幼稚园的社会

本书分为九章，主要内容包括：孩子们的社会；第一天进幼稚园的孩子；社会化的幼稚园课程；实施社会活动的原则等...

给音乐教师的建议

本书记录了一位从教二十多年的小学音乐教师在教育教学生涯中的探索和感悟。她的音乐课上得非常鲜活灵动、贴近孩子、富有特色。书中一个个突发奇想的小妙招，一个个鲜活的故事，实践性和操作性很强，非常实用，从中我们也可以看到这位教师的教育智慧和对孩子的爱心。

语文指津

本书主要由语文本体、文本解读、文体分述以及课堂教学四个部分组成。具体内容包括: 立名原始、语之正名、文之正名、语文关系、求知、明理剖情、析采、散文辩体等...

把STEM带进小学课堂

本书包含36个经过课堂教学实践检验过的科学课程, 旨在鼓励儿童跨学科交叉学习, 培养孩子动手解决问题的能力, 引导儿童今后向STEM (科技理工类) 方向发展, 内容包括: 如何制定工程设计任务 ; 留意设计的失策等...

幼儿游戏行为观察与研讨

本书共分四章： 章 主要阐述开展幼儿游戏行为 观察主题教研活动的背景、 思考和活动计划；第二章梳 理了在开展幼儿游戏行为观 察主题教研前必须掌握的游 戏理论及关键经验、观察与 记录的方法、园本教研的方 法；第三章具体介绍了幼儿 游戏行为观察的主要操作程 序，反思了每个程序面临的 问题及有关注意事项；第四 章总结、概括了教师在幼儿 游戏行为观察主题教研之后 的收获与体会。每章均选用 了一些课题实验园的教师观 察案例片段或观察案例，这 一

基于问题导向的互动式 启发式与探究式课堂教学法

《泰晤士报高等教育》201年十大教育书籍入选图书 《像冠军一样教学》作者道格莱莫夫鼎力推荐 聚焦6个核心教学难题，以问题为导向，打造互动式、启发式与探究式课堂，帮助教师精准判断学生的学习成果，提升学生的学习能力 书中包含丰富的一线教师教学案例，为读者实践本书方法提供了明确的方法步骤 这本书阐述了从备课开始到学生学习成果评估整个过程中，以问题为导向开展教学的方法、步骤与显著成效，是英国教育研究者基于大量一线教师实践所得的经验总结

张文质给学生上的十堂课

《张文质给学生上的十堂课》收录了张文质老师 给学生上的十堂课，包括课堂实录及其与部分教师、 学生的对话实录。如《从生活入手，关注学生生命成 长》一文，体现了他的“生命化教育”的思想；《爱 是不容易的》一文，引导学生正确认识爱，理解爱； 在《人生就如马拉松》和《换一条路走如何》这两篇 对话实录中，作者用自己的幽默和耐心，为学生解答 了他们在学习和成长路上遇到的各种烦恼和困惑，鼓 励学生用“黎明”的心态面对“人生马拉松”，向着 心中的目标

作文课.我们有办法-4位小学语文名师的作文教学智慧

阅读《作文课，我们有办法——4位小学语文名师的作文教学智慧》，你的作文教学思路一定会更加开阔！ 　　本书精选了4位小学语文名师于永正、朱煜、吴勇、何捷的作文教学智慧，真实再现课堂本色。根据各位老师的作文教学主张，介绍了他们对作文教学的观点和建议；通过精选的教学实录，反映了课堂作文的生成和智慧启发；通过生动的教学故事，反映了教学作文时教师对学生流露出的真情；通过各位老师的教学反思和评议，认识到作文教学的难点和盲点，并对当下作文教学提出自

7个习惯教出优秀学生(第2版)(2020版)

“七个习惯”教育激发伟大，改变着世界和未来！在美国，位于北卡罗来纳州罗利市的寇姆小学，引入“七个习惯”教育到日常教学和活动中，并确定“一次培养，终身”主题的“自我领导力”课程后，整个学校发生了翻天覆地的变化，短时间内由一所普通学校转变为认可的全美魅力无限的磁石学校典范。?在加拿大，约瑟夫?威尔士小学堪称是一所知名校，但在向学生传授“自我领导力”课程仅一年后，家长的教学满意度从67%骤增至98%。现如今，在约瑟夫?威尔士小学所在省，10

基于课程标准STEM数学设计

《基于课程标准的STEM教学设计：有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》是美国教育协会年会推荐10本书之一。提供详细的教学案例、优质的课程资源，重塑学习方式、整合跨学科教学。 北京十一学校校长李希贵，中国教育学会常务副会长兼秘书长、STEM教育联盟秘书长杨念鲁，北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任、中国教育学会青少年创新教育分会理事长李亦菲作序并郑重推荐。 STEM教育，席卷全美的教育革命，掀起全球跨学科教学风暴。斯坦福大学、

儿童立场

《儿童立场》是成尚荣教育文丛之儿童卷，承袭了文丛立论严谨、论证充实的特点，从理论与实践、儿童本身与教师视角，阐释了作者的儿童立场，即儿童研究是教育研究的母题，是教育的基本立场。 我们可以感受到，作者所提出的儿童立场是基于国家课程、儿童视角、教师使命的，可以为广大教师正确理解儿童立场、端正儿童教育态度提供有效参考。 教师是派到儿童世界去的文化使者，研究儿童应成为教师发展的专业；教师要靠近儿童，让自己成为儿童，与儿童一起成长，重视儿童想象

高中语文新课程理念与教学实践

本书展示了高中新课程开始实验以来，山东的语文老师在探索和实践中的成果。书中从几个方面有重点地阐述了老师们对于高中语文新课程的认识和思考，选录了必修课程和选修课程的几种教学案例。作者根据自己的切身体会，结合教学工作实际，阐释新课程的理念，介绍自己在新课程实验中的做法。他们处在教学第一线，熟悉学生的情况，了解同行的需要，知道编写这样一本书，需要讲些什么，讲到什么程度，才能比较有效地把自己的心得和经验传达出去，从而可以帮助其他老师更快更好地

求学中国

中国政治稳定，经济快速发展，并且在国际上影响日益显著，高等教育的教学质量受到国际认可，留学环境日渐改善都成为中国吸引越来越多留学生的重要因素。此外，到中国求学的各项费用相对低廉，也是吸引外国留学生的原因之一。更直接的原因是，随着中国各方面补血和国际影响力的提升，汉语正成为国际社会的“香饽饽”。进入新世纪以来，越来越多的外国人认为，掌握汉语将成为世界市场上占据优势的体现，要在国际竞争中先行一步，就必先学好汉语。中国已经成为外国留学的新热

高校师德论

高校教师由于在科教兴国以及培养社会主义现代化事业的建设者和接班人中所承担的特殊重要职责，其职业道德成为高等教育改革和发展中令人关注的重要问题。本书从高等教育发展的时代背景和新时期高校教师职业道德面临的挑战入手，揭示了高校教师职业道德的本质、特征、结构和作用，阐释了高校教师职业道德的原则以及高校教师在教学活动、科研活动、社会实践，人际关系中的职业道德规范，并对高校教师职业道德主体化的内部、外部机制以及高校教师职业道德教育的原则、方法、途

名师最有效的批评细节

本书为大家呈现了大量批评的实例，是老师们在研究、实践中积累而成的。读者们或许能在其中找到熟悉的场景，似曾相识的批评策略。当然，这些方法或许很难直接运用于您的实践，或许您在实践中的尝试，并不能获得案例中呈现的效果。因为它们只是提供一种思路，不同的处理问题的视角，在实际的教育教学情境中，您仍需要根据实际的情境进行判断、决策。也正因如此，批评不仅是教育教学技术层面上的问题，更是教育教学艺术的重要组成部分...

英语教师参考书.2

小学卷-魅力班会课

简介 　　《魅力班会课(小学卷)》：班会课，班主任工作的主阵地　　上好班会课，是班主任的核心技...

名师讲数学郭树发讲数学

本书为《名师讲数学》丛书中的一本，它传播了新生代的数学教学“名师”郭树发的教学思想和教学经验。全书结构新颖，内容丰满。由四大板块组成，内容包括：我的数学人生，我的数学理念，我的数学实践以及我的教学语录...

小学语文卷-说课实战训练教程

综合文科

《综合文科》主要内容：面临21世纪人才和职业岗位的激烈竞争，中等职业学校学生仅靠熟练的专业技术能力是不够的，必须同时具备一定的人文素养，成为一个全面的、和谐发展的人。《综合文科》正是根据第三次全国教育工作会议精神，按照教育部《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》的原则要求，在调查、分析、论证中等职业教育人文科学教育现状和需要的基础上编写而成的。全书分为10个专题，分别介绍了宇宙探索、地球家园、近现代战争、国际格局、可持

普通高中数学课程分析与实施策略

为了帮助广大教师和教育管理工作g-更好地理解高中新课程改革的理念，把握课程标准，用好教材，克服因高中新课程改革而产生的畏难情绪、困惑与茫然，更好地实现高中新课程改革的预期目标，我们在充分借鉴高中新课程改革先进省区成功经验的基础上，邀请国内一流的专家、国家课程标准研制组负责

名师讲语文:吴琳讲语文

《名师讲语文：吴琳讲语文》主要内容包括：我当教师，不能不说的故事、有这样一位语文教研员、我与恩师贾志敏先生、一个播种理想的人、初任小语教研员、做小学语文课堂教学的知性评论者、我的语文理念、理想的语文课堂、细读文本，让我们走向高处、《詹天佑》互动研讨实录、《林冲棒打洪教头》互动研讨实录、《盘古开天地》互动研讨实录、《鸟岛》互动研讨实录、《爱如茉莉》互动研讨实录、《儿童阅读与儿童作文》互动研讨实录等...

名校师资团队建设力

本书立足于提高一线教师实施新课程的各种能力，甄选名校为了提高教师的相关能力而提出的各种要求，并总结出了名校成功让教师实践这些要求的策略，如洋思中学要求：从“差生”抓起，教好每一个学生；雅礼中学要求：让学生真正成为学习的主人…… 名校提出对教师的这些要求，并成功的将其实施下去，是名校能成为名校的重要因素之一。学习他们的经验和方法，对于促进学校的发展有重要作用...

让学生突然变聪明

作为一名教师，在谈到如何构建创造性课堂的时候，重要的是我们应该意识到不是要将创造力加入到课堂中，而是要在教育学生的过程中做一次整体颠覆。本书就是试图来说明这项颠覆任务应该如何讲行。 本书为“中小学教师智慧锦囊丛书”之一，对中小学学生创造力培养进行了简要研究。...

幼儿教育学(第三版) 人民教育出版社(幼儿师范学校课本)(新版)

本书阐述了幼儿教育一般理论，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园课程，幼儿园的各种教育活动，幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等。本书力求体现新时代应有的基本教育理念；针对幼儿教育实践中的突出问题，进行一定的分析并提出较为实际的解决办法，使教材内容具有可操作性；较好地处理幼儿教育与教育学科其他课程的关系，避免不必要的重复；语言通俗易懂，符合幼师学生思维特点，便于学生自学；根据幼儿园实际工作需要，摘录了许多小资料和案例，每章

教师课堂话语手册-(附赠MP3光盘一张)

《教师课堂话语手册(附光盘)/英语教师实践系列/外研社基础外语教学与研究丛书》编著者徐立新。 本书语言地道、规范、得体、实用，充分反映了英语文化，为英语教学创设了较为真实的语言环境；内容涉及课前准备、课堂过程、课后交流与教学研究等各个环节，是中小学教师、双语教师、师范英语专业本科生与研究生以及对英语教学感兴趣的读者必备的口语手册...

贯彻落实《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》学习读本

发展职业教育有哪些创新的政策？高等教育发展任务是在怎样的背景下提出的？发展高等教育有哪些具体的政策措施？发展高等教育的政策措施有哪些突破创新？继续教育发展任务是在怎样的背景下提出的？继续教育的发展战略、目标和任务是什么？发展继续教育有哪些具体政策措施？重庆教育对外开放有怎样的发展目标？重庆教育对外开放有哪些重大政策措施？教师队伍建设任务是在怎样的背景下提出的？……《贯彻落实重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要2010-2020年学

直面教育现场-书生校长的教育反思

《直面教育现场--书生校长的教育反思/程红兵文丛/大夏书系》作者程红兵。 书生校长程红兵慧眼审视教育现象后的审思。一位特级教师、特级校长严重的教育万象是怎样的呢？如果说单纯的批评无益于教育的发展，那么本书中书生校长建设性的反思与批判将向读者打开另一扇观察教育的大...

中国高校少数民族招生考试政策研究

刘海峰主编、刘额尔敦吐所著的《中国高校少数民族招生考试政策研究》以历史—现实—未来为主线，以利益分配为切人点，在已有研究的基础上，《中国高校少数民族招生考试政策研究》梳理明清以来人才选拔方面的民族政策与高校少数民族招生考试政策的发展历程，结合横向比较研究，并立足于内蒙古大学、内蒙古民族大学、中央民族大学少数民族学生的问卷调查和相关访谈以及内蒙古两所高校的招生录取数据，对中国高校少数民族招生考试政策的改革与发展问题进行了多维度的探

这样教语文-余映潮创新教学设计40篇

本书分三篇，内容包括：实用文创新教学设计、文学作品创新教学设计、文言诗文创新教学设计...

英语专业复合型人才培养课程教学研究

《英语专业复合型人才培养课程教学研究》作研究关注的是英语教育政策的影响，依托"全球力量影响 国家政策斡旋 组织机构及个人能动反应"的理论框架，具体研究分析了相关专业课程的内容依托教学的产生及其对英语专业学生学术及职业发展的影响。希望通过这项实证研究更好地认识通过相关专业课程的内容依托教学培养复合型人才带来的影响，以期为英语专业教育政策的制订和教育机构的管理人员提供可以参考的实证研究结论...

教师口语艺术

陈昕、屠国平编著的《教师口语艺术》“实践导向型教师教育系列教材 ”依据《教师教育课程标准》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。本书是其中的一本，包括教师口语艺术概说、教师口语发音基础、教师口语基础技能、教师口语

大学教师绩效评价研究-基于教师自主发展的探索

大学教师评价制度是现代大学教师人事制度的灵魂。大学教师绩效评价的根本目的，就是要按照以人为本和促进学术发展的理念，通过科学的遵循绩效评价原则，有效运用评价模式、技术、方法、手段，使教师的评价过程与结果和教师聘用聘任、薪酬分配、培养培训等人事管理环节有效衔接起来，通过绩效评价的导向作用和管理功能，实现教师人才资源的合理配置，从而在保障大学组织目标实现的同时，促进大学教师的专业发展、自主发展、全面发展。由于大学教师职业的属性与劳动特点，决

趋同与趋异:社会工作专业教育模式比较

本书主要对中国大陆、中国香港、中国台湾和美国社会工作教育发展历程及特点、培养模式、核心课程设置、实习教学模式、社会工作教育与政府部门关系、职业化、专业化、全球化与本土化等方面进行比较，总结了中国大陆、中国香港、中国台湾和美国社会工作教育成败得失，进而反思中国大陆社会工作教育发展现状与未来...

高等学校实验室技术安全与环保教育手册

本书按学科专业分类，介绍实验室技术安全与环保知识、安全防护与环保技术，主要涉及物理、化学、生物、计算机等学科实验室技术安全和环保知识...

教学智慧-从平凡到不凡

听说你来给他们上课，学生们居然欢呼起来！这是否让你觉得头上有了光环？因为你，孩子们居然爱上课了。 　　相反，也有老师谈到：自己就像被罚在月亮上砍树的吴刚，每天过着单调、无聊的日子。 　　对老师们共同关心的这些话题，本书提供了许多真实故事，并进一步剖析这些话题背后复杂的因果关系。作者还设计了“自我省思站”、“脑力激荡站”、“角度交换站”、“心灵加油站”等栏目，以期读者在阅读之后，能进一步反刍、活络自己的思考模式，找出可行的对策。

教师课程实施之旅-决策与执行

《教师课程实施之旅——决策与执行》由黄小莲编著。 《教师课程实施之旅——决策与执行》简介： 课程实施是教师日常的学校行为。借用古德莱德(goodlad)的分析框架，对于国家课程的实施，教师一般开始于领悟课程，行动于运作课程，反思于经验课程。教师课程实施的过程，是一个在复杂的不确定场域不断地对课程内容与实施策略做出选择并加以执行的过程，是一次次向“未知之地”的旅行。教师的课程实施旅程不一，短至一节课或一个单元的行程，也可以是一学期或

初中生物教师专业能力必修

“教育大计，教师为本。”课程改革的有效实施和素质教育的贯彻落实需要一支高素质、专业化的教师队伍做支撑。教师的专业化发展在我国历来受到高度重视，但今天我国教师的专业化水平与社会的现实需求和时代的进步，特别是与教育改革发展的需要还存在着较大的差距...

华文学院研究

华文学院成立于1910年，是由美国和英国教会共同创办的一所汉语学校。最初的目的是为当时在华的西方传教士、商人、外交官学习汉语服务，其主要职能是辅助美国在华的传教事业，然而它客观上却影响了美国早期的传教士汉学。华文学院的发展历史见证了美国中国学由传教士汉学向学院化中国学转变的过程。华文学院从最初的一所专门为传教士汉语学习服务的华语学校，发展成为享誉世界的中国学中心。华文学院把其在中国本土进行学院化中国学建设的经验带回到美国，影响和帮助美

探索·思考·提升:高校思想政治理论课建设巡礼

本书对思想政治理论课“05 方案”实施以来广东高校思想政治理论课建设的经验及特点进行分析归纳和理论探讨，围绕高校思想政治理论课的建设与改革，主要就管理机制建设、课程建设、学科建设、师资队伍建设等进行了深胩教帧...

学校管理的50个细节

本书通过教育理念的呈现细节、制度管理的操作细节、关怀教师的管理细节、关爱学生的管理细节、学校变革的管理细节、教学改革的管理细节等六大部分，精选富有典型意义的细节，再经理性思考和分析，揭示细节反映的实质，探寻学校管理的真谛...

幼儿园课程的理论与实践

朱家雄、黄瑾、李召存、张婕所著的《幼儿园课程的理论与实践》是专为网络学习编写的自学教材。华东师范大学网络教育学院在总结长期网络教育经验的基础上，结合网络课程设计开发与应用过程中积累的丰富成果，充分吸收各地教师学员的合理反馈与建议，坚持以人为本，精心策划了本书。 《幼儿园课程的理论与实践》系统地介绍幼儿园课程的特点、基础、编制、活动设计与实施；全面地阐述幼儿园课程的游戏以及各个学习领域；巧妙地整合幼儿园课程的理念与教学实例；创见性地

先学后研教学模式与松坪学校

罗楚春等著的《先学后研教学模式与松坪学校》主要介绍了松坪学校先学后研教学模式的构建及其在教学中的应用与影响。全书共六章，内容包括：先学后研教学模式概述、模式的构建过程与目标体系、模式的操作程式、模式的实施策略与保障制度、模式的学科应用、模式的实施效果与反思。 《先学后研教学模式与松坪学校》是松坪学校自主探索、实践先学后研教学模式的成果与总结，可供中小学教育工作者、教育科研人员参考...

教育评论研究论纲

本书中对教育评论学研究的基本问题、教育评论主体、教育评论客体、教育评论媒体、教育评论内容、教育评论作用等理论与实践问题进行了较为全面的探讨...

问题学生教育指导

《问题学生教育指导》每个主题选取的案例，大都是作者亲自经历的事件。这些鲜活生动的案例，将读者不知不觉地带入一种教育情境，加上专业而各具特色的解剖与评析，让我们在享受阅读的同时受到思想的启迪...

语文之道-素课是怎样炼成的

全书分四大部分：素色的语文教学理念、素本的语文教学内容、素朴的语文教学过程和素面的语文教学效果，共20章。 ...

幼儿游戏活动的支持与引导

幼儿园教师的质量决定着学前教育的质量，高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。每一位教师都需要不断学习、提高，都应具有终身学习与持续发展的意识和能力。幼儿园教师的专业化成长不是一蹴而就的，而是一个长期的过程，我们希望读者通过学习这本《幼儿游戏活动的支持与引导》，结合个人的实践与反思，达到不断提高幼儿园教师专业素养、保障幼儿健康成长的目的。 本书由张馨予主编...

家长开放日的活动设计与组织

幼儿园教师的质量决定着学前教育的质量，高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。每一位教师都需要不断学习、提高，都应具有终身学习与持续发展的意识和能力。幼儿园教师的专业化成长不是一蹴而就的，而是一个长期的过程，我们希望读者通过学习这本《家长开放日的活动设计与组织》，结合个人的实践与反思，达到不断提高幼儿园教师专业素养、保障幼儿健康成长的目的。 本书由倪牟双主编...

幼儿教师易犯的150个错误

本书从反面案例入手，通过150个真实案例再现了幼儿教师在幼儿园一日生活和园外生活中出现的不适宜行为，引导教师发现自己在幼儿园工作细节中存在的若干问题，并给出详尽的分析和实用的建议。本书是幼儿教师观察幼儿、反省自身、提高专业成长的有力工具...

教师不可不知的教育流派

郑金洲、吕洪波编著的《教师不可不知的教育流派》编选的均是既在世界范围内有较大声誉，又对当今我国实践产生较大影响的教育流派。这些流派在国内教育界，已不仅限于理论形态，而且被广泛运用于中小学实践，甚至直接引导或规范着教师的行为。 《教师不可不知的教育流派》通过汇总梳理这些流派，让广大教师系统认知、全面把握国际教育的最新动态，洞悉各流派之源流，窥探其价值，在更好地改进自身工作的同时，创造出具有中国教育特色的新思想、新流派，为世界教育理论贡

听吴正宪老师评课

吴正宪和武维民等编著的《听吴正宪老师评课》在评课中，我们关注了三个方面：一是注重对学生的课后访谈，倾听来自学生的声音，让学生参与评课，以学生的视角评价教师的课堂教学，以学论教。二是注重与教师对话，使教师在交流与思考中互相启发，提出好的观点、好的方法，教师既是智慧的分享者又是智慧的奉献者。三是注重方向引领，评课不应仅仅着眼于一节课在技术层面的设计，更要引领教师对课堂教学背后的教育理念及数学教育价值的讨论，使评课成为促进教师专业发展的有

大学专业概论:2:化工 生工 材料

《大学专业概论》按专业分章，介绍了我国工科10个不同类型的专业的概况。 ...