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学前儿童音乐教育:微课版

作者：宋琛琛，陆珊珊主编

出版社：南京大学出版社出版时间：2021-06-01

开本： 26cm 页数： 254页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

学前儿童音乐教育:微课版版权信息

ISBN：9787305240614
条形码：9787305240614 ; 978-7-305-24061-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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学前儿童音乐教育:微课版内容简介

教材编写从幼儿园音乐活动设计与实施的实际应用出发，研究3～6岁学前儿童的音乐能力及学前儿童音乐教育的主要内容，旨在帮助学习者树立科学的艺术观、儿童观、教育观。教材内容既包括对学前儿童音乐学习认知特点的理论阐述，也包括对学前儿童音乐教育的目标、内容、途径、方法，音乐教育活动设计与组织，音乐教育评价的研究。旨在增强学习者实践教学能力，初步具备从事幼儿园音乐教育的职业素质，提高学习者艺术修养以及欣赏美、表达美的能力，提升未来幼儿教师的实践意识和创新意识。本教材可以作为高校学前教育专业学生的学习用书，也可以作为幼儿园教研活动的参考用书。

学前儿童音乐教育:微课版目录

项目一音乐与学前儿童音乐能力
任务一了解音乐的发展、本质与功能
任务二理解音乐教育与学前儿童发展的关系
任务三掌握学前儿童音乐能力的发展
项目二学前儿童音乐教育概述
任务一理解学前儿童音乐教育的含义和特点
任务二掌握学前儿童音乐教育的任务和内容
任务三掌握且能设计学前儿童音乐教育的目标
任务四掌握学前儿童音乐教育活动案例的撰写格式
任务五理解并运用学前儿童音乐教育的方法
任务六掌握学前儿童音乐教育的途径
项目三学前儿童歌唱活动的设计与指导
任务一掌握学前儿童歌唱活动的选材
任务二理解且能设计学前儿童歌唱活动的目标
任务三掌握学前儿童歌唱活动的设计思路
任务四设计学前儿童歌唱活动的活动方案
项目四学前儿童韵律活动的设计与指导
任务一掌握学前儿童韵律活动的选材
任务二理解且能设计学前儿童韵律活动的目标
任务三掌握学前儿童韵律活动的设计思路
任务四设计学前儿童韵律活动的活动方案
项目五学前儿童奏乐活动的设计与指导
任务一掌握学前儿童奏乐活动的选材
任务二理解且能设计学前儿童奏乐活动的目标
任务三掌握学前儿童奏乐活动的设计要点
任务四设计学前儿童奏乐活动的活动方案
项目六学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导
任务一掌握学前儿童音乐欣赏活动的选材
任务二理解且能设计学前儿童音乐欣赏活动的目标
任务三掌握学前儿童音乐欣赏活动的设计思路
任务四设计学前儿童音乐欣赏活动的活动方案
项目七学前儿童音乐教育活动的评价
任务一理解学前儿童音乐教育活动评价的作用与原则
任务二掌握学前儿童音乐教育活动评价的内容和标准
任务三掌握学前儿童音乐教育活动评价的方法
任务四学会进行学前儿童音乐教育活动的评价
项目八国外学前儿童音乐教育流派与理论
任务一了解达尔克罗兹音乐教育体系
任务二了解柯达伊音乐教育体系
任务三了解奥尔夫音乐教育体系
任务四了解铃木音乐教育体系
任务五了解综合音乐感教育体系
参考文献

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