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锤炼成长 追梦青春 版权信息
- ISBN:9787121395086
- 条形码:9787121395086 ; 978-7-121-39508-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
锤炼成长 追梦青春 内容简介
全书共四大模块,包括认识自我、健全人格、自我管理、信息识别,围绕主要36 个主题活动开展,尊重职业院校学生的成长规律,在轻松活泼的活动中,结合理论学习,帮助学生认识自我,学会识别恰当的信息并合理使用,培养正确的世界观、人生观、价值观,从而提升职业院校学生的自我管理能力,更加有效地学习和有品质地生活。本书是职业院校核心素养主题班会系列教材中的**册,适用于**学年**学期使用。本书既可以作为职业院校班主任和学生召开主题班会的教材以及第二课堂、社会实践活动的辅助教材,也可以作为思政教师、学生管理工作者的重要参考资料。
锤炼成长 追梦青春 目录
锤炼成长 追梦青春 作者简介
孙学玲,2013年,主持《中职学生质量评价体系研究与实践》(项目编号:EJB2013080)被省教育厅立项为湖南省职业院校教育教学改革研究一般项目,并于2016年已通过验收。2014年,论文《构建立体化学生学习质量评价体系》发表于《学习导刊》;论文《教学改革重在提升学生职业能力》发表于《课程教育研究》。2012至2014年,参与国家示范校建设,指导重点专业建设。并作为会计专业建设负责人,主持会计专业建设,并已通过验收。2015年,作为项目负责人,主持《以中餐烹饪与营养膳食专业为重点的湘菜产业示范性特色专业群》通过株洲市教育教学重点建设项目立项,并已通过验收。2016年,作为项目负责人,主持《培育商科现代学徒,服务湘菜产业发展》通过株洲市教育教学重点建设项目立项,并已通过验收。2016年,牵头申报湖南省中职学校卓越校,成功立项。2017年,牵头与合作企业共同成功申报国家教育部第二批现代学徒制试点单位,并已通过验收。2019年,主持课题《新时代技工院校\"123+X”人才培养模式建构与应用研究》(课题编号:JYKT201908)立项为湖南省技工教育教学研究重点课题。
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