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中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 版权信息
- ISBN：9787550736801
- 条形码：9787550736801 ; 978-7-5507-3680-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 本书特色
生涯规划教育是一种新的教育哲学，本书帮助学生面向未来，关注终身发展，“帮助想走自己路的孩子，找到自己的路”。
中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 内容简介
生涯规划教育是一种新的教育哲学，将生涯的概念统合在学习的过程中，其内容包括自我认知、生涯探索、生涯准备、价值观澄清、生涯决策、生涯发展等等，时间由幼儿到成人，涵盖人的一生的每个阶段。为了推动生涯规划的教育，国家颁布了系列文件。本书为老师提供一个可操作的手册，引导学生对内进行自我探索，对外进行环境探索，帮助孩子不仅关注眼前学业的发展，而且面向未来，关注他们的终身发展，培养他们的幸福感知，培养孩子如何去建立自己的梦想，“帮助想走自己路的孩子，找到自己的路”。
中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 目录
**章 人有长短，自知则明——自我认知 001
第二章 保持热爱，奔赴未来——兴趣探索 023
第三章 不断尝试，获取所能——能力探索 045
第四章 余生遥遥，工作何为——价值观探索 069
第五章 尊重差异，探求性格——性格探索 087
第六章 鱼龙百变，各有其责——角色定位 105
第七章 君子爱财，取之有道——金钱观探索 117
第八章 调适目标，自我减压——压力管理 131
第九章 奉献社会，仁义达观——生命的意义 139
第十章 以梦为马，不负韶华——未来探索 153
第十一章 手指很宽，时间太细——时间管理 163
第十二章 修养生活，滋养内心——休闲生活 179
第十三章 综合考量，进行选择——生涯决策 189
第十四章 锁定目标，脚踏实地——生涯行动 195
第十五章 知己知彼，百战不殆——了解环境 203
参考文献 249
展开全部
中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 作者简介
唐雪梅，深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心副主任，深圳市道德与法治、劳动教研员。广东省名师。中学政治高级教师，全国课程改革实验示范课例的执教者，首创“价值体悟”理论下的德育高效课堂构建策略和《中小学社会主义核心价值观教育读本》的研发及应用模型。执教过小学、中学和大学，被誉为“学者型教师、实践型专家”。 陈媛，学校专职教师，国家二级心理咨询师，NCDA国际生涯发展咨询师，家庭系统排列指导师，心灵导师，家庭教育指导师，青少年成长指导师，沙盘治疗师。
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