高效课堂系列 让作文教学更高效—王学东学作教学手记

丰厚的教学经验，典型的教学案例，精美的“下水”之作，王学东老师的作文教育理念和教学特色尽显其中。感受名师课堂，共享名师智慧，领略名师风采。 阅读《让作文教学更高效：王学东写作教学手记》，轻松解决作文难题，让作文教学更高效...

带班方略(班主任专业基本功书系)

本书全面、系统地梳理和总结了班主任在班级建设中的理念和做法，关注家庭、学校、社区的一体化建构，发掘从班级建设到成长共同体建设的方法与策略，生动体现班主任在班集体建设、班级常规管理、班级活动设计与组织、学生成长指导、班主任人际沟通、家校协同等方面的基本素养及其实践运用。 本书的特色在于注重理论与实践相结合，系统总结班主任带班工作的理论、方法与实践，尤其充分展现新时代班主任工作艺术，引导班主任从教育资源整合能力、主题班会设计与实施能力、人

教育研究的理论与实践

教育科学研究并不只是研究技术手段的运用，不管你意识到没有，总有一种基本的方法论思想在支配你的研究。突出教育研究的方法论，是本教材的特点之一。 可操作性应是本门学科的基本特征。能够指导操作的理论不是空泛的理论，而应当有案例示范。本教材提供了一些研究案例。这是本教材的特点之二。 我们这个时代是科学技术日新月异的时代。教育科学研究应当能够运用最新的科学技术成果。社会科学统计软件SPSS，在统计资料的处理上极其便利，但是在教育科研

突尼斯文化

文化部对外文化联络局的同志肩负起这一历史使命，他们常年被派往中国驻外使馆文化处工作，任文化参赞或各级官员，对各国文化有全面、深入的了解，掌握大量翔实、珍贵的资料和图片，从而为本套丛书的写作奠定了得天独厚的基础。这套丛书是迄今为止国内首次出版如此全面、系统介绍各国文化的大型工具性丛书。 这套具有知识性、趣味性、实用性和可读性的丛书，内容包括各国的文化历史沿革、传世文化大事、民间民俗传统、文艺思潮流派、民族文化特色、文化传统盛事、

教育通论-二十世纪中国教育名著丛编

本书系就二十年（1993）宪承所编《教育概论》，依据现行《师范学校课程标准》，增订而成。关于它的体例，敬向读者略先申说： （1）教材的组织：照《课程标准》所例《教材大纲》，类归比次，为十章，可分三组；一、历史的绪论，凡三章；二、教育的意义与目的，凡三章；三、国民学校的教学与训导，凡四章。 （2）阅读与问题：教科书是“最低限的教材”，教师固然要活用，学者也要能够多作课外的阅读和讨论。各章末后所列书名，以学生易得而能读者为限。

中国少数民族古籍管理学概论-大连民族学院民族研究文库

后殖民主义语境中的东方社会

本书以“后殖民主义语境中的东方社会”为论题，系统梳理了后殖民主义理论的基本内容，探讨后殖民主义理论关于东方社会历史命运的分析以及后殖民主义理论与马克思主义的关系。基于此，本书分三个部分来阐述上述问题。第一部分主要论述后殖民主义理论的崛起及其实质。第二部分主要梳理了后殖民主义理论的基本内容。第三部分主要探讨了后殖民主义理论与马克思主义的关系...

社会系统(社会生活准则的演绎生成)

本书为作者《物理社会学》的续篇，贯彻了原书的基本原理，即社会结构是自然界发展的产物，社会规律是自然规律的特殊表现形式。因而社会生活的分解形式是自然过程的组合。因而可以用还原论的原则把高级的社会结构分解为次级的自然结构，实现社会科学和自然科学的链接。作者详细介绍了观察当代社会生活必须的各种普遍的科学概念和原理，并以演绎的方式触及主要的社会论题，结论更加明确和具体。作者以深厚的科学和人文背景做出的解析，方法和结论都深具启发性，适合哲学、经

教师教学指南

本书对高校教师所必需的职业素质和基本教育教学理论知识与技能进行探讨，主要内容包括：教师素质与教师发展、课堂教学策略、课堂教学管理、学生成绩考核、课程建设与专业建设、实践教学、教学研究与教师奖励等。 ...

大学实用写作

本书主要内容包括：绪论；实用写作过程；国家行政公文；机关通用文书；国内经贸文书；涉外商务文书；合同文书；法律文书；新闻文体；广告文书；礼仪文书等...

今天,我们怎样做班主任`优秀班主任成长之路

长期以来，人们习惯于把教师的形象描绘为燃烧自己照亮别人的蜡烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……这些形象往往是高大、神圣但却不可亲近，离普通人的生活相去甚远，在学生眼里老师更是权威的化身。然而，作为今天的班主任，我们面对的是在网络时代成长起来的学生，与传统意义上的学生相比，他们的眼界更开阔，获取信息的渠道更广泛，学校、教师不再是他们唯一的信息源和影响源。作为新生代的青少年，他们不再盲从教师、家长的权威，变得独立而有主见，叛逆而不顺从。随

中国博物馆志

教育教学中师德修养案例研究(中小学教育)

本书是《中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书》之一。本丛书针对相关专家学者、教育科学研究人员、教育行政管理者、一线优秀教师和普通学科教师，进行了为时一年多的广泛调研，并把他们组织起来，在理论的基础上结合实验区的实践成果，广泛吸收其他课改资源编写而成。本丛书具有导向性、针对性、操作性和可读性的特点，希望本书所提供的培训资源，能为广大教师的学习与专业发展提供良好的契机...

龙象共舞-对中国和印度两个复兴大国的比较研究

中国和印度是世界上历史最悠久、人口最多的两个国家，目前这两个国家的人口将近世界人口总量的40％，光是这一点就足以说明中印两国对世界的重要性。两个大国选择了不同的经济发展模式，却都取得了令人瞩目的成就。中国在改革开放以来的四分之一个世纪里经济的持续高速增长，印度近年来经济快速增长，尤其是印度在吸引世界服务业转移方面的进展和软件产业的迅速复兴，以及这两个大国未来发展的无限潜力，吸引了世界各国的广泛关注。原世界银行行长沃尔芬森于2006年5

社会理论的数理分析

《社会理论的数理分析》试图将物理社会学的基本原理应用于敏感的社会问题，对社会理论进行数理分析，与一般视角不同，涉及基本的社会观、西方“民主政治”的基础，财富的物理本性和占有，公平的最高标准和具体标准，市场系统和物理系统的类比，以及精密科学如何纳入意识形态等问题，可供社科专业广泛领域和一般读者参考...

胡适办报实践与思想研究

胡适是中国现代著名的报人、报刊政论家。在他一生中，经他指导、创办、编辑或担任过撰稿人的报刊达20种左右。胡适并不是一个职业报人，办报非其主要志趣和志业，而是他的一种“实验”和“工具”。他意图通过办报来致力于思想文学艺术的革新与研究，或者以此来“谈政治”。作为一个思想者，尽管胡适在办报过程中没能写出一部新闻学专著，但他毕竟对报业有自己的创见，曾就此提出过一系列的主张，呈现了比较丰富的办报思想。《胡适办报实践与思想研究》是在他的同题博士学

我说

王学锋、辛宏主编的《我说》是北京晚报“新闻观点”版的精选集。 　　《我说》分九个篇章，围绕民生热点，通过事件中核心当事人原生态语言的呈现，反映新闻人对社会进程的思考，在论争和思辨中探求公正与合理。 　　当代报纸的竞争正在从简单告知向表达意见、从报道现象向深度解读、从反映事件向反映情态全面转变。诞生于2010年4月6日的“新闻观点”版，正是北京晚报探索舆论多元态势下报纸新闻生产的新形态，探索受众接受心理个体化下报纸新闻表现新语态的

空间指示语的实验语用学研究

《空间指示语的实验语用学研究》是认知语言学和语用学跨学科研究的前沿成果，研究方法遵循了心理语言学的研究范式。作者批判了在空间指示语的语义解释中存在的空间距离观，提出了心理空间建构观，并且建立了一个理论框架来解释空间指示语的使用。 《空间指示语的实验语用学研究》作者徐学平指出，决定指示语选择的真正因素是心理距离；空间指示语所表征的远近之意从根本上说具有体验性和图式性...

形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用

《形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用》，本书从计算词典学的角度，对现代汉语形容词修饰语进行了跨学科的研究：一、从语义学的角度，提出了一个“值—特征—实体”相联接的概念语义模型。二、从计算机科学的角度，研究了如何采用nlp技术从机读词典中自动提取形容词词条的概念语义模型。三、从词典学的角度，研究了如何把该语义模型运用于对外汉语学习词典的编纂...

苗汉双语教学研究与实践

湖南湘西民族教育科学研究院石学东新著《苗汉双语教学研究与实践》即将面世，可喜可贺！我与她因工作交往多年，对他们长期以来坚持不懈地开展苗汉双语教学早有所闻，并两次下到苗区多所学校分别考察了两项双语教学实验，现又有幸在《苗汉双语教学研究与实践》出版前对全稿先睹为快，可谓感触良多，受益匪浅，概括起来有四点感受。 　　《苗汉双语教学研究与实践》双语教学是双语社会的特有教育形态，它与双语现象相伴而生，相随而行，并在双语研究领域下日趋成熟，日

社会女性观与中国女子高等教育

女子高等教育是相对于女子中低层次而言的一种高层次的教育，是以培养女子高素质即德、言、容、工以及高文化为目的的教育。社会女性观是一个社会对女性看法的总和，主要包括女性角色观、女性价值观、女性道德观、女性知识观、女性能力观、女性审美观、女性教育观、女性人才观、女性职业观等，它左右和影响着女性的成长和发展，是社会政治、经济和文化的综合反映。基于中国两千多年历史文化所形成的社会女性观对中国女子高等教育的产生和发展有着深远的影响，以男性为

给幼儿园教师的101条建议-游戏指导

多彩贵州文化学刊(第二辑)

本刊每年一辑，致力于传播“多彩贵州”文化，竭诚为多彩贵州文化的研究者、爱好者服务，既注重学术性又注重大众化，既注重理论性又注重实践性。读者的喜欢与需求就是我们编辑的动力和努力的方向。我们将与广大读者、作者一起努力，把《多彩贵州文化学刊》办成多彩贵州文化协同创新中心建设的重要窗口，办成展示多彩文化品牌、推动多彩贵州文化产业发展的重要平台，并使之成为多彩贵州文化发展的一面旗帜，成为贵州各界人士、各族人民的精神家园...

指向核心素养的课程整合

本书内容介绍了近几年随着基于核心素养的课程改革推进, 大概念的引入并作为重要的课程目标引领课程改革深入 ; 围绕大概念构建课程框架已经是其重要应用形式 ; 基于大概念进行单元教学设计成为落实学科核心素养重要手段等...

区域初中数学教师学习共同体成长启示录

本书以密云区初中数学教师研究工作室的系列活动为背景，结合工作室成员的成长历程回顾、成员的成果展示，系统论述了通过构建区域教师学习共同体培养教师的设计力、影响力、学习力、实践力、研究力、适应力促进教师专业发展的有效途径...

形势与政策

本书由八个专题构成，包括了解读党的十八届六中全会精神、回望十八大喜迎十九大、2017年“两会”精神解读、我国当前经济形势和发展前景等...

小学教育心理学/田学岭,井祥贵

本书内容密切结合小学教育教学实践，将内容繁冗的小学儿童心理发展与教育心理学理论进行梳理整合，广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的近期新理念和成果，从一个新的视角全面阐述了小学教育心理学的基础知识和基本理论。既考虑到小学儿童发展与教育心理学这门学科知识的全面性，又有重点地抽取和突出了相关内容；既注意精选传统经典理论，又新增了对当前教育有重要指导作用的材料；既加强了多学科的联系，又着重突出了儿童发展与教育心理学的主干。内容具有针对性和

社区志愿服务

《社区志愿服务》首先对社区志愿服务的基础理论进行了介绍，主要是论述社区志愿服务的基本概念、我国社区志愿服务发展历程及现状、社区志愿服务的内容和形式，社区志愿服务信息化状况。接着是有关社区志愿服务的实务篇，包括接触社区及居民、如何认识社区组织机构、如何动员社区居民参与志愿服务、了解社区志愿服务项目的写作。　　《社区志愿服务》内容新颖，实践性强，注重融入我国城乡社区志愿服务实践中的新经验、新材料，不仅可以作为社区志愿者的培训教材及参考

走进我们的大学——南昌理工学院:2020年版

本书内容包括印象篇、学习篇、生活篇、择业篇、制度规范篇等。重点介绍了学校相关情况, 书中内容还附带了学校及国家的相关管理政策, 明确学校的规范化管理依据及学生应该遵守的相关规定...

基础教育课程教材改革前沿问题研究

本书分为课程改革篇、教材改革篇、一致性问题篇、教师教育改革篇四部分。主要内容包括: 中国基础教育课程改革趋向研究 ; 课程改革的国际比较研究等...

锤炼成长　追梦青春

全书共四大模块，包括认识自我、健全人格、自我管理、信息识别，围绕主要36 个主题活动开展，尊重职业院校学生的成长规律，在轻松活泼的活动中，结合理论学习，帮助学生认识自我，学会识别恰当的信息并合理使用，培养正确的世界观、人生观、价值观，从而提升职业院校学生的自我管理能力，更加有效地学习和有品质地生活。本书是职业院校核心素养主题班会系列教材中的第一册，适用于第一学年第一学期使用。本书既可以作为职业院校班主任和学生召开主题班会的教材以及第二

培养造就“大写”的人

内容简介：基于“为党育人 为国育才”的育人使命，作者敏锐洞察加速变化的社会背景，前瞻性研判新时代人才需求趋势，深入把握新课程新教材新中高考改革的本质要求，秉承“求真 崇善 唯美”的办学理念，从培养“大写的人”的校本化实践探索如何造就适应未来需要的时代新人。全书共七章，分别从育人使命与课程目标、“乐乐”课程体系、校本主题课程、学校文化环境、开放评价、课程领导力、迈向“大写”的人生等视角，全面阐述了作者对培养造就“大写”的人的系统思考、探

从文明古国迈向文化强国

本书较为全面系统地阐述了5000多年文明古国如何迈向社会主义文化强国。当代中国是历史中国的延续和发展，中华文明历史对于增强文化自信、阐明中国道路、理解文化基因有重要意义。深入学习贯彻总书记关于文化建设的重要论述，按照党的二十大推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的目标部署，突出中华文明历史文化价值、体现中华民族精神追求，理解“两个结合”的鲜明时代意义，弘扬中国精神，增强文化自信，展示全面真实的中国...

初中英语课堂教学与优化 策略研究

本书第一章为初中英语课堂教学内容，分别介绍了课堂教学导入设计、初中英语听说教学、初中英语阅读教学、初中英语写作教学和初中英语语法教学五方面内容；第二章为初中英语课堂教学基本情况，主要内容有初中英语课堂教学目标、初中英语课堂教学困境和初中英语课堂教学模式；第三章为初中英语课堂创新教学，内容包括初中英语开放式教学、初中英语情感教学、初中英语话题式教学和初中英语情境教学；第四章为初中英语课堂教学反思，主要介绍了课堂教学多元化评价、提升学生课

儿童文学应用教程(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材)

《儿童文学应用教程（第二版）》的修订出版，呼应了新时代小学语文课程与教学改革的要求。修订版教材注重儿童文学学科知识在小学语文文体教学实践中的应用，努力践行儿童文学基础理论、基本知识、文本解读与语文课堂教学实例的多元融合。在内容结构上，不仅分别从儿歌、儿童诗、儿童故事、儿童小说、童话、寓言、儿童散文、儿童戏剧等文类入手，梳理了儿童文学的相关理论，而且还借助不同文类文本解读与案例评析阐释了儿童文学文体教学的基本策略。本教材突破了传统“儿童

职业教育政策研究年度报告(2019－2021年)

本书是一本学术专著，内容为2019年至2021年我国职业教育政策的研究报告。职业教育是我国国民教育体系的重要类型和人力资源开发的重要组成部分。职业教育政策不仅是我国职业教育地位与作用得以进一步明确的关键依据，更是职业教育改革发展顺利推进的有效保障。由彭宇文牵头，基于职业教育政策出现的重要转向，以“职业院校大学生核心素质指标体系建设研究”项目实施为契机，收集、整理并分析2019—2021年颁布的职业教育政策，形成本书...

走向共同富裕:国际组织教育反贫困的实践轨迹

改革开放以来中国人民生活得到大幅改善，2020年完成脱贫攻坚任务消除了绝对贫困，由此进入治理相对贫困的后脱贫时代。党的十九大报告提出了到21世纪中叶基本实现全体人民共同富裕的目标。治理相对贫困的关键问题是促进劳动者实现体面就业，通过终身学习持续进行技能更新和深化以应对动态的就业变迁。本书重点梳理了联合国教科文组织、国际劳工组织、世界银行和欧盟四个国际组织帮助弱势群体、贫困群体获得公平的教育与培训机会促进其实现体面就业的历史轨迹，发现治

高职混合式教学的研究与实践

历经近30年的发展，混合式教学在当前“互联网+教育”的理念下展现出了新的内涵。研究者和教学实践者都普遍看好混合式教学的研究和应用前景，同时，面对形形色色的混合式教学设计模式，研究者与实践者又都感到困惑与迷茫，到底如何设计一个成功的混合式教学。　　混合式教学发展到现在，围绕有效开展混合式教学的一个关键词是“再设计”，即在混合式教学环境下，我们需要对教学模式和教学策略进行再设计。混合式教学的关键是通过对课程进行再设计，为学生创设积极的

佩觿释证--中国古代语言学基本典籍丛书/[宋]郭忠恕撰 张学城释证

《佩觿》是分析汉字形体演变规律、辨析和规范文字的工具书，共分为三卷。上卷是关于文字学的理论概述，中、下两卷则对774组形近易混字进行辨析，对文字学研究、辨字识义、阅读和整理古籍都有非常大的参考价值。 本次整理以明嘉靖六年（1527）孙沐万玉堂刻本为底本，以清康熙四十九年（1710）张士俊泽存堂本为对校本，进行点校；由于原文理论知识艰深难懂，文字生僻，特加释证，方便读者使用...

理论英才如何炼成:学生著作序集

陈学明的这些学生成长的经历各异，当下的处境也各不相同。陈学明在为他们的著作写序的过程中渐渐发现，虽然他们的经历与处境有差异，但他们身上有许多共同点，正是这些共同点支撑着他们不断地前进。他们中多数是从事理论研究和教学工作的，特别是马克思主义理论的研究和教学。他们所具有的那些共同的精神素质和底气，在陈学明面前清晰地呈现了一条理论英才的成长之路。如果说陈学明的这些学生已经是或者有望成为理论英才的话，那么他们的成长之路则昭示着理论英才究竟

传承与创新:新中国教育人类学研究70年

教育人类学发展到今天，作为一门成熟的独立学科已经形成了自己的思想传统。教育人类学的思想传统可以从理论流派、逻辑起点、核心主题、方法论、研究取向、思维模式、研究领域、分析框架等方面进行归纳，并结合教育人类学家的思想进行概略性的呈现。 本书从教育人类学的思想传统、教育人类学研究方法、民族教育、教育人类学视野下的学校文化研究等方面展开论述，具有较高的学术价值。 作者为南师大教育学教授，从事教育人类学研究30年，其突出的特点是，把教育人类学研

小学校园足球教学实例.水平一

本书为北京市教委“高参小”计划指导下足球项目在中古友谊小学的教学实践成果之一，以教育部办公厅所下发的《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为基础，对教学内容进行了更为便于操作的改编，在项目的实践中对其进行了检验与完善。本册根据“水平一”学生的身心特点，游戏化教学占据主导地位，强调在游戏与小对抗中建立伙伴关系，促进合作与互助的发生。全书分“技术、技巧指标与分类”“教学课程进度”“教学课时分配计划”“各个学期教学实例”“教学中操作要点指导

职业形象设计

本书包括绪论、仪容设计、服饰搭配、声音与口语表达、沟通技巧、仪态形象、社交礼仪、职场沟通礼仪、心理形象九个部分的内容...

残疾人保障与社保基金管理:理论、实践与案例(精装)

本书共分为八章，可分为两大部分。第-部分是章至第六章,是理论与实践研究部分;第二部分是第七章至第八章,是案例分析部分。其中部分又可分为两个小部分:残疾人社会保障与服务制度研究及社会保障基金管理研究。残疾人社会保障与服务制度部分包括章至第五章。社会保障基金管理部分包括第六章与第七章。第-章以广西区南宁市为例，分析义务教育阶段残疾儿童少年的融合教育问题。该章对残疾人融合教育的发展困境及其成因进行了探讨。第二章分别对我国残疾人按比例就业制度

中国老龄社会的经济特征及支持体系研究

本书根据我国人口数据，对我国未来人口变动进行了情景预测。在此基础上，本书首先根据相关理论与近年我国的实证数据，从供给侧和需求侧讨论了老龄社会对经济的影响。本书作者与澳大利亚墨尔本大学政策研究中心合作，构建了中国老龄社会CGE模型，对中国未来老龄社会的经济特征与支持体系进行了不同方案的模拟。本书还对我国老龄社会的人口空间分布问题，以及老龄社会的养老、医疗与长期照料等社会支持体系进行了研究分析。本书适合对我国人口老龄问题有兴趣的科研工作者

新时代中华民族凝聚力建设的理论发展与实践创新研究

本书紧扣“两个百年”和“两个大局”，深入阐释新时代中华民族凝聚力建设的理论发展、战略意义、战略重心与任务要求，通过比较借鉴国外民族凝聚力建设的经验教训，明确新时代中华民族凝聚力建设的际遇与挑战，结合新时代我国经济社会发展形势，重点论述从工作责任感、物质获得感、文化认同感、社会公平感等层面，提出新时代增强中华民族凝聚力建设的实践策略...

文化屐痕:共生集

中华文化主动走向世界，是要成为世界文化大格局中一个生动、有力、敢担当、能担当的有机组成部分，并能为中国的和平发展创建一个和平、稳定、健康的多元文化生态格局，要保持这一工作的可持续开展，不但要扎根得“深与稳”，而且还要“恒与久”。本书是作者多年来就“向世界讲中国故事”所作的理论探讨文章结集。全书共分三章：一，“一带一路”与人类命运共同体建设；二，中国当代文学“走出去”与民心相通；三，孔子学院与国际中文教育。作者主张，在向世界讲中国故事的

大学生创新创业指导

教材编者在总结以往大学生就业创业指导工作经验的基础上，充分吸收国内外相关研究与教学实践的成果，针对中医药院校大学生的发展需要，为其提高就业竞争力、培养创新精神和创业能力打下扎实的基础。本书对中医药院校大学生的创业前景进行了展望，还以附录的形式收录了目前中医药行业的主要政策和法规，对大学生进一步了解行业领域的相关知识、更好地规划未来、成功走向就业创业道路提供帮助。全部章节按照就业指导、创新引领、创业知识与实务指导的有机组合，自然分成三个

与信息时代同行,与创新精神共进:北京信息科技大学信息与通信工程学院2021年大学生创新实践与教学改革论文集

本书收录了北京信息科技大学信息与通信工程学院自2021年以来开展大学生科技创新活动、与企业共同实施“实培计划”项目以及教师进行教学改革和实践方面的最新成果。体现了为培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、创新精神、国际视野，担当民族复兴大任的信息通信专业的高素质应用型人才，以项目驱动、以创新激励，与产业协同育人、与时俱进的理念与举措。 本书可供学校各教学单位参考以及其他同类院校交流使用...

普通高中育人方式改革的校本探索:宏志教育20年回顾

普通高中育人方式改革的校本探索有很多种，宏志教育是其中的一种，我们对二十年的宏志教育工作经验进行总结和回顾，提炼了宏志精神的内涵，拓展了宏志精神的外延，并对未来学校宏志教育特色发展进行了展望和思考。本书对普通高中特色多样化发展具有参考借鉴价值。 ...

新文科背景下财经类高校课程思政改革与一流专业建设路径的探索研究

当前，我国正处于由高等教育大国向高等教育强国迈进的关键时期，聚焦立德树人根本任务，加快建设一流本科、做强一流专业、培养一流人才，是高等学校内涵式发展的必由之路。鉴于此，本书分为教学创新、教学改革、课程思政、人才培养、一流专业建设等部分，汇集了天津商业大学经济学院建设一流本科专业、加强课程思政改革、培养一流经济类专业人才等方面的主要教学研究成果，探索对经济学一流专业建设的经验及启示，以期为高校经济学一流专业建设提供理论助益...

西方人文社科经典原著选读:英、汉

本书是作者在开设《西方人文社科经典名著选读》研究生课程基础上逐渐形成的。在中央财经大学开设此课程的目的，是为了提高研究生的综合人文素养，拓宽人文社科研究视野，尝试突破学科研究领域的限制，启发学科交叉研究的选题。本书内容是西方古代文本部分，主要由古希腊罗马及希伯莱经典文本组成，除了后一篇的作者是英国近代历史学家爱德华吉本外，其他文本的原作者均为古代作家（中世纪之前），所有文本均为英文译本，可以让我们对古代地中海文明有个初步的认识和理解。