解了人教版英语教材相关难重点的教学方法, 值得一线教师人员参考。以话题为中心的教材整合及英语教学是基于建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式的探索...

新时代幼儿园教师职业行为十项准则 学习贯彻手册

保教知识与能力

本书分学前儿童发展、学前教育原理、幼儿园生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价七个模块；每个模块又包括考纲内容、考点聚焦、知识图解、案例分析等内容...

幼师钢琴基础

键盘课是学前教育专业的一门专业技能必修课。在幼儿园教育中艺术活动占据很好重要的地位，而音乐是艺术活动的重要组成部分。作为学前教育专业的学生，未来可在幼儿园担任幼儿教师、保育员的工作，担任着幼儿园教育的重要工作任务，因此，本课程在学前教育专业课程中处于很好重要的地位。本书适用于中等职业学校学前教育专业，其主要功能是使学生了解钢琴的基础知识，具备运用钢琴基本奏法和演奏初级钢琴作品的能力。从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行

音乐(上下册)

《音乐（套装上下册）/学前教育专业“十三五”规划教材》的编写充分挖掘了教育因素，尽可能选取体现品德教育、劳动教育、心理教育、审美教育、智力教育等内容的旋律优美、节奏鲜明、有情节性的儿歌作品和器乐作品，旨在通过科学、生动、有趣的内容，使学生充分感受音乐的魅力，提高其学习音乐的兴趣。《音乐（套装上下册）/学前教育专业“十三五”规划教材》内容丰富、资料翔实、通俗易懂，适用于普通高等院校、职业技术院校的学前教育专业学生及幼儿师范院校学生，

幼儿教师口语训练教程

幼儿教师口语长期以来是学前教育专业学生必修的专业技能课之一，是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主的课程。教师口语是幼儿教师必备的专业技能之一，直接关系到教育教学活动的质量，所以幼儿教师口语训练是幼儿教师职前教育的主干内容，也是职后教育的重要项目。　　《幼儿教师口语训练教程（第2版）》针对幼儿教师口语训练的目标，结合幼儿教师专业发展需要进行编写，力求准确体现《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》和《

学前心理学

幼儿园班级管理

本教材立足幼儿教师班级管理的专业诉求，对幼儿园的班级工作进行了多维度剖析，分七个单元对幼儿班级管理工作进行了阐释。第一单元介绍幼儿园班级管理的基本理论；第二单元介绍幼儿园班级的管理要素：第三单元介绍幼儿园班级一日活动管理（含管理流程）：第四单元介绍幼儿园班级环境创设与管理：第五单元介绍幼儿园班级安全管理；第六单元介绍幼儿园班级家长工作管理；第七单元介绍幼儿园各年龄班幼儿管理：本教材在编写上讲求科学性，力求先进性，突出实用性，注重创新性

综合素质

本书内容包括: 职业理念 ; 教育法律法规 ; 教师职业道德规范 ; 文化素养 ; 幼儿教师的基本能力...

曲靖法治建设评估报告:2017年

本书根据拟定的《曲靖法治建设评估指标体系》, 通过网络检索、实地调研、问卷调查, 对中共曲靖市委四届五次全会以来, 曲靖市在依法执政、地方立法、依法行政、公正司法、全民守法、社会治理法治化、组织保障八个方面的情况进行全面评估...

幼儿教师形体训练-配幕课

本书是一本专门为幼儿园教师塑造完美体态的实用型教材。全书以学前教育教师的形体美和肢体协调、柔软为出发点，遵循时代性、科学性、实用性相融合的原则，全书包含基本坐姿训练、站姿训练、把杆训练、腿部腰部肩颈手臂等重点部位训练等16个模块的重点训练，从而达到改善学生的形体和肢体协调，做一个内在美和外在美相统一的人，传递美的概念。本教材运用了新的网络技术扫描二维码看视频,让学生观看示范视频、收听音乐及下载资料，方便学习。...

幼儿园教育活动设计与指导

《幼儿园教育活动设计与指导》的编写以《纲要》和《指南》的思想为导向，以学前教育理论为依据，以学前教育实际工作要求为目标，注重人才培养目标和学前教育专业特点的有机结合。理论知识以阐述基本问题为主，以实用理论为度。　　教法课主要是针对幼儿园一线教师的培养，在技能编写过程中明显体现工学结合的特色，注重实践能力的培养。根据幼儿园实际工作的需要，做到内容全面、要求明确、指导具体、操作简便，以满足学生在学习过程中理论联系实际的需要。　　教材内

幼儿园自然教育丛书自由环境下的幼儿园区角游戏设计

本书总结了在日常教育教学实践中所探索出的创设自由区域游戏环境的有益策略和方法，汇集了大量的区域游戏活动案例、活动照片等。本书还关注为不同发展水平的幼儿提供适宜的、具有层次性的活动和材料，使得处于不同发展水平的幼儿都选择与内在发展水平相契合的活动和材料，充分让幼儿感受到“自由”地学习与游戏...

弹唱基础/李和平/全国学前教育专业(新课程标准)十三五规划教材

本教材为针对学前教育专业学生的弹唱类教材，与其他配好伴奏让学生接近或不接近复制的教材不同的是，该教材更加注重教给学生方法，使学生不单会一首曲子，还能演变出不同的伴奏方法或移至不同的调上进行伴奏，总之，灵活性更强，方法更科学、实用。另一特点是，该教材更具综合性，灵活运用乐理、视唱、练耳等内容服务于弹唱，使学生思维更开阔，使弹唱学习的方法更多变...

美术下册(手工部分)(第三版)

本书为十二五职业教育国家规划立项教材，为《美术》（下册）（手工部分）（第二版）的修订教材。修订后主要内容：第一章平面纸工部分对剪纸、剪贴、撕纸、染纸内容作了扩充，将纸条造型挪入第二章立体纸工；第二章立体纸工部分将纸造型成型规律与纸圆雕合并成一节，对折纸、纸条造型、纸浮雕、纸圆雕、纸花丰富扩充；第三章泥塑部分按现代泥材料划分成泥浮雕、泥圆雕两节，内容增加较多；第四章缝、绣、织、钩部分删掉补的技能，合并成缝绣、织钩两节，增加了现代新样式；

学前儿童科学教育

本书为高等职业院校学前教育专业教师教育课程教材, 也可作为学前教育工作者、幼儿教师教育教学参考资料。内容主要分为四大模块共十个章节, 幼儿科学世界图景模块包含一、二两章, 主要研讨幼儿科学学习心理特点和价值 ; 模块二、三分别阐述幼儿科学教育内容和方法模式等, 是本书主体部分, 包含第三到第七章 ; 最后一个模块是探讨幼儿教育活动的生成途径及国际幼儿科学教育比较。本书设有学习目标、概念导图、阅读拓展、问题讨论及活动案例等, 可以扫码阅

儿童哲学-(上.下册)

30位教育界和出版界专家，历时6年教育实践，2年出版结果。总耗时8年填补我国小学哲学教材空白。本书以中国化马克思主义为指导，让童性原本爱智慧的心灵去习真 习善 习美知真 知善 知美，使儿童人之初的原始思维与哲学思维自然藕合，把他们思维能力引导到以辩证思维为核心的创新思维方向。《儿童哲学》本书是以马克思主义哲学为指导，借鉴西方儿童哲学中的以故事为载体，目的是对儿童进行思维训练，发展儿童的思维能力。我们把儿童哲学的核心目标定位在：适应

“幼师国培”质量评估与提升培训质量研究

本书讲述了对“幼师国培”有关政策进行了文本分析, 探讨了国内外幼儿教师职后培训的经验, 梳理了“幼师国培”绩效评估的相关理论 ; 对西北五省区“幼师国培”实施的成效进行了考量。从参训幼儿园教师和园长的培训需求现状, 不同角色人员对“幼师国培”的满意度, 幼儿园教师的参训成果等多个方面考量了“幼师国培”实施成效...

学前儿童发展心理学/王双宏等

学前儿童发展心理学是学前教育专业必修课程，对于帮助幼教工作者认识学前儿童心理发展规律和年龄心理特征有积极的意义。本教材从现代学前教育发展需要及一线教学实际出发，贴近教育教学实际，紧紧围绕学前儿童心理发展的生物学基础，从学前儿童感知觉及动作的发展、记忆与思维的发展、语言的发展、智力的发展、情绪情感的发展、个性的发展、性别角色的社会化、交往的发展、道德的发展及幼儿心理健康与幼儿教师心理健康的调适等十三个方面进行阐述。本书内容翔实，案例丰富

综合素质幼儿园

《国家教师资格考试专用教材：综合素质（幼儿园 2018精编版 适用于全国统考省自治区直辖市考试）》紧扣教师资格证考纲，根据近几年国考真题的命题特点和规律，在吃透考纲和把握命题规律基础上，经过专家和学者的充分论证，精心组织编写了相关考点知识解析，内容准确、翔实，力求涵盖所有考点，方便考生迅速理清头绪，准确把握考试脉搏，有针对性地学习和复习。　　《国家教师资格考试专用教材：综合素质（幼儿园 2018精编版 适用于全国统考省自治区直辖市