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特殊教育班级管理与建设/张文京 版权信息
- ISBN：9787568904513
- 条形码：9787568904513 ; 978-7-5689-0451-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
特殊教育班级管理与建设/张文京 内容简介
本书共分上下两篇。上篇为特殊教育班级管理，介绍了班级管理理论和特殊教育班级管理的主要内容和特点。下篇提供班级建设的要件，给出了一个特教机构的班级管理手册，同时给出了一套较为完整的小学——初中生日常行为及生活能力的培养课程。
特殊教育班级管理与建设/张文京 目录
上篇
**章 班级管理绪论
**节 班级管理概述
第二节 班级管理规定与支持系统建设
第二章 班级常规管理
**节 班级常规管理概述
第二节 班级偶发、突发事件处理与学习**能力的培养
第三章 班级环境与时空管理
**节 班级环境管理
第二节 班级的时间及空间管理
第四章 班级人际关系
**节 教师与学生的关系
第二节 教师与家长间的人际关系与相关服务
第五章 家庭教育与家庭成长
**节 家庭教育概述
第二节 家庭教育的基本原则
第三节 家庭成长的社会支持实例
第六章 班级安全教育与管理
**节 班级安全概述
第二节 班级安全管理措施
第七章 班级卫生健康管理
**节 卫生健康概述
第二节 班级的卫生健康管理
第三节 卫生健康教育
第八章 班级心理辅导
**节 班级心理辅导的基本理论
第二节 班级心理辅导的具体实施
第九章 班级资源及资料运用与管理
**节 班级资源运用与管理概述
第二节 班级资源管理的主要内容及措施
第三节 班级资料运用与管理
第四节 班级信息资源运用与管理
第十章 义工管理
**节 义工管理概述
第二节 义工管理实务
第三节 义工管理案例
第十一章 一日活动管理
**节 一日活动概述
第二节 特殊教育班级一日活动实施与管理
第十二章 班级管理评价
**节 班级管理评价概述
第二节 班级管理评价内容
第三节 班级管理评价实施
下篇
**部分 班级管理手册
一、班级管理手册简介
二、班级管理手册文本
第二部分 小学-初中生日常行为及生活能力教育课程
一、小学-初中生日常行为及生活能力教育课程简介
二、小学-初中生日常行为及生活能力教育课程文本
参考文献
展开全部
特殊教育班级管理与建设/张文京 作者简介
张文京，重庆师范大学特殊教育系教授，特殊教育硕士研究生导师，重庆市学术技术带头人，国务院政府特殊津贴获得者。多年来与同事共同努力，建立了个别化教育教学理论基础上的具实践性、应用性的高校特殊教育成长课程群，进行特殊教育师资养成性培养探索。 获国家级、省部级多项课题和奖项，发表论文数十篇。获全国特殊教育先进工作者称号；获重庆市名师称号；获2007年重庆市争光贡献奖；获2008年全国三八红旗手称号；获2010年重庆市教书育人楷模奖。 已出版专著《特殊儿童个别化教育：理论、计划、实施》《特殊教育班级管理与建设》《特殊儿童个别化教学设计与实施》《学前儿童家庭教育训练手册》《弱智儿童适应性功能教学课程与实践》《弱智儿童个别化教育与教学》《特殊儿童早期干预理论与实践》《融合教育与教学》《特殊儿童早期干预支持系统建设》《特殊教育课程理论与实践》等。
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