幼儿运动组织与指导

本教材从学前教育、幼儿发展与健康指导工作实践需求出发，以幼儿运动组织与管理的新理念为基本依据，分基本理论和实践指导两大部分。本教材特色：1.从编写设计看：本书立足于培养幼儿与学前专业学生及幼儿园和幼教机构教师的综合能力，采用“教会学，学中做，做中思”的方式，体现“以能力发展为核心”的教学理念，在夯实专业理论知识的基础上，重点突出案例分析、实践指导，激发其学习的动机与兴趣。2. 编写团队特色：参与本书编写的教师，均长期从事幼儿与学前专业

困境中的突围:自闭症谱系障碍儿童家长抗逆力发展的研究

自闭症谱系障碍儿童的康复具有长期性, 且存在极具挑战性的核心障碍和问题行为, 导致自闭症谱系障碍儿童家长具有比普通儿童和其他类特殊儿童家长更高水平的教养压力。处在高危环境中的自闭症谱系障碍儿童家长, 有些深陷困境中无法自拔, 有些家长则在困境中发展出抗逆力, 变得更加坚强和主动。那么, 这部分适应良好的家长如何获取保护资源发展抗逆力? 其抗逆力的运作机制是什么? 有何特定的文化内涵? 基于我国特定的文化背景对于这些问题进行研究, 不仅

绿色幼儿教育路径探寻

绿色理念下的幼儿保教课程，强调在促进幼儿“五大领域”全面发展的过程中，着力于幼儿对当下和未来的积极适应能力的培养，包括对周围物理环境的积极适应、对他人所构成的人文环境的积极适应，和对自己内部的心理环境的积极适应。本书为幼儿所提供的保教影响主要包括：对促进与提高幼儿爱护环境、适应环境和改造环境的认识、情感与能力的保育与教育；对促进与提高幼儿正确认识自己、认识他人、认识社会的情感与能力的保育与教育；和对促进与提高幼儿向内认识自己情绪、情感

钢琴教程:课时制:1

本教材共分2册，本书为第1册，全书采用课时制编写而成，每册32个课时。每课设定一个课时目标，然后再通过基本练习，音阶、琶音、和弦练习，练习曲，乐曲，小练习完成。与传统的单元制教材相比，这种体例更具操作性、实用性、指导性。 本书结合教育大纲，在把握教学目标、学生特点、内容难易程度的情况下，将课时内容安排得更具系统性、连贯性，并实现知识与技能、方法与练习的有机统一。 本书适合各类开设钢琴课程的学前教育、音乐等专业的学生，也

学前儿童营养与保健

《学前儿童营养与保健》针对高等师范院校学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要，依据学前儿童生理特点与营养膳食需求，主要介绍以下内容：学前儿童生长发育与保健、营养学基础知识、学前儿童营养与膳食。　　《学前儿童营养与保健》简化了理论体系，设置了思维导图、知识链接、拓展学习等模块；编写体例力求生动、活泼，并附有相关的营养保健常见问题等作为案例，适合高等院校学前教育专业大专、本科层次的学生，也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读

学前儿童卫生保健

本教材将社会主义核心价值体系有机融入每个章节，精选对培养很好教师有重要价值的课程内容，将学科前沿知识、教育改革和教育研究近期新成果充实到教材内容中。融入了大量一线典型教学案例和视频资源，为学生和社会需求人士自主学习、教师混合式教学、翻转课堂提供了很好教学资源。编写过程中，考虑到不同学校、不同生源、不同教学时数的安排，内容具有一定的延展性，各个学校可结合自身特点合理安排课时。全书包括九个单元：学前儿童卫生保健概论、学前儿童的生理特点与保

早期教育概论

在本书撰写过程中,遇到的优选难题便是,迄今教育界和学术界对早期教育中心的研究几乎是空白。目前我国对早期教育的研究,基本还局限在大学学前教育专业的领域;有关早期教育中心的教育,只是散落在网络上,或以企业宣传,或以科普介绍的形式出现为了解决这一难题,我和我的团队从4个方面展开了收集资料和深入研究。首先,从研究早期教育家入手,阅读研究早期教育家的代表著作,其中,重点研读了英国教育家约翰·洛克、法国教育家让-雅克·卢梭、瑞士儿童心理学家让·皮

学前教育学

本书主要是研究学前儿童教育的现象, 提示学前教育的规律, 以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质, 提高幼儿教育质量的一门学科。旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论, 掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。本书的内容设计以学生为本, 紧密联系实践, 使学生对学前教育领域的一般状况与基本规律有初步了解, 能够掌握学前教育学科的基本原理, 对当前宏观和微观层面的儿童教育现象形成自己的分析与判断, 为学前教师的专业成长奠定良好的理论基础.

活教育中的托育课程建构与实施

本书为幼儿园“活教育”课程丛书中的一本, 全面地从理论层面讲解了如何以活教育理论为依托开发、建设托班课程, 同时又具体呈现了环境创色、一日生活组织、主题活动创设, 可以说是托育机构的宝典。着力聚焦培养13-36个月幼儿的“好奇心”“信心”和“感恩心”, 使之成为有积极情绪体验、正向人格特质以及持有积极他人关系的幸福娃。以“生活即教育”为出发点, 构建了10个主题、200个活动, 让幼儿在活动中汲取大自然和大社会之精华...

学前教育学

航天机关幼儿园教育活动探究与实践

本书共分为两大部分。第一部分为教育实践集锦，集五大领域教育教学活动教案，贯穿了将社会发展、文化、环境等因素与幼儿园教育活动相融合的理念，体现了航天机关幼儿园教育活动紧密贴合时代特征；第二部分是教师参加市、区级征文活动获奖文章集萃，体现了幼儿园教师以促进幼儿全面快乐发展为本，尊重幼儿年龄特点，面向全体，关注个体差异，重视家园共育，提升家长工作质量，共同提高亲子陪伴质量，建立健康和谐的亲子关系，促进幼儿健康快乐成长...

特殊教育班级管理与建设/张文京

本书共分上下两篇。上篇为特殊教育班级管理，介绍了班级管理理论和特殊教育班级管理的主要内容和特点。下篇提供班级建设的要件，给出了一个特教机构的班级管理手册，同时给出了一套较为完整的小学——初中生日常行为及生活能力的培养课程...

蒙台梭利童年的秘密

20世纪伟大的儿童教育经典 揭开孩子成长奥秘的颠覆性观念 幸运的人一生被童年治愈。本书揭开孩子成长奥秘的颠覆性观念，通过大量实例详细阐述了孩子的生理和心理特征，揭秘孩子身心发展的规律，提出“敏感期”这一重要早教概念。 孩子才是自己的创造者。孩子潜藏着人类所有的力量。 蒙台梭利博士以医生、人类学家、教育者的身份告诉我们，如何善待童年，开发出生命自发的巨大能量，培养自主、强大、智慧的生命的秘密...

学前舞蹈实用教程

本书针对我国目前学前教育专业舞蹈教学的现状，从实践角度出发，选取适合舞蹈零起点水平学生的舞蹈训练，具体内容包括舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈与创编等...

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 幼儿教师口语表达训练的系统性研究

幼儿教师口语是教师口语的一个特殊分支，它是在相应理论指导下，训练幼儿教师在幼儿园日常教育、教学等活动中的口语运用技能和技巧的实践性极强的语言训练课程，是培养幼儿教师职业技能的必修课程。本书共六章，在介绍幼儿教师口语概念及加强幼儿教师口语训练的意义基础上，对幼儿教师口语基础训练、幼儿教师口语表达训练、幼儿教师交际口语训练、幼儿教师教学口语训练以及幼儿教师教育口语训练等方面内容进行了阐述。本书条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著

(幼儿教师)幼儿园绘本在教学活动中的应用

本书共七章，内容包括：幼儿园绘本与绘本教学、幼儿园绘本教学的设计、绘本在幼儿美术教学中的应用、绘本在幼儿语言教学中的应用、绘本在幼儿数学教学中的应用、绘本在幼儿音乐教学中的应用、绘本在幼儿游戏活动中的应用...

多趣玩:幼儿园运动主题活动的创新设计

“多趣玩”运动主题活动，以促进幼儿在运动中学习、探究、交往，实现幼儿多元智能发展为目标，以游戏为基本活动，激发幼儿的运动兴趣，支持幼儿越来越会玩。本书共有18个主题，围绕幼儿感兴趣的身体动作、运动项目、运动材料、运动环境和运动节日来确立...

幼儿教师的教育哲学观

幼儿园教育越来越重视儿童的发展，亦强调文化的在场。这一转向也给我们提出了新的挑战，我们需要什么样的幼儿教师？教师可不可以成为自己的研究者？本书运用了叙事研究的方式，试图从幼儿教师的生活史与文化生态两个角度描述与分析幼儿教师的日常教育生活。本书采用对话与思辨的方式，探讨哲学、哲学观、教育智慧在幼儿教师专业生活中的重要意义与作用，分析了幼儿教师教育哲学观形成的路径与阶段、特点，目的在于突破当下教师专业成长工具化的束缚，从"整全"人的角度新

幼儿基本动作的发展干预研究

本书紧密围绕幼儿基本动作是什么、现状怎么样、存在哪些问题、如何科学干预这四个问题展开相关研究。研究内容主要包括四个方面：首先，梳理幼儿基本动作的概念、幼儿身心发展的规律和特点、动作发展的规律和特点。其次，通过对西安市7所幼儿园460余名幼儿动作发展和体质状况进行调研，总结幼儿动作发展的特征，对比分析找出存在的不足，并分析原因。然后，针对幼儿基本动作发展中存在的问题，针对性制定了基本动作发展的干预方案，方案主要包括7个方面内容：干预方案

哇！我们的二十四节气

二十四节气是“中国时间里的智慧”，无论是在古代社会生产力较低的农耕时代，还是在如今逐步步入农业现代化的阶段，中国人总是围绕着“二十四节气周而复始地劳作”，年复一年地分享着“二十四节气”带给人们的丰富馈赠。农科附小幼儿班围绕二十四节气，开展了艺术、科学、语言、健康、社会五大领域活动，并通过区域游戏、主题墙饰、健康饮食等方式加以辅助和补充。在本书中，农科附小幼儿班的老师们将与您深度分享他们在二十四节气园本课程实践探究活动中的所见、所闻、所

形体训练

本书共分为七章，内容包括：形体训练课程基础理论、形体训练的基本常识、基本姿态训练、软开度形体训练、形体素质的训练、芭蕾形体训练、健美操形体训练...

美术基础教程

本书共分八章，内容包括：美术的认识与欣赏、儿童画、简笔画、线描画、绘本画、素描画、色彩画、中国画...

学前儿童健康教育

本教材紧扣高等职业院校学前教育专业培养高素质的幼儿教师以及学前教育工作者的目标，体现了以能力培养为本位的职教特色，立足实用，强化能力，注重实践，尽力做到理论与实际相结合，内容新颖、实用。为了帮助学习者建立系统的知识框架，本书每章内容都以概念框架的形式展现出来，对内在各要素及知识点间的关系做了清晰地梳理，使学习者一目了然，为学生分析教材的结构以及掌握各章节的重难点内容提供极大的方便。为了培养学生的实践能力，帮助学生更加直观地理解知识，每

学前儿童行为观察与解读

本书从幼儿行为观察、记录、解读的体系出发，分别介绍了幼儿行为观察的基本理论、当今幼儿园最常用的行为观察与记录的方法、观察记录的分析方法等内容...

幼儿园教育活动设计与指导

本书共设11个主题，主题1为幼儿园教育活动概述，重点阐述了什么是幼儿园教育活动，包含幼儿园教育活动的内涵、价值、特点和相关重点概念等；主题2、主题3和主题11主要从课程要素的角度，分别阐述幼儿园教育活动的目标、内容、原则、方法、途径、设计和组织实施、评价的基本知识和教育要求；主题4~10从幼儿发展的角度出发，分别阐述了幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育活动的设计流程及实施要点...

探究启迪智慧 游戏点亮童年——幼儿园探究性学习活动实践案例

探究性学习能够引发幼儿的深度思考、深度探索，但又不是超越幼儿认知水平的高难度内容的学习，而是学习能力进阶的一种顺承表现，贴近幼儿的最近发展区有效范畴，是实现有意义学习的有效途径。从幼儿认知发展的角度来说，探究性学习所倡导的学习者积极主动建构知识经验以及在探究过程中的知识迁移，在一定程度上有助于引导幼儿将已有生活经验投射到当前活动情境中，在新旧经验平衡发展的过程中丰富自身的认知结构，进行有意义学习。本书从探究性学习课程入手，旨在用探究启

幼儿语言教育与活动指导

古筝对孤独症儿童适应性音乐指导的教学与实践

本书是基于古筝基础教育上的，针对自闭症的特点，将解剖学、感统神经学、特殊教育学、乐器演奏等多门学科深度融合后提出的特殊音乐教育法。重点围绕“三法”教师法、家庭教育法、美育法进行具体阐述。在学生进行古筝音乐活动的同时，达到提高其各方面发展的非音乐目的，从单纯教育向广泛成长的目的延伸。也为古筝音乐融合教育提供理论和实践依据。 拓宽古筝音乐的功能领域，填补自闭症器乐演奏教学领域深度研究的空白，对古筝基础教育也同样具有重要借鉴意义...

心理学家的幼教课Ⅰ:幼儿园里的核心素养课

在“零起点”入学、学前阶段“去学科”教育的现状下，幼儿园教师应该教什么，孩子应该学什么，心理学家在本书中给出了更好的早教建议。本书作者是靠前知名心理学者，基于基础理论研究、实践研究与一线教学指导经验，提出儿童的5C核心素养教育理念，通过整合型人文教育课、科学艺术课的设计，配合儿童生理、心理发展的特点，提出了大量切合实际的教学方案与指导意见。书中通过对理论的解读、对课程设计理念的阐释以及真实的课例，让面对0～6岁婴幼儿教育的老师和家长有

心理学家的幼教课Ⅱ:幼儿园里的学习力衔接课

如何理解“零入学”？如何解答教师、家长面对的现实教育困惑？如何理解与实现小学与幼儿园的“科学双向衔接”？本书主编赵微教授与一线教育从业者从心理学和幼小教学实践中遇到的问题出发，提出“零入学”不等于“零准备”。从幼儿园向小学的过渡过程中，不仅仅要做好学习习惯的准备，更应该帮助孩子形成“基础学习力”，完成认知能力的准备。本书聚焦于学前儿童的入学准备教育，既包含儿童心理发展的理论解释，又汲取了学前教育工作者丰富的教育实践经验，列举了生动且真

“校.园”一体化幼儿园教师队伍培养培训模式研究

本书是一部探讨幼儿园教师队伍培养问题的学术专著，作者为长期从事幼儿园教师培养培训观分析，基于幼儿园教师队伍数量和质量的双重需求，结合作者多年从事幼儿园教师培养化培养培训模式的理论背景和智慧经验，提出幼儿园教师培养培训模式的新创见，对从事于“校·园”一体化培养培训模式的理论创设和智慧经验，具有较强的理论性和实践性...

幼儿英语教育与活动设计(第二版)

本书是《幼儿英语教育与活动设计》的第二版。本书共十二章，包括幼儿英语教学理论、幼儿英语教育目标与教学原则、幼儿英语教学方法、歌谣在幼儿英语活动中的运用、游戏在幼儿英语活动中的运用、简笔画在幼儿英语活动中的运用、幼儿英语故事教学活动、幼儿英语课堂活动设计、幼儿英语语言知识教学活动设计、幼儿园英语教育环境创设、幼儿英语教师听课评课活动，这一版还增加了对《英语课程标准》的解读。本书作为武汉市属高等学校2015年教学研究项目及2016年度教育

经典故事助力幼儿成长:幼儿园基于传统美德故事的课程实践

密云一幼结合幼儿的年龄特点、发展水平、园所及社区资源，合理地将预成课程与生成课程相结合，开发了“中国娃”系列主题活动，即明理中国娃、乐群中国娃、智慧中国娃、自信中国娃、仁爱中国娃、健康中国娃、美丽中国娃、阳光中国娃等小、中、大三个年龄班共24个主题活动案例。主要关注教育总目标、年龄段目标、近期教育目标的适应关系；关注幼儿已有经验、水平与发展可能性间的适应关系；在分析幼儿优缺点，找到提升点的基础上制定主题目标，从而构成幼儿丰富多彩的成长

儿童精神卫生

本书较全面地叙述了儿童精神卫生的概念、儿童精神卫生保健服务对象的特征以及儿童精神疾病的种类和诊疗方法。内容包括：儿童精神卫生概述、儿童心理发展规律、精神发育迟滞、孤独症谱系障碍、语言障碍与运动障碍、抽动障碍、学习障碍、注意缺陷多动障碍、品行障碍、焦虑障碍、儿童精神分裂症、儿童心境障碍、儿童器质性精神障碍、适应障碍与创伤后应激障碍、进食障碍、排泄障碍、睡眠障碍以及儿童其他精神医学相关问题。本书可供医学生、社区和临床医护人员以及一般读者阅

0～3岁婴幼儿发展与照护(21世纪学前教师教育系列教材)

近年来，婴幼儿照护服务发展如火如荼。如何根据婴幼儿身心发展特点和规律安排适宜的照护和活动，是确保婴幼儿照护质量的根本。本教材致力于尊重婴幼儿成长的特点与规律，促进婴幼儿照护服务的科学规范发展。教材在编写过程中参考借鉴我国各地在婴幼儿照护服务发展中的有益探索与经验，查阅了大量文献资料，充分吸纳婴幼儿护理、膳食营养、卫生保健、心理和教育等各领域相关研究。本教材共十一章：第一章为0~3岁婴幼儿发展特点与照护要领概述，第二章到第十章为不同月龄

婴幼儿常见疾病预防与护理

《学前儿童健康观察与护理》为“幼儿发展与健康管理专业系列教材”中的一本。本套教材主要围绕幼儿卫生保健、幼儿体育和幼儿心理健康三个核心主题规划，共12册，由广州大学学前教育系主任叶枝平教授担任丛书主编并搭建专业编写团队。本册简介：主要内容包括1.幼儿常见传染病，（1）幼儿常见传染病概述；⑵幼儿常见传染病流行病学特征；⑶幼儿常见传染病的临床症状；⑷幼儿常见传染病的预防和护理；⑸病毒性传染病；⑹结核病；⑺真菌性传染病；⑻立克次体病和螺旋体病

幼儿园玩教具与手工制作(第二版)

“幼儿园玩教具与手工制作”是普通高等院校学前教育专业和幼儿师范院校学生必修的教育技能课程之一，也是幼儿教师教育和基础课程。本书第一版出版于2016年，社会效益与经济效益显著，曾多次重印。本次修订，仍然立足普通高等院校和幼儿师范院校玩教具和手工制作的教学需要，结合幼儿园应用实际，增加了玩教具手工制作的相关概念、价值和幼儿园玩教具手工制作的基本要求。与第一版教材相比，加重了理论方面的内容，更注重理实结合。具体来说，更换了第二版前言，增加了

万千教育学前.0—3岁婴幼儿游戏:适宜的环境创设与师幼互动

游戏就是孩子的功课，游戏就是孩子的学习！本书结合丰富的案例和精彩的图片，阐述了游戏为什么对婴幼儿如此重要，以及成人怎样悉心照护和积极回应婴幼儿，在游戏中与婴幼儿互动，以促进他们的认知、社会性、情感、语言、运动等领域的全面发展。 阅读本书，您将了解： ·不同年龄段的婴幼儿有什么样的心理发展特点？ ·如何为婴幼儿选择适宜的游戏材料？ ·如何为婴幼儿创设安全而又有吸引力的游戏环境？ ·如何观察、记录婴幼儿的游戏，捕捉他们发出的“信号”，积极

万千教育学前.培养卓越儿童——幼儿教育中的瑞吉欧教学法

瑞吉欧幼儿教育被誉为世界三大幼教体系之一，受到世界各地幼儿教育工作者的关注。 作者立足于瑞吉欧幼儿教育体系，创办了卓越的魔豆早期学习中心。《培养卓越儿童：幼儿教育中的瑞吉欧教学法》是作者40多年来实践经验的总结与升华，内容涉及瑞吉欧课程设计、教学实施、环境创设、课程评价、教师角色、家园合作等。作者在书中没有进行大量的理论铺陈，而是通过描述魔豆中心里真实的实践案例来生动地阐述结合具体的实际情境开展高质量的瑞吉欧项目式教学活动的要旨，可以

学前儿童语言教育

本书是高职院校学前教育专业教材。全书以学生将来在幼儿园进行语言教学活动的内容为主线，分别对幼儿园的谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品活动、早期阅读活动等内容进行阐述。全书编写理论与实践相统一，以应用为主，强调实践性，通过视野拓展、案例学习、实践活动、家园共育等不同方式，引导学生将理论融于实践，更好地认知与理解幼儿园语言教育活动的设计与组织，选择的内容科学优选、针对性强，符合专业人才成长规律和认知特点，突出幼儿教师职业教育特色，

婴幼儿身心发展与保育

本书为婴幼儿保育校企合作成果之一，全书针对婴幼儿照护者日常工作所推荐的知识和技能，科学合理设置内容，并体现情境化教学理念。全书突出职业教育特色，强调操作性，共分五个模块，主要内容包括 0 ～ 6 个月、7 ～ 12 个月、13 ～ 18 个月、19 ～ 24 个月、25 ～ 36 个月五个月龄段婴幼儿身心发展保育。每个模块设置模块概述、知识要求与技能要求、工作任务（任务描述、工作表单、反思评价、学习支持）等环节。 本书体例新颖，案例丰

(教材)美术基础与手工制作

钢琴基础与儿歌弹唱(实践应用型学前教育专业精品教材;普通高等职业教育“十三五”规划教材)

本书总共分为九个单元，前三个单元为钢琴的入门阶段学习，有钢琴的基础知识和断奏、连奏两种演奏法的讲解。从第四单元起，每个单元分有演奏法、音乐理论知识、基本练习、视奏、练习曲、儿歌弹唱等模块，内容丰富多样，由浅入深，有助于提高学生理解音乐基础知识，习得钢琴演奏技巧，培养儿歌弹唱能力，提高音乐的综合素养...

学前儿童科学教育活动指导

本教材从高校学前教育专业课程改革的实际出发，遵循教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神和原则，反映了国内外学前儿童科学教育的最新成果，反映了0—6岁儿童科学教育一体化的要求，并将学前儿童科学探究和数学认知两大内容集于一册，具有时代特征和实用价值。 本教材突出理论性、实践性、可操作性等特点，按照理论导向，案例分析，实践训练等要求，在各章节分别列出内容提要、学习目标、学习内容、教学案例及评析

学前儿童游戏教程

本书主要内容包括学前儿童游戏的基本理论、学前儿童游戏的观察与指导、角色游戏、建构游戏、表演游戏、领域游戏、亲子游戏、民间传统学前儿童游戏、国外学前儿童游戏、学前儿童游戏评价和学前儿童游戏治疗。书中选用丰富的案例，有助于学生了解实践...

学前儿童卫生与保健:微课版

本教材是一本高职高专学前教育专业理实一体化立体教材，内容涵盖了学前儿童的生理发育特点与保健、生长发育、心理发展特点与保健、健康评价、营养卫生与保健、日常护理与保健、疾病及其预防、常用护理技术与急救技术以及生活保健制度和托幼机构的环境卫生等内容。教材结构完整、知识点清晰、内容难度适宜；教材配有及时更新的数字化资源，系统性、理论性、实用性特征明显。本教材是学前教育专业的核心课程教材，符合学前教育专业学生的学习需要和教师的教学需求...

没有屋顶也是教室——幼儿园野趣课程

基于让儿童在自然中健康快乐成长的出发点，杭州市留下幼儿园以卢梭的自然教育为理念，开展了“野趣课程”的实践活动。本书主要呈现幼儿教师们充分挖掘幼儿园内外的环境资源开展的课程活动，如利用园内斜坡多、大树草地自然资源丰富的优势，开展富有野趣的“庭院游戏”；将园外竹林、茶园、小溪等打造成孩子们的“野趣秘密基地”。本书充分展现了留下幼儿园通过构建“野趣游戏”、“野趣项目”和“野趣节日”三大课程实施载体，推进野趣课程，努力实现“没有屋顶也是教室”

手工

本教材内容分手工常识、纸材造型、泥材造型、纺织材料造型、自然物材造型、废旧材料造型，共六章。本教材采用按材料性质分类的叙述方式，紧贴幼儿同教学的需求，系统地介绍了学前教育专业的手工基础知识和基本技能。为了突出技能训练特点，每项技能所涉及的背景、材料、工具、造型方法都有详细的介绍和清晰的步骤图例；为了拓宽学生的创新思维能力，在同一类型中尽可能多地展示不同的表现技法，表现形式及造型风格，书中配有大量优秀作品图片以供参考和赏析；为了提高学生

儿童舞蹈编创

本书以学习者为主体、以理论为基础、以编创实践训练为重点、以儿童舞蹈编创能力获得为主线，图文并茂，实践性强，知识内容具有通用性，适用于高中起点大学本科、专科的非艺术类师范专业的师生。（包括学前教育、基础教育和特殊教育等专业...

学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)

本教材以经典、前沿的教育理论为依据，以学前教育学课程性质、目标及培养创新型、实践型幼儿师资为立足点，以精简、实用为编写原则，从国外内学前教育的主要理论、近期新理论、经典学前教育模式等方面，对学前教育相关原理和应用进行了详细介绍。本教材从内容框架上来看，包含了学科的核心内容，剔除了与学前教育专业必修其他课程的交合内容，章节前有简要的目标导引，章节中内容简化为核心知识，辅之以案例分析，课后利用思维导图总结核心内容，这样编写不仅适合应用型幼

春季高考模拟试卷:学前教育

为顺应职业教育和教学改革发展，为了方便广大教师和参加春季高考的学生更好地复习迎考，我们特邀请参与春季高考大纲研讨和制定工作的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，以及多年来从事教学工作和春季高考复习指导经验丰富的教师，在学习研究考纲和结合平时教学经验的基础上进行编写。本套试题严格按照考纲要求的试题难易程度，试卷结构编写，共有十二套全真模拟试题，技巧实用，分析到位，训练全面。以不同的难度系数、科学的考点设置让学生考前得到有效的规范训

学前教育研究方法

本书共九单元，内容包括：学前教育研究概述、学前教育研究设计、文献检索与文献研究法、观察研究法、调查研究法、教育实验研究法、个案研究法与行动研究法、研究资料的整理与分析、研究成果的表述...