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学前教育学
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学前教育学

作者：袁新新，刘婷，何剑兰主编
出版社：中南大学出版社出版时间：2019-01-01
开本： 16开 页数： 217
本类榜单：社会科学销量榜
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学前教育学 版权信息

  • ISBN：9787548733683
  • 条形码：9787548733683 ; 978-7-5487-3368-3
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    各类教育

学前教育学 内容简介

　　《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材》以《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》为指导，依据全国幼儿园教师资格考试大纲，结合幼儿园教育教学的实际编写而成。全书共十一章，内容包括学前教育与社会发展及儿童身心发展的关系、学前教育目标、幼儿园教育要素、学前儿童全面发展教育、学前教育的科学研究等。《学前教育学/学前教育专业“十三五”规划教材》注重内容体系的完整性，通过大量的幼儿园教学案例和图片，系统阐述学前教育学的相关理论，为学前教育教学实践提供指导。

学前教育学 目录

**章 绪论
**节 教育的概述
第二节 学前教育
第三节 学前教育学

第二章 学前教育与社会发展及儿童身心发展的关系
**节 学前教育与社会发展
第二节 学前教育与儿童身心发展

第三章 学前教育目标
**节 学前教育目标的制订
第二节 正确理解我国学前教育目标
第三节 学前教育的任务

第四章 学前教育活动的基本原则和方法
**节 学前教育活动的原则
第二节 学前教育常用的方法

第五章 幼儿园教育要素
**节 幼儿教师
第二节 保育员
第三节 幼儿
第四节 幼儿园环境
第五节 师幼互动

第六章 学前儿童全面发展教育
**节 学前儿童体育
第二节 学前儿童智育
第三节 学前儿童德育
第四节 学前儿童美育

第七章 课程概述与幼儿园课程
**节 课程及其类型
第二节 幼儿园课程

第八章 学前教育活动
**节 学前教育活动概述
第二节 幼儿园游戏活动概述
第三节 教学活动
第四节 一日活动及其他活动

第九章 学前教育的衔接与合作
**节 家庭、托儿所与幼儿园的衔接
第二节 幼儿园与小学的衔接
第三节 家庭与幼儿园的合作
第四节 幼儿园与社区的合作

第十章 园所管理
**节 园所管理的意义与原则
第二节 园所管理体制与园所人员编制
第三节 园所管理的过程与内容

第十一章 学前教育的科学研究
**节 概述
第二节 学前教育研究的历史和新动向
第三节 学前教育研究的基本方法
第四节 学前教育研究的步骤及研究材料的分析与整理
参考文献
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