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幼儿园生活活动指导 版权信息
- ISBN：9787533463410
- 条形码：9787533463410 ; 978-7-5334-6341-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
幼儿园生活活动指导 本书特色
本书是“全国幼儿教师培训用书”之一，对幼儿园生活活动，包括幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、入厕、睡眠、离园等环节，如何进行切实有效的指导，促进幼儿健康发展，做了全面的阐述。问题真实，案例典型，分析透彻，实用性强。
幼儿园生活活动指导 内容简介
本书共分为八章，主要内容包括：幼儿园生活活动的概念及指导原则、入园环节的指导、进餐环节的指导、喝水环节的指导等。
幼儿园生活活动指导 目录
**章 幼儿园生活活动的概念及指导原则
**节 幼儿园生活活动的重要意义
一、生活活动对幼儿发展的重要作用
二、生活活动对幼儿园课程发展的重要价值
第二节 幼儿园生活活动的指导原则
一、随机性
二、体验性
三、主动性
四、差异性
五、适宜性
第三节 幼儿园生活活动的误区及解决策略
误区一：重视教学活动，轻视生活活动
误区二：把生活活动单纯看作满足幼儿的生理需要，忽略幼儿心理的发展
误区三：生活活动程序化，消极等待现象频出
误区四：教师管理行为过多，忽视幼儿自我管理的学习
第二章 入园环节 的指导
**节 入园环节 指导重点
一、晨检的意义及指导重点
二、晨间接待的指导重点
三、晨练的意义和指导重点
四、新生入园的指导重点
第二节 晨练活动的组织指导
一、集体体育游戏
二、基本动作练习
三、体育器械活动
第三节 入园环节 的指导策略
一、新生入园指导策略
二、常规入园指导策略
第三章 进餐环节 的指导
**节 进餐环节 的指导要点
一、培养良好进餐行为的重要意义
二、影响幼儿进餐的因素
三、明确各年龄段进餐习惯的培养目标
四、进餐环节 安全操作常规
第二节 进餐环节 的指导途径
一、餐前活动的组织
二、进餐的组织
三、餐后活动的组织
第三节 进餐活动的指导策略
一、增进幼儿食欲的方法
二、进餐习惯的培养
三、常见问题的指导策略
四、焦点问题的探讨
第四章 喝水环节 的指导
**节 喝水环节 的指导要点
一、水的重要性
二、喝水环节 的注意事项
三、喝水环节 的指导重点
第二节 喝水环节 的指导途径
一、根据孩子的特点，采取多样的教学方法
二、创设良好的环境，积极引导幼儿养成喝水习惯
三、家园合作，培养幼儿良好的喝水习惯
第三节 喝水环节 的指导策略
问题一：不愿意主动喝水
问题二：喝水时太拥挤
第五章 盥洗环节 的指导
**节 盥洗环节 的指导要点
一、盥洗环节 的重要性
二、盥洗环节 的教育目标
三、盥洗环节 的组织常规
第二节 盥洗环节 的指导途径
一、巧用生活小标示，创设盥洗室的优美环境
二、保持盥洗室的卫生清洁
三、帮助幼儿认识到卫生清洁的重要性
四、帮助幼儿学习洗手、洗脸、漱口的方法
五、通过“回放录像——感知讨论”的方式帮助幼儿安静有序地盥洗
六、通过儿歌巩固幼儿的卫生习惯
第三节 盥洗活动焦点问题
一、孩子喜欢在盥洗室里面玩水怎么办？
二、幼儿回家不愿意洗澡、洗脸、洗手怎么办？
第六章 如厕环节 的指导
**节 婴幼儿如厕训练的指导要点
一、婴幼儿如厕训练的重要性
二、各年龄阶段婴幼儿的大小便训练
三、婴幼儿如厕训练的要点
第二节 如厕环节 的指导重点
一、如厕活动的常规要求
二、如厕活动的指导重点
三、幼儿园如厕活动的指导策略
第三节 如厕活动焦点问题探讨
一、幼儿园应该“男女同厕”还是“男女分厕”？
二、幼儿大小便异常应该怎么办？
第七章 睡眠环节 的指导
**节 睡眠环节 的指导要点
一、睡眠活动是促进儿童生长发育的重要因素
二、影响幼儿午睡质量的因素
三、午睡环节 的组织常规
四、睡眠的卫生与保健
第二节 睡眠环节 的指导途径
一、建立合理的午睡制度
二、培养幼儿良好的睡眠习惯
三、巧用策略，帮助孩子尽快入眠
四、在教学活动中渗透午睡常规教育
五、加强家园合作
第三节 睡眠环节 焦点问题的探讨
一、午睡睡得越久越好吗？
二、如何对待不愿睡觉的幼儿？
三、一定要朝天（或右边）睡吗？
第八章 离园环节 的指导
**节 离园环节的指导重点
一、重新认识离园环节
二、离园环节 的组织原则
三、离园活动的指导重点
第二节 离园环节的指导途径
一、离园前教育活动的组织
二、离园前的整理活动
三、离园时的家园沟通工作
第三节 离园环节 的指导策略
问题一：教师忽视离园环节
问题二：孩子想推迟离园
问题三：迟接幼儿的离园焦虑
展开全部
幼儿园生活活动指导 作者简介
丛书主编：袁爱玲，现任华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人，中国教育学会脑科学与教育分会理事，广东省高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会副会长，广东省中小学教师继续教育专家委员会委员，中国蒙台梭利协会终身教授、副会长。1982年以来出版著作、译著、教材、工具书等38部，发表论文290余篇。
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