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蒙古国文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系 版权信息
- ISBN：9787521326093
- 条形码：9787521326093 ; 978-7-5213-2609-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
蒙古国文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系 本书特色
适读人群 ：学生,教师,一般读者本书对推进国际传播，加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用。
蒙古国文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系 内容简介
本书为"一带一路"国家文化教育大系的分册之一。作为中国共产党建党100周年和"一带一路"倡议提出十周年献礼的重大选题，服务国家重大战略，政治意义深远；原创度高，学术性强，规模体量宏大，内容充实丰富，主创团队非常不错专业，反映我国哲学社会科学领域的近期新成果，对推进靠前传播，加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用。
蒙古国文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系 目录
**章 国情概览
**节 自然地理
一、地理位置
二、地形与地势
三、气候
四、自然资源
五、特别保护区及世界自然遗产
第二节 国家制度
一、政治制度
二、国家象征
三、外交
四、军队与国防
五、行政区划
六、首都和主要城市
第三节 社会生活
一、经济状况
二、人口状况
三、民族和宗教状况
四、物质与文化生活
第二章 文化传统
**节 历史沿革
一、1921年至20世纪40年代初
二、20世纪40年代中期到80年代末
三、1990年至今
第二节 风土人情
一、蒙古人的传统居所——蒙古包
二、蒙古人审美价值的集中体现——传统服饰
三、舌尖上的享受——蒙古传统饮食
四、风土人情的集中展现——节日
第三节 文化名人
一、蒙古现代文学的奠基人——D.纳楚克道尔基
二、三次国家奖获得者——Ts.达木丁苏伦
三、杰出的蒙古学家、作家——B.仁钦
四、“怪人”画家——B.沙日布
五、蒙古现代雕塑艺术的奠基人、雕塑家——S.却姆伯勒
六、长调皇后——N.诺尔布班兹德
七、蒙古国首位进入太空的宇航员——J.古尔拉格查
八、当代艺术家的代表、作曲家——N.姜仓诺尔布
九、蒙古国首位奥运会金牌获得者——N.图布辛巴雅尔
第三章 教育历史
**节 历史沿革
一、1921年至20世纪30年代末
二、20世纪40年代初至80年代末
三、20世纪90年代至今
……
第四章 学前教育
第五章 基础教育
第六章 高等教育
第七章 职业教育
第八章 成人教育
第九章 教师教育
第十章 教育政策
第十一章 教育行政
第十二章 中蒙教育交流
结语
参考文献
展开全部
蒙古国文化教育研究(精)/一带一路国家文化教育大系 作者简介
刘迪南，北京大学外 国语学院亚非系副教授、 博士。主要研究方向为蒙 古语言文化、蒙古国史、 蒙古国史学史。曾赴蒙古 国立大学蒙古语言文化学 院访学。出版专著《蒙古 国文化教育研究》，发表《13—14 世纪欧洲人游记 中的蒙古人形象》《〈新蒙古〉月刊中所记之外蒙古》 《蒙古国史学史研究概貌》《20世纪20—40年代 蒙古人民共和国的文化政策与文化秩序的建构》《蒙 古国现行中学历史教科书中的古代中国》等学术论 文十余篇，参与编写《现代蒙古语教程》（1—4册）。 主持或参与国家社科基金、教育部学术研究项目多 项。曾获北京大学博雅杰出青年学者奖。 黄莹，北京外国语大 学亚洲学院蒙古语专业讲 师、博士。主要研究方向 为蒙古国国别研究、蒙古 语言文化、中蒙关系与区 域合作等。曾赴蒙古国国 家安全委员会战略研究所 访学。出版专著《蒙古国文化教育研究》，发表《蒙 古国民族学家 S. 巴达姆哈坦与蒙古国现代民族国家 的学术建构》《蒙古国藏传佛教现状及其面临的问 题》《共建面向未来的中蒙全面战略伙伴关系》《“中 蒙俄经济走廊”基础设施建设合作前景》《中国与 蒙古国的人文交流》等学术论文十余篇，主持或参 与多项蒙古国国别研究、“一带一路”建设相关研 究国家、省部级课题。
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