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幼儿社会教育与活动指导(第3版) 版权信息
- ISBN：9787303270736
- 条形码：9787303270736 ; 978-7-303-27073-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿社会教育与活动指导(第3版) 内容简介
《幼儿社会教育与活动指导》是高职高专学前教育专业的实践取向教材，内容突出了本学科的体验性、实践性、生活性、交往性特点，着力实践应用。由多地院校任课教师与幼儿园教师共同开发与撰写，保障学生教育技能与幼儿园岗位需求的有效衔接，缩短学生岗位适应的时间，兼顾了不同地域的实践经验和不同学校教师的智慧，是理实一体的应用性教材。教材每单元配有微课、课件、教学设计等丰富的融媒体资源。
幼儿社会教育与活动指导(第3版) 目录
**单元 幼儿社会教育概述
**讲 幼儿社会性发展与幼儿社会教育
一、社会性以及社会性发展
二、幼儿社会学习的特点
三、幼儿社会教育的内涵、特性及意义
第二讲 幼儿社会教育的目标与内容
一、幼儿社会教育的目标
二、幼儿社会教育的内容
第三讲 幼儿社会教育的方法和途径
一、幼儿社会教育的方法
二、幼儿社会教育的途径
第二单元 幼儿社会教育活动的设计与组织
**讲 幼儿社会教育主题教学活动的设计
一、主题及幼儿社会教育主题教学活动内涵
二、幼儿社会教育主题教学活动设计的步骤
第二讲 幼儿社会教育集体教学活动的设计
一、活动内容的设计
二、活动名称的设计
三、活动的设计意图
四、活动目标的设计
五、活动准备的设计
六、活动过程的设计
七、活动延伸的设计
八、活动方案的设计
九、活动方案设计应注意的问题
第三讲 幼儿社会教育活动的组织
一、专门的幼儿社会教育活动的组织
二、一日生活中的幼儿社会教育活动的组织
三、环境渗透中的幼儿社会教育活动的组织
四、家园社区一体化的教育活动的组织
第三单元 幼儿自我意识教育活动
**讲 幼儿自我意识教育活动概述
一、幼儿自我意识的发展与意义
二、幼儿自我意识教育活动的内容
第二讲 幼儿自我意识教育活动的设计与指导
一、幼儿自我意识教育活动的设计
二、幼儿自我意识教育活动设计与指导的注意事项
第四单元 幼儿人际交往教育活动
**讲 幼儿人际交往教育活动概述
一、人际交往教育活动的内涵与价值
二、幼儿人际交往活动的年龄特点与教育要求
三、幼儿人际交往教育活动的主要内容
第二讲 幼儿人际交往教育活动的设计与指导
一、幼儿人际交往教育活动的设计
二、幼儿人际交往教育活动的指导
三、幼儿人际交往活动指导注意事项
第五单元 幼儿行为规范与道德教育活动
**讲 幼儿行为规范与道德发展的概述
一、幼儿行为规范与道德的发展
二、幼儿行为规范与道德发展的意义
三、幼儿行为规范与道德发展的内容
第二讲 幼儿行为规范与道德教育活动的设计与指导
一、幼儿行为规范与道德教育活动的设计
二、幼儿行为规范与道德教育活动的指导
三、幼儿行为规范与道德教育活动设计与实施的注意事项
第六单元 幼儿社会环境与归属感教育活动
**讲 幼儿社会环境与归属感教育活动概述
一、幼儿社会环境与归属感的发展概述
二、幼儿社会环境与归属感发展的作用
三、幼儿社会环境与归属感教育活动的内容
第二讲 幼儿社会环境与归属感教育活动的设计与指导
一、幼儿社会环境与归属感教育活动的设计
二、幼儿社会环境与归属感教育活动的指导要点
三、幼儿社会环境与归属感教育活动设计与组织的注意事项
第七单元 幼儿社会文化教育活动
**讲 幼儿社会文化教育概述
一、幼儿社会文化教育的内涵与价值
二、幼儿社会文化教育的目标与内容
第二讲 幼儿社会文化教育活动的设计与指导
一、幼儿社会文化教育活动的设计
二、幼儿社会文化教育活动的指导
三、幼儿社会文化教育活动设计与指导的注意事项
第八单元 幼儿社会教育活动的评价
**讲 幼儿社会教育评价的内容及要求
一、幼儿社会教育评价的内容
二、幼儿社会教育评价的要求
第二讲 幼儿社会教育活动中教师行为的评价
一、幼儿社会教育活动计划的评价
二、幼儿社会教育活动实施的评价
第三讲 幼儿社会性学习与发展的评价
一、幼儿社会性学习状态的评价
二、幼儿社会性发展的评价
参考答案
参考文献
后记
**讲 幼儿社会性发展与幼儿社会教育
一、社会性以及社会性发展
二、幼儿社会学习的特点
三、幼儿社会教育的内涵、特性及意义
第二讲 幼儿社会教育的目标与内容
一、幼儿社会教育的目标
二、幼儿社会教育的内容
第三讲 幼儿社会教育的方法和途径
一、幼儿社会教育的方法
二、幼儿社会教育的途径
第二单元 幼儿社会教育活动的设计与组织
**讲 幼儿社会教育主题教学活动的设计
一、主题及幼儿社会教育主题教学活动内涵
二、幼儿社会教育主题教学活动设计的步骤
第二讲 幼儿社会教育集体教学活动的设计
一、活动内容的设计
二、活动名称的设计
三、活动的设计意图
四、活动目标的设计
五、活动准备的设计
六、活动过程的设计
七、活动延伸的设计
八、活动方案的设计
九、活动方案设计应注意的问题
第三讲 幼儿社会教育活动的组织
一、专门的幼儿社会教育活动的组织
二、一日生活中的幼儿社会教育活动的组织
三、环境渗透中的幼儿社会教育活动的组织
四、家园社区一体化的教育活动的组织
第三单元 幼儿自我意识教育活动
**讲 幼儿自我意识教育活动概述
一、幼儿自我意识的发展与意义
二、幼儿自我意识教育活动的内容
第二讲 幼儿自我意识教育活动的设计与指导
一、幼儿自我意识教育活动的设计
二、幼儿自我意识教育活动设计与指导的注意事项
第四单元 幼儿人际交往教育活动
**讲 幼儿人际交往教育活动概述
一、人际交往教育活动的内涵与价值
二、幼儿人际交往活动的年龄特点与教育要求
三、幼儿人际交往教育活动的主要内容
第二讲 幼儿人际交往教育活动的设计与指导
一、幼儿人际交往教育活动的设计
二、幼儿人际交往教育活动的指导
三、幼儿人际交往活动指导注意事项
第五单元 幼儿行为规范与道德教育活动
**讲 幼儿行为规范与道德发展的概述
一、幼儿行为规范与道德的发展
二、幼儿行为规范与道德发展的意义
三、幼儿行为规范与道德发展的内容
第二讲 幼儿行为规范与道德教育活动的设计与指导
一、幼儿行为规范与道德教育活动的设计
二、幼儿行为规范与道德教育活动的指导
三、幼儿行为规范与道德教育活动设计与实施的注意事项
第六单元 幼儿社会环境与归属感教育活动
**讲 幼儿社会环境与归属感教育活动概述
一、幼儿社会环境与归属感的发展概述
二、幼儿社会环境与归属感发展的作用
三、幼儿社会环境与归属感教育活动的内容
第二讲 幼儿社会环境与归属感教育活动的设计与指导
一、幼儿社会环境与归属感教育活动的设计
二、幼儿社会环境与归属感教育活动的指导要点
三、幼儿社会环境与归属感教育活动设计与组织的注意事项
第七单元 幼儿社会文化教育活动
**讲 幼儿社会文化教育概述
一、幼儿社会文化教育的内涵与价值
二、幼儿社会文化教育的目标与内容
第二讲 幼儿社会文化教育活动的设计与指导
一、幼儿社会文化教育活动的设计
二、幼儿社会文化教育活动的指导
三、幼儿社会文化教育活动设计与指导的注意事项
第八单元 幼儿社会教育活动的评价
**讲 幼儿社会教育评价的内容及要求
一、幼儿社会教育评价的内容
二、幼儿社会教育评价的要求
第二讲 幼儿社会教育活动中教师行为的评价
一、幼儿社会教育活动计划的评价
二、幼儿社会教育活动实施的评价
第三讲 幼儿社会性学习与发展的评价
一、幼儿社会性学习状态的评价
二、幼儿社会性发展的评价
参考答案
参考文献
后记
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