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古筝对孤独症儿童适应性音乐指导的教学与实践

作者：张梦怡

出版社：浙江大学出版社出版时间：2022-03-01

开本：其他页数： 284

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

古筝对孤独症儿童适应性音乐指导的教学与实践版权信息

ISBN：9787308211260
条形码：9787308211260 ; 978-7-308-21126-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

古筝对孤独症儿童适应性音乐指导的教学与实践内容简介

本书是基于古筝基础教育上的，针对自闭症的特点，将解剖学、感统神经学、特殊教育学、乐器演奏等多门学科深度融合后提出的特殊音乐教育法。重点围绕“三法”教师法、家庭教育法、美育法进行具体阐述。在学生进行古筝音乐活动的同时，达到提高其各方面发展的非音乐目的，从单纯教育向广泛成长的目的延伸。也为古筝音乐融合教育提供理论和实践依据。拓宽古筝音乐的功能领域，填补自闭症器乐演奏教学领域深度研究的空白，对古筝基础教育也同样具有重要借鉴意义。

古筝对孤独症儿童适应性音乐指导的教学与实践目录

**章古筝与孤独症
**单元关于孤独症
第二单元古筝作为适应性教育干预媒介的依据
第三单元古筝对孤独症儿童适应性音乐指导教学总论

第二章教师教学法——重要内容
**单元学前情况调查及阶段评估
第二单元教学环境的创设
第三单元基本指法动作训练及进阶内容
第四单元儿歌创编及弹唱训练
第五单元古筝演奏相关的神经学理论及应用
第六单元如何组织课堂
第七单元几种特殊教学方法的使用

第三章家庭教育法——根本保障
**单元家庭教育评估的设计及实施
第二单元家庭教育的策略与实施

第四章美育法——核心灵魂
**单元美育是什么
第二单元美育法的核心及美育理论
第三单元孤独症儿童家庭及家长现状
第四单元社会支持及法规与政策
第五单元美育法的实施与目标
第六单元展望与思考

第五章教学案例
参考文献

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