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中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 版权信息
- ISBN:9787550736801
- 条形码:9787550736801 ; 978-7-5507-3680-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 本书特色
生涯规划教育是一种新的教育哲学,本书帮助学生面向未来,关注终身发展,“帮助想走自己路的孩子,找到自己的路”。
中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 内容简介
生涯规划教育是一种新的教育哲学,将生涯的概念统合在学习的过程中,其内容包括自我认知、生涯探索、生涯准备、价值观澄清、生涯决策、生涯发展等等,时间由幼儿到成人,涵盖人的一生的每个阶段。为了推动生涯规划的教育,国家颁布了系列文件。本书为老师提供一个可操作的手册,引导学生对内进行自我探索,对外进行环境探索,帮助孩子不仅关注眼前学业的发展,而且面向未来,关注他们的终身发展,培养他们的幸福感知,培养孩子如何去建立自己的梦想,“帮助想走自己路的孩子,找到自己的路”。
中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 目录
中学生生涯规划教育:价值体悟理论的教学实践与探索 作者简介
唐雪梅,深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心副主任,深圳市道德与法治、劳动教研员。广东省名师。中学政治高级教师,全国课程改革实验示范课例的执教者,首创“价值体悟”理论下的德育高效课堂构建策略和《中小学社会主义核心价值观教育读本》的研发及应用模型。执教过小学、中学和大学,被誉为“学者型教师、实践型专家”。 陈媛,学校专职教师,国家二级心理咨询师,NCDA国际生涯发展咨询师,家庭系统排列指导师,心灵导师,家庭教育指导师,青少年成长指导师,沙盘治疗师。
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