于永正:我怎样教语文

《于永正——我怎样教语文/于永正教育文集》是著名小学语文特级教师于永正的论文精选，主要谈小学语文的教育教学。书中的这些文章围绕语文教学的各个方面，如教师的上课、备课，教学艺术，教学手段、写作教学等展开，系统阐述了作者多年来从事语文教学的方法和心得。阅读该书，既像是在研读思辨严谨的学术著作，又像是在欣赏文笔优美的散文随笔，启智、受益、亲切、有趣，令人爱不释手，读罢难以忘怀...

外国教育史

本书从时间和空间两大版块着手，系统介绍了外国教育理论的历史发展进程。内容依次为：远古及东方文明古国的教育、古希腊教育、古罗马教育、中世纪时期的教育等...

前方是什么

本书为语文教育专家、杂文家吴非的教育随笔和教育评论集。作者将教学与生活中遇到的种种教育问题形诸笔端，通过犀利的文笔和一针见血的文字，唤醒人们对教育本真的认知。本书文笔老练，促人深思，以醒世人，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育现状的真知灼见。他的眼光是教师的眼光，他的勇气是教师的勇气，他的力量是教师的力量...

去学校化社会-汉英双语版

1994年，Deschooling Society的繁体中文版《非学校化社会》（吴康宁译）在我国台湾地区出版，引起了海峡两岸学者强烈的关注和持续的研究兴趣。为了满足我国大陆读者阅读该书的需求，万千教育编辑部约请著名教育社会学者吴康宁教授重新翻译了这部巨著。 作者伊万伊利奇是当代世界*负盛名的教育思想家之一，而译者吴康宁教授是我国教育社会学领域的权威专家，二者必将使《去学校化社会》这部译著成

余映潮谈阅读教学设计

阅读教学如何设计？如何化解阅读教学中的难点问题、痛点问题？语文特级教师余映潮老师结合自己三十多年的教学和教研经验，将阅读教学抽丝剥茧，从认识教材、处理教材、活用教材、好课的标准、教案的设计、教学创意的切入、提问的角度、培养学生的听说读写审美能力等几十个维度全面细致地解析如何上好阅读课。实用的教学方法，雅致的教学设计，让阅读教学有趣有味有深度！ 本书的可贵之处在于紧贴和新教材，视角细致新颖，课例丰富实在，教案借鉴性强。语文教师细读

于永正教育文集全6册

儿童是个人格心理学家

求学中国

中国政治稳定，经济快速发展，并且在国际上影响日益显著，高等教育的教学质量受到国际认可，留学环境日渐改善都成为中国吸引越来越多留学生的重要因素。此外，到中国求学的各项费用相对低廉，也是吸引外国留学生的原因之一。更直接的原因是，随着中国各方面补血和国际影响力的提升，汉语正成为国际社会的“香饽饽”。进入新世纪以来，越来越多的外国人认为，掌握汉语将成为世界市场上占据优势的体现，要在国际竞争中先行一步，就必先学好汉语。中国已经成为外国留学的新热

魅力班会是怎样炼成的

《班主任工作助手丛书》包括：《把班级还给学生——班集体建设与管理的创新艺术》、《班主任工作的55个“鬼点子”》、《德育智慧源何处——心灵感悟德育经典案例》、《魅力班会是怎样炼成的》、《与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧》和《遭遇问题学生——问题学生的教育与转化技巧》。我们希望帮助班主任进一步提升教育理念，掌握实用的工作方法和技能，克服职业倦怠，减轻心理负担，在育人过程中增强知识性、科学性、娱乐性、趣味性，不断增强工作的针

遭遇问题学生-问题学生的教育与转化技巧

本书前两章讲述问题学生的诊断及教育方法。第三章至第六章，分别从学习问题、行为问题、心理问题、特殊问题四个方面对问题学生进行分类探讨。每一种问题下面设有典型案例、问题表现及原因分析、专家建议。第七章进一步思考成为教育问题学生高手的途径...

中学心理健康教育实务

《中学心理健康教育实务》的编写结合了普通心理学、发展心理学和心理咨询等多个学科的理论知识，以中学生心理发展的特点与需求为主线，用独特的视角、灵活的方法，针对当前中学生的常见现象或问题，提出相应有效的干预举措。全书分三大板块：中学生心理特点分析、主题活动设计和个案分享，在基础与实践融合的基础上，力求突出“实务”二字。许思安和严标宾等编著得到《中学心理健康教育实务》可供高校心理健康教育课和一线中学心理教师在教育教学实践中予以参考和借鉴，家

绕开成长路上的55个误区

本书是我从事幼教工作十几年的心得总结。怀着一份对幼教事业的热爱，揣着对幼教从业者的一份责任感，多年来我一直笔耕不辍，将工作中遇到的点点滴滴的问题及相应的处理思路一一记录了下来。 这本书是我从许多工作笔记中精心挑选出来的，也是幼教工作中最为困惑的些许问题。全书共分为四个部分

说课实战训练教程:幼儿教育卷

说课是幼儿园开展园本教研、促进教师成长的重要手段，也是幼儿教师入职考试时面试的重要内容。本书全面探讨了幼儿园说课中如何说活动目标、活动准备、教法学法、活动过程，并提供小、中、大班五大领域的精彩说课稿，理论与实例相结合，可借鉴性强，可作为幼儿教师招聘考试、职称评聘、观摩研讨

教育魅力:青年教师成长钥匙

本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章，主要谈呼唤教师魅力，并研究中外文献，探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育，并探讨了教学方法在教师之间的传承。本书希望教师能发扬时代精神，引领教师发展的方向，帮助教师修炼教学魅力，让教师的教育教学更加有魅力。

中学化学实验教学研究

本书从高等师范院校和基础教育化学课程改革的需要出发，着眼于培养高素质中学化学教师，完成高等师范院校中学化学实验教学研究课程培养目标而编写的一本以增强师范生实验教学能力和实验研究能力的系列教材。全书内容包括中学化学教材实验体系、中学化学实验教学研究、中学化学实验设计与创新、中学

幼儿常规教育指导手册

本书系专门为幼儿教师、大中专院校学前教育专业学生和幼儿教育教研员而写。它对于幼儿教师有效培养幼儿的常规行为习惯，减轻工作负担、提高工作效率有着较好的指导作用。 　　书中既简要地阐述了幼儿常规教育理论，又详细地介绍了操作性强的幼儿常规教育方法与技术，还针对幼儿常见的常规问

我的作文教学革命

本书提出小学作文的六个“系统”，切近当下小学生的兴趣、爱好、情感，无理论说教之枯涩板滞，有操作实践之鲜活可感。这些系统如果还不能说是范式的话，至少是对小学作文教学具有重要借鉴意义的流程。 ...

语文:生命的.文学的.美学的

本书是优秀语文教师熊芳芳的最新力作．从生命的、文学的、美学的三个蛙度，熊芳芳老师淫构起了独树一帜的语文教学思想大厦．这座。大廈。以生命情怀为骨架，以深度解读为砖瓦，彰显了人性之辉和哲思之美。良好的理论修养、高度的人文精神以及令人激賞的解读能刀，使熊芳芳老师的课堂充满独特的

教育原理散论

传统教育是年长者向年轻者传递知识或文化的活动。因为年长者比年轻人拥有较多文化和知识，在他们之间形成了一种文化资本或知识资本上的非对称、不平衡的关系。这种关系决定了他们之间是教师和学生的关系，决定了教育就是年长者向年轻者传递文化或知识。但是工具在其中是个重要的条件，尤其是数

学前教育课件制作-(下册)

《学前教育课件制作（下册）/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》分三部分介绍了课件制作方法，第一部分介绍了课件制作的基础知识，包括课件的概念等，第二部分介绍了用powerpoint 2010软件制作课件的方法，包括软件的安装、使用以及制作案例，第三部分介绍了用flash软件制作课件的方法，包括软件的安装、使用以及制作以及很多的案例...

卓越其实很简单——优等生从引导开始(名师创新思维系列丛书)

本书编者结合多年的教学经验，采用大量鲜活真实的案例说理，从细节处叙述如何让学生走向卓越。全书共分为五个部分：优秀从引导开始（名人的成功之路）、教育是爱的艺术、言传身教的力量、用特色教育打造优等生、有方法就没有后进生（后进生引导谋略示范）。本书中提供的方式方法可以成为教师教

打造优秀班级的15个秘密

在本书中，美国优秀教师迈克尔。林辛通过独特的视角揭开了教师打造理想班级的十五个伟大秘密——设定界限、刚柔并济、培养独立、解决问题，承担责任。林辛老师非常善于讲故事，书中寥寥几笔就勾画出优秀班级简单而有效运行的关键。 　　每个有抱负的老师都应该读读此书——优秀教师不仅是传

自为班级与班主任的志业人生

本书风格平实,语言浅易,凝聚了作者30年来对教育工作的独到思考,以大量生动感人的实例,全面叙说了作者独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施。它内容丰富、具体,富于故事性、趣味性和可操作性,具很强的可读性与借鉴意义...

多元立体教学打造高效课堂-农村中学教学探索

《多元立体教学打造高效课堂(农村中学教学探 索)》(作者郇新业)共分五部分：扎根农村，倾情教 育志向追求篇；智慧人生， 用爱启迪情感教育篇；良好习惯，成就未来 习惯养成篇；高效课 堂，积攒底蕴课堂教学篇；共同参与，和谐发展 自主管理篇。作 者从这五个方面就对学生如何进行因材

与孩子共成长

沈颖洁著的《与孩子共成长(幼儿园教育指导纲要的实践性解读)》将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角，回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的十年研究历程，进一步从实践层面解读《纲要》理念，寻求“理念与实践”的深度对接。本书将“以儿童立场践行学前教育”为理

小学英语教学设计与评析

本书共分四个部分，主体部分由26节课堂教学设计组成。第一部分是理论篇，有关英语教学设计的几个问题；第二部分是闽教版《小学英语》教学设计案例，由12个单元教学设计组成，涵盖八册书中的12个话题；第三部分是外研社版《新标准英语》教学案例，由10个单元的教学设计组成，涵盖八册书中的1

上好小学语文课-在思考与行动中润泽课堂

《上好小学语文课—在思考与行动中润泽课堂》专注小学课堂，既需要定力，更需要钻研的勇气和持续的行动。本书作者，正是从教育实践所遇到的问题出发，边思考边实践，并将实践和思考所得进一步运用于课堂，成就了别具特色的课堂风格。

教师蝶化发展论-基于文化身份的考量

当前，教师教育及其研究已被推至我国教育改革和发展的前沿，迫切需要发展新的理论来支持。本书主动承担起这一职责，将教师发展根植于成人学习视域中，大胆而富有想象地提出了教师蝶化发展理论。一华南师范大学 黄甫金 蝶变之哲思之于哲思之蝶变，自庄周以降均存在于国人心里的那种欲言欲止、欲止欲言，想说又说不清楚、说不清楚又更想说的困境绵延至今。好在伍叶琴博士打破了这个困境，用哲学的锐利探入这个发生在教师心灵深处的过程，并将此进行了条分缕析的言说，从

幼儿园美术教育与活动设计

活动目标 　　1.愿意仔细倾听，辨认每个人的声音。 　　2.知道每个人声音的特点，并用语言表述出来。 　　3.了解自己声音的特点，并喜欢自己独一无二的声音。 　　活动准备 　　幼儿说话的录音、几张立放着的大桌子、眼罩一个。 　　活动过程 　　1.开始部分：播放录音，引导幼儿注意倾听声音的特点。 　　教师将平时录的声音放给大家听，猜一猜这是谁在说话？他的声音有什么特点？会是谁？并请被猜到的幼儿上前再次说话，幼儿再次倾听辨

聚焦幼儿教师专业发展-从骨干到名师

2007年底，北京市教委借鉴基础教育启动了幼儿教师名师工作室项目，力图通过以主持人带动骨干教师同时确立基地园、组建幼儿教师培养工作室的方式，加快全市幼儿教师的专业成长、壮大骨干教师队伍，进而推动北京市幼儿教育的发展。 中国教育科学研究院（原名中央教育科学研究所）研究员刘占兰是其中一个工作室的主持人，本书系该工作室的研究成果，全书以“让名师成为火种”作为核心理念，用清晰的脉络、生动的实践和深度的理性思考，呈现了幼儿园骨干教师进一步实现专

新世纪教师教育丛书(修订版)全十册

经久不衰的原创图书品牌; 教师爱看的教育理论读物; 备受好评的教师培训教材; 馆藏必备的教师用书品种. 获奖情况： “2009年影响教师的100本图书”的“最佳图书” 2009年度全行业优秀畅销书 中国教育报2008年“好书教师评”之最优秀的“教育学术理论图书” 第八届全国高校出版社优秀畅销书 ...

给初为人师的女儿20条贴心建议

本书是作者谈教育理念的随笔文章结集。这些随笔均短小精悍，文风亲切素朴。文章大部分发表于各大教育报刊，引起广泛反响。《给初为人师的女儿20条贴心建议》传布极广，深受青年教师的喜爱。中小学老师尤其是青年教师，从本书中能得到诸多启发。本书适合于中小学教师培训与阅读...

双语教师手册:中学物理.化学与生物分册

本书为了适应我国中学双语教学的发展，专为中学理化和生物学科教师用英语上课设计，所提供的词汇与该学科密切相关，课堂用语简明实用，教学实例便于教师操作，可直接用语课堂教学。有助于提高教师英语水平，提高教学质量，提高学生用英语学习本学科知识的兴趣，使他们在学习本学科知识的同时提高其英语水平...

早期学习标准和教师专业发展

《西方儿童学习与发展指南丛书:早期学习标准和教师专业发展》讲述随着教育学、心理学尤其是脑科学研究的深入，幼儿时期对人的一生的重要奠基作用逐渐为人们所认识，各国对学前教育的重视也由此进入了一个新的高度。学前教育不再仅仅是看护孩子、为家长提供便利的福利事业，而成为一项事关未来民族素质、潜在国家实力的社会公共事业。于是，在宏观层面上，各国纷纷对学前教育体制、政策加以变革，以便将其更深入地整合到国民教育体系之中；在微观层面上，各国对学前教育的

幼儿园生活活动指导

本书共分为八章，主要内容包括：幼儿园生活活动的概念及指导原则、入园环节的指导、进餐环节的指导、喝水环节的指导等...

小班-主题.融合幼儿园区域活动设计

《主题·融合幼儿园区域活动设计（小班）》融合式区域活动指围绕幼儿园教育主题的核心经验，建构经验脉络，依据幼儿的年龄特点、兴趣、意愿、经验等创设情趣化的区域活动，融入角色情境、渗透学习目标；构建区域活动与集体教学活动、与生活活动、与角色游戏之间的有效关联，实现目标、环境、内容、游戏、生活等方面的融合及渗透...

课堂语篇与教师发展

对于中国这样一个英语教学大国，和语言教学相关的话题一直受到语言学界的关注。应用语言学作为一个涵盖范围十分宽广的研究领域，尤其受到我国学者及语言学方向师生的重视。本世纪初，外教社陆续引进出版了“牛津应用语言学丛书”、“剑桥应用语言学丛书”等国际优秀学术成果，因其内容权威、选择精当而受到外语界的好评。 近年来，应用语言学研究取得了很多新的进展，如何引导我国语言学方向的研究生快速便捷地了解这一领域的发展全貌和研究热点，成为我国语言学界老师

鲁洁德育论著精要

“中国教育学家经典论要丛书”选取在教育学界享有卓著声望的潘懋元、黄济、瞿葆奎、顾明远、鲁洁五位专家的教育学论著精华，集结成书，以期为教育学研究者和一线教师深入学习这五位专家的基本观点和主要思想提供便利。 《鲁洁德育论述精要》集中反映了鲁洁教授在德育原理研究上的思想。她对德育的认识突破了传统的社会本位论，试图从人的视角重新认识德育，把道德作为个体对美善生活的向往和追求，作为一种对社会引导和超越的力量。该书在批判教育中的无“人”状况，批

聚焦教学中的真热点-教学策略

本书为是真光中学在2010年1月正式向广东省教育科学规划办申报并批准立项的十一五规划课题，为真光之爱、自能发展真光教育研究成果丛书之一。通过几年的研究，取得了一批有学术价值的研究成果，本书则从教学策略出发，列举了老师们在教学中运用的各种策略、方法等，全书由30位教师的优秀论文集结而成，体现了真光教育的核心教学理念和教学策略，是优秀成果的展示...

世界最好的教育-给父母和教师的45堂必修课

芬兰教育为什么年年全球*？东西方教育的差距在哪里？ 让每个孩子找到人生*适当的位置，芬兰怎么做？ 《中国教育报》倾力推荐亲切、人性化、好看的芬兰征服世界的奇迹教育读本。学习芬兰教育，给孩子美好人生，不让孩子输给世界！ 超越《虎妈战歌》《哈佛女孩刘亦婷》《好妈妈胜过好老师》，诠释真正的精英教育。 正在改变全球教育的典范，全世界父母和教育者都在效仿她。《经济学人》更强烈建议欧美各国领导人回芬兰学校上课！ 芬兰征服世界的奇迹教育： 芬兰教育

初中学段多元维度与纵深向度特色育人体系

“纵深向度”育人体系：指新乡一中初中部提出与实践的“基本规范、基本素养、核心素养、最终目标”为四部曲的育人体系，它们层层深入、环环相扣，步步推进。其中，基本规范以学生身边的不文明行为民主治理为抓手，基本素养以优秀传统文化教育为抓手，核心素养以社会主义核心价值观为抓手，最终目标以名家引领为抓手...

海淀教育与世界对话

本书立足于本土化和民族化，面向世界和未来，对海淀区开展基础教育国际化实验的经验进行了系统总结，记述了“海淀教育与世界对话”的内容。本书梳理了海淀区基础教育国际化的基本路径、基础教育国际交流与合作方式、跨文化国际理解教育的方式方法、国际课程本土化的实施策略、国际教育改革合作项目及其成效等，以鲜活的实践案例，为教育对外开放和基础教育国际化探索提供了有益的启示与借鉴...

教师口袋书:让家长走进学校

在这本书里,作者为那些迫切需要与家长合作,进而提升学生学习质量的教师与学校提供了一整套实用、便宜的策略、方法与秘诀...

行知工程 成为高度自觉的教育者

《成为高度自觉的教育者(写给后课标时代的数学教师)》由许卫兵所著，本书是对《义务教育数学课程标准（2011年版）》的解读，主要分为两个部分，上篇是对新课程标准精髓的解读，主要介绍新课程标准的理念，下篇是教学实施指导，主要介绍如何在新课程标准的指导下对数学的各个分科进行教学。作者长期关注课程标准，正是在刨根问底的追问研究中，在实际教学的不断实践中，作者对新课程标准形成了这许多思考...

双语教师手册:小学数学与科学分册:Primary mathematics and sciencce

本书为了适应我国小学双语教学的发展，专为小学数学和科学学科教师用英语上课设计，所提供的词汇与该学科密切相关，课堂用语简明实用，教学实例便于教师操作，可直接用语课堂教学。有助于提高教师英语水平，提高教学质量，提高学生用英语学习本学科知识的兴趣，使他们在学习本学科知识的同时提高其英语水平...

学前一年入学准备课程教师用书:上册:科学·艺术

本书的内容主要包括学前班科学、数学、音乐、美术四个部分的教育活动, 每个活动都有较为详细的教学设计及建议等...

小学语文卷-说课实战训练教程

寻梦园

这是新的年代，又是新的世纪。许多学生将奔赴大学，走进象牙塔。充当知识的崇拜者，未来的探索者。黄平，普普通通的农家子弟，怀揣着向水草更深处涉足的梦，在如花的校园中奔走…...

适于脑的语文教学

本书提出了围绕读写能力建构“语文知识概念结构”的教学观点, 使学生在理解、提炼、应用中将知识编织到一个更加完整的结构中。并介绍了语文教学设计与教学实施的内容等...

幼儿教师如何做教科研

本书是“全国幼儿教师培训用书”之一，阐述了幼儿教师如何开展适合自身需要的教育科学研究。包括选择研究问题、开展课题研究，并重点介绍了常用的教育观察法、调查研究法、教学案例研究法、行动研究法、园本教研等教研方法，对一线幼儿教师开展教研工作具有重要指导价值。

选学校更选专业:高等学校强专业、强学科报考指引

本书根据国务院学位委员会、教育部等部门公布的高等学校国家重点学科、博士授权点、硕士授权点等资料，按专业进行整理编著，详细阐述了我国高等学校高水平专业即强专业、强学科的形成和目前在全国高等学校的分布情况，有助于考生、家长等在高考或进一步深造时作出理性、科学的报考选择。为了及时反

中学班级心理团体活动142-为学生创造积极的心灵成长体验

本书介绍了142个适合中学班级的团体心理活动,心理教师或班主任都可以根据活动设计及实操步骤在自己的班级中开展符合学生成长特点的心理活动。这些心理活动是从上千个活动中,经过优秀的教师实践后精选出来,并按照不同主题编排的,有很强的实用性和趣味性,是学生们喜爱和从中有收获的心理活动...