多模态视域下的中国国家形象宣传片研究

本书从多模态视角出发，梳理了中华人民共和国成立以来的国家形象宣传片，并分析了这些宣传片如何通过图像、文字、声音等模态构建国家形象，从而勾勒出中国国际形象的嬗变并探寻提升国际话语权的路径。从宣传片所涉及的主要环节，即宣传片的拍摄和制作、解说词的翻译和对外传播三个环节进行梳理分析，展现了70余年间中国宣传片的发展历程和话语变迁，纵向记录中国的发展变化，描绘国家形象的嬗变，通过分析宣传片对外传播过程中面临的挑战，探寻提升宣传片国际话语权的有

焦虑与慰藉:“都市异乡人”电视剧的叙事张力与美学实践

本书通过系统把握“都市异乡人”电视剧的叙事观念和精神内涵，还原现代化进程中的社会历史形态的人和精神状态，诠释市场化背景下创作主体对“都市异乡人”的形塑及其对外部世界的重构。在对“日常空间-身份认同-道德伦理”的探讨中，逐渐从外部空间延伸到对个体内部世界的追寻与思考，并深入挖掘“都市异乡人”电视剧作品中的叙事观念。本书以电视剧的叙事为研究起点，积极回应社会文化语境，在与时代的互动中建构起话语场域，呼吁用艺术点亮生活之光，用诗意审美的传达

中学英语联动教研行动研究

本书分4篇。第一篇“课题引领”介绍何为“中学英语联动教研行动”，如何实施等。第二篇“设计先行”具体说明中学英语联动教研的展开方式。第三篇“课堂联动”探讨联动教研的具体实施过程。第四篇“成果推广”收录作者12篇关于中学英语联动教研的论文（大多为已经发表的文章）。本书结构清晰，内容翔实，为中学英语联动教研行动做出全面细致的探索，可供相关从业者学习使用...

大学生入学教育

本教材共十章，涵盖了大学情况介绍及大学阶段的学习、生活、实践活动等各个重要方面，具体包括：第一章“认识大学，梦想启航”；第二章“热爱大学，善学笃行”；第三章“积极生活，丰富生涯”；第四章“尊重规则，立身为人”；第五章“智慧做人，和谐处世”；第六章“呵护身心，康健阳光”；第七章“自我管理，有序从容”；第八章“国家助学，自强不息”；第九章“防范风险，安全指南”；第十章“规划职业，成就未来”。每章内容深入浅出，文字简洁凝练，便于学生理解与掌

项目化学习质量评估:基于中国情境的建构

本书从学习素养的视角，深入探讨项目化学习的质量评估问题。本书共分为九个部分，第1部分是问题提出与概念界定，第2-3部分详细介绍了项目化学习设计和实施质量的历史变迁与理论基础，第4-7部分介绍了项目化学习设计和实施的质量指标及其研制和验证，并且对各维度的质量水平行了验证、描述及样例评析，第8-9部分介绍了两个质量评估研究案例，介绍了质量评估框架在素养视角下以及基于设计标准的研究案例。本书用实证和理论结合的方式，首次在中国的教育情境中构建

中国碳排放强度评估与绿色发展国际合作

本书运用碳排放演进理论、区域经济空间结构演化理论和新经济地理学理论与方法，全面解构中国碳排放强度时空演进的机理，通过时空数据建模方法揭示中国碳排放强度时空演进的一般规律，找到促进经济绿色低碳发展的可行路径。进一步归纳中国绿色低碳发展管理模式，结合绿色低碳循环发展经济体系建设目标，深入分析区域协调发展新机制以及中国绿色经济增长政策，提出中国碳排放强度减排的政策组合体系与实施方法，提高经济结构转型与升级绩效，实现绿色可持续发展...

中国图书馆管理工作实践与创新研究

本书共八章，第一章为概述，详细介绍了图书馆的性质、构成要素、类型，以及中学图书馆的任务、作用等；第二章至第四章从馆藏文献信息的角度，揭示了中学图书馆的藏书建设工作、文献资源管理工作，以及文献信息检索与利用工作，其中，包括藏书的结构与原则、文献的特征与种类、文献信息检索基础知识等；第五章为中学图书馆读者工作，阐述了中学图书馆读者工作的内容、作用、主要形式等；第六章从时间、环境、设备三个方面，进一步指出了中学图书馆各项管理工作的内容与方法

暗香无声·浸润德育的思考与实践

本书是关于初中班主任班级管理的学术专著。书稿以浸润式德育为主线，讲述作者自身教育实践中与浸润德育有关的经验和方法，夹叙夹议。书稿共五章，每章从理论入手，再结合实例进行分析，内容涵盖新课程改革下的德育形态，班主任的专业成长策略，对初中学生心理健康教育的经验与方法，师生共同管理班级的实践，等等...

名师名校名校长书系:家有二宝--幼儿园家园合作指导策略的实践与研究

本书是作者在承担青海省六一幼儿园“十三五” 课题《幼儿园家园合作指导策略的实践与研究》大背景下，针对幼儿园二宝家庭教育的热点问题开展的一项子课题研究。通过对幼儿园的二宝家庭全面问卷调查与结果分析，总结二宝家庭的结构及家长在养育过程中关心的问题，从而摸清二宝家庭的教育现状，指出存在的问题，寻求解决的方法，有针对性地进行二宝家庭教育指导策略的实践与研究...

微小创伤

本书深入探讨了那些在日常生活中易被忽视，却又无处不在的精神创伤小T创伤。这些创伤虽然细微，但日积月累，可能对我们的心理健康造成深远的影响。 准确描述这些经历并不容易，尤其是当你感觉到事情似乎有些不对劲，却又难以明确表达（这可能正是所谓的舌尖现象），梅格阿罗尔博士借助她丰富的临床经验，提供了一系列实用的思考提示、解决技巧和心理暗示练习，帮助读者探寻内心问题的根源，并找到解决方案。 本书的目标是启动关于微小创伤的讨论，使之成为我们日常对话

幼儿园安全防护实用手册

从幼儿园常见的消防安全事故、交通安全事故、食品安全事故、意外伤害事故、日常生活安全事故、班级活动安全事故等安全事故典型案例出发，深入剖析幼儿园意外事故发生的深刻原因，全面介绍幼儿园常见安全事故防护的基本知识，系统梳理幼儿园安全事故基本特点，借鉴参考国内外安全事故防护优秀成果和优选经验，总结探寻幼儿园安全事故防护的常见策略与典型方法，为幼儿园教师科学预防和减少常见安全事故的发生提供借鉴和参考，全面提高幼儿园教师安全防护的意识，拓宽安全防

素养本位知识观与综合性教学的实践研究

本书内容主要包括：研究问题的提出，理论研究概述，研究设计，教师知识观现状调查与分析，教学方法选择和应用现状调查与分析，教师知识观与教学方法选择和应用的关系分析，教师个性的调节效应分析，教师教学方法选择和应用的案例分析，结论及建议。本书基于实证研究对教师知识观和教学方法选择与应用的关系进行验证，对教师通过培养新知识观、发展个性，促进教学方法的有效应用和创新提供实践支持...

媒体融合转型新阶段与应用型传媒人才培养新逻辑

本书以媒体深度融合时代的传媒产业变革为大背景，不仅从理论维度探讨了智能技术赋能下媒体融合新阶段等，而且从实践维度探讨了5G、县级融媒体、机器新闻、用户画像、“新基建”等变革时代的传媒产业新技术，还从教育功能维度探讨了应用型传媒人才培养的新逻辑等，既注重理论的研究探讨，又对现实问题进行了全面而透彻的解析，同时提出了建设性的对策，是一本集实用性和学术性于一体的读本。 本书内容全面、深入浅出、条理清晰，在内容选取上，遵循媒介技术不断演

以云南本土文化为中心的跨文化沟通

本书内容分为两大部分，既涵盖跨文化交际的基本理论，也结合了中国云南特色。第一部分共6章，包括文化与沟通、文化差异、言语沟通与非文化沟通、沟通中的时空要素、解决跨文化冲突、跨文化团队建设等。第二部分共5章，包括中国语言及云南方言，中国及云南的哲学与信仰、节日和民俗、饮食文化、服饰文化等。本书旨在以应用语言学理论及商务英语学科理论为基础，结合云南省区域文化特点，培养学生的实际跨文化交际能力和文化对比分析能力...

素养本位中学数学单元教学设计研究

核心素养理论体现了中国学者对 21 世纪国际范围内教育变革和人才培养等热点问题的积极参与和卓越贡献。核心素养作为基础教育课程目标的集中体现，是“以人为本”“全人教育”思想在新时代的创新，是高质量教育和人才培养体系的基本要素，是贯彻和落实立德树人教育方针的一条具体实践路径，是推进育人模式根本转型的重要机制。 落实核心素养本位数学教学要求教师关注大概念引领下的核心知识的关联和结构、研究学生认知的路径、重视深度学习的内容和方式、以教师伦理

童心童趣话体育

本书通过体育教案、自制器械、民间体育游戏、教师论文等内容，详尽地阐述了幼儿园体育活动的重要性...

中华典故故事

创新 创业基础 从思维创新到创业实践

本书共分九个模块，内容包括：认识创新创业、唤醒创新意识、养成创新思维、掌握创新方法、体验创新发明、识别创业机会、盘点创业资源、缕清创业思路、创办创业实体...

一堂好课

本书是武汉市语文教研员梅晴的评课集。在历年与语文教师听课、磨课、赛课、评课的过程中，作者积累了大量心得体会。本书摘选的25个教学课例，从不同的角度提供了25个优秀课堂教学的样板。本书旨在分享这25堂“好课”的不同方面、不同层面的优秀之处，激发语文教师们思考学科本质、触达语文教学的根本任务，为一线语文教师带来切合实际的帮助和心灵启迪...

小学体育教学理论与运动方法设计研究

小学体育主要是针对小学生身体、心理和社会适应等方面的教育，如今小学体育教育受到世界各个国家或地区的高度重视。本书以理论与实践结合为视角设计小学体育教学的科学理论体系，并以科学的教学理论为指导设计各类运动的方法和手段，从而为小学生参加各项活动提供科学的指导。本书内容主要关于小学生身心发展规律与特征分析、小学体育教学现状、小学体育教学理论体系的构建、各类体育活动或体育游戏方法的设计等。通过以上内容的研究，能为体育教师教学和小学生参加体育活

儿童歌曲弹唱基础教程

本书共分四章，具体内容为调试拓展和音型练习、儿童歌曲伴奏音型简易方法和基本音型、儿童歌曲伴奏音型的变化运用与儿童歌曲伴奏音型的综合设计...

研学旅行在宜昌:宜昌市研学旅行优秀课程汇编:课程篇

本书为宜昌市研学旅行优秀课程汇编，入选课程均为宜昌市***、省级、市级优秀基地（营地）原创课程，依照历史文化、自然生态、劳动教育、国防科工、国情教育五大板块进行分类整理和汇编...

高校辅导员队伍建设与职业化发展

本结了改革开放四十年来辅导员队伍专业化职业化建设的历史沿革、内涵标准、突出问题和实现途径，以高校辅导员队伍专业化职业化建设的发展。辅导员队伍专业化职业化理论是指专业化职业化理论各组成要素及其相互联系的组合，是帮助我们透过现象认识辅导员队伍专业化职业化建设的重要工具。对于辅导员队伍专业化职业化而言，研究相应的理论是人们认知和把握专业化职业化建设的关键，对辅导员队伍的稳定性、专业性、管理规范性等方面具有十分重要的现实价值...

大学生职业生涯规划

(幼儿教育)幼儿教师如何提升实践反思能力

本书分为六章，内容包括幼儿教师的新角色与新挑战；幼儿教师专业成长及其实践反思能力；幼儿教师实践反思能力的构成与影响因素等...

学术论文写作

本书为针对英语专业本科生、硕士生及其他专业同等层次人士编写的学术论文写作教材。全书用英语编写, 共分为三部分10章。第一部分为”学术论文介绍”, 第二部分为”学术论文要素”, 第三部分为”学术论文写作实践”。本教材的编写主要遵循以学生为中心的课堂教学原则, 目标是编写的教材能够让学生在使用过程中充分发挥自主能动性, 具有以下特点: (1) 疑问式导读 ; (2) 优秀与不规范案例并存 ; (3) 分步骤布置写作任务 ; (4) 列表式

【三余心理咨询师系列】对话疗愈:心理咨询帮你重新认识自己

这是一本心理学普及读物。为了向大众普及心理学知识，告诉大家心理咨询是怎么一回事，作者以“心之帆”心理咨询室为起点，介绍了生活中那些有心理创伤或者以为自己有创伤的来访者的故事。本书选取了作者作为心理咨询师，在十多年从业过程中遇到的尤为特别的案例，包括强迫症、焦虑症、抑郁症、惊恐发作等，通过对这些的艺术处理和组合加工，从心理学和心理咨询的角度，揭示心理疾病发生、发展的原因。作者流畅亲和力的表达，读者犹如亲临现场，体验心理咨询的每一个细节，

勇做新时代泰山“挑山工”

泰山挑山工的形象经历了从本体挑山工到山东劳动群众的典型代表，从劳动群众的典型代表到精神文化现象的凝练升华，从精神文化现象到当代政治形象的时代转换。本书的上编主要是阐释概括泰山挑山工的历史和泰山挑山工很好品格的内涵，探析这种很好品格与泰山文化、中华民族精神、共产党人的精神特质、社会主义核心价值观的联通与契合。下编主要是叙述泰山挑山工的很好品格在百年党史各个历史阶段的实践载体体现，很后归结为：泰山是中华民族的精神家园，登山盘道象征中华民族

德润民心:宁波邵家丘村发展研究

本书系“中国村庄发展的浙江样本研究丛书”之一。邵家丘村改革开放以来特别是2005年以来的乡村治理探索实践，走出了一条党建引领乡村复合治理，实现乡村振兴的新路子。一方面，坚持党建引领，村党总支书记通过法定程序担任村股份经济合作社董事长，有效协同并维护了“三架马车”的乡村治理结构；另一方面，扎实推进抓党建促乡村振兴，突出政治功能，以“道德立村”为抓手，念好“道德经”，把社会主义核心价值观融入农村社会发展的各个方面，转化为农民的情感认识和行

中职学校“双元耦合”班级建设模式的探索与实践

本书为山东省“十三五”规划课题“中职学校‘双元耦合’班级建设模式实践研究”的研究成果。旨在阐述中职学校“双元耦合”班级建设模式的实现策略、方法和途径，呈现五个体系，即角色模拟的管理育人体系、“三维一体”班级文化育人体系、“四翼联动”班级活动育人体系、“双轨并进”班级心理育人体系、“双层多元”综合评价体系。该模式的实施应用将职业规划教育与班级建设有机融合，实现班级与学生的共同成长，为广大一线中职学校教育工作者提供借鉴...

语言艺术训练(第3版)

本教材侧重对高职各专业学生口头表达语言技能的基础训练。教材内容涵盖了三个方面：一是日常交际语言技能，二是语言技巧训练，三是按各专业岗位需要增加了岗位专项语言技能训练。 本教材按由浅入深、由日常到专业的顺序来安排内容，遵从循序渐进的原则，将技能训练与知识传授合理搭配，兼具“高等教育”之“高”与“职业教育”之“职”，是名副其实的“高职”教材。 本书配有课件，下载地址为：http://www.tupwk.com.cn/downpage...

名师名校名校长书系:以研促教·以德育人

本书分为教育理念、德育研究、德育实践三篇，具体内容包括：家校合作共育，寒假生活重建，暑期研学旅行，教育理论思考，课题研究报告，学科德育研究，德育实践反思，主题活动案例，主题教育课例...

学前儿童语言教育

本书是高职院校学前教育专业教材。全书以学生将来在幼儿园进行语言教学活动的内容为主线，分别对幼儿园的谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品活动、早期阅读活动等内容进行阐述。全书编写理论与实践相统一，以应用为主，强调实践性，通过视野拓展、案例学习、实践活动、家园共育等不同方式，引导学生将理论融于实践，更好地认知与理解幼儿园语言教育活动的设计与组织，选择的内容科学优选、针对性强，符合专业人才成长规律和认知特点，突出幼儿教师职业教育特色，

科技文献检索与利用(第二版)

本书围绕如何获取与利用科技文献这一主题，对检索、保存、利用科技文献的知识和技巧进行详细阐述，为培养学生“会查、会读、会想、会写”的能力奠定基础。全书共10章，对科技文献检索的基础知识、EndNoteX6软件的使用、常用中文数据库的检索、常用英文数据库的检索、常用阅读器和APP及微信公众号的使用、硕士论文和博士论文及的检索、图像检索、如何利用文献、科技论文的写作、论文查重和SCI影响因子等内容进行介绍。附录部分以编者已发表的论文为例，向

大学生思想政治教育

小学生阅读推广

本书是为面向小学生开展阅读推广的人士而编写的。力图传递小学生阅读理念, 推广小学生阅读方法, 培养馆员策划组织小学生阅读活动的能力, 学习选择和评价童书的方法, 掌握小学生阅读活动宣传策略, 以及评价阅读活动的能力。本书主要指小学生课外读物的阅读推广。没有天生不爱阅读的小学生, 只有对小学生阅读认知不清晰、观念不正确、方法不妥当、推广不到位的家长、老师、图书馆员。作为小学生与童书之间的“摆渡人”, 必须是既熟悉书又懂孩子的...

把关理论(新闻与传播学译丛·大师经典系列)

把关人是媒介在公共生活中的重要角色之一：人们通过中介将数以亿计的信息转化为容易掌握的一定数量的媒介信息。这一过程不仅决定了选择什么信息，而且决定了诸如新闻这类信息的内容和性质。 《把关理论》描述了这一有力的过程，正是通过这一过程，事件才得以被大众媒体报道。本书解释了为什么有的信息会被拒于门外，而有的信息则能通过把关以及如何通过把关；并指出了在这一过程中，哪些因素是最为重要的。本书对于读者理解把关的作用很好有益：即使是单一的、微不足道

儿童心理发展与家庭教育

这是一本将儿童心理发展和家庭教育相结合的家庭教育指导类专业书籍。 《儿童心理发展与家庭教育》系统地阐述了家庭教育的含义、性质、教育原则与具体方法，以及各年龄阶段儿童心理发展的特点、心理发展的关键内容、影响儿童心理发展的主要因素和不同年龄阶段儿童易出现的各种问题。同时，详尽地解答了家庭教育中困扰家长的一些实际问题，如家长应具备什么样的人生态度、价值理念和知识能力，如何避免家庭教育中出现误区，如何表扬孩子，惩罚孩子时需要注意哪些问题，如何

反常心理学:心理医生专业解读变态心理学1

我是谁？为何而来？将成为什么样的人？为什么会焦虑、抑郁？为什么难以走出创伤？为什么思想如脱缰的野马？为什么不敢看人的眼睛？反常的变态心理是如何形成的？了解反常心理，关爱心理健康，坦然面对人生！...

创业概论【第二版】

本书以培养创业型人才所需的基础知识与基本能力为编写目的，以提升大学生创业意识、创业精神与创业能力为核心，旨在帮助大学生掌握创业所必需的知识，培养其创业思维和分析问题的能力，提升其创业素质。为此，本书共设计9个主题：拓展创业视域、提升创业素质、准备创业知识、识别创业机会、组建创业团队、撰写创业计划、谋划创业策略、规避创业风险、优化创业资源。本书注重吸收国内外创业教育研究前沿知识，力图为大学生提供具有较强科学性、针对性、有效性的学...

有效课堂教师专业发展:基于“四化”课堂教学案例

课堂是学校进行教育教学的主阵地，是学生学习的主要场所，是教师育人的主渠道。随着新课程标准的实施，新高考改革的推进，教师的教学技能、教材内容、教学理念、指导思想以及教学方法都有了改变，更加注重对学生学科核心素养的培养。在作者的主持下，学校开展了基于“四化（情景化、问题化、思维化、技术化）的课堂教学改革，该教学模式强调以思维为核心，以情景为纽带，以问题为途径，以技术为手段，促进学生的深度学习，真正达成学生思维品质、创造能力的提升。并通过改

(幼儿教师)幼儿科学教学方法与探究

本书分为幼儿科学教育的基本问题、幼儿科学教学存在的问题、幼儿科学教学问题的解决对策3章，介绍了幼儿科学探究特点、幼儿科学教育的概念和特性、幼儿科学教育目标和内容需求化等内容...

基于大数据的智慧课堂教学设计与实践研究

本书一共分为三部分，由教育理论到教学实践案例依次展开。第一部分从智慧教育的发展历程开始叙述，分析当前我国学校教育的主要矛盾，解读智慧教育的内涵与理论基础，从理论的角度概述智慧教育的总体情况；第二部分为阜阳一中基于智慧教学平台的教学范式介绍，先从教与学两方面的基本规律简述理论，再详述我校基于“以学生为主体，以教师为”的智慧教学策略、学生自主学习方法、教师指导方法、数字化学习资源包（智慧学习包），并简单介绍了信息技术方面的支持；第三部分从

立己达人:促进儿童道德规范的认知与发展

本书共分为六章, 内容包括: 德育的难题 —— 知行不一、道德判断各个阶段的核心问题、道德判断中核心问题的解决策略、讨论法在班级管理中的应用等...

如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统

本书分享的资源和方法很好地解决了教师专业发展与教学评价的难题。书中展示了促进教师进步的基于研究支持的实现步骤，概述了成功评价的基本原则，并提供了可以广泛应用的操作指南，旨在帮助读者充分实施书中提到的建议：?认识过去教师评价工作的失败及其与教师发展停滞的关系。?理解为什么教师的专业成长对教育系统的良性发展至关重要。?发现教师自我反思和自我评价对有效教学的有益影响。?重组课堂观摩和评价体系，以提高其有效性并鼓励教师发展。...

小学教育研究方法(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共八个专题，分别为如何选择教育研究课题、如何进行科学观察、如何做教育实验研究、怎样进行调查研究、案例研究可以进行因果解释吗、哪类问题适合做民族志研究等...

中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索

生涯规划教育是一种新的教育哲学，将生涯的概念统合在学习的过程中，其内容包括自我认知、生涯探索、生涯准备、价值观澄清、生涯决策、生涯发展等等，时间由幼儿到成人，涵盖人的一生的每个阶段。为了推动生涯规划的教育，国家颁布了系列文件。本书为老师提供一个可操作的手册，引导学生对内进行自我探索，对外进行环境探索，帮助孩子不仅关注眼前学业的发展，而且面向未来，关注他们的终身发展，培养他们的幸福感知，培养孩子如何去建立自己的梦想，“帮助想走自己路的孩

故乡可安身:古源村的扎根型城镇化

当代中国正经历着从乡土中国到城乡中国的历史性巨变。对于缺乏产业基础的中西部农村来说，其城镇化进程中的具体路径值得深入探讨。“扎根型城镇化”是这一历史进程中涌现的一种城镇化类型。乡村社会在走向开放、异质、流动的同时，出现了一幅城中有乡、乡中有城的城乡融合发展的别样图景。农民往返穿梭于城乡之间，社会整合和系统融合共生。 古源村这样一个以宗族社会为底色，地处湘鄂赣三省交界区域“隙地”村庄，在改革开放的历史进程中经历了从“地域社会”到“

人工智能时代创新创业思维与实践

本书共分9个模块，内容包括认识创新创业、唤醒创新意识、养成创新思维、掌握创新方法、体验创新发明、识别创业机会、盘点创业资源、缕清创业思路、创办创业实体...

《推开法学之门:法学专业高考志愿填报指南》

这本书的作者团队，自2018年至今，深入高中教学一线，对考生与家长集中关心的高考志愿填报问题，尤其是涉及法学专业的高考志愿填报问题，深入系统地进行了信息搜集、汇总、整理、分析与研究，形成了本书的核心内容。具体而言，本书将向广大有志于填报法学专业高考志愿的学生与家长，重点讲解与中国法学院相关的各类指标、排名、影响力要素与志愿填报的具体流程和方法。同时，向他们普及我国法学教育体系的基本情况、法学院的主要学习和考试内容、法学院毕业生的基本就

三思麈谈——“南来北往”科学文化相问集

《三思麈谈》由北京科技大学教授、博士生导师章梅芳，科学史博士、出版人吴慧两位合撰。 本书所涉文章大多是二位作者在《科学时报》上合写过的“南来北往”的专栏，主要涉及读书、观影等的思考，还有对和科技有关的时事发几点感慨。尽管涉及的话题有些零散，但主线是科学文化。 格物穷理，愈思愈精。思之不厌，是为三思。麈谈，源出魏晋清谈，意使科学文化不期而遇...

人际沟通与技巧

本书共分十二章, 主要内容分别为人际沟通基础、沟通技能实用艺术、语言沟通与非语言沟通、面谈、电话沟通、会议沟通、演讲沟通、倾听沟通、职场沟通艺术、礼仪概述、个人礼仪以及会面礼仪等...