(幼儿教师)戏剧让绘本动起来-幼儿园绘本戏剧游戏主题活动

本书通过诠释绘本与戏剧游戏的内涵、分析绘本与戏剧游戏的关系以及绘本与戏剧游戏结合的功能与价值，并呈现基于绘本的戏剧游戏主题活动的构建方法和具体的绘本戏剧游戏主题活动案例...

幼儿教师职业韧性的影响因素研究

本书是对中国幼儿园教师职业韧性影响因素的研究，共分为七章，主要概述了幼儿教师职业韧性的研究背景、研究意义、研究目的和本研究中出现的一些术语定义，梳理了幼儿教师职业韧性研究的历史进程和幼儿教师职业韧性的先行理论研究并做述评，为幼儿教师教育过程提供参考...

学前儿童数学教育

本书主要包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育的目标和内容、学前儿童教学教育的途径与方法、学前儿童数概念的发展与教育等内容...

品性随行 快乐成长

"品格教育必须始于诞生之时" ，3-6岁幼儿不仅仅是品性塑造的敏感期，也是品性教育的关键期，品性教育是一门必修课。幼儿"品性养成"教育主要涉及若干个核心价值。作者从中选择了"尊重、友善、守信、勤俭"四个基本核心价值作为研究的基点，力图通过研究将"品性养成"教育融入幼儿的一日生活的课程中去。从尊重、守信、友善、勤俭四个角度和认识了解、感知体验、实践拓展三个层面考虑幼儿品性养成教育课程的具体目标；在内容选择上，课题立足本土，充分体现了中国

学前儿童音乐教育:微课版

教材编写从幼儿园音乐活动设计与实施的实际应用出发，研究3～6岁学前儿童的音乐能力及学前儿童音乐教育的主要内容，旨在帮助学习者树立科学的艺术观、儿童观、教育观。教材内容既包括对学前儿童音乐学习认知特点的理论阐述，也包括对学前儿童音乐教育的目标、内容、途径、方法，音乐教育活动设计与组织，音乐教育评价的研究。旨在增强学习者实践教学能力，初步具备从事幼儿园音乐教育的职业素质，提高学习者艺术修养以及欣赏美、表达美的能力，提升未来幼儿教师的实践意

基于社区的儿童早期发展路径探索:以北京市社区儿童中心为例

本书共5章，内容分别为：导语、实操手册、思考与研究、典型案例、大事记...

声乐

本书是在《声乐》第二版基础上修订而成。本教程分为两个部分，第一部分为声乐理论，对声乐中的基本问题，例如歌唱的呼吸、共鸣、语言及歌曲的艺术处理等进行了详细生动的解答；第二部分为声乐曲目，分为独唱歌曲、合唱歌曲、儿童歌曲，其中独唱歌曲部分又根据学生学习程度的不同分为初级、中级、高级三个层次，突出了分层教学的特点。曲目丰富、题材广泛，授课教师可根据学生自身条件和学习程度的不同选用合适的曲目。 第三版增加了微课，更加方便了师生的学习，读者可

婴幼儿文学教程 基础理论卷 第2版

本教材针对婴幼儿文学理论进行深入探究，以此适应当前国家提出的中长期教育发展战略的需要和学前教育对象年龄前移的发展需要。教材编写力图贯彻课程改革新理念，通过作品选读鉴赏、思考与练习、自检自测、文学创作、实践园地和活动设计等版块，体现对学生人文精神和人文素质的培养，体现学生自主学习的意识和创新思想，以及解决实际问题的能力。考虑高职高专学生特点，教材以简明顺畅、易于理解为原则，以增进学生的学习兴趣。本教材在原版基础上对以下内容进行了重点修订

儿歌弹唱教程

本书主要内容包括: 儿歌弹唱的基本理论、C大调儿歌、G大调儿歌、F大调儿歌、D大调儿歌、bB大调儿歌、a小调儿歌、e小调儿歌、d小调儿歌等...

新手幼儿教师课程实施手册(共3册)(精)/幼儿园管理与教师培养丛书

课程是幼儿园教育的抓手，也是确保幼儿园教育质量的重要依据。本书系百年老园北京师范大学实验幼儿园的课程实践经验和研究成果。全套包括小中大班三个分册，每个分册的部分是“发展课程的价值取向与理论基础”，第二部分是“发展课程的目标与内容”，第三至第五部分分别是小、中、大班幼儿年龄段的目标与活动安排，首先是该年龄段的领域目标（即学年总目标），之后按月份呈现：目标与周活动安排、活动详案及附录（有的月份没有附录则不呈现）。本书可作为幼儿教师开展教学

幼师舞蹈基础(第二版)

本教材汇聚全国中高职院校学前教育专业舞蹈教师以及上海市特色示范幼儿园教师的舞蹈教学经验和智慧，在具有靠前舞蹈教育视野、研究普及性舞蹈美育的名师指导下编写完成，旨在培养有敏锐观察力与感受力、有人文情怀、有创编能力的幼儿舞蹈教育工作者。本书第二版对部分舞蹈内容的介绍进行了修订。本书分别对舞蹈基础知识、芭蕾舞基础训练、中国古典舞基础训练、软开度与技能技巧基础训练等内容进行了较为详尽的阐述。在突出舞蹈基础知识与基本技能的系统性、科学性和实用性

学前教育专业师范生教育实践指导

本书是为幼儿教师见习实习编写的教材，全书分为幼儿教师的职业素养、观摩见习指导、保育实习指导、教育实习指导、顶岗实习指导、专题研习指导和教育反思与专业成长规划七个部分。全书将目标、内容、方法的理解与常见问题的解决和关键能力的提升相结合，既有实践教学的具体指导方案，又有针对学生校内外实训中常见困惑与问题的对策，既有幼教政策法规的条文，又有实习生的亲身体会和感悟，还有阶段教育实践中应完成的任务卡，能强化和提高学生的专业实践能力，为从事学前教

农村幼儿教师专业发展需求研究

由于特殊的地理因素、历史因素、社会因素，我国部分农村地区的幼儿教育事业与城市幼儿教育事业发生“断裂”，一些农村的幼儿教师专业化水平低。如很多教师观念陈旧、水平较低、工作胜任度与职业使命感较低。我国是农业大国，农村的发展速度很大程度上取决于“祖国花朵”的受教育程度。因此，尽快提高农村幼儿教师队伍的整体素质是关系到幼儿园、幼儿群体、幼师群体，乃至国家教育事业的大事，是21世纪我国教育的强烈呼唤。为了继续推进社会主义现代化新农村伟大教育

幼儿童书阅读反应的田野研究

幼儿是未成熟的生命主体，幼儿阅读是幼儿借由各种媒介与文化符号交互作用以达成个体生命成长的主要路径。本书以“幼儿童书阅读反应”为研究焦点，从多学科相融合的视角探讨幼儿的阅读过程，采用教育田野研究的方式开展问题研究过程，将儿童心理学研究、文学理论研究与教育学研究的成果深入融合，并对幼儿阅读过程的现实反应进行细致、严谨的田野考察与理性分析。本书考察了不同文本内容与幼儿阅读反应之间的关联性，概括了五种幼儿阅读反应类别：视觉感知、行为互动、语言

中小学心理健康教育实用丛书:中小学生心理测量与心理档案

0～3岁婴幼儿玩具与游戏

本书共八章，包括0～3岁婴幼儿的发展概况、0～3岁婴幼儿玩教具的基础知识、0～6个月婴幼儿玩教具推荐及游戏指导、7～12个月婴幼儿玩教具推荐及游戏指导、13～18个月婴幼儿玩教具推荐及游戏指导、19～24个月婴幼儿玩教具推荐及游戏指导、25～30个月婴幼儿玩教具推荐及游戏指导、31～36个月婴幼儿玩教具推荐及游戏指导。本书为学生介绍了大量新颖、实用的教学手段，为玩教具的使用和游戏活动的开展提供了具体且实用的建议。本书作为师范院校早期教

幼儿教师口语

本书共八章，内容包括：幼儿教师普通话训练、幼儿教师口语基础、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师教学口语、幼儿教师与幼儿的口语沟通训练、幼儿教师与特殊幼儿的口语沟通训练、幼儿园一日生活中的教师口语、幼儿教师交际口语...

幼儿园教师礼仪与沟通

本书内容涵盖了幼儿园教师礼仪概述、幼儿园教师形象礼仪、幼儿园教师沟通语言技巧、幼儿园教师常用带班礼仪、幼儿园教师电话礼仪与沟通、幼儿园教师网络礼仪与沟通、家园共育礼仪与沟通、幼儿园教师社会交往礼仪与沟通、幼儿园教师自我修养的提升...

学前儿童健康教育

本书定位于学前教育专业的本科与专科层次，立足教育部师范类专业认证的思想与原则进行编写。内容包括学前儿童健康教育、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童生活习惯和生活能力教育、学前儿童体育教育、学前儿童安全教育、学前儿童健康教育的家庭指导、学前儿童健康教育评价。全书共分为八章，内容包括学前儿童健康教育、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童生活习惯和生活能力教育、学前儿童体育教育、学前儿童安全教育、学前儿童健

幼儿手工制作

本书共分为五个部分：走进手工制作的世界、超轻黏土、纸艺、彩绘、综合材料制作...

幼儿园环境创设

本书共分为六章，阐述了幼儿园环境创设的基本理论，介绍了幼儿园室内外环境创设的理论依据；幼儿园主题墙饰的设计与制作；幼儿园五大领域的环境创设要求；幼儿园区域活动区的环境创设；幼儿园主题活动与特色活动的环境创设容；幼儿园附属设施设备的环境创设...

“互联网+”时代大学生创新创业教育研究

本书章主要对“互联网+”与大学生创新创业教行基本阐述；第二章对“互联网+”时代大学生的创新创业教育的优势、局限与突行深入调查和审视；第三章分析“互联网+”背景下大学生创新创业教育的影响因素及路径选择；第四章研究“互联网+”时代大学生创新创业教育的环境建设与体系建设；第五章主要分析“互联网+”时代大学生创新创业教育的实践教学体系构建；第六章则后就教学方法与科学评价两方面对大学生创新创业教育的开行分结...

(幼儿教师)幼儿园教育活动丛书:幼儿园体育活动设计策略及案例评析

本书分四章来介绍幼儿园体育活动，涵盖了幼儿体育活动的内容、目标、组织形式和策略设计等方面，并有相关案例做参考...

幼儿科学教育活动设计与指导

本书阐述了幼儿科学教育的基础知识和基本技能。通过幼儿科学教育中的一些典型活动，以点带面地论述幼儿园科学教育活动的设计与指导。主要内容包括：学前儿童科学教育概述、观察认识活动、实验探究活动、科技制作活动、种植活动、饲养活动、计数、10以内加减运算、认识几何形体、分类活动和排序活动...

保教知识与能力(幼儿园)

《国家教师资格证考试专用教材 保教保教知识与能力（幼儿园）》充分体现了我国幼儿教师职业对保教知识与能力的要求，以现行国家教师资格考试大纲为编写依据，科学、系统、严谨地阐释大纲对幼儿教师考核所要求的学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价共七个模块内容的知识体系。模块中的思维导图、考纲透视有效帮助考生快速掌握学习要点、核心考点；真题回顾有效诠释知识要点、考试重点；课后思考便于读

山香2022教师招聘考试专用教材 幼儿园 教育理论基础

山香2022教师招聘考试专用教材 幼儿园 教育理论基...

重复知盲效应研究——以汉语发展性阅读障碍儿童为视角

重复知盲是指个体在快速序列视觉呈现（RSVP）任务中，往往对出现的重复刺激发生识别困难的现象。作为一种普遍存在的认知缺陷，重复知盲现象成为考察人们认知加工过程的有效工具。阅读障碍儿童是在阅读方面表现出明显缺陷的异质类群体，与普通儿童相比，除存在语音等语言学方面的缺陷外，他们在知觉、记忆、注意等认知加工过程中的缺陷被研究者密切关注。研究表明，快速信息加工过程是了解阅读障碍儿童认知特点的一个重要窗口，但目前对阅读障碍儿童重复知盲的研究却极

舞蹈基础

经济政治与社会

幼儿语言的成长:常用词汇语义系统建构

本研究基于迄今世界上规模优选的"汉语幼儿日常会话跟踪语料库"，通过定量、定形、定性、对比和验证等方法，分别提取两岁段到六岁段汉语幼儿的常用词汇，进一步建构语义系统（两岁段627个，三岁段1379个，四岁段1938个，五岁段2270个，六岁段2966个），由此揭示了幼儿词汇语义系统的成长过程，可用于衡量幼儿认知语言能力的水平。此为国内外部系统研究幼儿词汇语义系统成长的著作，可供语言学、心理学、人工智能研究参考，对家庭和学校的幼儿语言教学

舞蹈基础

本书分为幼儿园舞蹈基础动作、幼儿园舞蹈实例讲解与创编技法、民族民间基础舞蹈动作与幼儿园实例仿编、幼儿园舞蹈的排练与演出四个部分...

欣赏活动(第三版)

本书在结构上共分为三个部分，一是幼儿园欣赏活动教育教学特点，二是幼儿园欣赏活动设计，本部分包含中国儿童歌曲教育活动设计、戏曲风格歌曲教育活动设计、外国儿童歌曲教育活动设计、游戏化欣赏活动设计，三是幼儿园欣赏活动教育教学实践体会。本次改版会从以下几个方面进行：一是书中所有的教育活动案例分小中大班，以便于教师使用，二是书中活动案例大约去掉二三十个，三是增加游戏化打击乐器演奏活动案例，四是增加一个块面，对优秀教育活动案例进行分析，五是增

学前儿童英语教育活动设计与指导 专著 高敬编著 xue qian er tong ying yu jiao yu h

本书为学前教育系列教材。本书的一大特色是理论与实践相结合，从幼儿英语教育的相关要素出发，既结合长期的理论研究积淀讲解幼儿英语教育的相关理念、概念、目标、内容、组织与实施、英语教学活动及渗透性教育活动的设计与组织、教育评价、英语师资培训等方面的基本知识，力求体现内容的科学性和系统性；又结合丰富的实践经验传授幼儿英语教育活动的具体设计、组织与评价的基本方法和技术，力求体现内容的实用性和针对性。本书的编撰理念是以读者为中心，考虑读者的理解、

幼儿全人教育

本书以完整儿童作为价值取向，将促进和保障幼儿的身体自我、情感自我、社会性自我、认知或智能自我以及创造性自我五个不同领域的发展作为核心追求，突出了幼儿的主题地位和幼儿自身的价值...

学前心理学

本教材共十一章，第一章和第二章为基础理论部分，介绍了学前心理学的基本问题、学前儿童心理的发展、学前心理学的研究方法和心理学的主要理论流派，为下面几个章节的学习奠定理论基础；第三章至第十一章，分别从感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、个性和社会性这九个方面介绍学前儿童心理的发生发展与培养策略。本教材内容全面、结构合理，知识点讲解透彻，适合高职院校师生教学使用。本教材具有以下几个特点：①教材内容全面系统；②理论与实践紧密结合；

21世纪学前教育专业“互联网+”精品教材 幼儿园多媒体教学与课件制作2020年修订版

本书由五章构成，第一章为多媒体技术与幼儿园多媒体教学，首先对多媒体技术做了一个简单的概述，内容包括多媒体技术的基本概念及特征、多媒体应用系统里的多媒体元素、当前多媒体技术发展现状、多媒体技术的应用领域以及未来发展前景等。同时明确了多媒体技术在幼儿园教育教学及日常管理等方面应用的优势与不足。第二章至第四章讲述了图形处理软件Photoshop、音频处理软件Audition、视频处理软件Pre-miere、动画处理软件Flash以及多媒体综

21世纪艺术类专业“互联网+”精品教材 幼儿卫生学

本书较为科学、全面地阐述了幼儿健康与保育的基础知识。书中从幼儿的生理特点和生长发育的基本规律出发，分析与幼儿身心健康发展关系密切的多种因素，如营养、疾病、安全、意外及托幼机构的环境保障、教育活动、卫生制度等，提供了有针对性的保育保健措施...

美术鉴赏

本书介绍了美术鉴赏基础知识，并对各种类型的美术作品进行了鉴赏，涉绘画、雕塑、工艺美术、民间美术、建筑及艺术设计等方面...

学前儿童玩教具设计与制作

本书由八个项目组成。项目一为幼儿园玩教具概述，概述了玩教具的类型、特征、配备及应用等内容；项目二至项目八分别介绍了纸材料、泥材料、布艺、绳艺、废旧材料、自然材料及科技玩教具共7类玩教具的设计与制作方法...

学前教育钢琴基础教程

婴幼儿心理发展与教育

本书主要内容包括：绪论、婴幼儿心理发展的基本理论、婴幼儿感知觉的发展、婴幼儿注意的发展、婴幼儿记忆的发展、婴幼儿想象的发展、婴幼儿思维的发展等...

开放教育融媒体教材:学前儿童卫生与保健.第2版

本书共九章，内容包括：学前儿童的解剖生理与卫生保健，学前儿童生长发育与评价，学前儿童心理卫生，学前儿童营养卫生，学前儿童生活与教育过程卫生，学前儿童常见疾病的预防与护理等...

云朵家园:以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究

《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》是一本关于南开幼儿园承担的中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《以信息技术创新家园、社区教育一体化机制的研究》的研究成果集。《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》内容从教育信息化上的优势、平台的教学互动、社区教育一体化的影响等方面进行论述，运用现代信息技术将幼儿园先进教育教学辐射到家庭和社区，助推家、园、社区合力共育，形成现代教育新常态，充分体现教育的流程

幼儿美术教育与活动指导(第2版)

本教材是以使学生掌握幼儿美术教育专业很重要的基础知识，同时获得本专业教学活动设计、实施与指导的实践能力为目标。主要内容包括：专业基础理论、活动设计与实施（绘画活动、手工活动、欣赏活动）、专业案例与应用。教材中四个教学活动大视频，多个案例小视频，二百多幅案例插图，会使学生的专业学习更加感性、直观。教材编写内容以专业基础知识为骨架，同时融入了更多的专业案例和实训任务，使得学生必须在学以致用的前提下逐步获得专业成长与专业资格...

幼儿园教师道德修养与专业发展

《幼儿教师道德修养与专业发展》是学前教育专业开设的一门专业课，是理论与实践并重的课程。本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念。通过本课程的学习主要使学生了解幼儿园教师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系，理解幼儿园教师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障，掌握幼儿园教师道德修养与专业发展的路径与方法，从而产生对幼儿园教师道德修养重要意义的认同感，形成追求专业发展的积极情感和不断追求很好的职业态度和能力。本教材

幼儿园社会教育与活动指导(第2版)

领域课程是学前教育专业的重要基础课，本书为社会领域分册，共三个模块，模块一理论篇（包含四个单元）重点介绍了本学科的基本理论与原理；模块二实践篇（包含四个单元）以幼儿社会性发展的心理结构为线索，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关内容，进行了促进幼儿社会性发展的实践活动的引领；模块三评价篇（包含两个单元）对幼儿社会性的发展与幼儿社会教育活动设计进行了总结与评价。每一单元都有“学习目标”“学习导图”“导入案例”“知识链接”“资源拓展”

幼儿教师口语训练教程

本教材系配合高职高专学前教育专业口语技能的训练教程，从基础口语向职业口语方向科学有序地编排章节，共十章。包括幼儿教师口语概述、普通话语音训练、普通话科学发声训练、幼儿教师态势语训练、朗读训练、故事讲述训练、童话剧表演训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练。本教材系理实一体化实训教程，遵循课程自身内在逻辑和学生技能培养规律编排内容。编写时突出科学性、专业性和实操性，对汉语口语知识进行必要的阐述，同时注重结合学前教育专业特点和国家

好奇·探奇:幼儿科学素养启蒙课程

作为以科学探究为特色的上海市浦东新区好奇妙幼儿园，十多年来始终坚持开展幼儿科学教育的探索，并且开发、实施了一系列幼儿科学教育园本课程。近几年又通过“幼儿科学素养启蒙课程构建的实践研究”课题研究，以“科学探究”为载体、以“物质材料”为线索，根据各年龄段幼儿认知、思维、语言、动作、情感发展的规律与特点，创编、建立了“水”“空气”“植物”“磁铁”“纸”“光影”“人体”“电”“交通工具”和“声音”十个科学特色主题包，内含科学集体教学活动课例1

学前儿童科学教育

以学前教育理论为依据，对幼儿园科学教育进行了系统阐述。全书以幼儿园科学领域活动的设计与实施为主线，重点介绍了学前儿童科学教育概述、目标、内容、途径与方法、活动的设计与指导，学前儿童教学教育的内容、活动的设计与指导，学前儿童科学教育资源、评价。本书设置了思政教育目标、知识链接、案例分析、实践活动等模块，强调理论指导下的实践应用。书中选编了大量案例，增强了教材的应用性。在“互联网+”大背景下，本书提供了教学资源，学生通过扫描书中的二维码可

幼儿社会教育与活动指导(第3版)

《幼儿社会教育与活动指导》是高职高专学前教育专业的实践取向教材，内容突出了本学科的体验性、实践性、生活性、交往性特点，着力实践应用。由多地院校任课教师与幼儿园教师共同开发与撰写，保障学生教育技能与幼儿园岗位需求的有效衔接，缩短学生岗位适应的时间，兼顾了不同地域的实践经验和不同学校教师的智慧，是理实一体的应用性教材。教材每单元配有微课、课件、教学设计等丰富的融媒体资源...

幼儿园教育技术

本教材针对学前教育师范生培养要求编写，旨在培养学生面向未来学前教育信息化教学与管理的实践能力，使其了解和掌握基本的现代教育技术理论、方法及应用。全书按技术逻辑体系设计，主要内容有包括：教育技术的概念和理论基础，现代教学媒体的特性及教学应用，多媒体素材的特点、获取及处理技术，多媒体课件制作技术以及现代教育技术在幼儿教育中的应用。本教材侧重于培养学前教育教师在幼儿教育教学中应用现代教育技术的实践能力，适合用作学前教育专业教材或学前教师培训

学前教育钢琴即兴伴奏教程(第二版)

本教程以柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三种伴奏模式，正三和弦的I、IV、V级伴奏为主体，通过模块分类进行大量的儿歌伴奏拓展练习，方法简单、实用，学生上手快，教学效果好。伴奏作品选自中外经典的、广为传唱的儿童歌曲，每首歌曲设计了5个调的移调强化练习，解决了大多数幼儿教师伴奏只会弹C调的问题。了解属七和弦、副三和弦，对同一作品设计运用两种或两种以上的伴奏组合，初步掌握伴奏方法的综合应用，伴奏方法丰富，形式多样。教程还安排40首儿歌，作为