清华映像精选(2018—2019)(110校庆)

"清华映像"栏目以清华大学主页（www.tsinghua.edu.cn）首页大图配合精炼文字的方式，介绍清华在教学、科研、社会服务等方面的成就，捕捉师生生活亮点，纵览清华历史风物。本书精选2018-2019年度“清华映像”栏目大图及深度报道，按要事亮点、教研进展、人物风采、文化风物等类别，呈现新时代清华大学改革发展的全新风貌。本书的读者对象包括高等学校和科研机构师生、研究人员，以及关注清华和中国高等教育发展的社会大众等...

探索与创新-迈向教育家成长之路

本书是天津市中小学“未来教育家”奠基工程第四期学员在培养培训过程中形成的研究成果。研究内容涵盖了包括幼儿园，到小学、初中和高中各基础教育阶段的在学校管理、教学方式方法、教学模式、课程资源开发、校本课程建设、教师专业发展等方面丰富的一线教育教学实践经验的总结与提炼成果，所涉及的学科基本包括了当前基础教育学段的所有学科。这些研究成果都是工程学员在为期一年的课题研究中形成的最新成果，内容丰富、材料鲜活、代表了天津市基础教育界当前***、最前

华侨大学史(共2册)(精)

本书是华侨大学六十年办学目前首部面向海内外正式出版的史书。共分两卷，由六章组成。该书全面回顾自华侨大学创办以来的六十年办学历史，系统总结六十年办学经验，彰显六十年辉煌成就，诠释一代代侨大人的精神风貌，是一部华侨大学的艰苦创业史、发愤改革史、追求很好史。此书以“可信、可读、规范”为追求，史料丰富，考据严密，图文并茂，学术性强又不失生动。整部书既可作为学校校史校情教育的宝典，又可以成为维系海内外校友与母校情感的纽带，还可以为学术研究、教育

摩洛哥文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系

本书为"一带一路"国家文化教育大系的分册之一。作为中国共产党建党100周年和"一带一路"倡议提出十周年献礼的重大选题，服务国家重大战略，政治意义深远；原创度高，学术性强，规模体量宏大，内容充实丰富，主创团队非常不错专业，反映我国哲学社会科学领域的近期新成果，对推进靠前传播，加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用...

蒙古国文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系

本书为"一带一路"国家文化教育大系的分册之一。作为中国共产党建党100周年和"一带一路"倡议提出十周年献礼的重大选题，服务国家重大战略，政治意义深远；原创度高，学术性强，规模体量宏大，内容充实丰富，主创团队非常不错专业，反映我国哲学社会科学领域的近期新成果，对推进靠前传播，加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用...

《申报》清末安徽教育史料辑录(上、下)

本书广搜博采，辑录《申报》影印本400卷中的清代安徽教育史料，并参考和辑录了《申报》转载的《京报》《北华捷报》《字林西报》《晋源报》《文汇报》等中外报刊。按照专题分类，将包括科举与拔萃，武举，传统教育机构——私塾、府学、州学与书院，学政、劝学所、学务处与教育机构，新学起源，初等教育——小学堂、蒙学堂与简易识字学塾，中等教育，高等学堂，师范教育，女子教育，法政学堂，实业教育，军事教育，巡警学堂，其他办学形式，皖省在外教育，出国留学与考察

南枝更有花:北京大学马来西亚校友会十周年特刊

本书是一份马来西亚社会与北京大学深厚历史渊源的完整记录，其中包括马来西亚校友会十年的组织与活动概述、马来西亚学生留学北大简史、北京大学师长与马来西亚社会各界的互动与交流，尤其是在校友会十年的努力推动下，不仅马来西亚留学北大的学生人数倍增，北大与马来西亚文教团体及个人的交流合作也日益频繁与丰富。本书分为上下编，上编为北京大学马来西亚校友会会史及校友留学史的记录，下编则为参与了校友会十年发展建设的马中社会各界代表的祝贺及纪念文章。本书正是

新时代增强高校思政课亲和力研究

全书以增强新时代高校思政课亲和力为目的，按照“理论基础—生成机理—现实背景—现状考察—创新路径—保障体系”的总体思路与框架，系统阐述新时代增强高校思政课亲和力的理论依据，探讨增强高校思政课亲和力的教学创新路径，力求解决当前高校思政课“说服力不强、吸引力不足、感染力不好、影响力不大、导向力不够”的教学问题，形成“增强说服力、提高吸引力、强化感染力、扩大影响力、强化导向力”的教学创新“五维”模型，达成增强亲和力提升针对性有效性的思政课教学

教育教材语言理论研究(上下)

本书是我国首部以“教育教材语言”为正面研究对象的学术著作，首次从理论、对象和方法三个角度全面深入探讨了“教育教材语言”涉及的理论与方法、领域与学科、内容与实践，全面呈现了教育教材语言领域研究状况、发展规律与特点，反映了国内教育教材语言研究最新成果。为我国基础教育界、第二语言教学界、教材编纂界、应用语言学界、教材语言研究的研究者、学习者提供一整套教材语言研究的理论与方法指导，为广大的基础教育、语言教育工作者提供精确有效的教材语言分析成果

数智时代研究生教育发展预测

本书是一部在数智时代背景下探索研究生教育发展预测的学术专著。全书共九章，从回顾人类社会预测活动和教育发展预测的历史切入，总结归纳了数智时代研究生教育发展预测的多源多层次数据特征，提出了多方法融合预测的数智时代研究生教育发展预测新思路、新手段，并通过多个实际案例验证了新的研究体系的可行性与合理性。本书的研究工作能够为数智时代的研究生教育发展预测提供新的思路和视角，希冀为更加科学的教育决策贡献一份力量...

中小学校园欺凌预防教育研究

中小学校园欺凌是存在于世界各国中小学的普遍现象，各种研究表明，校园欺凌对儿童身心健康有着严重的、长期的危害。如何预防与治理校园欺凌是世界各国建设安全校园不能回避的重要问题。本书即是从全校性预防的立场出发，在对校园欺凌学理分析和现状调查的基础上，从多学科角度阐释校园欺凌的成因，借鉴国外中小学预防校园欺凌的经验，基于循证教育理论和生态系统理论，运用范围综述方法和整合方法，从学校预防、班级预防、教师参与预防、学生个体预防、家长参与预防及网络

撬动学校发展的十大和悦密码

本书深入系统地梳理总结了作者37年做教育，27年做校长的经验，尤其是近十年，在青岛西海岸新区全新创办三所公办小学，创办为教育集团，创办为全国著名和悦智慧特色学校的成功经验，从和悦文化，和悦课程，和悦德育，和悦课堂，和悦阅读，和悦智慧，和悦校长，和悦教师，和悦家长、和悦学生等十个方面，就如何创办学校特色，撬动学校发展，提高教育教学质量，促进教师和学生成长等，结合自身实践做了深入系统地研究。这是研究全面促进学校发展的新成果，具有开创性和启

新时代农村留守儿童教育关爱长效机制研究

新时代，做好留守儿童关爱保护工作关系到儿童的健康成长，也关系到社会和谐和中国式现代化的顺利实现。基于在全国部分省（区、市）对未成年人（含留守儿童），中学老师，家长，中学校长，德育工作者，小学校长，教育、科技、人事管理部门领导等7个群体进行关于留守儿童价值观与教育关爱的调查、访谈与田野考察，本书从10个方面入手，结合其他研究者公开发表的调研数据，较为全面地分析了留守儿童的价值观发展与教育关爱现状，对其存在的问题、成因进行了深入探讨，并提

在实践中促进幼儿教师专业发展(全3册)

本书收录了“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛的部分获奖作品。全书写作重点围绕园所管理、课程建设、园本教研、家长工作、经验分享等。全书分上中下三册，每册按照教学实践、教育反思和教育探索分类...

青少年校外教育项目活动课程实施指南

本书是广州市番禺区星海青少年宫（以下简称星宫）承担广州市教育科学十二五规划课题的研究成果。旨在为青少年校外教育机构，尤其是少年宫的项目活动课程建设提供参考思路。本书涵盖包括少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、青少年素质教育基地在内的公办或民办综合校外教育机构和场所面向少年儿童开展的有计划、有组织、有目的的教育活动。...

研究生教育资源配置理论与模型

本书是一部探索研究生教育资源配置理论与模型研究的学术专著，其动机源自对于高等教育的责任与使命的思考，域变换理论是本学术专著的核心理论框架。本书共八章，融合古代先贤的思想精华，汇聚跨学科智慧，提出了研究生教育资源配置的域变换理论，分析了影响资源配置的多种因素和模式，构建了资源配置模型和评价指标体系，并通过实证研究为理论提供了实际验证。本书通过研究研究生教育资源配置模式，为我国高等教育事业的发展贡献一份微薄之力。 本书史料翔实，内容丰富，

厦门大学年鉴 2023

本书全面系统地以图文表并茂的方式，翔实地记载了2022年度厦门大学的事业发展及重大活动的基本情况，包括校领导的重要讲话与出席的重要活动，各个院系、重点实验室的具体发展情况、获奖情况以及基金申请情况等，按照时间条目给出具体信息，再按照事项的重要程度编排顺序，可为本校教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，也可成为其他院校和社会各界了解厦门大学的窗口，当然也同时可以让校友了解自己母校的发展情况...

城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究

高校教育学院功能及绩效评价研究

继续教育、成人教育及职业教育中的反思性教学 第五版

本书是职业教育学术译丛之一，作为继续教育、成人教育和职业教育中应用反思性教学的权威著作，本书旨在为行业从业者在专业实践上提供理论构建支架、方法论指导和经验参考。本书多次修订重版，此为第五版，加入了更加广泛的案例并更加强调基于工作的学习。全书分为五个部分、十七章内容：第一部分“成为一名反思性专业人员”，介绍并构建了成为一名反思型教师的过程；第二部分“为学习创造条件”，介绍了支持高质量教学涉及的背景、人际关系、行为管理和学习环境；第三部分

卢森堡文化教育研究(精装版)

《卢森堡文化教育研究》属于“一带一路”国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十一章，分别是卢森堡的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策与教育行政、中卢教育交流与合作。本书从不同方面、不同维度，介绍卢森堡教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解卢森堡的教育概貌提供窗

高中生生涯规划指南

随着十四五规划中深化教育改革的持续推进，江苏省于2019年启动了新高考的新一轮改革。在这一背景下，提前进行科学、合理的生涯规划显得尤为重要。本书以时间为线索，详细剖析了高中阶段不同时间点所面临的规划问题以及相应的解决方法与途径。主要内容包括以下几个方面：生涯规划理念，高中阶段不同的升学途径，各科学习方法指导，大学专业介绍，往年高考数据分析等。本书手把手指导考生家庭进行科学规划，提前了解大学专业，熟悉高考规则流程...

“文溪雅荷”幼儿场景化课程方案(全4册)

《文溪雅荷幼儿场景化课程方案》由广州市教育研究院编著，广州市名园领衔，70多家园所参与课程方案设计。它源于广州市幼儿园课程发展中的实际问题，研发的过程基于幼儿和本土，关注经验，倡导家、园、社区协同共育。场景化课程，是教育者依据教育目标，依托场景展开活动以促进幼儿获得各类有益经验的活动的总和。它强调幼儿与场景的互动，引导幼儿园教师与家长更多地关注幼儿的需要和生活，发掘场景中蕴含的学习经验。...

安徽农业大学年鉴:2017:2017

本书汇集了安徽农业大学2017年度全校各项工作的主要情况和重要信息，翔实记录了学校一年来各方面工作及各项事业发展的基本内容。全书设多个个栏目，包括学校概况、计划总结、专载、组织人事、教育教学、科学研究、规章制度、报表剪辑、发文目录、光荣榜、大事记等内容。是安徽农业大学的建设发展、教书育人、科学研究、社会服务、文化传承等方面综合情况的真实记载...

清代教育档案文献:第一编:诏谕·规制(全66册)

《清代教育档案文献》为国家古籍整理出版资助项目。它以文教规制为纬、历史演进为经，通过分类选编清代有关教育思想、学政管理、学校设置、科举选才等方面的档案文献，全面展现清代教育的真实状况和动态发展，集成一部总汇清代教育史料的百科全书。 《清代教育档案文献》将有助于对清代教育文献档案进行多维度的整理与研究，为纵向研究中国教育发展进程，构建具有中国特色世界水平的现代教育，提供历史镜鉴。 《清代教育档案文献》分为四编：第一编 诏谕·

云南大学行政后勤管理综述(1922-1966)(全2册)

本书从云南大学筹建之初直叙到1966年，历时40余年，内容包括云大的创办过程、校产变迁、师资聘用、学科设置、基建维修、财务管理、设备设施、图书资料、安全保卫、规章制度以及工资福利、医疗保障等行政后勤方面，反映了云南大学行政后勤管理的发展变化，对研究云南大学发展史和云南省高等教育史做了大量基础性工作...

地方民族院校教育教学信息化建设的探索与实践

本书为论文集，系四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目“地方民族院校现代信息技术与教育教学深度融合的探索与实践”的阶段性成果。本书共收录学术文章80余篇，内容包括教育教学信息化理念、教育信息化建设（技术平台与课程建设）、教育教学信息化实践（教育教学实践）、教育教学信息化评价四个方面。本书所收论文从不同学科角度，结合教学、科研实践，分析、总结了地方民族院校现代信息技术与教育教学深度融合的成就与经验。本书理论联系

厦门大学百年校史:1921-2021年

《厦门大学百年校史（1921－2021年）（精）》以史书记载之形式，记录、叙述和评价厦门大学在1921—2021年间教育发展的过程，反映了学校在各个历史时期所历经的风雨和取得的办学成就。全书共分为陈嘉庚与厦门大学、国难当头共克时艰(1937-1945)等数章内容...

中原文化大典:教育典:官学 选士

本书记述了从夏商周至明清各时期中原地区官学及科举取士的情况...

中国中部农村地区普及学前教育的现状与对策

农村地区普及学前教育具有重要的人力资本、社会公正和乡村文化引领价值。本书在分析我国中部农村地区发展学前教育的科学定位的基础上，从幼儿园教育质量、生均成本、保教人员胜任力、小微型幼儿园发展、学前教育公共服务体系建构等方面，对中部农村地区普及学前教育的成就和困境进行了探索。同时，本书在借鉴国外学前教育质量提升与财政投入相关经验的基础上，提出了促进中部农村地区学前教育发展的若干建议：坚持分层质量观，发展高质量是农村地区普及学前教育的生命线；

问津院志

新时代劳动教育的学科重构与大数据分析

劳动教育在2018年全国教育大会提出，并成为继德智体美后新的国家教育战略。本书以劳动+学科为研究对象，在新时代的视角下探讨了劳动教育的学科属性与基本特征。基于大数据分析了劳动+学科的知识图谱，从劳动教育提出背景、学科定位以及劳动+学科的知识图谱演化规律、知名学者和研究机构排行等方面揭示了中国劳动+学科发展趋势和显学特征。从基础性、发展性和创新性三个维度，系统考察了制约劳动教育的关键因素及其相互关系，提出并建立了新时代劳动教育督导评价指

学习与思维

学习与思维的问题不仅是人类发展目前的重要命题，也是教育发展目前的重大命题。《学习与思维》共5卷，主要在新时代教育改革新背景和新要求下，在学习与思维的研究中，把脉脑科学、心理学、教育学、技术科学、学习科学和思维科学的新思想和新成果，运用学习与思维研究的近期新成果去诠释“核心素养”“高阶思维能力与创新能力培养”“批判性思维”“问题解决能力”“合作学习”等问题。应该说，“发展”既是本书努力体现的意图，也是未来推动学习与思维研究需要把握的方向

阿尔巴尼亚文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系

《阿尔巴尼亚文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目"新时代提升中国参与优选教育治理的能力及策略研究"、北京外国语大学"双品质"建设重大标志性项目"‘一带一路’国家文化教育研究"的课题研究成果之一。内容包括阿尔巴尼亚的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成.人教育、教师教育、教育行政、教育政策、中阿教育交流等。本书从不同方面、不同维度，重点论述阿尔巴尼亚教育的发展历史、现行体系、教育政策、发

安哥拉文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系

《安哥拉文化教育研究》是"一带一路"国家文化教育大系中的一个分册，由总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分组成。其中正文共十二章，包括安哥拉的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成.人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及该国与中国的教育交流。本分册从不同方面和维度介绍安哥拉的教育发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式以及师资队伍，为了解安哥拉的教育概貌提供窗口和视角

阿联酋文化教育研究(精装版)

本书为"一带一路"国家文化教育大系的分册之一。作为中国共产党建党100周年和"一带一路"倡议提出十周年献礼的重大选题，服务国家重大战略，政治意义深远；原创度高，学术性强，规模体量宏大，内容充实丰富，主创团队非常不错专业，反映我国哲学社会科学领域的近期新成果，对推进靠前传播，加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用...

311教育学考研应试宝典.(共五册)

《教育学考研应试宝典》对311教育学专业基础大纲要求掌握的教育学基础知识进行详细的解析，适用于备战全日制教育学学说的考生。全书分为五册，分别是：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。每册包括学科框架、章节考频图、考情分析、知识框架、考点解析、凯程提示、凯程拓展、助记、真题真练等模块。其中：（1）学科整体框架图和章节考频图，便于考生整体把握本科目内容和重难点。（2）考情分析给出本章考点在历年真题中的考查次数，方便

教学实践与指导

本书根据新课程要求对课程标准进行解读，通过课堂教学培养学生核心素养的具体方法；帮助教师解决教学重点的很好教学方法，以及教学难点的突破方法。在课堂教学中培养学生的物理思维能力和创新能力，提供课堂教学素材以及有关本章教学内容的文献综述...

共享-赋能-创新

本书是中南财经政法大学大学生思想政治教育工作和辅导员队伍建设领域的最新理论研究成果和实践经验的总结，包括思想教育、队伍建设、学生管理、心理教育、就业指导、方法探究等六个篇章。全书紧紧围绕“共享·赋能·创新”的主题，收录了数十篇中南财经政法大学学工战线及其他关心学生工作的老师的论文，具有较高的理论价值和实践指导意义，本书的出版对进一步推动学校辅导员队伍建设提高大学生思想政治教育工作的科学化水平具有积极作用...

西南交通大学年鉴(2022)

本年鉴全面反映了西南交通大学2022年各方面的工作。年鉴分为“西南交通大学概况”“学校领导”“机构与队伍”“特载与专文”“党建及思想政治工作”“双一流与学科建设”“人才培养”“科学研究”“师资工作”“学院工作”“合作与交流”“校友工作”“财务收支情况”“采购与招标工作”“审计工作”“办学条件”“后勤与基建工作”“资产管理与实验教学”“附属学校”“附录”等20个维度，其中特载与专文中领导讲话收录了2022年学校党委书记和校长的重要讲话；

中国教师发展报告2023:师范生发展成就、挑战与愿景

《中国教师发展报告2023》聚集我国师范生发展。本著作在文献研究基础上，对我国师范生发展十年态势进行剖析，针对我国师范生基本样态、差异表现、面临挑战和趋势特征进行整体分析，编制原创性师范生发展研究工具。调研对象涵盖部属师范大学、省属师范院校、综合院校等各级各类高等院校大一至大四年级十万余名师范生，调研内容聚焦师范生角色认同、学习投入、专业能力、职业愿景，对特殊师范生群体进行群像素描，并以东北师范大学为案例对中国师范生发展进行分析，旨在

成都市义务教育均衡监测年度报告(2022年卷)

教育公平的重点是促进义务教育均衡发展，定期开展均衡监测适时调整公共教育资源配置是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系，引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度。通过实施监测，能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面；了解县域内义务教育城乡学校的差距，发现差距变化趋势；根据上述差距及差距变化趋势，预警或提出干预措施，为各区（市）县政府、教育行政部门决策提供参考，促进县域内义务教育校际和城乡优质均衡发展；比较

CEU圣帕布洛大学—浙江大学联合毕业设计2010-2019

本书是对西班牙圣帕布洛CEU大学与浙江大学联合教学活动的十年回顾和总结。两校的联合教学始于2010年，由西班牙建筑杂志《Future》发起，得到两校建筑学院的大力支持，通过十年的合作，取得了丰硕的成果。联合教学设计课题由双方学校轮流出题，分别在中国和西班牙选址，题目以文化类为主，与两国悠久的历史和灿烂的文化相关，不仅关注建筑学的本体问题，也把目光投向更深层次的社会问题和发展问题。本书将每年的课题介绍和两校优秀学生作业独立成章。最后一章

中国德育研究大系

本书分七章, 分别对德育基本理论的范畴研究、我国德育理论研究的多学科基础研究、德育理论研究范式与方法论研究、德育理论研究的价值基础研究、德育理论现代化研究、后现代与德育理论多样化研究、中国特色学校德育体系的理论研究等问题进行了探究, 从总体上展示了40余年来德育基本理论研究的发展脉络及取得的主要成果, 深刻剖析了中国德育研究的基本理论问题, 并探索未来的发展趋势...

湖湘刑法学家论文精粹

《湖湘刑法学家论文精粹》一书收录湖湘刑法学家各一篇代表性刑法学术论文（约50篇），饱含当代湖湘刑法学家多年来的研究心血和学术贡献，原则上按照论文的内容分为刑法总论问题和刑法分论问题两编，所收录的论文尊重论文发表时的原貌，除错别字、标点符号等纯粹技术性错误以外，不加改动，以历史地、客观地反映湖湘刑法学家的学术见解和有关情况。由于湖湘刑法学家在中国刑法学界的重要地位和广泛影响力，而收录的又是各自的精品力作，因而该书在很大程度上也代表着中国

北京教育督导30年

《北京教育督导30年》通过梳理和选编政策法规文件、领导讲话和访谈录、档案资料等，客观呈现了北京市教育督导30年的发展史，全面再现了北京教育督导人30年的奋斗史，堪称北京教育督导30年的一部“百科全书”，也是一座丰厚的精神宝库。 在30年的传承与发展中，北京教育督导工作始终坚持依法依规，其制度建设一直走在全国前列。1986年，设立北京市教育局督学室，建立对普通中小学、学前教育的督导制度；1995年，建立对教育法律法规执行情况的检查

2023年重点学术活动成果集

本书集中收录天津市“新时代青年学者论坛”、天津市社会科学界学术年会、天津市当代中国马克思主义论坛、天津市社科联重点资助的社科类社会组织学术活动的优秀成果，以会议综述和论文摘编形式呈现天津市社科界在研究阐释习近平文化思想、中国式现代化等领域取得的积极进展和丰硕成果。这些文章理论与实践紧密结合，立意深刻，论证充分，体现了学者们与时俱进、积极探索、关注社会发展的治学理念。本书对于记录天津市学术发展进程及天津本地学者肩负的时代使命有着一定的学

探索 余玉花文集

作为华东师大马克思主义学院的教授、博士生导师，余玉花教授是上海高校思想政治理论课的优秀教师代表之一。长期以来，她在马克思主义理论学科以及高效思想政治理论的教学、科研等领域做出了突出贡献，积累了丰硕的学术成果。本书稿收录了余玉花教授所有的优秀的学术成果，分为“理论之探”“伦理之探”“价值观之探”“德育之探”“瞿秋白之探”。书稿体现了理论与实践、逻辑与历史密切结合的特点，以期对马克思主义理论学科以及高校思想政治理论课建设起到促进作用...

中国教育经费统计年鉴 2023

《中国教育经费统计年鉴2023》比较全面、系统地反映了2022年全国教育经费来源和使用情况，是编制教育发展规划、制定教育财政政策、开展教育投入研究、提高教育财务管理水平的重要参考。 全国教育经费统计数据是从非常基层的学校、单位开始填报，层层汇总形成的。各级教育、财政、统计等部门高度重视、认真组织，各基层单位按照准确、及时、完整的要求编制报表，上海市教育科学研究院、中国教育经济信息研究中心等单位在数据汇总过程中给予了大力支持，保证了全国

心理支持范式转换 孤独症儿童家庭关爱与社会支持

儿童孤独症患病率越来越高，给患病儿童家庭带来诸多问题，包括康复压力、情感交流、生活幸福、家庭发展等问题。面对以上难题，孤独症儿童家庭成员如何相互关爱，如何有效获得社会支持呢？以全国实证研究数据为支撑，开展了全国性孤独症儿童家庭与社会支持的调查研究。研究团队开展了全国范围的考察和调研，走访了全国数十家康复机构、医院、特殊学校和普通学校，与上百位康复医生、康复教师、特教教师、社工等座谈交流，面向2000个残障家庭发放调查问卷，收集孤独症儿

课程优选——教学设计与实践

本案例集是安徽商贸职业技术学院统筹推进课程思政建设，全面贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和《安徽商贸职业技术学院课程思政建设实施方案》（商职院字〔2020〕147号）等文件精神的生动实践体现。学校依据、省级、校级课程思政示范课程，经过各二级教学单位推荐，遴选出43门课程思政教学效果好，具有推广价值的典型课程思政案例。所选案例范围涉及专业基础课、专业核心课、专业实践课与素质教育类课程，具体案例内容包含案例

中国教育统计年鉴 2021

本年鉴包括以下部分：综合部分、高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、学前教育、各级各类学校的分布情况、办学条件、科学研究等，是各有关部门研究教育改革发展、制定教育规划等方面的资料性年刊...